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做作業(yè)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的做作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做作業(yè)作文1
吃完早餐,我就開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè).
我很認(rèn)真的做好每一道題目,做完后我還仔細(xì)的檢查了一片確定都對(duì)了我就拿給媽媽檢查,過(guò)了不久媽媽叫我過(guò)來(lái)拿著作業(yè)本指著一道題目說(shuō):"你太粗心了,每次做作業(yè)的時(shí)候要你認(rèn)真的`做,你不聽(tīng)每次都要做錯(cuò)".
這道題目做錯(cuò)了,我拿過(guò)來(lái)改過(guò),可怎么算還是原來(lái)的數(shù)我把媽媽喊過(guò)來(lái)看,媽媽看了以后,不好意思的說(shuō):"對(duì)不起,是媽媽看錯(cuò)了,你的是對(duì)的".
做作業(yè)作文2
今天慣例是回家的第二天寫(xiě)作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了。
今天早晨，我想豬一樣的睡了一個(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)之間弟弟以醒，在床上玩愛(ài)看屋的書(shū)和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見(jiàn)媽媽還不在，就懶得沒(méi)穿衣服，誰(shuí)知玩著玩著媽媽已到床邊，就大聲說(shuō)：“快點(diǎn)穿衣服！1！2！3！”我聽(tīng)見(jiàn)二的時(shí)候就如風(fēng)一樣的.穿好衣服，猶如風(fēng)一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過(guò)來(lái)，媽媽為弟弟吃完飯的時(shí)候，我還沒(méi)有吃完。他們走了，姐姐來(lái)了，和我一塊兒寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的就剩英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候媽媽一來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒(méi)做晚飯寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，和數(shù)學(xué)作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。
今天也算有收獲呀！
做作業(yè)作文3
放學(xué)了，我回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)到了一半，姐姐說(shuō)有一部新的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，好看極了，好多的同學(xué)都喜歡。
我飛快地打開(kāi)電視，看起了《喜羊羊與灰太狼》，已經(jīng)看了整整兩個(gè)多小時(shí)。剛剛看完電視，同學(xué)在窗外大聲地喊我去玩。我回答，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完不去啦？同學(xué)說(shuō)你真的不去嗎？我忍不住了，飛奔起來(lái)往外跑，連門(mén)都沒(méi)關(guān)。
我踢了一個(gè)小時(shí)的足球，看了看手表，啊六點(diǎn)啦，媽媽要回家了，我趕緊往家跑，同學(xué)問(wèn)我你不玩了嗎？我一邊跑一邊說(shuō)不玩啦，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。
一到家門(mén)口我準(zhǔn)備進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)門(mén)都沒(méi)關(guān)，走進(jìn)去看，電視也沒(méi)關(guān)。哎呀！我的老毛病又犯了。我把門(mén)關(guān)了，電視關(guān)了，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這種速度無(wú)法想象。我看了時(shí)間，姐姐已經(jīng)快回來(lái)了，速度越來(lái)越快，終于寫(xiě)完作業(yè)啦。
媽媽回來(lái)就檢查作業(yè)，看到我十分潦草的'作業(yè)，媽媽的臉色變了，笑容消失了，肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了，得先把作業(yè)做完，嗚嗚嗚
做作業(yè)作文4
