【薦】快樂(lè)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的快樂(lè)的作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的作文1
人生的經(jīng)歷中有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，在這些瞬間里有快樂(lè)、高興、幸福、感動(dòng)，也包含著憂傷、痛苦、后悔。這些瞬間或短暫隨風(fēng)而去，或永恒，深藏在記憶深處。
抽出一個(gè)記憶的片段，回到那個(gè)充滿快樂(lè)的日子里。那是我十歲的生日，媽媽為了慶祝我在新的一年中又長(zhǎng)了一歲，特意在我們樓下餐館定了一個(gè)包間，并邀請(qǐng)了大姨、二姨、婆婆、奶奶、表哥、表弟、還有爺爺，一起來(lái)慶祝。當(dāng)我知道后，從早到晚渾身就像打了興奮藥一樣，內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)。
在學(xué)校痛苦的煎熬中，終于等到放學(xué)，我迫不及待的回到家中，想要拿到爸爸、媽媽送給我的禮物�？僧�(dāng)我走進(jìn)家門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是空歡喜一場(chǎng)，原來(lái)家中根本就沒(méi)人。在焦急的等待著，終于等到了媽媽，可我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽卻急促的拉著我向酒店奔去，邊走邊說(shuō)：“可別遲到了，婆婆、奶奶、表哥、表弟都已經(jīng)到了�！眮�(lái)到酒店發(fā)現(xiàn)他們有說(shuō)有笑。唯一缺少的是爸爸。后來(lái)才知道，爸爸去定生日蛋糕了。
看到表哥、表弟，我似乎忘了禮物的事，和他們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠�，其�?lè)融融。
過(guò)了沒(méi)多久，爸爸提著蛋糕也到了，在一陣互相問(wèn)候后，我們正式進(jìn)入了生日宴會(huì)。爸爸在生日蛋糕上插了十只蠟燭，在點(diǎn)燃后，讓我一口氣吹滅，并告訴我，在吹滅前先許個(gè)愿。在燈熄滅的那一瞬間，包間里響起了大家的合唱聲：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，......�！碑�(dāng)時(shí)的我真的很感動(dòng)，內(nèi)心充滿著快樂(lè)。隨后大家分別向我致祝福語(yǔ)，并送上精美的.禮物。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你十歲了希望能在新的一年中，努力把學(xué)習(xí)搞好�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你十歲了，希望你今后能更懂事。”奶奶說(shuō)：“我的孫子又長(zhǎng)大了一歲，希望你健康快樂(lè)�！逼牌耪f(shuō)：“......”。
手中捧著大把的禮物，那一刻我真的很快樂(lè)。在這個(gè)快樂(lè)的日子里度過(guò)了快樂(lè)的生日宴會(huì)。
快樂(lè)的作文2
也許，我們活著還沒(méi)有鳥(niǎo)兒自在；也許，我們活著還沒(méi)有馬兒歡快；也許，我們活著還沒(méi)有魚(yú)兒悠閑；也許……那么，我們做誰(shuí)會(huì)快樂(lè)呢？
有時(shí)，我會(huì)想到去做一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空上任性地感受大自然充足的陽(yáng)光，盡悄地釋放無(wú)限的自由和快樂(lè)，想飛到哪里去，就飛到哪里去！天有多大，我就能飛行多遠(yuǎn)；地有多大，我就能俯瞰多廣；云從哪里來(lái)，我就能到哪里去；風(fēng)向哪里吹，我就能向哪里還……雨來(lái)了，我撐開(kāi)大樹(shù)當(dāng)傘；男起了，我躲在巢中人眠；留鳴時(shí)，我激摘奔放吟誦詩(shī)歌；電閃處，我用弧線畫幾道作曲的五線譜……餓了，自己找蟲(chóng)子吃；渴了，自己找澳水喝；困了，棲到大樹(shù)上去休憩；高興了，獨(dú)自到密林中去歌唱……這是多么愜意的生活！
但是，當(dāng)我一不留神被一只大網(wǎng)縛住，被喜歡鳥(niǎo)兒的孩子關(guān)在籠子里，我縱使千般掙扎，卻無(wú)能為力，我能怎么辦？只有絕望，當(dāng)我受傷落地，被貓啊狗兒的抓去，要成為它們的盤中餐時(shí)，我的乞求是那樣蒼白，我的驚恐是那樣招人食欲，使盡渾身解數(shù)也沒(méi)辦法感動(dòng)他們，我能怎么辦？還是絕望！所以，做鳥(niǎo)兒好危險(xiǎn)！
