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    朗誦比賽作文

    時間:2023-05-30 19:02:37 作文 投訴 投稿

    朗誦比賽作文精選15篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的朗誦比賽作文,希望對大家有所幫助。

    朗誦比賽作文精選15篇

    朗誦比賽作文1

      “朗誦”比賽

      “鈴、鈴、鈴”上課鈴響了,不知什么時候老師從黑板上寫了兩個字:開會!

      我不知道開什么會,正在納悶。突然,老師來到教室,說:“同學們,因為你們學習太累了,所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽。”

      朗誦比賽首先在班里舉行,選出朗讀好的學生,再進行年級大比拼。聽完老師的話,我就已經做好準備了,等著表演自己的拿手好戲,一展風采呢!因為朗讀在班里我占優(yōu)勢。

      朗讀比賽正式開始。按照座位,一個接一個的走上講臺,我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊,終于輪到我了,我把心跳盡量控制好,但是不好使,頓時感覺我的心似乎不屬于我了,好像已經逃離我的.身體。我想:會不會忘記臺詞呢?會不會在同學們面前丟臉呢?我會不會·····

      我來不及多想,不管三七二十一的就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來,不知不覺中我恢復了平靜的心情。

      最后分數(shù)宣布了,我考了八十九分,班級第一,我高興極了。

      我等待年級中的朗誦比賽,希望展示最好的風采!

    朗誦比賽作文2

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”美妙的歌聲在上空久久回蕩,只見多媒體教室的舞臺上出現(xiàn)了一排排優(yōu)秀的同學在進行詩歌朗誦。這就是學校組織進行的朗誦比賽。媽媽的愛是春風般的呵護,媽媽的`愛是夏天般的溫暖。有的人有媽媽疼愛,不珍惜;而有的人卻得不到母愛。

      下面請欣賞四1班的朗誦—媽媽的愛。朗誦的隊形分為4組,女孩在前邊形成了一個‘品’字,男孩在后邊變成了一個‘二’字。第1組閃亮登場了,他們笑臉相迎,語言清晰而流暢,開了個好頭。第2組開口了,他們讀得有聲有色,觀眾看得津津有味,給觀眾留下了一個好印象。最引人注目的還是第3組,她們表演得實在是好極了,聲音時高時低,一會兒皺起眉頭,一會兒熱淚盈眶。我是第3組的隊員,當然也逃脫不了觀眾的‘法眼’了,面對著觀眾的一雙雙眼睛,我的心久久不能平靜,兩只小手都被我捏出了汗,兩腿發(fā)軟,全身顫抖,別看我面帶微笑,其實我是皮笑肉不笑。該第4組了,他們聲音宏亮,讓人聽起來心里很舒暢。時間猶如那奔馳的駿馬,跑得飛快!說著說著,四(1)班的朗誦就不知不覺地結束了。又輪到我們當觀眾了,我舒了口氣!我的第六感覺告訴我:“你們班是最棒的,最出色的!

    朗誦比賽作文3

      今天下午,我們學校三樓電教室里十分熱鬧,那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二(1)班參賽了。

      比賽從一年級開始,看著小弟弟小妹妹精彩的表演,我們都有點兒沒信心了,最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起,大聲地喊出:“加油!”,在喊了三遍之后,我感覺信心已經足夠了,我們就去準備了。

      很快就輪到我們了,我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑,感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師,她一直笑瞇瞇地看著我們。

      整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音,臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們,我都笑呆了。忽然,我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖,我就覺得不妙了。一定是我們班的.小可愛又緊張了,會不會影響我們的分數(shù)啊,頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色,搖了搖頭,我們小可愛的聲音又一下子變好了。

      我們終于朗誦完了,臺下的老師和同學們爆發(fā)出了熱烈地掌聲,我們得了9.60的高分。

      最后,評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來,我們成功了!

    朗誦比賽作文4

      今天,我在兩江新區(qū)金山小學的會場,進行了第四屆語文朗誦大賽,我靜靜的坐在座位上,我看前面同學的表演很精彩。這時我不由自主的擔心起來:萬一……這些問題使冷靜的我感到一絲不安。

      輪到我了,我先自我介紹了一下,然后報了朗誦的題目,接下來,我就按照老師教我的動作,認真的做好每一個動作。下臺后,我感覺沒出錯,所以我就懷著高興的心情回到了座位上,等待公布成績……

      回到了座位上,我也認認真真的觀看每一位選手的精彩表演,同時也在猜測自己是不是第一。

      過了一會兒,主持人上臺了,按照選手的順序來說成績,我認認真真的`聽著,“94號89.1分”我心想:怎么我才80幾分,我也沒做錯!我使勁的在回想“哦!我想起了就是那段結尾的地方動作不到位,感情也不夠豐富。”原來如此,看來,想一點不錯的完成一件事,得需要長時間的練習,俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”。

