一句話的力量作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一句話的力量作文，希望能夠幫助到大家。

一句話的力量作文1

　　一個(gè)人有意無(wú)意間的一句話，給了我們強(qiáng)大的力量。——題記

　　月考后，我看了看“傷痕累累”的試卷，向家的方向走去。排名下降得太嚴(yán)重，簡(jiǎn)直跟過(guò)山車一樣，我在心里嘆了一口氣。

　　回家怎樣向母親大人交待？她大概早已知道了吧？他大概早已知道了吧！想著想著，已經(jīng)走到家門(mén)口了，“丁零零”門(mén)開(kāi)了，弟弟探出頭來(lái)，興高采烈地跟我說(shuō)：“蔡嘉儀，我在和媽媽研究數(shù)學(xué)難題！”

　　我咧開(kāi)嘴給了他一個(gè)微笑，媽媽看了看我：“來(lái)分析下考試成績(jī)和題目吧！”我垂頭喪氣，弟弟又和媽媽聊起天來(lái)：“聰明是沒(méi)有用的，努力才能體現(xiàn)價(jià)值！”

　　聽(tīng)完弟弟如此深刻的體悟，我似乎從夢(mèng)中驚醒，和媽媽一起開(kāi)始分析試卷，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文原先都是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在卻一個(gè)85，一個(gè)87，可謂是翻車了，沒(méi)有任何預(yù)兆地翻了。

　　可弟弟的'話又讓我有了力量，他自己就是，一個(gè)活生生的例子，他的腦瓜子十分靈活，可惜他天天玩玩具，一門(mén)心思在他的樂(lè)高上，以至于成績(jī)一直不溫不火。他有一段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，成績(jī)竟然上了一個(gè)檔次。

　　小結(jié)完本次月考后，我再次反思了一下自己，字寫(xiě)得有點(diǎn)飄，有一道題涂滿了修正帶，這可是考試大忌。

　　飄了，飄了，成績(jī)也飄了，可在一次考試后再怎樣反思，再怎樣后悔，再怎樣煩惱，又有什么用呢？

　　正如我弟弟這個(gè)小孩的話：聰明是沒(méi)有用的，努力才能體現(xiàn)價(jià)值。就像地下有金礦一樣，不挖掘地下的礦石，能淘出閃光的金子嗎？聰明便像這金子一樣，努力便是礦石，只有努力才會(huì)有價(jià)值！

　　一句有力量的話，點(diǎn)醒了迷茫之中的我！

一句話的力量作文2

　　簡(jiǎn)單的一句話，有時(shí)就像沙漠里的一片綠地，讓人覺(jué)得奇跡時(shí)刻就在自己身旁；有時(shí)就像沙漠里的一眼泉水，給人生的希望；有時(shí)就像沙漠里的一陣細(xì)雨，讓人重拾希望，有勇氣走出沙漠。——題記

　　簡(jiǎn)單的一句話，他真的有如此大的力量，他真的甚至可以改變一個(gè)命運(yùn)。

　　一個(gè)喜愛(ài)足球的女孩子，可不知為什么，她考了多年都沒(méi)有被足球隊(duì)錄取。就在她快要放棄的時(shí)候，她的體校教練鼓勵(lì)她說(shuō)：“下次肯定成功�！焙髞�(lái)，她進(jìn)了足球隊(duì)。幾年后，她成為中國(guó)女子足球隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)。她就是孫雯。

　　同樣是一個(gè)身材矮小不適合當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的女孩子，卻偏偏喜歡上了乒乓球，所有人都不看好她。但是，她的父親卻對(duì)她說(shuō)：“你很優(yōu)秀，真的�！彼�后來(lái)成為乒乓球國(guó)手。她的名字叫鄧亞萍。

　　他是一位年輕的作曲者，有一次，他參加一個(gè)貴族聚會(huì)。遭到了一個(gè)公爵的嘲笑，他為此自卑不已。他的朋友對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)世界上的公爵很多，但貝多芬只有一個(gè)。”就是他，后來(lái)他寫(xiě)出了許多氣勢(shì)恢弘流芳百世的音樂(lè)篇章。

