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做風(fēng)車作文(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的做風(fēng)車作文,歡迎大家分享。
做風(fēng)車作文1
今天,老師帶我們做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車。
材料有一張正方形的卡紙,一根吸管和一把粉色的'剪刀,還有尖尖的大頭針呢!
開始做風(fēng)車了,先對(duì)著兩條對(duì)角線,再沿對(duì)角線剪到距離中心三厘米處,接著一次把四個(gè)角窩在中心處,然后拿尖尖的大頭針從中心穿過去,最后,我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣,一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。你們看,我做的風(fēng)車好看嗎?我覺得很好看呢!而且還很靈活呢。
下課了,我們排著隊(duì),我給這個(gè)隊(duì)伍起了一個(gè)好聽的名字,叫“風(fēng)車隊(duì)”,很好聽吧?我們下去玩的可高興了呢!我覺得我的風(fēng)車轉(zhuǎn)的最快呢!我心里可開心了,因?yàn)檫@是我自己做的風(fēng)車。
今天真高興,以后不要向爸爸、媽媽要玩具了,我們可以自己做玩具,這樣才有意義。我以后要做一個(gè)懂事、聽話的好孩子,你也一定要做一個(gè)懂事、聽話的孩子喲!
做風(fēng)車作文2
在我記憶的海洋里,又有許許多多數(shù)不清的.事情。有許多事我已淡忘,但這件事,卻讓我久久的忘不了。
記得那是一個(gè)星期五,老師讓我們動(dòng)手做風(fēng)車,我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家,我立即掏出作業(yè)本,認(rèn)真地寫起來。還沒寫到一個(gè)小時(shí),作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……
準(zhǔn)備工作做好了,我就動(dòng)起手來。首先,我拿起剪刀和彩紙,再用剪刀在彩紙上剪出一個(gè)橢圓形,然后,在輕輕地用手折起橢圓形的一個(gè)角,再用膠粘起來,這樣,一個(gè)可愛的風(fēng)車就快大功告成了。接著,我又用同樣的辦法做了四個(gè)一樣的。接著,我拿起吸管兒和膠水兒,先用吸管兒分別粘到五個(gè)風(fēng)車上,就這樣,一個(gè)美麗而又漂亮的風(fēng)車誕生了。
我愛我的風(fēng)車,我愛春天。
做風(fēng)車作文3
今天下午,溫暖的春風(fēng)呼呼刮來,我們懷著無比激動(dòng)的心情來到快樂作文班。因?yàn)榻裉旃蠋熞獛е覀冏鲲L(fēng)車。
首先,郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后,老師選出了4個(gè)代表來做風(fēng)車,我很榮幸被老師選上了。只聽老師一聲令下:“開始”,我們就不慌不忙的開始做風(fēng)車。我先把一張紙剪成正方形,然后將正方形的紙對(duì)折,再將折出的線剪出它的2/3。接著把它捏在一起,用膠水和大頭針把它固定好,就做好了風(fēng)輪,我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中,作為風(fēng)車的把手,最后一只會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)車就做好了。 我覺得還不夠漂亮,就用五顏六色的彩筆給風(fēng)輪涂上顏色,并在上面寫上“酸、甜、苦、辣”四個(gè)大字,代表我做風(fēng)車時(shí)的`心情。
風(fēng)車做好了,它迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),看著它歡快地轉(zhuǎn)動(dòng),我想:自己做的東西,才是最好的、最有意義的。
做風(fēng)車作文4
今天班主任楊老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)是做風(fēng)車。我很興奮。
回到家后,我趕緊做完作業(yè),吃完飯,開始做風(fēng)車,我先準(zhǔn)備材料,材料有:剪刀、大頭針、彩紙、鉛筆、長一點(diǎn)的吸管,準(zhǔn)備工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一張彩紙,又用剪刀把它剪成正方形的`。(注意:一定不能用很硬的卡紙)再把彩紙對(duì)折,讓紙上出現(xiàn)一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào),接著拿出尺子,量一量,在這個(gè)對(duì)角線的一半的一半剪一刀,也就是剪掉這條線的二分之一,四條邊都要剪,剪好后,我用水彩筆在上面畫了一幅五顏六色、絢麗多彩的花草樹木的畫。最后,我把4個(gè)邊折了上去,壓住,用大頭針把它們固定在吸管上,在用手輕輕的一掰把大頭針掰彎,這樣就不會(huì)扎到手了。就這樣,一個(gè)簡單又漂亮的風(fēng)車就做好了。
我拿著我自己做的風(fēng)箏在花園里跑來跑去,我真的很開心,因?yàn)槲铱梢宰约簞?dòng)腦筋做手工了。
做風(fēng)車作文5
讀了這個(gè)故事,讓我更加佩服牛頓,在同學(xué)的諷刺聲中,他沒有消沉,而是更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