    朗誦比賽作文5

      今天下午第二節(jié)課,我們班要進行朗誦比賽。

      我們班共有37人,才報名參加12個,我也報了名,抽簽是第四個朗誦。前三個分別是李佩雨,張闖,劉鑫。

      班會開始了,先是李佩雨,再張闖、劉鑫,他們朗誦的和劉紫薇的都是ㄍ國家》,ㄍ國家》是成龍的歌曲,應該唱,而他們都是讀,因此感情不太感人。終于輪到我了,我一站到講臺上,腿就開始發(fā)抖,也許是太緊張了吧。我的`聲音也變得有點小,最后的動作也忘了加。我真恨自己怎么那么膽小,聲音那么低。我們的班長卜千禧上臺了,她大大方方,聲音洪亮,飽含感情的朗誦了詩歌,贏得了一片掌聲。我們全校的老師都在看,校長還給我們照了相。朗誦完之后,我的老師又講了幾句,給我們參賽的同學每人發(fā)了一個本,作為獎品。我和卜千禧被選拔出來參加全校的朗誦比賽,我非常興奮。我一定會好好預備,功夫一定不會白付出的。

      在這里我想告訴大家,學校搞的活動我們都要積極參加,即使我們第一次做的不好,那也會是一次鍛煉,應該放開膽子做我們自己。

    朗誦比賽作文6

      5月10日,我們在現(xiàn)代教室舉行了一場朗誦比賽,只邀請了3(1)班、3(3)班、和3(4)班的同學,那里的環(huán)境很好,很寬敞,很多軟座。

      比賽的過程中,會有點吵,觀眾們不能準心的看表演,一邊看一邊說話,擾亂紀律,這樣很不文明,對朗誦的選手也不尊重。

      那時的`我心情很激動,很緊張、還有些害怕,因為我也要上去朗誦了,我朗誦的是《小水滴旅行記》,這個內容是新的,我只用了兩天晚上背誦和練習,準備的時間沒有上一次充分,這篇內容也比上一次朗誦的內容長,所以我很沒有信心。朗誦時,我很緊張,導致沒有感情,聲音小,動作也不熟練,自己覺得這次朗誦很失敗。

      比賽中,我覺得有很多小朋友朗誦的很好,當然有一些朗誦的不好。我記得有一個3(6)班的女孩子,朗誦了一首《在山的那邊》,朗誦的非常好,有一個不好的是兩個3(4)班的朗誦了《海燕》,有個人的嗓門高,有個人的嗓門低。

      朗誦結束了,我的收獲是這次朗誦比賽讓我勇敢了些,做事情沒有付出是沒有收獲的,要想有好的收獲必須付出更多,我付出的還不夠,下次我一定更努力,爭取有更多的收獲!

    朗誦比賽作文7

      語文朗誦比賽就在今早正式開始了!通過這段時間的練習,同學們大都準備好了。我走馬上任,第一次擔任主持人。經過我一番廢話的開場,十二組選手開始傾情朗誦?粗麄冇傻谝惶斓哪懶『π,連在座位上自我介紹都不敢,蛻變成能勇敢地站在講臺上朗誦,雖然有些聲音還是不太夠,也不敢望著下面的同學,但他們都勇敢地邁出了第一步,讓我覺得有些羞愧,因為我像他們那么大的'時候完全沒有他們那樣的勇氣與膽量。朗誦結束后當然要有頒獎環(huán)節(jié)了,選出前三名發(fā)送獎品。然后我發(fā)現(xiàn)班里氣氛一下子沉寂了下去,沒有得獎的學生都好委屈的樣子?吹梦矣行﹥染危谑蔷桶萃姓{研組的同學幫忙買些糖果回來,下午的時候發(fā)給他們。但另我意想不到的是,下午的時候,竟然有幾個學生在教室里打牌,惹得玉苗老師發(fā)了好大一通火,我也就不敢在這個時候給他們糖果吃啊。到了放學的時候才發(fā)給他們,雖然禮物很小,可這是充滿心意的禮物,真心希望你們可以喜歡喔!