　　真的，就么簡(jiǎn)單的一句話，他就是會(huì)有如此大得力量。他們就是在這句話的引領(lǐng)下走出困境；他們就是在這句話的引領(lǐng)下走向成功。

　　我想，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)水手在黑暗廣袤海洋中找到了希望之燈；一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)窮困的旅者在斷壁懸崖邊找到通幽捷徑；一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)絕望者的“冰心”融化，然后，重整生活之旗鼓�！昂醚砸痪滟F如金”他可以救起一個(gè)人的自信、尊嚴(yán)和靈魂。也可以讓他們重啟一個(gè)新的世界。所以，不要吝惜你那句溫馨的話語(yǔ)，慷慨給予吧，他會(huì)給別人帶來(lái)希望、快樂(lè)和信心；也或許是一切！

　　原來(lái)，一句簡(jiǎn)單的話就是一種可以戰(zhàn)勝一切的無(wú)形力量。

一句話的力量作文3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這則名言使我受益匪淺，從中得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書(shū)和學(xué)習(xí)，是我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)了，因此它成為了我的座右銘。

　　一年級(jí)時(shí)，每次遇到老師布置看圖寫(xiě)話、日記或是小作文時(shí)，我總是抓耳撓腮，大腦一片空白，任憑我如何去想仍是無(wú)從下筆，急得就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。媽媽看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別著急，要多讀書(shū)，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手呀!‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’�！眿寢尩�.話，令我茅塞頓開(kāi)，真是“柳暗花明又一村”啊!從而激發(fā)了我閱讀的興趣。

　　從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，靜下心來(lái)，專心致志地閱讀，猶如魚(yú)兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里。《三國(guó)演義》帶領(lǐng)著我穿越時(shí)空，把我?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的世界;《西游記》讓我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)智勇敢，敢于與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)的勇氣;《水滸傳》讓我見(jiàn)識(shí)了各路英雄好漢見(jiàn)義勇為、匡扶正義的英雄氣概;《封神演義》讓我知道了一個(gè)昏君的表現(xiàn)對(duì)國(guó)家的危害······

　　讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)面，而且有助于提高我們的寫(xiě)作水平。我再也不是從前那個(gè)一心只想著看動(dòng)畫(huà)片的女孩兒了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我雖然沒(méi)有下筆如有神的感覺(jué)，但也總有說(shuō)不完的話。好多次作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀呢!

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”它伴我茁壯成長(zhǎng)。這就是我最喜歡它的原因。

一句話的力量作文4

　　爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)許多話，但有句話，給了我力量。

　　記得那時(shí)，我和爸爸去爬山。我剛踩上一塊巖石，就摔了下來(lái)。我就躺在地上嚷著，等著爸爸來(lái)哄我，沒(méi)想到爸爸卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的�！甭�(tīng)了這句話，我仿佛充滿了力量，我便起身，再繼續(xù)向上爬，終于，我爬上了頂峰。興奮之余，還知道，是爸爸給了我力量。

　　從那天起，我便牢牢記住爸爸的話。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求放學(xué)交。下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛往“小數(shù)學(xué)家”揚(yáng)帆哪兒跑，靠她解開(kāi)那道題。正在我起身要到揚(yáng)帆哪兒時(shí)，腦子里忽然蹦出了爸爸的話；依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的。聽(tīng)了這句話，我立馬把腳步收回�；氐阶�位上，拿著草稿本發(fā)呆。好友小月走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你和我一起去抄抄得了，干嘛那么費(fèi)力呢？”我不聽(tīng)，繼續(xù)思考著。過(guò)了一會(huì)兒，揚(yáng)帆解開(kāi)了那道數(shù)學(xué)題，大伙連忙抄開(kāi)了。這可離放學(xué)不早了，我還沒(méi)解開(kāi)這倒謎一樣的題。每次只要一想到和同學(xué)一起抄，爸爸的話就會(huì)回蕩在我耳邊�！扳�---”上課鈴一響，我的靈感正好也來(lái)了。馬上把方法寫(xiě)到作業(yè)本上，得意的交了上去。忽然，我感覺(jué)一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的心窩。