“講不出道理來,光會(huì)做有什么稀罕呢?真可笑!”卡特的這句話激發(fā)了牛頓,讓牛頓感到很羞愧。是!光會(huì)動(dòng)手做并不值得沾沾自喜,要想真正明白其中的一些道理,就不是那么簡單了。從此,牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí),遇到任何事情都要問個(gè)“為什么”。
《做風(fēng)車的故事》使我想起了牛頓的另一個(gè)故事。也是在牛頓小的時(shí)候,有一天,他躺在蘋果樹下休息,忽然,從樹上掉下一個(gè)熟透了的`蘋果。他就在想:蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來呢?僅僅是因?yàn)槭焱噶说脑,那蘋果為什么不往上飛呢?正因?yàn)樗辛诉@么多的“為什么”,才使牛頓后來有了偉大的發(fā)現(xiàn)——地心引力。
讀了牛頓的故事,使我懂得了不管做什么事,光會(huì)動(dòng)手做還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要善于思考,去發(fā)現(xiàn)其中的道理。
做風(fēng)車作文6
做風(fēng)車今天早上,楊老師讓大家回家做風(fēng)車,還要將過程寫下來。放學(xué)回到家,我將書包一放就開始準(zhǔn)備了。做風(fēng)車要準(zhǔn)備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙,越厚越好,這樣不容易折壞,還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長吸管等工具。首先,將準(zhǔn)備好的卡紙裁成正方形,然后將卡紙沿對(duì)角線對(duì)折,折成一個(gè)三角形之后再對(duì)折,然后展開。展開的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕(也就是兩條對(duì)角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來,將剪開的.四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn),要隔一個(gè)角折一下,用膠棒將折向中心的角固定住,以防玩時(shí)突然突然散開。
將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘穿過中心固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車就“萬事具備,只欠東風(fēng)”啦?粗易龊玫娘L(fēng)車,別提多高興了,我在家里客廳里舉著做好的風(fēng)車跑起來,“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉(zhuǎn)起來嘍。
做風(fēng)車作文7
今天,我在公園看到一個(gè)小朋友拿著風(fēng)車在跑,風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕,就對(duì)媽媽說:“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車!眿寢屨f:“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)。”
一回到家,我就迫不及待的拿出一張藍(lán)色蠟光紙和一個(gè)圖釘,又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形,再把正方形折成一個(gè)三角形,再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形,接著把蠟光紙打開,沿著每個(gè)三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的'右角彎至正方形的中心點(diǎn),用膠棒粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過,釘在小木棒上。記住千萬不要釘?shù)锰o,否則小風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了。小風(fēng)車終于做好了,我的心情別提有多高興了。
我拿著小風(fēng)車飛快地跑出了家門,小風(fēng)車迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著,讓我眼花繚亂。今天做小風(fēng)車太有意思了,以后我要多做一些有趣的小制作。
做風(fēng)車作文8
昨天,我和爸爸做了一個(gè)小風(fēng)車。我準(zhǔn)備了一張a4紙,姐姐給了我一個(gè)用完油的`簽字筆芯,爸爸找來一個(gè)鞋釘,在爸爸的指導(dǎo)下,我用剪刀把紙剪成一個(gè)正方形,接著把正方型疊出對(duì)角線,然后把每個(gè)對(duì)角線的角剪開到交叉線一半長,接著,間隔著把每個(gè)角的一半折到交叉點(diǎn)位置,爸爸幫我把鞋釘穿透交叉點(diǎn),然后把鞋釘叉到筆桿上,這樣一個(gè)風(fēng)車就做好了。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不會(huì)轉(zhuǎn),爸爸說你一跑風(fēng)車就轉(zhuǎn)了,于是我拿著風(fēng)車對(duì)準(zhǔn)前面在家里跑了起來,風(fēng)車真的轉(zhuǎn)起來了!
