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精選讀書(shū)作文600字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文600字 篇1
我們應(yīng)該“多讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)”。接下來(lái)，讓我告訴你多讀書(shū)有什么樣的好處。
多讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力。讀書(shū)多了，就可以培養(yǎng)“一目十行”的閱讀能力。這樣，在預(yù)習(xí)課文時(shí)，就可以快速了解課文，復(fù)述課文。
背課文很難，但只要多讀書(shū)，這一問(wèn)題就解決了。為什么呢？一次看一自然段，多讀幾遍，直到記會(huì)每一詞、每一句就行了。
多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。因?yàn)樵谧x書(shū)的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)一些好詞佳句，我們把它積累起來(lái)，用在自己的作文中，何樂(lè)而不為呢！我的`小學(xué)我們老師就說(shuō)過(guò)：“世界上的美文上千篇，就看你會(huì)用不會(huì)用�！边@句話使我受益匪淺，我的作文有了很大的提高。
“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是基礎(chǔ)，用錯(cuò)它們要出丑�！彼�，多讀書(shū)就是對(duì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提升，這樣，在今后的寫(xiě)作中，你就不會(huì)“鬧笑話”了。
多讀書(shū)也會(huì)提高你對(duì)社會(huì)的見(jiàn)解。如《論語(yǔ)》中就有一則是這樣寫(xiě)的：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！拔矣X(jué)得孔子說(shuō)得很好。三個(gè)人中，其中必定有我的我們老師�？匆�(jiàn)他的長(zhǎng)處，我就要向他學(xué)習(xí)；看見(jiàn)他的短處，看看自身有沒(méi)有這種毛病，如果有，就要想辦法改掉。這就很好，在我們的人生中就多了一面鏡子，改掉自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，這不好嗎？
我們也要讀好書(shū)。書(shū)當(dāng)然也有好壞之分，讀了好書(shū)，有了理解、感悟與體會(huì)，這才算讀了一本好書(shū)。讀了壞書(shū)，可能會(huì)走上人生的歧途，所以，今后不要讀不健康的書(shū)。
多讀書(shū)還有許多好處。日常生活中有許多知識(shí)都是從書(shū)中引來(lái)的。
飯?zhí)弥校瑥堎N著一條顯眼的標(biāo)語(yǔ)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备嬲]我們要節(jié)約糧食。
學(xué)校中，也有這樣一條標(biāo)語(yǔ)：“此言可以終身行者之乎：己所不欲，勿施于人�！�
而在公交車上，又有一條標(biāo)語(yǔ)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
請(qǐng)大家讀書(shū)吧！讀書(shū)對(duì)我們今后都有好處！讓我們享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！祝大家愛(ài)上讀書(shū)！
讀書(shū)作文600字 篇2
有人也許會(huì)疑問(wèn)，讀書(shū)怎么會(huì)有最小值呢？古人不是常常說(shuō)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)嗎？這最小值又怎么取呢？現(xiàn)在就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。
若你手里有一本書(shū)，請(qǐng)將它翻到最后一頁(yè)，每一本書(shū)最后都有一個(gè)歸類的標(biāo)簽。找一個(gè)本子記錄下這個(gè)標(biāo)簽，你就可以開(kāi)始嘗試閱讀這本書(shū)。讀書(shū)的第一印象是十分重要的，不管是你厭惡或者喜愛(ài)的書(shū)本，都請(qǐng)用自己的平常心來(lái)面對(duì)。
第一次接觸一本書(shū)的時(shí)候，總會(huì)有一種新鮮感，總會(huì)重點(diǎn)挑喜愛(ài)的片段或章節(jié)閱讀。并非說(shuō)這種方法不可取，但效果不佳。第一次閱讀時(shí)，請(qǐng)一定要仔仔細(xì)細(xì)完完整整閱讀全書(shū)。否則，無(wú)論你怎樣讀這樣一本書(shū)，讀書(shū)的根基都已經(jīng)塌了。
在經(jīng)歷過(guò)一次這樣的閱讀以后，請(qǐng)讓你身邊熟讀過(guò)這本書(shū)的老師、長(zhǎng)輩或者是同學(xué)，來(lái)和你談一談這本書(shū)的內(nèi)容。若是可以和他們談笑自如，對(duì)內(nèi)容了如指掌，稍有生澀也可以很快地往下談，那么說(shuō)明你的讀書(shū)非常有成效。但請(qǐng)記住，不要因此就自得而迷失自我。
短時(shí)間的記憶是不能長(zhǎng)久存在的，這時(shí)候就應(yīng)該挑自己感興趣的一些片段來(lái)加深印象，通過(guò)前后串聯(lián)就能得到完整的思路。如果你能確保今后提起這本書(shū)時(shí)，都能牢牢記住，那么請(qǐng)?jiān)俾宰x一次這本書(shū)，并記錄下你閱讀這本書(shū)的次數(shù)，這就是你閱讀本書(shū)的讀書(shū)最小值。