　　下午，老師讓我和揚(yáng)帆把自己的方法寫(xiě)在黑板上。老師瀏覽了一會(huì)兒，說(shuō)：“楊帆同學(xué)的方法我們目前還沒(méi)有學(xué)到，小喬同學(xué)的'方法我們比較容易理解，大家把她的方法記下來(lái)�！崩蠋煹脑捯魟偮洌�同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。

　　爸爸的話不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都給了我力量。這句話會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在我的腦海里，永不退色。

一句話的力量作文5

　　一句話是縷縷春風(fēng)，吹散心底的塵埃，給我?guī)��?lái)清晰。

　　一句話是滋滋小雨，滋潤(rùn)干裂的心田，給我?guī)��?lái)哺育。

　　一句話是冬日暖陽(yáng)，驅(qū)散頭頂烏的云，給我?guī)��?lái)溫暖。

　　走進(jìn)孔子的世界

　　“三人行，必有我?guī)熝伞弊哌M(jìn)孔子的世界，你是否聽(tīng)到三千弟子的吟讀？中華文化歷史悠久，許多人在孔子的影響下成長(zhǎng)，創(chuàng)造自我，又有一些人因?yàn)檫@句話幫助別人一生，因?yàn)檫@句話是真理的力量。

　　走進(jìn)李白的世界

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”走進(jìn)李白的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)因遠(yuǎn)離朝廷而失落，面對(duì)奢侈的長(zhǎng)安他只是“停杯投箸不能食”。不愿與世人同流合污，宋愨說(shuō)過(guò)“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”。因?yàn)檫@句話是自信的'脊梁，激勵(lì)每個(gè)人。

　　走進(jìn)自己的世界

　　“就算頭破血流也要沖進(jìn)頑中大樓”這句話一直激勵(lì)我要考高分，考重點(diǎn)中學(xué)，不論何時(shí)它總是支撐著我每天復(fù)習(xí)乏味的知識(shí)，堅(jiān)持痛苦的體訓(xùn)的理由，也許它對(duì)大多數(shù)學(xué)生有用，使他們不斷創(chuàng)新自我，因?yàn)檫@句話是支撐我們?cè)谝粋�(gè)不公的世界中繼續(xù)奮斗的理由。

　　其實(shí)人生道路不可能一帆風(fēng)順，它總是曲折的，容易使人放棄，這時(shí)一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你重拾信心，做回自我，改變一生。

　　一句有用的話是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到希望，最終走出困境。

　　一句有用的話是一盞明燈，在照亮他人的道路是也點(diǎn)亮的自己的愛(ài)心之火。

　　一句有用的話是星星之火，可以燎原。

　　一句話真的有力量。

一句話的力量作文6

　　多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著你；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著你。

　　盡管你跟我們相處僅僅一年，至今你的面龐也有時(shí)覺(jué)得模糊。但，趙老師，你那句話令我終生難忘的勉勵(lì)話語(yǔ)，還時(shí)時(shí)響在我的耳畔。

　　那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至，狂風(fēng)拂亂我手上的試卷，又在翻攪著我那打翻了五味瓶的心。迷惘，無(wú)奈，煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜，想起自打進(jìn)入初中以來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，我感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心里，抬頭看窗外，大雨狂作。

　　教室內(nèi)我淚流滿面，這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，坐在我對(duì)面，即使在喧囂聲中仍能聽(tīng)得到你輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫(xiě)，你看，這兩段調(diào)換一下比較妥當(dāng)······瞧，寫(xiě)錯(cuò)別字了吧！不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)的不錯(cuò)，還有······”