    朗誦比賽作文8

      在古代,有多少文人墨客在長江、黃河面前寫下千古不朽的名句。在現(xiàn)代,又有多少詩人在長江、黃河面前吟誦出優(yōu)美的詩歌,今天,我們班就開了這樣一場朗誦會。

      朗誦會開始了。老師首先為我們朗誦了一首《長江之歌》。老師的聲音時而高亢,時而低沉。時而雄壯,時而溫柔。聽著老師的朗誦,我眼前仿佛浮現(xiàn)出長江在我面前緩緩流淌的畫面。朗誦完后,我們不禁使勁拍起了手。

      最令我難忘的還是郭亦心朗誦的《母親河》了吧。她的聲音不僅動聽,而且還十分響亮、清脆。她的表情也隨著詩歌的內容而變化著。她的表情有時悲傷,有時微笑,有時豪邁,有時溫柔,我簡直聽的入了迷。直到旁邊的人開始鼓掌,我才回過神來,使勁的為她鼓掌。她的朗誦實在是太棒了,我不禁打心眼里佩服她。

      接下來就輪到我和劉惠琪的合誦了。我心里十分緊張,手心里也直冒汗,忐忑不安的`上了講臺。開始的一切還算順利,可朗誦到一半的時候,我不知怎么的就忘了下面該朗誦什么了,只好讓她提醒我一下,這樣整首詩才朗誦完。回到座位,我仍感覺背上在冒冷汗,真是太尷尬了。

      我覺得朗誦會很有意義,既開闊了同學們的視野,又積累了許多好詞好句,真希望以后多辦點這種活動。

    朗誦比賽作文9

      星期五,學校為了慶祝20xx年金秋讀書節(jié),舉行了朗誦比賽!

      我們班表演的是三字經朗誦,第一個上臺表演的是二(2)班,我看到,他們個個都化了妝,我心想:他們會表現(xiàn)得怎樣呢?

      過了一會兒,輪到我們二(1)班上場了,首先,由朱耘賢帶我們進場,同學們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學坐在前面領讀。我看到,臺下有我們班的'陳老師,和學校十幾位評委老師,還有許多的同學。

      多功能廳里響起了歡快的音樂,同學們在認真地表演。剛開始表演的時候,我非常緊張,輪到我們領讀了,同學們一個接著一個,終于到我了,我站了起來大聲的讀了出來,我心里想:我要好好表演,為我們班爭光,不能讓老師失望......

      后來,我把老師教給我們的動作都完整地表演了出來!最后,我們得到了臺下觀眾雷鳴般的掌聲!

    朗誦比賽作文10

      12月13日星期五下午,我和十幾個小朋友要代表我們三(1)班去參加學校組織的古詩文朗誦比賽。由于要拍照,老師讓我們都穿上了校服,因此我們的隊伍看起來很整齊。出發(fā)的時候,我很緊張,但其他小朋友們卻有說有笑,很輕松的樣子。

      不一會兒,我們就到了比賽場地——多媒體教室,那里已經人山人海了,老師安排我們先坐下。很快,比賽就開始了,先是有其他班級的同學們上臺朗誦,他們個個精神抖擻,炯炯有神的眼睛注視著前方,像是在對我們說:“你們也要加油哦!”每當他們朗誦結束,場上都會響起經久不息的掌聲。當時我在心里想:我們一定要比他們做得更好。沒多久,輪到我們了,我們不慌不忙地走上舞臺,排齊隊伍,開始有感情地朗誦起來,該輕的時候輕,該響的時候響,特別是在朗誦《滿江紅》那首壯烈的詩歌時,我們把它表現(xiàn)得豪氣沖天,不僅贏得了同學們熱烈的掌聲,也得到了老師們的贊揚。朗誦結束后,我們有序地退場,我緊繃的'神經也放松了下來。

      這次朗誦比賽既鍛煉了我們的能力,又增強了我們的集體榮譽感,真是一次有意義的比賽!

    朗誦比賽作文11

      星期五,學校舉行全校英語朗誦比賽。為了迎接這次重要的比賽,我早已做好了準備。

      比賽開始了,選手們一個接一個上場比賽。我站在場外,聽到正在朗誦的`同學那熟練的聲音時,心里非常緊張。我不停地給自己鼓勁:“不要緊張,不要緊張!你是最棒的!”想著想著,我信心勝的感覺。

      輪到我上場,我先朗誦了中文,然后又很流利地朗誦了英語故事《TWOLIONS》。比賽結束了,我終于松了口氣。宣布結果時,我的心又再次提到了嗓子眼。當廣播里傳來“三年級組一等獎沈澤宇”時,我懸在心中的石頭一下子落了下來。

      放學后,我忍不住心中的喜悅,像小鳥一樣飛進了家門。我為自己的表現(xiàn)而感到高興。

    朗誦比賽作文12

      為了豐富我們的學習生活,也為了每位同學都有上臺展示自己的機會,老師決定在班里開展朗誦比賽,十人一組,分成五組。

      比賽馬上開始了,老師說我有當主持人的經歷,就臨時讓我當主持人,我聽了真高興!馬上投入到準備工作中去。

      在我的宣布下,朗誦比賽拉開了帷幕。胡峰上臺 了,他朗誦的`相當精彩,同學們送上了陣陣掌聲。輪到吳子欣了,她顯得非常緊張,上臺沒朗誦幾句就忘詞了。她紅著臉,不知所措。老師先讓她下去再準備一下,可是第二次上臺她又忘詞了,老師只好讓她看著書朗誦了。此時的她,覺得很不好意思,聲音輕極了 。