接下來(lái)可以按照這一本書(shū)的`分類，來(lái)確定這一范圍的書(shū)本的讀書(shū)最小值。雖說(shuō)書(shū)有不同，你也許會(huì)對(duì)另外一本書(shū)不感興趣，但多次重復(fù)閱讀相同種類的書(shū)本，會(huì)幫助對(duì)這類書(shū)了解更加深刻，對(duì)書(shū)本里的情節(jié)掌握更加明朗。
在生活中每一本書(shū)都值得用心去閱讀，也許你不需要讀書(shū)最小值這樣刻板的數(shù)據(jù)，但我還是希望我的這一點(diǎn)建議可以幫助到你們，謝謝大家。
讀書(shū)作文600字 篇3
在我們班就有一位愛(ài)讀書(shū)的小女孩，她就是我們班的讀書(shū)超人張藝偉。張藝偉因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū)，所以把書(shū)當(dāng)成寶貝一樣細(xì)心地呵護(hù)著。她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，紅彤彤的臉蛋，和一對(duì)如黑珍珠般的大眼睛，走起路來(lái)文質(zhì)彬彬，渾身散發(fā)著書(shū)香的`氣息。
有一天中午，老師讓我們看課外書(shū)，由于早晨上學(xué)時(shí)起床太晚，匆匆忙忙地就去上學(xué)了。當(dāng)時(shí)我太過(guò)急躁，匆忙中把課外書(shū)遺失在了家里。這可好了，不僅早飯沒(méi)吃成，連書(shū)都忘帶了。我等呀等，終于等到老師睡著了，我便輕聲對(duì)張藝偉說(shuō)：“哎，請(qǐng)問(wèn)能借你的書(shū)看嗎？”，張藝偉毫不猶豫地回答說(shuō)：“可以，不過(guò)千萬(wàn)不要把我的寶貝書(shū)給弄壞了哦�！�。我做了個(gè)手勢(shì)說(shuō)：“OK！”。說(shuō)著，我就小心翼翼地到她的座位上把書(shū)取了過(guò)來(lái)。我看著看著，正當(dāng)我津津有味地讀著書(shū)時(shí)，我們班上的“搗蛋大王”崔浩男跑下位，把張藝偉借給我的書(shū)一拿，得意地說(shuō)道：“嘿嘿，這本書(shū)歸我了！”,說(shuō)著他就跑了。我趕緊追過(guò)去，一把抓住他，進(jìn)行了個(gè)大搜身，把他渾身上下的衣服都扒開(kāi)來(lái)找了一遍，可是連書(shū)的影子都沒(méi)找到。正當(dāng)我為找不到書(shū)而著急時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)椅子上有個(gè)方方的東西，我定睛一瞧，那不正是我問(wèn)張藝偉借的書(shū)嗎！太好了，終于找到了，我趕緊把書(shū)拿了起來(lái)，準(zhǔn)備還給張藝偉，可是由于我拿書(shū)時(shí)太過(guò)急躁，導(dǎo)致書(shū)的封面與書(shū)體脫離了。我看情況不妙，趕緊把封面和書(shū)體用膠帶粘了起來(lái)，還給了張藝偉，希望能夠擺脫“罪行”，可是我再怎么隱藏，也躲不過(guò)她那雙“火眼金睛”，一下就被她看穿了。我無(wú)奈，只好慚愧地向她道歉，張藝偉說(shuō)：“書(shū)也跟人一樣有生命的呀，它也能夠感覺(jué)到疼痛的。所以，請(qǐng)你下次看書(shū)時(shí)要小心點(diǎn)噢！”。我聽(tīng)了這句話，不禁為平時(shí)不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的行為自責(zé)，我決定從此做一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的好少年。
這就是我們班的讀書(shū)超人——張藝偉。
讀書(shū)作文600字 篇4
在這里我對(duì)大家說(shuō)一句話：“請(qǐng)大家多看點(diǎn)課外書(shū)吧！”
我為什幺會(huì)叫大家多看書(shū)呢？是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，書(shū)可以豐富知識(shí)，我們現(xiàn)在要“武裝”我們的大腦，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在，我給你們講講我和書(shū)的故事吧.小時(shí)候，我天天玩，看動(dòng)畫(huà)片，有一次我舅舅送我兩本《十萬(wàn)個(gè)為什幺》我看都不看一眼，就把《十萬(wàn)個(gè)為什幺》放在桌子上，隨后我就去看動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)了孔雀.狐貍……看完動(dòng)畫(huà)片后就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什幺那么長(zhǎng)長(zhǎng)？孔雀為什幺會(huì)開(kāi)屏？狐貍為什幺會(huì)學(xué)羊叫呢？”我問(wèn)了許多問(wèn)題，可爸爸卻說(shuō)：“你為什幺不去看舅舅送給你的.《十萬(wàn)個(gè)為什幺》呢？”我一聽(tīng)立馬跑去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什幺》，原來(lái)孔雀開(kāi)屏是雄孔雀，它們?yōu)榱宋瓶兹妇烷_(kāi)屏，狐貍會(huì)學(xué)羊叫是因?yàn)檠蛞宦?tīng)見(jiàn)“同伴”在叫可就隨著聲音跑去，這樣狐貍不費(fèi)吹灰之力就可以捉到一只獵物，這招叫做“羊入狐口”。從此，我就再也不問(wèn)爸爸為什么了，一有不懂的問(wèn)題就去“問(wèn)”不說(shuō)話的老師—書(shū)。