　　我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)你注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖。還有，老師接著說(shuō)：“希望有一天，老師能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)別人說(shuō)‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’”你輕柔的一句話，伴著窗外雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的心，它如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖，此刻我看見(jiàn)你望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待，哦！窗外的雨仍舊在下，但我此時(shí)聽(tīng)來(lái)如同在歡唱。

　　老師，在你的教學(xué)生涯中，也許對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多鼓勵(lì)的話，但對(duì)于我，它是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。

　　謝謝你，我親愛(ài)的老師！

一句話的力量作文7

　　從小到大，我聽(tīng)到過(guò)很多很多的話語(yǔ)，有老師對(duì)我的鼓勵(lì)，有同學(xué)對(duì)我的祝賀，有朋友對(duì)我的祝�！�…但是有一句話，它至今縈繞在我耳邊。

　　記得有一次，我沒(méi)有考好，我?guī)е�這個(gè)不愉快的消息回到了家，媽媽看了，只是緊鎖眉頭，一言不發(fā)；爸爸看到我這個(gè)成績(jī)，將我劈頭蓋臉地說(shuō)了一頓……我連晚飯都沒(méi)胃口吃，把自己鎖在房間里，暗自傷心，淚水就像斷了線的珍珠，“噼里啪啦”地打在地上。

　　不久，媽媽端了兩盤(pán)菜走進(jìn)我的臥室，放在我的桌子上，一盤(pán)是苦瓜，另一盤(pán)是撒滿糖的`糕點(diǎn)，我吃了苦瓜一口，一股苦澀難忍的味道涌進(jìn)嘴巴，我實(shí)在受不了，就吐了出來(lái)，便津津有味地吃那些糕點(diǎn)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“苦瓜怎么樣？”“一點(diǎn)也不好吃�！蔽一卮稹！澳敲茨切└恻c(diǎn)呢？”“很不錯(cuò)呀！”我茫然地看著媽媽，不知她葫蘆里賣(mài)得什么藥�！霸谀愠钥喙蠒r(shí)，有沒(méi)有想到它清涼解暑，雖然味道是苦的，但結(jié)果是甜的，而糖是甜的，結(jié)果是苦的�！蔽乙幌伦用┤�頓開(kāi)，知道了媽媽的用意，媽媽補(bǔ)充道：“人生就是這樣，要么先甜后苦，要么先苦后甜，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”“先苦后甜�！蔽掖舐曊f(shuō)到�！皩�(duì)呀！所以你下次考試前要多復(fù)習(xí)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩上�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。果然，以后幾次考試都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　“先苦后甜，先甜后苦”這句話將會(huì)一直印在我的心中。

一句話的力量作文8

　　“快去上課！我上夜班要遲到了�！眿寢寣�(duì)我大叫到，我連忙搖頭，想要媽媽送我去晚間補(bǔ)習(xí)班。“你看弟弟都一個(gè)人去了。”媽媽便斥責(zé)我，邊換鞋準(zhǔn)備出門(mén)。我看著媽媽關(guān)了廊燈，帶上了門(mén)，耳邊只聽(tīng)到她高跟鞋的“咚咚“聲越走越遠(yuǎn)。膽小的我最怕一個(gè)人的黑暗，我忍不住哭了起來(lái)。黑暗似乎總是與我作對(duì)，現(xiàn)在連平常疼我的媽媽也無(wú)情地走了。

　　我孤零零地呆在家里傻哭了一會(huì)，仍然希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)，比如媽媽終究放心不下，又回來(lái)接我然而，漫長(zhǎng)的等待毫無(wú)作用�！班病钡匾宦�，嚇了我一跳。是小偷還是小貓？我十分緊張，連大氣都不敢出。時(shí)針在滴滴答答地走著，都不理會(huì)我此刻的心情。看看指針已經(jīng)逼近我的上課時(shí)間，我內(nèi)心的緊張被焦急替代。怎么辦？怎么辦？我開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻，在家里打轉(zhuǎn)了。我似乎看見(jiàn)了弟弟正在專心致志地讀書(shū)，急切的想去上學(xué)，但隨著天越來(lái)越黑，我漸漸失去了信心，甚至起了不去上學(xué)的念頭。

