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以互動(dòng)為話題的作文（精選4篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制。那么你有了解過話題作文嗎？以下是小編為大家收集的以互動(dòng)為話題的作文（精選4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以互動(dòng)為話題的作文1
今天，我去參加王康叔叔的婚禮，前面都是表演的節(jié)目，接下來就輪到互動(dòng)游戲了。
首先，主持人拿出一個(gè)沒有吹鼓的氣球，問：“這是什么？”這不是明知故問嗎？我想，然后就和大家異口同聲地喊：“氣球！”主持人說：“大家來玩吹氣球，誰先吹爆，誰就有獎(jiǎng)�！庇谑牵l(fā)給勇于上舞臺的小朋友一人一個(gè)氣球，當(dāng)然也給了我一個(gè)。
開始吹了，我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁兒地吹，沒想到這口氣還沒用完，氣球就爆了，弄得我真沒勁。我一看，還有許多小朋友在吹氣球，我就知道我是第一名了。
突然，我看到主持人在吹手帕，他的樣子可真滑稽：把一個(gè)有彈性的手帕套在頭上，頭不停地點(diǎn)，那樣就表示不停地吹，那個(gè)套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子�！巴米印痹絹碓脚蛎洠詈笤凇稗Z”的一聲中炸開了，在撲哧一笑中消失了。只見主持人滿臉通紅，像犯了錯(cuò)誤的.小學(xué)生，我趕快迎過去，說：“叔叔，我是第一個(gè)吹爆了的”。“好，叔叔獎(jiǎng)給你一個(gè)絨絨狗。”“耶！”“叔叔，我是第二個(gè)吹爆了的�！薄拔沂堑谌齻�(gè)�！薄拔沂堑谒膫�(gè)�！薄⒆觽兌疾桓适救醯赜苛诉^來。
啊！吹氣球和吹手帕都很好玩，它點(diǎn)亮了我們童年的一盞燈。
以互動(dòng)為話題的作文2
春風(fēng)吹，陽光照，我的心情特別好。不知怎么的，今天我有想不完的好點(diǎn)子，怪點(diǎn)子。突然我靈機(jī)一閃，想到了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的好點(diǎn)子。去幼兒園和小朋友們親近親近，搞一個(gè)互動(dòng)，一定很好，于是我找了些材料，做好了充分地準(zhǔn)備，等到了周六這天，我按原計(jì)劃，去了楊家村幼兒園，和小朋友們在歡聲笑語中度過��！我先是教他們英文，一些apple father mother這樣的單詞，他們很高興的學(xué)，我也很快樂的教哦。然后我給他們發(fā)畫紙，涂色畫紙，他們涂的很開心，我看到他們開心我也很開心，最后我送給他們好多小禮物��！看到他們那種滿足的樣子，我好相比他們還開心哦，那時(shí)候，我就像一個(gè)小朋友。和他們一起玩，他們也非常喜歡我！！我更喜歡他們，不知不覺，互動(dòng)結(jié)束了，他們讓我下周六再去，我很高興，也很興奮�。⊥砩�！春風(fēng)吹完了，陽光變成了月光，我已經(jīng)在電腦上寫下了這篇日記！
記錄了一天的“愛”的奉獻(xiàn)，不僅僅是對小朋友們的奉獻(xiàn)，還對我人生道路上的一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)實(shí)踐，讓明白了，我們更需和他們?nèi)ネ�，在玩的過程中，我們會(huì)了解到更多的事情，我們不知道的.事情，就像居里夫人，把一生中得來得獎(jiǎng)?wù)媒o孩子當(dāng)作玩具，他還對記者們很平靜地說：“我要孩子明白，獎(jiǎng)?wù)轮荒墚?dāng)作玩具�。〔荒艽硎裁矗。�！一個(gè)母親說出的話如此偉大�。�！朋友，這是否讓你明白了什么，了解了什么吶？接受我的建議吧��！一次互動(dòng)代表不了什么的！重要的是，你有沒有看”重“這次互動(dòng)。你們說，我說的對嗎？
