【實(shí)用】喜愛(ài)的老師作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的喜愛(ài)的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
喜愛(ài)的老師作文 篇1
每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的老師，有些人因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，就喜歡數(shù)學(xué)老師；有些人因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)好，所以喜歡英語(yǔ)老師。而我卻有自己的想法，不是為了成績(jī)，而是打心底里的喜歡，我想大家已經(jīng)知道了，她便是——胡老師。
胡老師是從五年級(jí)開(kāi)始教我們班的，在她上任第一天，第一次跟我們講話的時(shí)候，我就覺(jué)得對(duì)胡老師有一種特別的感覺(jué)，覺(jué)得她特別的溫柔，但是，在這句里行間，我仍然能聽(tīng)明白老師對(duì)我們的那種要求，那種教育，而她的方法，又讓我倍感新鮮。于是，很快我便喜歡上了胡老師，再加上了一件事例，我便肯定了自己心中的想法。
在我見(jiàn)到的那么多老師中，很多老師都在意的是學(xué)生的成績(jī)。而一次，那是胡老師剛來(lái)不久的時(shí)候，同時(shí)來(lái)的還有一個(gè)新來(lái)的學(xué)生，他的成績(jī)非常的不好，在第一次測(cè)試的時(shí)候，他的成績(jī)就讓全班同學(xué)大吃一驚，我們不敢多出聲，怕胡老師會(huì)責(zé)罵，可是，我們隨后聽(tīng)到的是這樣的幾句話：“這位同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，況且你剛剛來(lái)不久，可能對(duì)這個(gè)新校園還不是太習(xí)慣，過(guò)一陣子就好了。況且成績(jī)不好不是問(wèn)題，只要好好學(xué)，老師相信你能夠?qū)W好，你千萬(wàn)不要灰心喪氣喲！”聽(tīng)著老師既溫柔又帶有滑稽的語(yǔ)言，我們的心放了下來(lái)，而在我的心中，也對(duì)胡老師的印象越來(lái)越好！
還有一件事，我既從中了解了胡老師的'為人，又對(duì)她的精神感到了由衷的敬佩！
我相信，大家在馬路上撿到錢(qián)那肯定是不少的了，但是，有多少人會(huì)主動(dòng)地把錢(qián)交給自己的老師或者是警察呢？那我就不知道了。而我卻看到了這樣的一個(gè)事情，讓我對(duì)胡老師非常的敬佩！
有一天下午放學(xué)，我背著書(shū)包，慢慢的走在放學(xué)的路上。突然，我看到了一個(gè)熟悉的背影，“咦？那不就是胡老師嗎？”我走了過(guò)去，問(wèn)道：“胡老師，您怎么啦，怎么蹲了下來(lái)呀？”胡老師站起來(lái)說(shuō)：“哦，是許韻琴呀，我在這兒撿到了一個(gè)錢(qián)包。”錢(qián)包？我和老師數(shù)了數(shù)，單是銀行卡，就有好幾張，就更別說(shuō)是現(xiàn)金了。這么大的數(shù)目，胡老師會(huì)怎樣處理呢？就在我思考的時(shí)候，胡老師叫了叫我：“許韻琴，這么大的數(shù)目，失主應(yīng)該會(huì)很著急，我們?cè)谶@里等一等吧！”于是，我和胡老師便坐在旁邊的花園中的小石凳子上。等了很久，一個(gè)小時(shí)后，那時(shí)已經(jīng)是五點(diǎn)半了，我們?nèi)匀粵](méi)有見(jiàn)到錢(qián)包的失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，我開(kāi)始著急了：“胡老師，失主怎么這么久還沒(méi)有來(lái)呀？不如我們直接交給警察吧！”胡老師靜靜的說(shuō)：“不要那么著急嘛，再等等，如果交給警察，失主去認(rèn)領(lǐng)可是要花費(fèi)很多時(shí)間的，萬(wàn)一這筆錢(qián)有急用呢？”又過(guò)了半個(gè)鐘左右，我和胡老師看到一名男子匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，看到這情景，我和胡老師心里便有數(shù)了，應(yīng)該是他掉了錢(qián)包了。我們急忙走過(guò)去，問(wèn)道：“叔叔，是您掉了錢(qián)包嗎？”那位叔叔跑得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣的說(shuō)道：“是呀，你們知道嗎？”胡老師把錢(qián)包遞給那位叔叔：“這位大叔，這是您的錢(qián)包吧，我們就是猜到您會(huì)回來(lái)找，所以我們就一直在這里等著，您趕快數(shù)數(shù)錢(qián)有沒(méi)有少吧！”那位叔叔欣喜若狂：“沒(méi)有少?zèng)]有少，真是謝謝你們了，這可是我父親的救命錢(qián)呀！真是太感謝你們了！”說(shuō)完，那位叔叔想讓我和胡老師留個(gè)名字，可是胡老師推推脫脫的便帶著我“跑了”。但是后來(lái)，我知道那位叔叔在我們小學(xué)的門(mén)衛(wèi)室里找到了胡老師的相片，一眼便認(rèn)了出來(lái)。幾天后，那位叔叔親自來(lái)到我們的學(xué)校，送給了胡老師一張錦旗，那上面寫(xiě)著四個(gè)大字“拾金不昧！”我們學(xué)校也舉行了贈(zèng)旗儀式。就是這件事情，使我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)在生活中有愛(ài)心，在學(xué)習(xí)上負(fù)責(zé)任的胡老師！
為什么這么多老師中我喜歡胡老師？因?yàn)樗龑?duì)我們的教導(dǎo)令我敬佩！因?yàn)樗莿傉话⒌男袨樽屛腋袊@！因?yàn)樵谖业男哪恐校易蠲赖睦蠋煴闶撬蠋煟?/p>
喜愛(ài)的老師作文 篇2
楊老師是我五年級(jí)的班主任，她知識(shí)淵博，長(zhǎng)得也很美，一雙大大而有慈祥的眼睛時(shí)刻注視著我們的成長(zhǎng)；我們的進(jìn)步。