      同學們一個一個地上臺了,不一會兒,朗誦比賽結束了。我緊張的心情也平靜下來了。

    朗誦比賽作文13

      星期一,梁老師告訴我們要進行一場作文比賽,讓我們把寒假寫的十篇日記挑出一篇最好的,上講臺朗讀,同學們打分。

      我們開始一個一個的走上臺朗讀了。星期一過去了,星期二的比賽又開始了。星期二下午,我開始找自己的日記本了。。K了!慘了!我的'日記本忘在家里了!我一看,我的前面還有十多個人呢,上一節(jié)課才讀了八個人。我放心了。

      誰知,人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。這一節(jié)課同學們讀得比上一節(jié)課快多了。不到一會兒,王玉濤讀完了,李晨旭也讀完了,我給他們分別打了九十二分和九十八分。

      輪到路來霖上場了,高雨寒沒來,下一個就是我了。我忐忑不安的想著。我偷偷瞄了一眼墻上的表,還差五分鐘下課,我心里盼著快一點下課,我的愿望實現(xiàn)了。路來霖讀了一半,自己就被自己寫的日記笑到了,最后,路來霖笑一會兒,讀一會兒;笑一會兒,讀一會兒。就在這時,下課鈴響了!我逃過了一劫。

      第二天,我把日記本帶來了,第一個就是我。我的心又忐忑不安了起來。我上了臺,飛快的讀完了我選的日記:美麗的煙花。然后,我飛快地走下臺。梁老師都忍不住批評我讀得太快。

      讀日記,不但是朗讀的要有感情,而且還是一個勇氣的考驗呢!我想我還要更加努力!

    朗誦比賽作文14

      盼望已久“語文學科節(jié)”終于到來了。

      那天下午,我也參加了朗誦比賽。比賽開始了,我們班第一個上場。此時的我心情又緊張又激動,瞧!臺下坐的一個個同學都盯著我們,我都感覺有點力不從心了。正在我坐立不安時,歐陽老師突然喊道:“請四(3)班同學為大家朗誦‘祖國啊,我親愛的祖國’!闭腵我聽到這話,真像頭頂響了個悶雷,我頓時楞在那兒,心里不斷自我安慰:“沒事,沒事的,堅持就是勝利,只要冷靜就行了。后面的同學輕輕搖了搖我:“哎,上臺了!蔽乙仓缓没沓鋈チ,隨著同學一起大步走上表演臺。

      臺下鴉雀無聲,一雙雙眼睛緊緊盯著我們。我的手心捏出了冷汗,滿臉漲得通紅,心里像熱鍋上的螞蟻一樣緊張。遠處的老師似乎看出了我的緊張,沖我揚揚手,微笑著,我看著老師的微笑,仿佛看到了一種巨大的希望,勇氣也來了,忘我地表演起來,隨著我看見老師沖我們豎起了大拇指,嘴里念念有詞,好像在夸獎我們。原來團結的力量最大。

    朗誦比賽作文15

      去年秋天,爸爸陪我去海淀區(qū)少年宮參加朗誦比賽。這是我第一次參加這么大型的比賽,興奮得一夜都沒有睡好覺。

      來到了少年宮一看,哇,人山人海的,偌大的展示廳擠得只有一條僅容一人通過的小道,旁邊站滿了密密麻麻的家長和小朋友,有的人正在搖頭晃腦,有的人口中念念有詞,他們在做比賽前的最后沖刺?吹接羞@么多小朋友參加比賽,我的心不由得緊張起來。

      老師把我們分好組,依次帶進去比賽。很快輪到我了,我走進考場,看見有兩個評委坐在那兒。我從來沒有見過如此正式的場面,心一下子就提到了嗓子眼,兩只手緊張得直冒汗,一句話也說不出來,本來背得滾瓜爛熟的詞一下子全忘了。

      于是我就呆呆地站在那里,滿臉憋得通紅,說不出一句話。這時評委老師似乎看出了什么,笑瞇瞇地對我說:“小朋友,不要緊張,就像平時做練習一樣!甭牭搅死蠋煹墓膭,我加速的'心跳慢慢地平靜下來,并暗暗給自己打氣,終于找回了自信,原來忘記的詞一下子就想起來了。我終于順利地完成了朗誦比賽。

      這是我第一次參加朗誦比賽,它不僅鍛煉了我的朗誦能力,而且開闊了我的視野,下次有機會我會表現(xiàn)更好好!

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