【推薦】成長(zhǎng)的作文600字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　我的成長(zhǎng)就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。

　　在那天，太陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們一家人來(lái)到了公園里玩。公園可美了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。

　　這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)賣(mài)泡泡瓶小花車(chē)，我立馬冒出一個(gè)想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡啊！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽?zhuān)�你能給我和妹妹各買(mǎi)一個(gè)泡泡瓶嗎？”“好啊�！眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。

　　于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們?cè)酱翟狡饎�，泡泡在太�?yáng)的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們?cè)酱翟蕉�，我們�?心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽?zhuān)�你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未�?lái)，茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們�?huì)的，我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽(yáng)下綻放自己光芒�！�

　　在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長(zhǎng)中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫(xiě)下了這篇習(xí)作。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　矛盾，成長(zhǎng)的音符

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們一手提著丟不掉的煩惱，而又一手提著不想丟的快樂(lè)，向著理想那遙不可及的地平線前行。生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是充滿矛盾。我們渴望拋棄學(xué)習(xí)的煩惱，心中卻珍藏著解出一道題的那份快感；我們渴望獨(dú)立自主，卻離不開(kāi)父母的幫助。

　　矛盾是我們成長(zhǎng)道路上的一只攔路虎，給我們帶來(lái)煩惱；卻又像一位嚴(yán)厲的老師，給我們施以壓力促使我們成長(zhǎng)。有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾面前學(xué)會(huì)了選擇。而其實(shí)，生活中的矛盾在智者的面前只不過(guò)“徒有虛名”。堅(jiān)定不移的選擇是矛盾的克星。一只腳是無(wú)法同時(shí)踩住兩條船的；一心也不可二用。只有在矛盾中做出明確的選擇，確定方向，才能在人生的大門(mén)上摸索出真理的鑰匙孔。

　　生活，就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。成長(zhǎng)，就是締造音樂(lè)的五線譜。而矛盾，則是在成長(zhǎng)的五線譜上跳動(dòng)的音符。矛盾，活躍在我們每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們的成長(zhǎng)上留下美妙的音符。而我們，則是這音符的譜寫(xiě)者。當(dāng)我們?cè)诿�盾面前做出無(wú)畏的.選擇時(shí)，生活的樂(lè)音就會(huì)無(wú)比動(dòng)聽(tīng)；當(dāng)我們?cè)诿�盾面前猶豫不決甚至躲避時(shí)，生活的樂(lè)音則將變成雜亂無(wú)章的噪音，失去原本的光彩。在考試時(shí)，如果有人將含有標(biāo)準(zhǔn)答案的紙團(tuán)塞給你，你會(huì)怎么做？抄還是不抄？也許有的人會(huì)堅(jiān)定不移的選擇超，他自以為不被矛盾所困擾而心安理得。然而，卻忽略了誤入歧途比在選擇中徘徊更痛苦，在矛盾面前選擇錯(cuò)誤，只會(huì)導(dǎo)致個(gè)人價(jià)值的損失和最終被失敗的矛盾所煩惱。在矛盾面前做出正確且堅(jiān)定的選擇，才是真正的強(qiáng)者的選擇。

　　不要把矛盾當(dāng)做矛盾，他只不過(guò)是弱者的代名詞，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，那是一道永遠(yuǎn)繞不過(guò)的彎；不要把矛盾當(dāng)做矛盾，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，那是創(chuàng)造無(wú)限美妙的樂(lè)章的重要符號(hào)。

　　讓我們一起來(lái)做生活的譜曲者吧！用矛盾來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的生活音樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。十年的成長(zhǎng)歷程中，我就像一個(gè)“失明”的孩子，是爸爸幫我向正確的方向前進(jìn)。

　　上四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我是個(gè)說(shuō)謊也不臉紅的孩子。那一次，我吃足了“甜頭”。我總是偷工減料，成了習(xí)慣。老師布置的作業(yè)其實(shí)并不多，但由于我寫(xiě)字慢又有個(gè)摳摸的壞習(xí)慣，使我下午剛布置的作業(yè)就想怎么偷工減料�；氐搅思�，我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)減化的不能再減化了，老師那僅有的一點(diǎn)作業(yè)，被我減化成了幾乎沒(méi)有的程度。

　　爸爸檢查了我寫(xiě)的作業(yè)，一遍一遍的盤(pán)問(wèn)我：“老師是不是就布置這么點(diǎn)作業(yè)？”我說(shuō)謊的技術(shù)可以稱(chēng)完美，可是句句對(duì)照，一點(diǎn)也不含糊，爸爸也信以為真，不再盤(pán)問(wèn)我�？蛇^(guò)了一會(huì)，老師發(fā)來(lái)短信息，上面是布置的作業(yè)，爸爸看了后，發(fā)現(xiàn)我偷工減料，立刻把我叫了過(guò)來(lái)，媽媽生氣的痛罵我一頓，爸爸的臉也陰沉著。爸爸先給了我一巴掌，又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我一直很信任你，但是你怎么小小年紀(jì)就撒謊騙人呢？其實(shí)這只是很小的事，可逆卻失去了你最寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。你達(dá)到了你的目的`，得到了不安，你快樂(lè)嗎”？我的臉灼熱了，有一股暖流從我的眼中流出，那是淚水，那是后悔，那是悔恨，那是痛恨自己撒謊的開(kāi)始，也是自己決心改正的開(kāi)始。“別傷心了，事情都已經(jīng)過(guò)去了，我不再追究了，但你得向我保證，以后決不再犯了，好嗎”？我堅(jiān)決的向爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸欣慰的笑了，說(shuō)：“知錯(cuò)就改也會(huì)死好孩子�！�

　　在成長(zhǎng)的道路上，在爸爸的一次次指引下，我像一個(gè)能認(rèn)路的孩子，走下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的步伐，向我的清華、北大之夢(mèng)前進(jìn)！

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