楊老師的笑臉很美，似乎別的老師都不愛(ài)笑，每當(dāng)看到楊老師那甜甜的笑臉都是我感覺(jué)滿(mǎn)面春風(fēng)。聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)講笑話，她也會(huì)像我們一樣臉都笑開(kāi)了“一朵花兒”，看見(jiàn)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步她也會(huì)會(huì)心的一笑。
在課堂上回答問(wèn)題錯(cuò)了，她不但不批評(píng)我們，而是面帶微笑地說(shuō)：“不對(duì)，再好好的想一想�！痹谡n堂上上課我們都很開(kāi)心，楊老師不是讓我們死巴巴的坐著思考，而是讓我們互相討、互相交流，不會(huì)的就大膽的提出來(lái)。聽(tīng)老師讀書(shū)那可真是一種享受，楊老師那甜美的`聲音傳入我們的耳朵里，使我們感到身臨其境、飄飄欲仙，不知道別的班有沒(méi)有這么好的待遇。
有一次上課，我回答問(wèn)題錯(cuò)了，我呆呆的站在那里，感覺(jué)全班同學(xué)的目光都集中在我的身上，我的臉又熱又紅，羞愧極了。是楊老師首先打破了沉靜說(shuō)：“看什么看呀！”然后走到我身邊輕輕的拍了拍我的肩膀說(shuō)：“周雨你先坐下吧�！彪m然坐下了但我的心還是砰砰直跳，不過(guò)多虧了楊老師幫我解圍。
她就是我的班主任，一位平凡而偉大的人，她嚴(yán)厲但心里確實(shí)對(duì)我們都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)
喜愛(ài)的老師作文 篇3
我喜歡田老師，別看她快50歲了，她還像沒(méi)到45的老師。
田老師長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材。每天上班都會(huì)穿著一雙嘿嘿的鞋子，提著一個(gè)紅紅的大包包。
上課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)了一句話。她是這樣說(shuō)的：“上課的時(shí)候我是你們的老師，下課的`時(shí)候是你們的伙伴�！�
我們班有同學(xué)生病的時(shí)候田老師會(huì)打電話寫(xiě)條子讓他們回家看病。
中自習(xí)的時(shí)候她讓我們看書(shū)，長(zhǎng)大的時(shí)候成為對(duì)國(guó)家有用的人。星期五要放學(xué)的前一節(jié)課是主題班會(huì)課，每次她都說(shuō)：“在星期五。星期六。和星期天的時(shí)候要注意安全不要一個(gè)人過(guò)馬路，知道了嗎？”我們都說(shuō)：“知道了�！�
上藝校班的時(shí)候，田老師只會(huì)在毛筆班和趙老師一起教我們寫(xiě)毛筆字。
我有幾句話想跟她說(shuō)：“老師，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路，老師您辛苦了，我愛(ài)您�！�
對(duì)了我往告訴你們了，她是我從一年級(jí)上冊(cè)到現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
喜愛(ài)的老師作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在仔細(xì)想想六年來(lái)我們做了什么�。〉矣浀梦以谶@所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對(duì)我的教育，我愛(ài)您！
從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí)，卻又做了什么呢？當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，您總會(huì)細(xì)心的給我解答；當(dāng)上課您看到我舉手回答問(wèn)題是，您總是叫我回答，聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解后，您總會(huì)欣慰的一笑，感謝您六年來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，才會(huì)讓一個(gè)原來(lái)小氣自私的`人，變成一個(gè)大方孩子，那個(gè)孩子就是我，您還記得嗎？
老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽(tīng)講；當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。
當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí)，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí)，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎？當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，一想到要和您分別時(shí)，眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。
如果畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問(wèn)題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎？
謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會(huì)了……我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛(ài)您，老師。
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