有時(shí)，我會(huì)想到去做一匹在一望無(wú)際的草原上奔跑著的駿馬，整天只知道追著風(fēng)兒，與白云賽跑，與日月?tīng)?zhēng)輝！跑累了，我可以去一個(gè)擁有著湖泊的地方散步，幽靜地注視著水中的自己，自我欣賞著，自我陶醉著……天很熱時(shí)，我還可以跳進(jìn)湖中玩耍，讓湖水沖刷千凈我身上的泥土和汗跡，只留下油亮發(fā)光的毛發(fā)……天寒地凍時(shí)，我還可以邀請(qǐng)滿天飄飛的雪花伴舞，盡悄地在湖泊結(jié)冰的`平面上滑動(dòng)，顯示我雄渾強(qiáng)仕的身姿……這是多么趣味的生活！
但是，如果我被機(jī)靈的人類抓到，帶我到一個(gè)陌生的地方，整天在報(bào)聲中馴服我的野性，讓我過(guò)著奴隸一樣的生活，我能怎么辦？只有絕望！如果我被兇殘的獸群圍困，一場(chǎng)血腥的撕殺將耍終結(jié)我的生命，我又能怎么辦？還是絕望！
所以，做馬兒也是好危險(xiǎn)！
快樂(lè)的作文3
政治書(shū)上第一頁(yè)，寫著快樂(lè)青春，我主宰。可是，我想畫個(gè)問(wèn)號(hào)：我，快樂(lè)嗎？
我快樂(lè)嗎？升入初中，科目一下子變多，七門功課要學(xué)習(xí)，落下一門，排名便會(huì)從天堂墜入地獄。什么碳氧平衡，什么麥哲倫環(huán)球一周，什么歐拉定理，什么唐宋八大家，一齊向大腦涌入，爭(zhēng)先恐后，你擁我擠，亂七八糟。好不容易理清了思緒，下個(gè)重點(diǎn)又從老師口中蹦出，又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，好不容易算清東家的梨，西家的李又橫空而出。亂亂亂，就是亂。
我快樂(lè)嗎？初中了，不是該長(zhǎng)大了嗎？可是，衛(wèi)生做不好，紀(jì)律全亂套。作為一班之長(zhǎng)，老師希望我管好班級(jí)，小報(bào)告，多打打，沒(méi)關(guān)系，有助于班級(jí)管理的建議應(yīng)該同老師講�？墒�，作為一班同學(xué)，同學(xué)希望我做好自己，什么小報(bào)告啊，什么建議啊，自己想想就好了，老師那里不用通告了，犯點(diǎn)小錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，私下解決。
我快樂(lè)嗎？作文越來(lái)越不好，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，排名越來(lái)越往后。老師的無(wú)視，父母的高壓，同學(xué)的懷疑。一齊涌來(lái)，似海嘯，將我吞沒(méi)，拼命掙扎，無(wú)濟(jì)于事。
我快樂(lè)嗎？
我快樂(lè)嗎？
以現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，我不快樂(lè)。
可是，我真的不快樂(lè)了嗎？同學(xué)在懷疑，是懷疑我的能力嗎？好像不是，他們只是覺(jué)得我還沒(méi)有努力，只有我再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì)很好。老師無(wú)視，是真的.無(wú)視了我嗎？好像不是，班級(jí)大小事，老師都習(xí)慣要我去參與，成績(jī)的退步，老師也說(shuō)相信我可以。父母的高壓，是無(wú)情嗎？好像不是，他們希望我有一個(gè)好的未來(lái)，希望我過(guò)得比他們好，所以，現(xiàn)在才如此苛刻，這是他們表達(dá)愛(ài)的方式啊。
原來(lái)，我很快樂(lè)，再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我是快樂(lè)的打不倒的彭敏。
快樂(lè)的作文4
聽(tīng)說(shuō)今天下午冬季長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，全班立馬沸騰起來(lái)，吵的吵，鬧的鬧，真比趕集還熱鬧。幾個(gè)班干部一齊發(fā)威，但同學(xué)們興奮的氣焰一點(diǎn)也沒(méi)有減弱，喊聲持續(xù)不斷，直到老師來(lái)，整個(gè)班才得以安分……
比賽開(kāi)始了！我一手拿著相機(jī)，一手幫運(yùn)動(dòng)員拿衣服。首先出場(chǎng)的是三年級(jí)的小朋友，他們一個(gè)個(gè)信心十足，在跑道上筆直地站著，還有幾個(gè)小朋友用尚顯稚嫩的`聲音喊著：“加油，加油！”
朱老師手一揮，大喊一聲：“開(kāi)始！”幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員“嗖”地一聲，便消失在我的視線中。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，才發(fā)現(xiàn)他們已跑到我的左側(cè)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)飛也似的狂奔著，唯恐落后，豆大的汗珠雨點(diǎn)般地從三年級(jí)小運(yùn)動(dòng)員頭上滴落下來(lái)。還有一圈！小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，敞開(kāi)雙腿向終點(diǎn)沖去。但由于耐力有限，速度明顯慢了下來(lái)。
“過(guò)了”！一個(gè)運(yùn)動(dòng)員首先沖破終點(diǎn)，奪得了王冠，他幾乎癱倒在地上，但臉上卻掛著勝利的微笑。一個(gè)班主任走過(guò)去扶了他一把，笑呵呵地走開(kāi)了。
轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)也比完了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，氣喘吁吁！該我們五年級(jí)比賽了，這時(shí)，我放下相機(jī)，去為我班隊(duì)員加油打氣。時(shí)間刻不容緩，我還未說(shuō)完，比賽就開(kāi)始了。馬小鵬、周小龍兩位運(yùn)動(dòng)員大步流星地走上跑道。槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員們以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝前沖去，只見(jiàn)馬小鵬活像一匹駿馬，一下子沖到第五，好快！我感覺(jué)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都跑得飛快，好像身上都安裝了火箭似的。
第三圈時(shí)，我班的那兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員有些撐不住了，開(kāi)始大口喘氣，我連忙跑過(guò)去，不停鼓勵(lì)，打氣，可他們的腿就像是灌了鉛似的，就是跑不快！后面的人一一超了上來(lái)，我們的形勢(shì)越發(fā)不利。果然，最后我們班只得了一個(gè)第六與第八。馬小鵬沖過(guò)終點(diǎn)便倒在了地上，我忙去攙扶，他趴在一塊石板上，大口喘氣，我心中很不是滋味……
我相信，我們只要加倍努力，明年的王冠，非我們莫屬！
快樂(lè)的作文5
“向左走，有我的傷心，向右走，有我的難過(guò)，向前走，才有我無(wú)盡的快樂(lè)……” 走在回家的路上，聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的歌聲，腦子里一片空白，陰沉的天空仿佛使世間的一切都變成了渾暗的色調(diào)。一個(gè)一個(gè)的人魚(yú)貫般從我的身邊穿過(guò)，臉上沒(méi)有表情，只留下一陣陣的微風(fēng)與被鞋底帶起的塵土，他們向著自己的目的地一米一米的靠近著，沒(méi)有一絲想要停下來(lái)歇一歇的意思�？墒菗�(dān)負(fù)著中考?jí)毫�、上完一天課的我，卻沒(méi)有他們那么好的精神，疲憊包裹著我的神經(jīng)，腳步越來(lái)越沉重，沒(méi)過(guò)多久我就停下來(lái)，用手擦了擦額頭上的汗，放下書(shū)包，準(zhǔn)備坐在路邊休息一會(huì)。
正值秋日，一縷縷的秋風(fēng)不斷的向我吹來(lái)，使我感到身體的倦意正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消退，取而代之的`則是那沁人心脾的涼爽。就在這時(shí)，一片樹(shù)葉在天空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線，最終卻落到了我的頭上，我把它拿下來(lái)，仔細(xì)的觀察著這個(gè)從天而降的“不明飛行物”。它全身枯黃，而且沒(méi)有一點(diǎn)水分，仿佛只要一碰它就會(huì)立即變的七零八落。但是從它那一根根經(jīng)脈卻可以想象的出它少時(shí)是多么的朝氣蓬勃，在天空中自由的隨風(fēng)搖曳著，沒(méi)有絲毫的約束，那時(shí)小鳥(niǎo)一定會(huì)經(jīng)常飛來(lái)跟它聊幾句話，給它講述一個(gè)又一個(gè)的故事…… 一陣秋風(fēng)吹來(lái)，瞬間把我的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)�？粗种心且廊豢蔹S的葉子，旁邊依然側(cè)臥的書(shū)包，表上依然走動(dòng)的指針……仿佛什么都沒(méi)有改變。正當(dāng)我起身要接著走的時(shí)候，驀然抬頭，太陽(yáng)不知什么時(shí)候鉆出了云層，輝映的晚霞格外的美麗，一群群的小鳥(niǎo)在樹(shù)頂上快樂(lè)的玩耍著，嬉鬧著。
我的嘴角上揚(yáng)了45度，形成了一個(gè)甜美的微笑，眼睛也明亮了起來(lái)，感覺(jué)世間又有了美麗的色彩，我輕快的向著家的方向走去…… 風(fēng)云雨晴，變化的生活必然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)暗啞的旋律，就讓那些不愉快的事情變成過(guò)往的煙云， 隨風(fēng)而去吧，我知道，生命的過(guò)程是多彩的，只要一直向前走，快樂(lè)就會(huì)將你慢慢擁入懷中……
快樂(lè)的作文6