星期天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)。我剛開(kāi)始寫(xiě)，我就想知道我做作業(yè)會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間，于是就用手表測(cè)了起來(lái)。開(kāi)始之前是9:23，我把它記在了草稿紙上，我就開(kāi)始做英語(yǔ)了，我拼命的做，做呀做呀，不一會(huì)兒，我就做完了英語(yǔ)。我看了看手表，“哇！才9:30！”就是：9:30-9:23=7分鐘。然后我就測(cè)數(shù)學(xué)，從9:31開(kāi)始，我又開(kāi)始做，一下子就做完了，是9:39，9:39-9:31=8分鐘，比英語(yǔ)多了一分鐘。
接著，我又測(cè)語(yǔ)文，9:40開(kāi)始，這次語(yǔ)文做得很慢，一直到9:59才做完，9:59-9:40=19分鐘。最后，我算了一下，我做作業(yè)總共用了多長(zhǎng)時(shí)間: 7分鐘+8分鐘+19分鐘=24分鐘，一共用了24分鐘，并且我要提高做語(yǔ)文作業(yè)的速度了。
做作業(yè)作文5
“嘿，寶貝，你怎么還在看電視？趕緊上樓寫(xiě)作業(yè)！”一聽(tīng)，就知道，我媽的“河?xùn)|浉吼”又開(kāi)始了。
我每次一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就會(huì)不假思索地上樓寫(xiě)作業(yè)，否則，我媽的“河?xùn)|獅吼”可不是蓋的，可我想，我一定要趕緊寫(xiě)完作業(yè)，好趕緊看電視！然后，我就非常不認(rèn)真地把作業(yè)寫(xiě)完了。寫(xiě)完作業(yè)以后，我就像一陣風(fēng)一樣沖下樓，飛快地拿起遙控器，看起電視來(lái)。我媽媽便不慌不忙地上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽媽在樓上大吼一聲：“你這個(gè)毛頭小子，寫(xiě)作業(yè)竟然那么不認(rèn)真，你趕緊滾上來(lái)檢查修改！”
我上來(lái)檢查作業(yè)，一眼就看到了很多字跡不清的字，細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)字，我望望媽媽?zhuān)此辉龅陌装l(fā)，我不禁想到，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，可是，我還這么調(diào)皮惹她生氣，真是不應(yīng)該呀！
母愛(ài)，是煙波浩渺的大海，是一望無(wú)際的天空；我們，是大海中的`小帆船，是天空中閃耀的星星！
做作業(yè)作文6
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話(huà)常常激勵(lì)著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因吧！
我以前做數(shù)學(xué)的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瞧谔煅a(bǔ)課時(shí)，不會(huì)做的也等著老師報(bào)答案。
每次看題目時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)難時(shí)，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓(xùn)那兩道數(shù)學(xué)題，一直想不出好辦法，便請(qǐng)媽媽來(lái)幫助解這兩道難題。
媽媽用心地說(shuō)：“這一道題十分簡(jiǎn)單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開(kāi)始一點(diǎn)也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來(lái)。讓我碰到類(lèi)似的題目可以不假思索地做出來(lái)。媽媽總是和藹地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”從此，我便養(yǎng)成了先細(xì)看題目，再做一做的`好習(xí)慣！
從此以后，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！
做作業(yè)作文7
今天，天氣晴朗，小紅和丁丁來(lái)到院子里做作業(yè)。小紅認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，而丁丁卻坐在板凳上，什么也不干。忽然，一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，丁丁想“小鳥(niǎo)多好玩呀，我也來(lái)捉一只!”他連忙跑過(guò)去，雙腿蹦得老高，但什么也沒(méi)能捉住。他只好愣在那兒。一不會(huì)兒，一只小狗跑來(lái)了，他眼前一亮，急忙跑過(guò)去，板凳都給他踢翻了，他也不管，去追狗了。結(jié)果，小狗跑了，他只好兩手空空的跑到旁邊，他看見(jiàn)小紅的.作業(yè)都快做完了。小紅對(duì)丁丁說(shuō)：“你一會(huì)兒捉鳥(niǎo)，一會(huì)兒抓狗，作業(yè)時(shí)候才能做完作業(yè)呀!”聽(tīng)了小紅的話(huà)，丁丁終于坐下來(lái)開(kāi)始一心一意的做作業(yè)了!