做風(fēng)車作文9
今天第二節(jié)課是美術(shù)課,李老師教我們做風(fēng)車。要用到的工具有:彩紙、圖釘、剪刀、一次性筷子一根。它的制作過程是這樣的':先用剪刀將彩紙剪成風(fēng)車型,在用圖釘將剪好的風(fēng)車扎在一起;最后整體在固定在一次性筷子上就可以了。
制作過程中我遇到了一些小問題,怎么忙也弄不好圖釘,這時(shí)劉紫伊看到后問我:“賈可馨你做好了嗎?”我說:“還沒有。”“那我來幫你吧!”“好啊,真是謝謝你!”在劉紫伊的幫助下我也做好了風(fēng)車,老師讓我們出去放風(fēng)車,我的風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來,真是太棒了!
今天我很開心,我學(xué)會(huì)了做風(fēng)車,還學(xué)會(huì)了自己的事情要自己做!
做風(fēng)車作文10
今天,我和爸爸一起做風(fēng)車,這已是我們?nèi)ツ甑脑竿恕?/p>
我先準(zhǔn)備幾張彩紙,在準(zhǔn)備了剪刀和木棒。
開工了!我和爸爸把兩個(gè)木棒固定成工字行,然后,爸爸叫我把所有的`彩紙都剪成正方形,不能有一點(diǎn)剪錯(cuò),不然就會(huì)影響風(fēng)車的速度,我心想:爸爸可真認(rèn)真,我也不能輸給爸爸。呵呵!我 果真沒有輸給爸爸,我剪得紙沒有一點(diǎn)兒錯(cuò),我第一項(xiàng)任務(wù)完成了。爸爸又把其中幾張紙給我,叫我看著他怎么折的。爸爸先把紙對(duì)折,成一個(gè)三角形,又再折成一個(gè)三角形,又再一角折一個(gè)一厘米的 三角形,又剪開,又在一個(gè)地方做記號(hào),再剪開,要剪三次,之后攤開,固定起來就這樣連續(xù)剪,就可以做成了。
哇!原來我和爸爸的手藝這么好!我一定要多做一些手工。我們做的風(fēng)車與少兒屏道的大風(fēng)車一模一樣。
做風(fēng)車作文11
你知道我自己親手做過什么玩具嗎?告訴你吧!我自己做過風(fēng)車,這是我最喜歡的.玩具了。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候了,我準(zhǔn)備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀,都準(zhǔn)備好了。就開始做風(fēng)車了,先把正方行紙兩角對(duì)折,折出兩條對(duì)角線來,然后拿小刀沿著對(duì)角線割,割到離中心點(diǎn)大約三厘米的地方,接著把右角往中心點(diǎn)折,再把四個(gè)角用圖釘固定上,我小心翼翼的做,因?yàn)椴涣羯褚粋(gè)角就會(huì)調(diào)皮地跑出來。最后再把圖釘固定在木棍上,不能深也不能淺因?yàn)樘睿潭ǖ锰懒,風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了,太淺了就很容易掉下來。風(fēng)車做好了,我很開心。
我像小鳥一樣跑出去,舉著風(fēng)車頂風(fēng)跑,風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)起來了,我開心極了,我給他起了個(gè)名字叫“耐心號(hào)”因?yàn)樽鲲L(fēng)車要耐心。
我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)它,珍惜它。
做風(fēng)車作文12
今天上美術(shù)課,老師教我們做風(fēng)車。
我們準(zhǔn)備了剪刀、圖釘和正方形的手工紙,還有一只帶橡皮的'鉛筆。老師讓我們先把手工紙角和角對(duì)折兩次,再用剪刀沿對(duì)折線慢慢地剪開,剪出留有一個(gè)中心點(diǎn)的四個(gè)小三角形來,然后又按照順時(shí)針的方向把四個(gè)小三角形向中心點(diǎn)折去,再把圖釘小心翼翼地穿進(jìn)中心點(diǎn),最后把圖釘固定在帶橡皮的鉛筆上,漂亮的風(fēng)車就做好了。我們用力一吹,風(fēng)車就呼啦啦地轉(zhuǎn)了起來,同學(xué)們立刻歡呼起來……
下課了,我們拿著風(fēng)車飛快地跑出教室,在操場(chǎng)上跑啊跑。我們跑的越快,風(fēng)車就轉(zhuǎn)得越快,真是有趣極了!