當(dāng)我回想起那件事時(shí)，眼眶不禁變得濕潤(rùn)了，那調(diào)皮的眼淚不知不覺(jué)中蹦了出來(lái)。那是一年最炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)高高地掛在天空中，直射著大地。狗卷起了舌頭，知了在樹(shù)上不斷地吟唱，使人覺(jué)得厭煩。我埋怨說(shuō)道：“哎呀，熱死了！這天氣簡(jiǎn)直不是人能受得了的！”“快點(diǎn)回家！快點(diǎn)回家！”我心里默默地想著�！鞍ミ希l(shuí)��？”我大聲吼道，本來(lái)就厭煩的我，又被人無(wú)緣無(wú)故地撞了一下，讓我更加氣憤。我抬頭一看，是一個(gè)六、七十歲的老人。他的衣著十分樸素，甚至簡(jiǎn)陋，一個(gè)縫了無(wú)數(shù)次補(bǔ)丁的衣衫和一雙已經(jīng)露出趾頭的鞋映入了我的眼簾，看到這我的`心不由得軟了。他見(jiàn)我這么急躁，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我急著給孩子們看病，剛才撞到你了，真是對(duì)不起！”然后又說(shuō)道：“這些孩子都是孤兒，太可憐了�！闭f(shuō)到這，老人略帶著悲傷的語(yǔ)氣。此時(shí)的我鼻子不由得酸了，恭敬地說(shuō)：“我也對(duì)不起您，剛才對(duì)您那么兇，要不我?guī)湍栖嚢桑 薄安缓冒�！這么熱的天。”老人不好意思的說(shuō)。“沒(méi)事�！蔽覉�(zhí)意這樣，老人也不好阻攔什么，只好由我。
去醫(yī)院的路上，我們歡聲笑語(yǔ)，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開(kāi)心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的記憶。
我獨(dú)自一個(gè)人呆在房間里，躺在床上，淚珠奪眶而出，不想吃飯，不想解釋，更不想說(shuō)話。就這樣，不知流了多少淚，不知發(fā)呆了多長(zhǎng)時(shí)間，靜靜的，我到了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)一位慈母，正在教她的女兒識(shí)字、寫字，她是那樣的有耐心，是那樣的慈祥。我看著那位慈母，似曾相識(shí)，是年輕時(shí)候媽媽！
夢(mèng)醒，已是中午，枕邊還有未涼的飯菜。我發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我在長(zhǎng)年齡，沒(méi)少讓媽媽操心，她的頭發(fā)越來(lái)越白了，直到有一天變成銀白色……
陽(yáng)光又射進(jìn)屋子，照的我臉通紅帶給我一絲安慰，我明白，我一定要孝順不能胡鬧。陽(yáng)光給我快樂(lè)，沐浴在陽(yáng)光下，能夠讓我學(xué)到更多！
快樂(lè)的作文7
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間！
有人說(shuō)快樂(lè)離自我很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)是自我創(chuàng)造的.，自我就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都期望快樂(lè)度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴；要想擁有快樂(lè)我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久；要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂(lè)？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁。但是他并不快樂(lè)，他每一天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)？年輕人后悔的說(shuō)出――快樂(lè)，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才明白快樂(lè)的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自我，警告自我――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊！
朋友��！我相信你必須不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一齊追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生！
快樂(lè)的作文8
只要幸福之神將一把快樂(lè)的種子播撇在人間，幸福之神將種子放在海底和高山之上，只有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的人才能到達(dá)那里，從而找到快樂(lè)。但幸福之神卻忘記了，人類最難達(dá)到的地方，不是高山和海洋，而是他們的心靈。只要敞開(kāi)心靈去感受，快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)在生活中。早晨起床后，一聲友好的問(wèn)候，會(huì)讓我們悠然而生一種溫暖的感覺(jué)，這不是一種親切而又熟悉的快樂(lè)嗎？在你口渴的時(shí)候，有人送來(lái)一杯溫潤(rùn)的茶水，這不是一種“久旱逢甘露”的快樂(lè)嗎？在你需要?jiǎng)e人伸出援助之手時(shí)，一只只厚實(shí)溫暖的手把你拉出困境，這又何嘗不是一種感動(dòng)的快樂(lè)呢？