　　雖然我很膽小，但我卻是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講誠(chéng)信的孩子，我可不能逃學(xué)��！

　　突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)人物的形象：身上穿一件羊皮襖，腰間別把斧頭他是《魯濱遜漂流記》中那個(gè)勇敢頑強(qiáng)的主人公！我不由想起了笛福在書(shū)中說(shuō)的那句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@句話在我的'耳畔不停地回響，讓我漸漸的有了勇氣，有了膽識(shí)，有了自己去上學(xué)的沖動(dòng)，有了想要克服黑暗的力量！

　　于是，我什么也不再想，按部就班地?fù)Q鞋、開(kāi)門(mén)、關(guān)燈、下樓，不一會(huì)就勇氣滿滿地走到了上課地點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，我已不再懼怕黑暗和孤單，正是那一句“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！苯o了我戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣！

一句話的力量作文9

　　當(dāng)陽(yáng)光已充足，當(dāng)雨露盡情滋養(yǎng)，這愛(ài)，便成了花開(kāi)的力量。

　　——題記

　　愛(ài)為何物？

　　陸游認(rèn)為它是慈母手中細(xì)細(xì)密密的針線；偉人認(rèn)為，它是“滄海難為水”時(shí)除卻了巫山仍舊純白的云朵；蘇軾認(rèn)為，它是身在千里之外共同望蟬娟的美好愿望。而我，我則認(rèn)為愛(ài)是一種無(wú)形的力量，在無(wú)形中握住心，暖如心頭，在無(wú)形中切住脈搏的力量。

　　當(dāng)電視機(jī)中深情的男主角說(shuō)出那句“弱水三千只取一瓢飲”，女孩深深的凝望“一生一世一雙人”之時(shí)，愛(ài)在空氣中悄然散開(kāi)，彌漫著，暈染著。當(dāng)被巨大的混凝土壓下的母親用生命的最后一瞬間護(hù)住了懷里的孩子，“寶貝，媽媽愛(ài)你�！保�一種讓人心酸到撕裂的愛(ài)包裹著每一個(gè)人的心臟，仿佛霎那間停止了呼吸。當(dāng)奔波勞累了一天的母親仍舊下廚為我端上冒著熱氣的飯菜時(shí)，水蒸氣頓時(shí)氤氳了我的臉，心中的某根弦被輕輕撥動(dòng)著，愛(ài)化作了一層薄霧掛在眼眸里，我看不清媽媽的臉。

　　愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)到深夜始終陪伴的身影和熱牛奶，是疼痛時(shí)那人眼里的疼惜與自責(zé)。是一句媽媽換來(lái)的慈愛(ài)溫潤(rùn)的.笑臉。那一刻，我忽然明白，是這愛(ài)讓心中的彼岸花悄然綻放。

　　當(dāng)赤道留住雪花，眼淚融掉細(xì)沙；當(dāng)海水變?yōu)辂}巴，冬雪埋葬春華。唯一亙古不變的是那份執(zhí)著的愛(ài)，如水一般滲進(jìn)在我生命中的每一寸每一角。

　　我想，我是一棵生長(zhǎng)在彼岸的植株，是愛(ài)無(wú)聲的滋養(yǎng)，令我開(kāi)出唯美堅(jiān)毅純白且爛漫的花朵。

　　愛(ài)，是一種花開(kāi)的力量。

一句話的力量作文10

　　“我的確不會(huì)用劍，也不會(huì)航海，不會(huì)做菜，也不會(huì)騙人，就是因?yàn)椴粫?huì)所以才需要人家?guī)兔Γ∥蚁嘈乓�是沒(méi)有人家?guī)椭�就活不下去！�?/p>

　　這是動(dòng)漫《海賊王》里，路飛對(duì)戰(zhàn)敵人惡龍所說(shuō)的一句話，本來(lái)這句話在動(dòng)漫里時(shí)，被很快帶過(guò)了，但有一次，卻給我不小的作用。

