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    校園風(fēng)景作文

    時間:2023-06-03 13:09:06 作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】校園風(fēng)景作文四篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的校園風(fēng)景作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】校園風(fēng)景作文四篇

    校園風(fēng)景作文 篇1

      作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生,在我的眼里,學(xué)校就是我的第二個家。在這里有我的歡笑,淚水和攻克了難題時的喜悅。

      走進(jìn)校園,筆直的育英大道,位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那里,夏季,滿是翠綠;秋季,滿是金黃;冬季,白色與灰褐色交相輝映。這,永遠(yuǎn)都是我們無聊時,瞥向窗外的最愜意的景色。

      每至春季,校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的吹拂下,嫩草微微搖曳,為校園帶來了生機(jī),驅(qū)走了寒冬的陰霾,同學(xué)們個個也都神清氣爽,再沒有冬季的死氣沉沉。夏季,溫暖的陽光灑滿窗臺,光亮充滿了教室,同學(xué)們都奮筆讀書,為自己心中的目標(biāo)而努力。一絲微風(fēng)吹進(jìn),為正在拼搏的我們帶來了點(diǎn)清涼。

      圖書館里,有讓我們暢游的書海;藝術(shù)樓中,有我們曼妙的舞姿。操場上,那些田徑隊(duì)的'隊(duì)員們都在認(rèn)真訓(xùn)練,汗水浸濕了他們的衣裳。籃球場上,如同戰(zhàn)場一般,籃球被打在地上,“砰砰砰砰”。這些在籃球場上揮灑汗水的他們,綻放著美好青春最絢麗的光彩。

      美麗的校園,溫馨的校園,充滿著愛的校園就是我們最溫暖的家。這個大家庭中,有著無數(shù)個兄弟姐妹,有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋。這永遠(yuǎn)都是最值得懷念的,珍惜的。

      宏力,這個我們放飛夢想的地方。

    校園風(fēng)景作文 篇2

      小學(xué)的時光是伴著歡聲笑語的,是伴著陣陣桂花清香,鳥鳴的。學(xué)校里處處都是綠色,小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇里種著幾株四季桂,我的故事也是從這四季桂開始的。

      秋天,陣陣秋風(fēng)襲來,伴隨著桂花淡淡的清香,讓人感覺神清氣爽。從桂樹旁走過,產(chǎn)生的風(fēng)帶著飄落的桂花飛向空中,空氣中的香氣又濃郁了幾分,而我的眼中只剩下桂花樹,腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞著,享受著這股清香給我?guī)淼氖孢m和放松,可天不隨我愿,它似乎不愿意讓我仔細(xì)回味。

      叮鈴鈴,鈴聲響了,上課了,我煎熬著,盼望著,我煎熬著上課的時間,我盼望著馬上放學(xué)或是再來一場午休,讓我站在桂樹旁繼續(xù)聞著那一股容易讓人上癮的清香。

      一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn),三點(diǎn)半……哇,好不容易熬到了放學(xué),我快速整理好書包,瘋了似的背上書包,跑向桂花樹,我的眼里除了它,其它的事物都容不下了,我狂奔著,與風(fēng)賽跑,被桂花散發(fā)出的`香味“迷昏”。

      終于到了桂樹旁,我大口吮吸著空氣,雖然一路狂奔,很累,但值,它被種在花壇里,周圍自然有許多比它嬌艷的花草,可我的眼里、心里再也容不下任何東西,仿佛世界上除了桂花樹就再也沒有任何別的東西了,我緊張地,小心地走到它身邊,它好似一個嬰孩,喜愛卻又害怕他受傷難受,又好似一個毫不起眼,卻不自覺讓人靠近的事物,我眼里閃爍著光芒,心怦怦直跳,輕柔地用手觸摸著這些小小的黃色花朵。

      它的花雖然小,卻又密又香,這股清香讓我陶醉其中,竟忘了回家。正當(dāng)我沉迷桂影,盡情享受桂香的時候,突然聽到校門外一聲聲呼喊,我睜開眼望望天空,天色已晚,心里一緊,趕緊提腳回家。真的太舍不得這桂花香了。

    校園風(fēng)景作文 篇3

      我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場,高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

      我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天,陽光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠(yuǎn)看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺更美了。微風(fēng)吹來,水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂,因風(fēng)皺面。

      走在鵝卵石鋪成的小路上的.盡頭。來到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子,這柱子不但強(qiáng)壯,而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了,能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長長的銀龍盤旋在亭頂,嘴里還含著龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來,花朵落入水中,好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天,不用在空調(diào)間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

      我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來我校細(xì)細(xì)游賞吧!

    校園風(fēng)景作文 篇4

      人們都說自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外。

      金秋時節(jié),秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,我都會迎著朝陽走進(jìn)校園。你看,左邊是石頭做的大象,栩栩如生;右邊是一個小花園,各種各樣的花草,散發(fā)著陣陣清香;上面是引人注目的多媒體大屏幕,它可是我們學(xué)校的“小小信息臺”。走進(jìn)大廳,首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草,它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們,墻上刻著幾個大字——“仁、義、禮、智、信”,這幾個大字像指路明燈一樣,指引著我們前進(jìn)。

      我最喜歡的是校園里的花壇。一個是圓形的,一個是心形的,花壇里有很多花,有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥,金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩,煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿,好像在向老師和同學(xué)們問好。操場上綠草如茵,排球場色彩斑斕,我們?nèi)?)班的教室更是一塵不染,每天早晨都會從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。

      我們的學(xué)校不僅美麗,而且是個歡騰的世界。

      下課時,總能聽到同學(xué)們的歡聲笑語,個個像撒了歡兒的小馬駒:有的跳皮筋,有的捉迷藏,有的`踢毽子,還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,總喜歡在草坪上踢球,射門,進(jìn)球,勝利!老師看著我們這些天真、活潑的孩子,心里充滿了快樂、驕傲與希望。

      美麗的校園,我們的家,它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園,更是我們放飛夢想的天地。我愛我的校園,我會遵守我們的校訓(xùn):我是東升三小的學(xué)生,我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn),心中有愛,言行有禮,樂學(xué)善思,強(qiáng)體健魄,做情智雙修的好學(xué)生!

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