實用的愉快的事作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的愉快的事作文3篇，歡迎大家分享。
愉快的事作文 篇1
在我絢麗多彩的童年中，發(fā)生過許多事。有令我激動的事，有令我不堪回首的事，有令我自責的事……但最讓我難以忘懷的，還是那件發(fā)生在我和最要好伙伴之間的那件不愉快的事。每當想起，心里總是后悔怎么沒把“對不起”這三個字說出口。
在一個寒冷的星期天，我和好朋友相約一起到學校小溝里玩公仔。剛開始，我召喚出我的“一號戰(zhàn)將”——“卡西”配合我的“拐子招”與朋友相抗衡。結果我贏了十幾只公仔。突然，朋友大聲說道：“絕招，出來吧！我的`依龍達！”朋友用力一彈，我低頭一看，“哈哈哈”我幸災樂禍地笑了起來。朋友仔細一看：“沒打中——我逃。”朋友一把把他的公仔拿走了，而且還把我“卡西”搶了。頓時，我火冒三丈，馬上舉起像熊一樣的大巴掌，向朋友的背上一拍，接著我聽到朋友的慘叫聲。
朋友的哭聲，引來了他的媽媽。我慌張地把朋友搶我公仔的事告訴了朋友的媽媽。后來，朋友在他媽媽的威逼下，把公仔還給了我。不但如此，他還挨了一頓打。臨走之前他對我說：“以后我們再也不是朋友了�！睆拇艘院�，我們倆真的沒有來往了。
這真的是一件不愉快的事�。∫驗檫@件事，我和朋友鬧翻了。其實我一直想跟他道歉，可是每次到口的話總堵在嗓子眼兒里吐不出來。就這樣，直至朋友搬家了，也沒能化解這次的矛盾。哎，真遺憾！
愉快的事作文 篇2
人的一生，不愉快的事情有很多。而我在最近，就經(jīng)歷了一件非常不愉快的事情。還記得以前的時候，我和我的閨密，感情總是很好很好的。但是就在前不久的時間，我們倆大吵了一架，還賭氣，說了絕交。誰也沒有挽留誰，就彼此各回各家了�；氐郊依镏�，我越想越氣，因為這本來就是他的錯誤，但是他卻不自己承擔，反過來還說是我犯的錯。最后我都快被氣哭了。
事情的經(jīng)過是這個樣子的，我記得那天我們要出去玩，他先問的我，說你能出去玩嗎？我說我可以�。∪缓笾笏f那行，你就來找我來吧，我都穿好衣服，化好妝了，去她家找她的時候，他對我說，我出去不了了。你說這氣不氣人，這要是一次兩次的還行，關鍵是都已經(jīng)是很多次了，這次我是真的生氣了！我就對他說，你要是能出去的話，再叫我，不能出去的話，別叫我行嗎？碰巧的時候，他的媽媽聽見了，對我說，那這不不是故意的嗎？我看了一眼，她媽媽，沒有說話。他對我說，那咱們出去說吧，我說好。然后我們倆就出去了，到了外邊，他問我，說你生氣了嗎？我看了他一眼，點了點頭。他說，這也不都是我一個人的錯呀，我媽媽她不讓我出去的。我當時火氣就上來了，我說，那你要是出不去的話，別叫我行嗎？等你要出去了的話，再叫我好嗎？他也有一點生氣了，就對我的語氣不那么友好了，他說，那你去跟我媽媽說去��！然后他就轉過身，不理我了。我非常非常的生氣，這也不是一次兩次了吧。然后我們倆大吵了一架，賭氣的說了絕交兩個字�；氐郊依镏�，我發(fā)現(xiàn)也有一點我的錯誤，我的脾氣很倔，他的脾氣也挺倔的，所以我們兩個在一起，很容易生氣的。
到了明天上學的時候，我們在學校遇到了。以前的時候都會跑過來給對方一個大大的`擁抱，但是今天卻是一個例外，我們看都沒有看對方一眼，直接就走了。我到了班級，這讓我非常的難過。下課的時候，我班的同學說外面有人找我，我出去了，我看到是一個小女生。我問他找我干什么？他說有一個姐姐讓我把這個給你，原來是一封信��！。我回到了座位，小心翼翼的拆開那封信，心里也有一些期待的，想讓他對我說對不起之類的話。我的期待終究還是實現(xiàn)了，我看到那封信上寫的是，對不起，我知道我做錯了，我以后一定會有100%的把握來去找你的，那天我說話實在是太沖了�？吹竭@里，我的眼淚不自覺的就掉了下來，然后在第二節(jié)下課的時候，我們便和好如初了。
這就是我的那件不愉快的事情，你有發(fā)生過和朋友或者家人和老師不愉快的事情嗎？人的一生總會經(jīng)歷很多不愉快的事情的，但是只要有一個人肯主動承擔一個錯誤，那不愉快的事情就會很快過去的，你看我的這件事情就是，雖然我們彼此都非常非常的生氣，但是知道自己做錯了，知錯能改，那這件不愉快的事情就會非常非常快過去的。你有過不愉快的事情嗎？讓我們一起來說一說吧！
愉快的事作文 篇3
今天， 盛老師在語文課上向我們宣布:今天我們在語文課上要舉行一個“千方百計吃核桃”的游戲。盛老師的話音剛落，教室里就響起了“噼哩啪啦”的掌聲。還有的同學都迫不及待的開吃了，連老師的游戲規(guī)則都顧不得聽了。
千方百計吃核桃的游戲正式開始了。教室里又響起了“嘰里呱啦”的討論聲。正是這場討論聲，讓同學們們想出了許多好辦法。
有了這些想法后，同學們都開始開吃了。我先是使出吃奶的`力氣用牙齒咬，可是，小核桃居然一點也不聽我的使喚。我開始發(fā)火了，然后東瞧西看，終于在小核桃身上找到了它本身的弱點——“裂縫”。然后猛地向桌子敲了起來。哼，這小東西居然還瞧不起我，還是紋絲不動。我越來越火了。拿了一把尺子往裂縫里一插，然后用手一掰，只聽“咔嚓”一聲。那堅硬的核桃殼居然被我給弄開了。之后，我又看了看別人是怎么吃的，能否學到什么更簡單的方法。只見同學們有的往地上摔，有的用腳踩，還有的利用柜子得門來夾，各種各樣的方法應有盡有。
這時的教室已經(jīng)是一片狼藉，我永遠都忘不了這快樂的四十分鐘。
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