　　那天，天有點(diǎn)冷，附近的班都拖了堂，但是我們班準(zhǔn)時(shí)下課了，我趴在欄桿上，注視著校園里的樹(shù)。四周很寂靜，寂靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)數(shù)碼的呼吸聲和北風(fēng)的細(xì)語(yǔ)聲。

　　但我對(duì)這片寂靜的風(fēng)景毫無(wú)興趣，此時(shí)此刻，我仍在思考我的小報(bào)。

　　我的性格較內(nèi)向，所以在學(xué)校的朋友并不多，但都是一些知心好友，雖然我想不出來(lái)小報(bào)的.內(nèi)容，但我也不想麻煩他們，所以本次小報(bào)我是決定自己一人完成。

　　放學(xué)后，我立馬回到家中去構(gòu)思小報(bào)，可是，我一遍一遍拿出紙來(lái)做小報(bào)，卻又一遍一遍地推翻自己的構(gòu)思，最后，我決定停止構(gòu)思，先放松一下再說(shuō)。

　　我打開(kāi)電腦，觀看動(dòng)漫，途中，惡龍嘲笑路飛無(wú)能，路飛怒視他，并說(shuō)出了這句話，看到這里我關(guān)掉了電腦，撥通了朋友的電話，邀請(qǐng)他來(lái)一起做小報(bào)，沒(méi)有想到他立馬就到了，小報(bào)也很快做好了。

　　在這句話，路飛說(shuō)自己無(wú)能，但是，這也是對(duì)自己的伙伴的肯定，他堅(jiān)信，伙伴對(duì)他的幫助在航海途中是至關(guān)重要的。

　　這一句話，給了我十分大的力量。

一句話的力量作文11

　　“其實(shí)你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)”，原以為無(wú)人能看透我的脆弱，卻不想被表姐一語(yǔ)道破，瞬間，千思萬(wàn)緒涌上心頭，最終凝結(jié)成淚。所有偽裝的高傲冷漠在此刻是如此地不堪一擊，褪去所有偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，我依舊是那個(gè)蜷縮在角落獨(dú)自哭泣的女孩，一直都是，只是我不愿承認(rèn)罷了。

　　我該接受還是嘲笑我的過(guò)去，我的來(lái)路坑坑洼洼，我的成長(zhǎng)跌跌撞撞，那必然是不光滑的成長(zhǎng)，充滿了黑夜的氣息、質(zhì)疑、痛苦、不知所措和憤憤不平。我看到過(guò)各種各樣的表情：同情、憐憫、戲弄、嘲笑、冷漠……一切的一切，都是如此地讓人恐懼，我們不過(guò)是被命運(yùn)捉弄的孩子，而我所能做的，除了順其自然，還有什么？

　　我不甘心，我以為，終有一天，我會(huì)帶著我傲人的成就出現(xiàn)在他們面前，讓他們看看這就是他們嘲笑的廢物，讓他們明白，他們連廢物都不如！我將仇恨化作所有的動(dòng)力，迷茫了眼睛……

　　時(shí)光變遷，滄海桑田，物是人非，人去樓空。我才覺(jué)醒，這一切的.一切，不過(guò)是我的一廂情愿，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，也著實(shí)可笑。最后的最后，也只有我一個(gè)人停在原地，守著那份仇恨，在罪惡的痛苦中掙扎徘徊。我也終于明白，被仇恨迷茫的雙眼，辨不清黑白……

　　面向太陽(yáng)，迎面而來(lái)的陽(yáng)光，暖入心底，驅(qū)散陰霾。而我卻一直背對(duì)著陽(yáng)光，將一切溫暖隔絕于外，終日守著孤獨(dú)的影子，守著冰冷的陰霾，到頭來(lái)，也還是一無(wú)所有。