以互動(dòng)為話題的作文3
安靜學(xué)習(xí)的日子里，我竟忘記了，其實(shí)互動(dòng)是一件很快樂的事�；�(dòng)時(shí)，無論你是組織者還是參與者，只要有用心地感受，就一定能從互動(dòng)的交流與別人的喜悅中獲得快樂。
有多少次，我們把自己埋在那個(gè)靜寞的角落，只是看著笑容揚(yáng)溢在他人臉上，自己卻只能坐著羨慕；又有多少次，我們看著喧鬧的人群有了淡淡的微笑，只是轉(zhuǎn)眼間我們臉上的`笑就隨著時(shí)間溜走了�？赡芪覀兿胍袼麄円粯樱煽傆心敲匆粋�(gè)理由、那么一個(gè)借口讓我望而卻步，停滯不前，還是待在自己的世界里。久而久之，我們就忘記了那些交流、互動(dòng)所帶給我們的快樂，只記得他人那被我們羨慕不已的快樂。
回望過去，看看現(xiàn)在，在互動(dòng)中我們得到的那些快樂與我們在靜寞中的孤寂，我們是不是有去想過其原因？不可否認(rèn)，人總有累的時(shí)候，累到不想理會(huì)任何事任何人。可那終究不是主流，人都是活在社會(huì)中的，就必然要與人交流來維持正常。我們的正生活中，哭是一天，笑也是一天，為什么就不能放開自己的心，與別人一起快樂呢？
我總覺得，快樂像病毒，只是你來到有它存在的空氣里，你也是會(huì)被傳染的；快樂融入了集體，也就像水滴融入了大海，總能維持久一點(diǎn)再離開。我們的快樂，或許真的能在互動(dòng)里無限地?cái)U(kuò)大，影響到那些可能正在憂郁的人，讓笑容也能停留在他們的臉上。
幸運(yùn)星光：老師的提問我回答出來了，有加分；聽民間文學(xué)時(shí)有些開心的事，感覺很好；與范范和小妞妞一起吃午餐；中午又睡了午覺；在工作室親身體驗(yàn)了活動(dòng)，學(xué)了不少；有認(rèn)識新同學(xué)，與他們成為成長伙伴；吹簫有進(jìn)一小步；晚上沒被餓得暈頭轉(zhuǎn)向。
以互動(dòng)為話題的作文4
這一天是圣誕節(jié)，下午沃爾瑪有活動(dòng)，我和楊銘洋樂顛顛地來到了會(huì)場。
前面是一些員工的藝術(shù)表演，場下的觀眾對著上面的“舞者”們挨個(gè)評頭論足�！坝猩吓_做游戲的'啦！快舉手呀！”楊銘洋激動(dòng)地?fù)u著我的手，我覺得上去玩玩也挺好，反正也不是什么特別隆重的事嘛！而且那么多人，也不一定會(huì)那么幸運(yùn)地點(diǎn)到我們吧？于是，我堅(jiān)定地舉起了手。
出乎意料的是，主持人還真點(diǎn)中了我們，我又變得不堅(jiān)定起來。最后還是上去了。
臺上有6個(gè)人，都是“幼兒組”的。我倆不太好意思了。我還是第一次站在臺上呢，心里緊張地不的了，就像書中說的一樣，牙齒打顫、雙腿發(fā)抖，感覺自己突然變成了個(gè)軟綿條。這種感覺曾經(jīng)在體育課賽跑、考試上出現(xiàn)過。
主持人開始問我們多大，臺上都是小朋友，所以我們故意把真實(shí)年齡報(bào)小了一歲。接下來就是互動(dòng)了，是由我用吸管吸起一張紙片，楊銘洋用另一只吸管接過來再一路吸著紙片跑到對面的空盒子里，最后那組的紙片多為贏。
我們慶幸來的是小朋友了，這樣我們就有勝算了。
開始了，我緊張地吸氣一個(gè)紙片，楊銘洋接到了，運(yùn)到對面的盒子中，成功一個(gè)。可第三個(gè)就不那么順利了，紙片在空中撲騰，就是不粘到吸管上，我又重新吸起一個(gè)紙片，楊銘洋又接過。
哇哈！我們果然勝利了，不過這也沒什么值得驕傲的，倘若敗給了他們那才叫沒面子呢！
主持人給我們發(fā)了獎(jiǎng)品——一個(gè)幼兒玩的小鉗子，不過這禮物好不好并不重要，重要的是我對自己有了一個(gè)突破！
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