其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在，它在我們生活中，在我們身邊。讓我們感到溫暖、親切而又熟悉。
快樂(lè)在學(xué)習(xí)中。面對(duì)難題，同學(xué)們研究老師講的內(nèi)容，熱烈討論，費(fèi)盡了九牛二虎之力終于將難題解決了。當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，這不是一種釋疑后的快樂(lè)嗎？學(xué)習(xí)上遇到挫折，老師的一聲問(wèn)候，同學(xué)的一句鼓勵(lì)，使你重燃斗志，勇敢面對(duì)挫折。當(dāng)戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，這不是一種進(jìn)取的快樂(lè)嗎？在你成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，老師贊嘆，同學(xué)喝彩，讓你自豪，這又何嘗不是一種成功的快樂(lè)嗎？
其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在。它在我們的.學(xué)習(xí)中，它會(huì)讓你喜悅，讓你歡呼，讓你自豪，這些都是快樂(lè)啊，
快樂(lè)在工作中。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞工作，策劃的企案終于通過(guò)了，這不是一種被認(rèn)可的快樂(lè)嗎？同志間默契合作，共同拼搏，公司業(yè)績(jī)迅猛攀升，這不也是一種合作共贏的快樂(lè)嗎？
其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。在我們的工作中，快樂(lè)可以分解，變成很多人的快樂(lè)�？鞓�(lè)被放大，讓我們感到數(shù)倍的快樂(lè)幸福。
凡此種種，都是快樂(lè)！認(rèn)真去體會(huì)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它時(shí)時(shí)處處和我們?cè)谝黄�。是的，我們從�?lái)不缺少快樂(lè)，只要你愿意敞開(kāi)心扉去感受！
快樂(lè)的作文9
“媽媽，快醒醒！快醒醒！”今日早上我興奮得一大早就睡不著了，把熟睡中的媽媽叫了起來(lái)。因?yàn)�，媽媽今日要教我包餃子�?/p>
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導(dǎo)下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉細(xì)心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面。“好涼，好粘手呀！”我大叫起來(lái)。媽媽沖著我哈哈的笑了起來(lái)。
最終，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的.面粉。我拿來(lái)又粗又長(zhǎng)的搟面杖。把揉好的面團(tuán)放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回?fù){。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累��！媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦�。∫粡埫嫫{好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我能夠開(kāi)始包餃子啦！第一次我一不細(xì)心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因?yàn)槟蟮锰p了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次媽媽對(duì)我密述了技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們最終成功的包完了餃子。我拍著手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶！”媽媽看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，必須要堅(jiān)持不懈，不能中途放棄哦！對(duì)了乖乖你餓了吧？“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今日收獲了歡樂(lè)，我收獲了勞動(dòng)的歡樂(lè)！
快樂(lè)的作文10
“光陰似箭，日月如梭�！睆男〉酱�，生活中肯定有讓你開(kāi)心的事，比如一次快樂(lè)的旅行，考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，吃了一頓美味的大餐……都讓你心花怒放，樂(lè)在其中。