做風(fēng)車作文13
今天,我們一家人各做了一個(gè)風(fēng)車。
我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一張卡紙,五個(gè)人合用一把剪刀。
開始做風(fēng)車了,我心想:“我這次做的風(fēng)車是好的還是壞的呢?”我先按老師的說法先把紙裁成正方形,再把紙四個(gè)角的對(duì)角線各剪一刀,然后把八個(gè)角里挑出四個(gè)對(duì)稱的角往中心折,最后用鐵絲戳進(jìn)去固定,這樣一個(gè)風(fēng)車就完成了。
然后我們開著汽車到太湖邊上去玩風(fēng)車,這時(shí)我心情激動(dòng)起來了。到了半路上,爸爸把天窗打開把媽媽的風(fēng)車舉起,一直舉到天窗外,我想風(fēng)車一定會(huì)轉(zhuǎn)得很快,想不到的是風(fēng)車不是轉(zhuǎn)的那么快而是被風(fēng)吹得都歪了。從中我學(xué)到了一個(gè)道理:風(fēng)車在風(fēng)很大的情況下它并不會(huì)轉(zhuǎn)。
到了太湖邊我們先拿著風(fēng)車沿著太湖邊跑了一下,我覺得我的風(fēng)車很好,轉(zhuǎn)的很快而且有了我畫的.圖案顯的更漂亮了。吃完午飯,我把風(fēng)車粘在我的自行車上,騎著自行車到處逛。有了風(fēng)車的陪伴,我騎自行車更加興奮了。
做風(fēng)車作文14
小朋友們,你們喜歡風(fēng)車吧?雖然喜歡但你會(huì)做嗎?洗澡,不如行動(dòng),我叫大顯身手來教教你吧。
首先,準(zhǔn)備當(dāng)材料有:一根長的鐵釘,一張正方形的紙,一根木棍,還有小鐵錘和一把剪刀。
先將正方形的四個(gè)角互相對(duì)折,再順著折痕用剪刀減到適當(dāng)?shù)拈L度,千萬要記住,不要檢查或剪短。然后,按一個(gè)空一個(gè)的順序輕輕一折,我把它們緊緊按在手中按在手中,用鐵釘小心翼翼的'一穿。到了非常重要的一步了,在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘,直到鐵釘固定在木棍上為止,這樣就大功告成了。我拿著做好的風(fēng)車到外邊玩,小跑風(fēng)車慢吞吞的轉(zhuǎn)。加快一點(diǎn),風(fēng)車又轉(zhuǎn)快了。到了最快的時(shí)候,仿佛風(fēng)車和我合二為一,涼風(fēng)迎面而來。涼爽極了,我看著剛做好的風(fēng)車,心里樂開了花,臉上更是喜上眉梢。
這就是風(fēng)車。它不動(dòng)的時(shí)候像一朵花兒,它動(dòng)的時(shí)候仿佛是一只精靈,不停的在跳舞。小朋友們,快來做一做吧!
做風(fēng)車作文15
星期天風(fēng)覺得沒事干,就和表姐、表弟一起做風(fēng)車。我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、雙面膠、小棒、圖釘。于是我們說干就干。首先拿出一張白色的紙沿著正方形的紙折成對(duì)角,我和表姐沿著對(duì)角線剪開了一小段,然后同隔把四個(gè)角向中心彎,并用雙面膠把它們粘起來,涂上彩色,最后表弟用圖釘固定一根小棒。我自已貼上美麗的貼畫,寫上自已的祝福話,一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車就誕生了。
我們拿著手中的風(fēng)車在風(fēng)中奔跑,風(fēng)車不停地旋轉(zhuǎn),我的心兒也跟著飛了起來,請(qǐng)幫我把祝福話帶給我的親朋好友,小風(fēng)車一邊轉(zhuǎn),一邊好像在說:“小主人,你的`手真巧呀!”
我要把這個(gè)漂亮的小風(fēng)車送給出差在外的爸爸,祝爸爸一路順風(fēng)。
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