　　“你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)，卸下所有冰冷的偽裝，走出自筑的高墻，面對(duì)陽(yáng)光。也許不夠漂亮，卻可以笑若燦陽(yáng);也許不夠高，卻可以踮起腳尖觸碰太陽(yáng);也許未來(lái)有狂風(fēng)大浪，卻可以揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航�！�

一句話的力量作文12

　　這是一個(gè)古老的傳說(shuō)。

　　從前，有一個(gè)國(guó)王。有一天他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老者說(shuō)了一句話，包含了及深刻的哲理�？墒堑诙�天，他醒來(lái)時(shí)卻怎么也想不起來(lái)這句話了。他派人四處尋找，幾經(jīng)周折終于找到了這句話。國(guó)王把它刻在戒指上，時(shí)刻提醒自己，最終他把國(guó)家治理的非常好。這句話就是——這也會(huì)過(guò)去！

　　起初，我看了這個(gè)故事，并沒(méi)有細(xì)想，隨手將“這也會(huì)過(guò)去”這句話抄在紙上，壓在寫(xiě)字臺(tái)的玻璃板下。我沒(méi)有在意這句話，可它卻給了我啟迪。

　　有一天數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，我只得了69分。望著那鮮紅的“69”，我既害怕又失望。我垂頭喪氣地走在回家的路上，天陰了下起了小雨。哎！連天都哭了�；氐郊�，我把書(shū)包甩在地上，正想往床上躺，埋頭大哭時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)了那行字——這也會(huì)過(guò)去！是啊，這也會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)過(guò)去。我憋回了在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。之后的日子里，我一有空就做題。功夫不負(fù)有心人，在第二次的測(cè)驗(yàn)中，我得了95分，同時(shí)還捧回了一張獎(jiǎng)狀。正當(dāng)我興高采烈地回到家，“飛”進(jìn)臥室時(shí)，我又一次看到了那句話——這也會(huì)過(guò)去！我不由得端正了態(tài)度，寫(xiě)起了作業(yè)。

　　這也會(huì)過(guò)去——多么富有哲理的一句話！這句話的力量是無(wú)窮的.！它告訴我們：要?jiǎng)俨或�，敗不餒，要保持著樂(lè)觀積極的心態(tài)，最快最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

一句話的力量作文13

　　“一句話的力量，應(yīng)該很小吧？”面對(duì)著別人的疑問(wèn)，我可以肯定地回答：“不，一句話的力量，能讓人重拾信心；一句話的力量，能讓人重回軌道；一句話的力量，能讓人不再迷茫！”是的'，一句話的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象。

　　三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)到大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)讀書(shū)，讓我寄宿在學(xué)校里。我當(dāng)時(shí)很不適應(yīng)，每當(dāng)我小小的身影在茫茫人海中來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)我就像茫茫大海里的一葉扁舟；滿天星星的一顆，顯得孤單，弱小又無(wú)助。

　　又是一個(gè)星期天，我想讓媽媽星期一才送我去上學(xué)，我使出了渾身解數(shù)，哭啊，鬧啊�？墒菋寢屵�是堅(jiān)持她的立場(chǎng)，她蹲下來(lái)整理了一下我的衣服，溫柔地摸了摸我的額頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大雁只有離開(kāi)它母親的懷抱，才能學(xué)會(huì)展翅飛翔，翱翔在湛藍(lán)的天空。人也是一樣，不能一輩子依賴著父母，只有自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能在社會(huì)上立足，在人生的道路上搏擊風(fēng)雨。”那時(shí)的我，收起了淚水，帶著似懂非懂上學(xué)了。但當(dāng)我真正理解了那番話之后，我不再吵鬧著不上學(xué)了。無(wú)論遇到什么事情或困難，我總想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，我總是嘗試自己去獨(dú)自面對(duì)，解決，不再總是依賴父母。

　　媽媽的一句話，讓我改變，讓我成長(zhǎng)，讓我獨(dú)立。媽媽的一句話像一盞燈，點(diǎn)亮人生道路；就像指南針，指明方向；就像春雨，滋潤(rùn)心田。一句話的力量真大！