最近，我心里充滿了喜樂(lè)。我所經(jīng)歷的“樂(lè)”是這樣的：
自從我們進(jìn)入了六年級(jí)之后，教英語(yǔ)的郗老師，為了加強(qiáng)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，建立了一個(gè)“英語(yǔ)學(xué)習(xí)群”。我作為英語(yǔ)課代表，自然要幫老師分擔(dān)一些，把我們班的語(yǔ)音打卡情況統(tǒng)計(jì)下來(lái)。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)累，但是我并不會(huì)偷懶。做這項(xiàng)工作，我體會(huì)到了“樂(lè)在其中”的滋味。
我們班的小李同學(xué)，好幾次作業(yè)都沒(méi)有打卡，這讓我有些著急，于是在群聊中專門提醒他，老師也聯(lián)系了他的家長(zhǎng)進(jìn)行督促。過(guò)了幾天，他終于發(fā)上了打卡作業(yè)，后來(lái)，逐漸能按時(shí)完成作業(yè)了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲业母冻鲇辛嘶貓?bào)。
還有小宛同學(xué)，她的發(fā)音剛開(kāi)始并不是特別準(zhǔn)確，于是郗老師常常在群里給她點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。逐漸地，她的口語(yǔ)水平進(jìn)步很快，能大聲地朗讀英語(yǔ)，不怕出丑了。像她這樣的同學(xué)，不在少數(shù)呢！我看到大家的進(jìn)步，心里美滋滋的。
我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)楷�！』芡瑢W(xué)，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，郗老師很喜歡她，所以，英語(yǔ)課上老師常常叫她起來(lái)領(lǐng)讀。在班級(jí)作業(yè)群里，同學(xué)們向小卉這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，我們班的口語(yǔ)水平有了很大的提升，我看在眼里，喜在心里。
每天負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)檢查同學(xué)們的.語(yǔ)音打卡，雖然有點(diǎn)累，但我是“累并快樂(lè)著�！�
再看看郗老師，她跨年級(jí)教著三個(gè)班的英語(yǔ)，備課、上課、批作業(yè)，已經(jīng)夠她辛苦的了，但她還犧牲了自己的休息時(shí)間，給我們進(jìn)行發(fā)音指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我相信，在大家的共同努力下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)一定會(huì)越來(lái)越好。想到這些，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
快樂(lè)的作文11
“快樂(lè)”，多么平凡的一個(gè)詞，誰(shuí)都想擁有它，可是它在哪里呢?沒(méi)錯(cuò)，它是無(wú)處不在的，當(dāng)你熱心幫助別人時(shí)，可以感受到快樂(lè)，當(dāng)你得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，可以感受到快樂(lè)，當(dāng)你每天努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)時(shí)，可以感受到快樂(lè)。
星期一的早晨，是人們忙碌的一個(gè)起點(diǎn)，在擁擠的公交車上，我做了一件讓我自豪的好事。正在人們一個(gè)接一個(gè)投幣上車時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)背著大麻袋，身上有幾個(gè)補(bǔ)丁的大叔。他掏掏左邊的口袋，摸摸右邊的口袋，“哎呀，瞧我這腦袋，有沒(méi)帶錢。去工地肯定要晚了!”他邊說(shuō)邊捶著自己的`頭。我從口袋里又掏出一塊錢，幫他投了進(jìn)去，他連忙感謝我，又從麻袋里拿出一個(gè)蘋果遞給我，我心里暖暖的，這一刻我感到很快樂(lè)。
每天晚上，我都要在我的書(shū)桌上學(xué)習(xí)，而這個(gè)跟了我?guī)啄甑臅?shū)桌仍然很儉樸，什么裝飾也沒(méi)有。于是媽媽給我買了一盆多肉植物。唉，在我手里的植物沒(méi)有一盆養(yǎng)活過(guò)，可是這次，我想讓它好好生長(zhǎng)。于是我對(duì)這盆多肉的細(xì)心照顧就像是對(duì)待弟弟妹妹。果然，有付出就有收獲，它竟然越長(zhǎng)越好，還開(kāi)出了一朵潔白的小花。我開(kāi)心地叫了起來(lái)，這一刻我感到很快樂(lè)!
