【推薦】小人物作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小人物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小人物作文 篇1
說起值得我尊敬的，而且又是普通人的話，那我們小區(qū)里的王爺爺便是最合適不過的了。他呀，為別人著想是沒有錯的了，他還非�？炭嗟你@研有關學習的知識呢!
先說他是如何為別人著想的吧。
記得小時候，我們區(qū)里的小孩子不懂事，總是叫他“臟爺爺”，因為他高高大大的，然后戴著一副老式眼鏡，平頭臉，挺可愛的，可就是我們小朋友叫了他，總看到有滿煙的灰塵，手黑乎乎的`，然后臭巴巴的，我們都避開他，說：“真不愧叫臟爺爺啊!”他也只是笑了笑，悄悄的離去了。有一次，正巧被爸爸逮著，他看到我們不懂禮貌，便跟大家說：“你們知道為什么王爺爺身上這么臟嗎?”我們搖搖頭，爸爸指著我們的鼻尖說到：“知道我們的小區(qū)為什么每天都保持著通風，干凈嗎，就是王爺爺每天早晨起來都自己一個人兒清掃，如果沒有他，這里不知道會成什么樣!”
第二天，我起來的時候，拉開窗簾，果然，看到王爺爺那熟悉的面龐在掃著我們的小區(qū)，我不禁熱淚盈眶……
王爺爺不僅為被人著想，而且還愛學習呢!
他是個退休的老人了，以前在高中教過語文，現(xiàn)在還在學習，總看到他戴著眼鏡用手指一個字一個字的看，他不是瀏覽一遍就算了，而是有不懂的字就用紅筆圈出來，再翻字典弄明白為止。我借閱過他的書，上面有很多筆記，有些印刷字都隱隱約約的看不出來了。
王爺爺，您就像一顆小星星，指引著我生活中那細節(jié)小事，您就是我值得尊敬的普通人!
小人物作文 篇2
“嘩啦啦”，一場大雨毫無預兆的傾盆而下，烏云仍舊掛在天空上，校園的地面頃刻被暴雨侵蝕，水珠順著發(fā)絲貼到面頰上，我感受到了陣陣寒冷。
我急忙裹緊了外套，頭下意識地縮進領口里。兩手躲進了上衣的口袋里，雨水不斷地擊打著我，催促著快速逃離。在寒冷和雨水的包圍中，余光所及之處似乎有一個人在我側面，我疑惑地側過臉�！笆迨澹诟墒裁�?”我漸漸放慢了腳步，看著眼前這個熟悉的人。他身材高大，烏黑的面頰，大大的眼睛讓人總有些害怕。他是我們學校的門衛(wèi)，是一個“愛管閑事”的叔叔，對不遵守規(guī)定的學生，他的嚴厲批評有時勝過老師，因此，我對他的印象似乎并不好。
“小姑娘，你怎么不帶傘，要著涼了!”門衛(wèi)的語氣中帶著關心，而我卻感覺他在多管閑事，轉過臉，看著地面，心中有些煩躁。“沒事的，沒事的�！蔽也荒蜔┑胤笱艿�，話音剛落，感覺頭發(fā)上的雨珠滾落的速度越來越慢，原來的水線變成了水滴。
我好奇地轉過臉，把頭從領口里探出來，一把紅色的傘撐在我的上方，傘的周圍是水幕，這一情景真美啊。原來雨更大了，而我收到雨的侵蝕反而更小了。我不由自主地停下腳步，愣愣地看著這個“愛管閑事”的叔叔，猛然間，愧疚之情涌上心頭，不知他有沒有被我的話語所傷害，不知他的衣服有沒有遭到雨水的'打擊，不知他舉傘的手酸了沒有，不知他的手有沒有因為寒風而刺痛。叔叔并未感覺到我的想法，“這把傘你帶走吧，明天不要忘記還回來就可以了�！闭f話間，大大的眼睛中流露出慈愛的神情。
不知不覺中，校門口到了，回頭看看走過的路，想想曾經說過的話，我內疚地看著門衛(wèi)叔叔，心中有無限感慨難以表達，只能小聲地哽咽一句“謝謝”，我從他的眼神中，讀懂了他的善良。在人們看來也許這個門衛(wèi)叔叔只是一個小人物，但在我的心里他一定是個大人物，因為他善良慈愛，關心他人的品質令我敬佩。我突然感覺雨小了，漸漸的，西方露出了一絲陽光，身上也不感到那么寒冷。
也許在我們的身邊就有一些這樣的小人物，他們的外表并不起眼，他們的生活平平淡淡，但他們有著善良的心，他們的舉動讓每一個受到他們幫助的人都感受到溫暖。
小人物作文 篇3
“我就是從那山里逃出來的�！辈懖惑@的話語，卻夾雜著些許苦澀。
“我十五歲那年就被拐到福建了，”我家保姆低著頭，“那年應該是1970年吧。”
“那你……”
她笑了：“我試著逃出來，都到候車室了。只可惜火車剛開走，還沒來得及買票呢就被抓回去了。”她搖了搖頭，不變的依然是那臉上的笑容，卻夾雜著些許酸楚。
我從客廳返回自己的房間，拿起筆寫作，卻毫無頭緒。
“他們問我：‘還記得前面剛死的女人嗎？她就是想逃出去被我們拉回來活活打死的。他們還對我說那就是我的下場。其實我是信的�！蔽衣犓诳蛷d邊干活兒邊說著自己的故事。
還記得她剛來我們家時，提著一個小行李袋，發(fā)黃的皮膚，一張口便帶著濃重的福建口音。我曾無數次在心中暗暗嘲笑她，更過分的是晚上她做了一桌子菜后，我卻嫌她做的飯帶有山里來的味道，讓她回鍋再做。當她晚上進我房間怕我感冒，提醒我多穿一件衣服時，我總是沖她翻白眼，不搭理她……
可現(xiàn)在，聽她訴說自己的故事時，我忽然覺得自己這般不懂事，這般淺薄。
“我還清晰地記得，當年我被抓回去，他們不相信我一個小女孩竟然會自己半夜偷偷逃走，還跑到縣城的車站里。”她咧開嘴，爽朗地笑著，“他們不知道，再渺小的人，在絕望前也是不會放棄的�！边^了良久她又說，“他們當時還不信，硬是要問出誰帶我去的，我都說了是我自己去的，他們不信，還是繼續(xù)審問我�！�
筆沙沙地寫了幾下，又停下了，她只是一個普通的保姆嗎？我身邊最卑微的一個小人物嗎？
不是吧？
她是一個不簡單的女人，那個被命運捉弄卻倔強地不肯認命的女人。世上沒有絕望的.處境，只有對處境絕望的人，以及面對絕望極力抗爭的人。我認定，她屬于后者。
當晚，我問她有沒有在一個人的夜晚想起那個讓她痛苦的地方。她愣了一下抬起頭：“或許有吧�！�
我望著她的眼睛———那飽經滄桑的眼睛。我突然意識到：即便是再渺小的人都有屬于自己的故事，都能活出不一樣的精彩。
教師點評
記敘文中的議論抒情，具有點明文章主旨，揭示所記事件意義的作用。中學生在寫記敘文時，如能運用好記敘中議論抒情的技能，對于渲染氣氛、深化主題，增強文章的感染力，引起讀者情感的共鳴很有好處。
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