做作業(yè)作文8
星期天，小明到小紅家去做作業(yè)。
到了小紅家，小紅把小明請(qǐng)進(jìn)家。開(kāi)始做作業(yè)了，小紅專(zhuān)心致志地做了起來(lái)，背挺得直直的，像一位軍人。如果遇到難題，小紅還會(huì)認(rèn)真思考�？尚∶骶筒灰粯恿耍鲎鳂I(yè)時(shí)總是三心二意，這不，小紅家的小狗從房間里跑了出來(lái)，小明就放下手中的鉛筆，開(kāi)心地和小狗玩了起來(lái)，小明一會(huì)兒把鉛筆提得高高的，叫小狗站起來(lái)，一會(huì)兒讓小狗在地上打滾……當(dāng)他玩的沒(méi)意思時(shí)，又去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，小明又把鉛筆放下時(shí)，小紅連忙拉住了小明，說(shuō)：“你這樣心不在焉地做作業(yè)是完成不了作業(yè)的，看我已經(jīng)把作業(yè)做完了，可你才寫(xiě)兩行彎彎妞妞的`字�！毙∶髀�(tīng)了小紅的話(huà)，臉一下子紅了起來(lái)，小明決心一心一意地做作業(yè)。不一會(huì)兒，小明把作業(yè)做完了。他們就玩了起來(lái)。
從那以后，小明再也不三心二意地做作業(yè)了。
做作業(yè)作文9
今天文體活動(dòng)的時(shí)候，我的'作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以沒(méi)時(shí)間去走迷宮了，只能呆在教室里寫(xiě)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
作業(yè)太多了！數(shù)學(xué)好難的，英語(yǔ)還要抄寫(xiě)，抄得我筋疲力盡，恨不得從天花板上掉下一張床讓我在上面舒舒服服地睡大覺(jué)。
我想著想著，才想起要趕快寫(xiě)作業(yè)，這樣，就還會(huì)有玩的時(shí)間，可是，難題就像衛(wèi)兵一樣的在那里守衛(wèi)，根本就不讓人進(jìn)去，可真是讓人煩惱啊。
我想啊，想啊……，這時(shí)，我又想撒尿了，可我又不敢去撒尿。因?yàn)椋乙蝗ト瞿�，就浪費(fèi)了時(shí)間，我玩的時(shí)間就會(huì)飛了。
做作業(yè)作文10
小y是我們班上成績(jī)最差的學(xué)生，他常常不做作業(yè)，但理由卻五花八門(mén)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們把上次做的課堂作業(yè)本交上來(lái)，有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小y沒(méi)做作業(yè)，就告訴了老師，老師十分生氣，大聲地質(zhì)問(wèn)著小y：“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)？”小y卻不慌不忙地說(shuō)：“哎呀，老師，你別著急嘛，我告訴您吶，寫(xiě)作業(yè)對(duì)我們身體十分有害，因?yàn)槿绻刻鞂?xiě)作業(yè)，我們的手指、手臂、脖子等等關(guān)節(jié)就會(huì)變形的.！”老師對(duì)他也是十分無(wú)奈，只好讓他不用寫(xiě)作業(yè)了。
我們班上還有另外一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的人叫小c，她不做作業(yè)還經(jīng)常不帶作業(yè)，一次校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，老師需要把全班人的作業(yè)交上去給領(lǐng)導(dǎo)，可是后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小c的作業(yè)，就問(wèn)哪兒去了。結(jié)果小c振振有詞地說(shuō)：“參見(jiàn)王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作業(yè)被偷了，請(qǐng)娘娘恕罪。”我們聽(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑，這理由真是“新奇”。
我希望這兩個(gè)沒(méi)做作業(yè)卻理由五花八門(mén)的同學(xué)可以改掉這個(gè)習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。
做作業(yè)作文11
今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的`面積。
我看了，心想：呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來(lái)啊!這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
做作業(yè)作文12
我常上的網(wǎng)站叫做“一起作業(yè)網(wǎng)”。
這個(gè)網(wǎng)站有很多幫助你的`小游戲，比如：金手指，趣味餅干，等。除了這些游戲，這個(gè)網(wǎng)站還有許多功能，能讓我和其他同學(xué)一起做作業(yè)。如果你有班級(jí)號(hào)碼，登錄網(wǎng)站的首頁(yè)，最先看到的是作業(yè)列表。只要老是一布置作業(yè)，作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)在列表里。點(diǎn)一下作業(yè)按鈕，我就可以開(kāi)始做作業(yè)了。
這個(gè)網(wǎng)站上還有一個(gè)班級(jí)空間。班級(jí)空間的左邊有全班同學(xué)的名字�？臻g根據(jù)同學(xué)們的評(píng)比結(jié)果，為大家設(shè)置了土豪榜，學(xué)霸榜，被贊綁等。網(wǎng)頁(yè)右邊有一個(gè)最新消息欄，班級(jí)有新動(dòng)態(tài)，就會(huì)顯示在最新消息欄里。班級(jí)空間右上角還有一個(gè)小信封，如果有事情想告訴同學(xué)和老師，可以點(diǎn)擊這個(gè)小信封發(fā)送集體信息。這個(gè)網(wǎng)站讓我感覺(jué)即使在家也能和大家一起做作業(yè)，過(guò)班集體生活。