那段時(shí)間，由于父母要加班，每天都回來(lái)很晚，我又不會(huì)做飯，每天都只能吃泡面，爸爸媽媽就更不用說(shuō)了，忙得連飯都顧不上吃。那天晚上，我早早寫完作業(yè)，想親手為他們做一頓飯。我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地拿起鍋鏟，炒起菜來(lái)……到了十二點(diǎn)多，爸爸媽媽回來(lái)了，看到桌子上豐盛的飯菜，很驚訝地說(shuō)：“這是你做的?”“沒(méi)錯(cuò)!”他們開(kāi)心又激動(dòng)地吃著飯，雖然味道很一般，但我很有成就感，那一刻我感受到了快樂(lè)!
快樂(lè)就藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，只要你努力付出，熱心助人，就會(huì)感到快樂(lè)!
快樂(lè)的作文12
“Happy”這個(gè)單詞相信每個(gè)人都認(rèn)識(shí)——快樂(lè)。如今我們這個(gè)年齡正屬于童年，正是快樂(lè)的時(shí)期�；钤谶@個(gè)世上的每一個(gè)人都是快樂(lè)的，快樂(lè)是清涼的河水讓人神清氣爽;快樂(lè)是燦爛的陽(yáng)光讓人心中充滿力量;快樂(lè)是一瓶可口的飲料讓口渴的人充滿活力。每個(gè)人都有權(quán)利擁有快樂(lè)，我每天就無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的，總是把笑容掛在臉上。
快樂(lè)在詞典中的解釋是指歡樂(lè)，指感到高興或滿意。人遇到喜事會(huì)感到快樂(lè)，是人們心情的一種表達(dá)。
生活——因快樂(lè)而精彩，有快樂(lè)我們的.生活才能變得生機(jī)勃勃。生活中不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
快樂(lè)在手中，當(dāng)老師在我的課堂作業(yè)本上寫著一個(gè)字——優(yōu);當(dāng)上課時(shí)我將手高高舉起回答問(wèn)題，回答正確老師表?yè)P(yáng)我時(shí);當(dāng)我用畫筆畫出一幅全家福時(shí)，從中我感受到了快樂(lè)，快樂(lè)就在我的手中。
快樂(lè)就就在我們的眼中。放學(xué)后，媽媽做了一大桌子菜，那是我感受到了母親給我?guī)?lái)的快樂(lè);當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)臉頰，那時(shí)我感受到了大自然給我?guī)?lái)的快樂(lè);當(dāng)我看到我們班的課間操得了第一名，那是我感受到了集體給我?guī)?lái)的快樂(lè)�？鞓�(lè)就在我們的眼中。
快樂(lè)就在我們腳下。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了第一名，當(dāng)我爬到山頂看到美麗的風(fēng)景時(shí)，我感受到了快樂(lè)就在我腳下。
上天賦予我們生命，這是上天送給我們最大的恩惠，回報(bào)恩惠就是讓自己快樂(lè)地活著，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要快樂(lè)，要笑，要仰起頭勇敢面對(duì)。我們要快樂(lè)首先做到拋棄仇恨，遠(yuǎn)離煩惱，生活簡(jiǎn)單，常設(shè)身處地為別人著想，笑口常開(kāi)，心中有愛(ài)。
布雷頓曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。所以，愿同學(xué)們常常笑口常開(kāi)，成為一個(gè)快樂(lè)的花仙子。
快樂(lè)的作文13