在我的記憶里，還有一些關(guān)于我和書(shū)的故事。有一段時(shí)間，每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都睡不著，老是翻來(lái)覆去的，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你睡覺(jué)之前拿一本書(shū)看，看著看著就睡得著了。”所以我的枕頭旁就有許多課外書(shū)，比如《堂吉訶德》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書(shū)我都看過(guò)了，現(xiàn)在我看的是《小偵探大科學(xué)》主要內(nèi)容是一個(gè)老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識(shí)
大家一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇5
來(lái)到圖書(shū)館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書(shū)館。圖書(shū)館在8：30開(kāi)門，而我喜歡在晨讀中等待。
每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來(lái)世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好!”
游弋書(shū)海成了我生活的一部分，“好讀書(shū)，讀好書(shū)”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今;使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書(shū)能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。
走進(jìn)圖書(shū)館，在這書(shū)香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書(shū)架間，和我欣慕已久的好書(shū)相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書(shū)，尋一隅清靜的天地。在書(shū)里，你可以領(lǐng)略大自然的`勃勃生機(jī)，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽(tīng)“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽(tīng)霍達(dá)講述xxx文化的真諦……
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。
讀書(shū)作文600字 篇6
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，是書(shū)為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，一有空就拿起書(shū)來(lái)看。記得有一次，我在學(xué)�？吹酵瑢W(xué)在看一本《白雪公主》，我向她借來(lái)看了一下就入了迷，于是，我向她借了這本書(shū)回家看。她答應(yīng)了，但是叫我第二天要還給她。放學(xué)回到家里，我急忙翻開(kāi)書(shū)一看，哇！好精彩��！我像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，貪婪地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺(jué)中，晚飯的時(shí)間到了，吃完晚飯，媽媽叫我先寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)。我由于急著要看書(shū)，所以作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎。媽媽一檢查，慘了！意料之中，媽媽要求我重寫(xiě)！我只好重新再寫(xiě)了一遍，這次我不敢馬虎了。終于把作業(yè)寫(xiě)完了，當(dāng)我想拿起書(shū)時(shí)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)，可我哪能睡得著呢？腦中不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的情景，又想著：白雪公主后來(lái)怎么樣了呢我忍不住翻身下床，由于怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿了一只手電筒，捧起書(shū)，在被窩里津津有味地看了起來(lái)。直到凌晨一點(diǎn)多，終于把書(shū)看完了，我感到我的`眼睛真酸哪！這時(shí)我才放下書(shū)本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天上課時(shí)，我不僅沒(méi)精神，還不小心在課堂上打了瞌睡，被老師批評(píng)了一頓。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但我真的對(duì)書(shū)很癡迷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得如此多姿多彩！我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富。
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