做作業(yè)作文13
有一首兒歌，里面是這樣唱的：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草�！彪m然，我是一個(gè)有媽的孩子，但是，我的媽媽特別忙，沒(méi)空搭理我，更別說(shuō)照顧我，幫我輔導(dǎo)作業(yè)了，所幸的是我有個(gè)愛(ài)我疼我，還能教我如何完成作業(yè)的婆婆。
婆婆雖然不能具體指導(dǎo)我完成作業(yè)，但她卻交給了我做作業(yè)的.思路。每次遇到我做不來(lái)的時(shí)候，她就說(shuō)：“不會(huì)做的空起，把會(huì)做的作了來(lái)，做完會(huì)做的后，再檢查一遍，順便把不會(huì)做的做了，要用心想辦法，如果實(shí)在不會(huì)做，就空著，等你媽媽回來(lái)再問(wèn)她。”
我按照婆婆說(shuō)的方法去做，哇！還真有效，我發(fā)現(xiàn)，我原本不會(huì)做的那些題變成那么的簡(jiǎn)單了，因?yàn)轳R虎，倒把會(huì)做的做錯(cuò)了，遇到這種情況，我急忙改錯(cuò)，聽(tīng)了婆婆的話(huà)，我不能完成的作業(yè)就變得很少了。
婆婆不僅照顧我，還照顧了這個(gè)家。媽媽很忙，爸爸不在家的時(shí)候，婆婆就更忙了，她不僅洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，還照顧我的生活和學(xué)習(xí)，婆婆實(shí)在了不起，真是“家有老是個(gè)寶”啊！
做作業(yè)作文14
寒假來(lái)臨，各科堆積如山的作業(yè)也來(lái)了。快開(kāi)學(xué)了，還有不少同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)，包括我在內(nèi)。
剛放假就進(jìn)入做作業(yè)狀態(tài)的，學(xué)習(xí)一定很好，因?yàn)樗麄兒軔?ài)學(xué)習(xí)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，知識(shí)如同取之不盡的水，他們?nèi)缤扌统樗畽C(jī)，孜孜不倦地抽取書(shū)本里的.知識(shí)。
在假期后半段才開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)的學(xué)生不在少數(shù)，他們的心情我能體會(huì)。因?yàn)榫嚅_(kāi)學(xué)還有15天時(shí)，我才做完了一小部分作業(yè)，作業(yè)越多就越不想做。我覺(jué)得，我們這些學(xué)生很不錯(cuò)，因?yàn)槲覀兂恋米�，遇到大事很冷靜，不像有些人一遇到事就慌里慌張。我在剛放假時(shí)就沒(méi)計(jì)算好做作業(yè)需要的時(shí)間，所以可能做不完作業(yè)，但我沉得住氣，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)前做完。
在開(kāi)學(xué)前一天晚上，還有一部分人晝夜不停地玩樂(lè)著，他們就是那些一直沒(méi)做作業(yè)的人。他們很勇敢，值得嘉獎(jiǎng)！因?yàn)樗麄儓?jiān)持不做作業(yè)，而且不怕老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲諷。
不管能不能從做作業(yè)上看出一個(gè)孩子品質(zhì)好壞，但想要有一個(gè)好的人生，得靠自己一步步拼搏。
做作業(yè)作文15
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。
語(yǔ)文
“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項(xiàng)是優(yōu)化設(shè)計(jì)二十課，預(yù)習(xí)二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽(tīng)寫(xiě)一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課�！闭Z(yǔ)文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說(shuō)起了那句口頭禪：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊，要抓緊時(shí)間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數(shù)學(xué)
“今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷，請(qǐng)大家認(rèn)真完成。”黃老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod！語(yǔ)文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳，語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊利用下課時(shí)間，大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本，下面開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。
哎！作業(yè)太多了，媽媽又開(kāi)始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的`時(shí)間也好啊！
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