一句話的力量作文14

　　不知在哪一本書(shū)上，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一句話：“原諒別人，就算是給自己一次機(jī)會(huì)。人生若沒(méi)有錯(cuò)誤，鉛筆又何需橡皮?”正是因?yàn)檫@句話，我才改變了對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍身邊的人的態(tài)度。

　　以前我只要看到別人犯了錯(cuò)誤，便緊緊地抓住別人的“尾巴”牢牢不放，也不太愿意原諒別人，即使別人已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了不下十次“對(duì)不起”。因此我的知心朋友并不是很多。我十分奇怪，平時(shí)我對(duì)大家的態(tài)度不都是挺好的嗎?

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了這句話，心中的疑團(tuán)便得以解開(kāi)。我明白了：這個(gè)世界上并沒(méi)有十全十美的人，即使再優(yōu)秀的人也免不了犯錯(cuò)。只要下次改正了，那她還是我們的好朋友，我為什么不能原諒她們呢?仔細(xì)想想，自己也犯過(guò)錯(cuò)誤，可是同學(xué)們總是寬容地原諒了我。噢!我明白該怎么做了!

　　在這句話的啟迪下，我在學(xué)校里一直微笑地對(duì)待同學(xué)們。要是他們做錯(cuò)了事，我也總是一笑而過(guò)，再也不斤斤計(jì)較了。看到同學(xué)們聽(tīng)到原諒的話后那開(kāi)心快樂(lè)的'表情，我的心也甜滋滋的。幾個(gè)星期下來(lái)，幾乎全班同學(xué)都已經(jīng)成了我的好朋友，我也漸漸地體會(huì)到了寬容的巨大力量了。

　　原諒別人，就算是給自己一次機(jī)會(huì)。人生若沒(méi)有錯(cuò)誤，鉛筆有何需橡皮!這句話給我的啟迪真大!正是因?yàn)檫@句話，讓我重新交上了好朋友。

一句話的力量作文15

　　每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的一只蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)他。

　　--題記

　　“啪，啪，啪……”我用筆端輕輕敲打著自己的頭，眼睛直愣愣地盯著眼前這道似乎比文言文還難懂的數(shù)學(xué)題。忽然，一個(gè)念頭在腦中一掃而過(guò)，帶走了我心中還有些顧及的思緒……

　　“好，就讓自己任性一下!”我想是在自我安慰，合上了這本然自己頭昏腦脹的題庫(kù)，拿起了身邊一本不知名的書(shū)，想讓自己放松一下。我驚喜的翻開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)這是一本比數(shù)學(xué)題庫(kù)并沒(méi)有好到哪里去的作文書(shū)。正想再換一本書(shū)，余光卻瞄到了一句話:每一個(gè)人都是一只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)他。

　　我的心微微一顫，是驚喜?是頓悟?還是……可是我就是毫無(wú)理由的喜歡上了這句話，它好像悄無(wú)聲息地給了我力量:也許，我不信，我沒(méi)有得到上帝的喜愛(ài);但或許，我很幸運(yùn)，但仍是因?yàn)槲覜](méi)有得到上帝的喜愛(ài)。我沒(méi)有使命，我并不失聰，我，更不殘疾，那為何，我又要為這么一道小小的數(shù)學(xué)題而停下了我勇往直前的腳步?

　　這句話就像是一只重錘，擊碎了，堵在我力量源泉的那塊堅(jiān)硬的'大石。

　　就像“小宇宙爆發(fā)”，能量膨脹，噴涌……

　　力量涌上心頭，我拿起身邊的那一本被我“遺棄”的數(shù)學(xué)題庫(kù)，又開(kāi)始認(rèn)真的鉆研起來(lái)。

　　有時(shí)，我也會(huì)奇怪，為什么我會(huì)對(duì)這句也許是用來(lái)激勵(lì)殘疾人的話如此動(dòng)容。現(xiàn)在，我想，我明白了，是它，讓我恍然大悟，什么，叫不幸中的萬(wàn)幸。

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