常聽(tīng)人們說(shuō)，勞動(dòng)是快樂(lè)的，可我一直沒(méi)有感覺(jué)到。但經(jīng)過(guò)去年暑假的那件事之后，我真切地感受到了。
那天中午，天氣炎熱，太陽(yáng)驕傲地在天上盡情地釋放她的熱量。我一個(gè)人在家，開(kāi)著空調(diào)，吃著冷飲，一會(huì)兒翻翻書(shū)，一會(huì)兒看看電視……但做什么都提不起興趣，在家里閑轉(zhuǎn)，像一頭吃飽了肚子的小豬。
爸爸從外面回來(lái)了，滿臉的汗水，看到我無(wú)所事事的樣子，對(duì)我說(shuō)：“凌宇呀，外公正在家里做一件很有意義的事，你要不要去幫他？”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我好奇地問(wèn)：“什么事呀？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你去了就知道了�！边@也正中我的下懷，可以出去玩一下啰，便爽快地答應(yīng)了。
剛出了門，就有一股熱浪迎面撲來(lái)，我感到身上有一股熱流在橫沖直撞。快到外公家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到外公正在門口的石板上砍木頭，我一下子明白，爸爸說(shuō)的有意義的事指的是什么了。外公看到了我，來(lái)不及擦汗，就讓我進(jìn)屋吹空調(diào)去。我連忙說(shuō)：“外公，我是來(lái)幫你砍柴的�！蓖夤仁遣煌�，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，他才勉強(qiáng)答應(yīng)。
外公特意幫我找了一把小斧頭，可別看它小，我拿的時(shí)候差點(diǎn)打著腳呢。外公幫我把木頭拿來(lái)，我拿起斧頭，對(duì)著木頭先試了試，然后就使出排山倒海的力氣對(duì)著木頭砍下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，剛剛強(qiáng)壯的木頭大王被我劈成了兩個(gè)小瘦子。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就滿頭大汗了，頭發(fā)輕輕一甩，晶瑩透亮的汗滴就像珍珠一樣飛了出去。雖然這樣，但是我覺(jué)得現(xiàn)在我的身上卻有了無(wú)窮無(wú)盡的力氣，一直幫外公把木頭砍完。
吃飯的.時(shí)間到了，外婆端著飯碗走來(lái)，說(shuō)：“這是用你砍的木頭燒大鍋熬的稀粥。”我喝著香甜的稀粥，感覺(jué)有濃濃的快樂(lè)流進(jìn)了我的心里。
快樂(lè)的作文14
小時(shí)候?qū)φ障鄼C(jī)充滿了好奇，怎么也想不出這個(gè)小黑匣子居然能記下世間美景，那時(shí)最喜歡學(xué)著大人的樣子，用雙手比畫成取景窗，真希望有一天也能擺弄它……
終于有一天，爸爸把相機(jī)交到我手中，我拿著它，興奮不已，對(duì)人、物、一通狂拍，聽(tīng)著“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺(jué)爽極了!滿以為那些照片會(huì)很好看，但當(dāng)爸爸把洗出來(lái)的照片放在我面前的時(shí)候，我有些哭笑不得，照的人要么半邊臉，要么頂天立地，還有的在頭頂上長(zhǎng)出樹(shù)來(lái)，照的景也多半失真、模糊不清，沒(méi)有一張滿意的，但我開(kāi)心極了，媽媽取笑道：“這就是電腦中的文檔碎片�！�
本以為這件事做起來(lái)很簡(jiǎn)單輕松，誰(shuí)知會(huì)是這種結(jié)果，我十分沮喪，心想為什么別人照出來(lái)的照片那么令人心動(dòng)，而我卻不行……爸爸拍拍我的.腦袋說(shuō)：“別垂頭喪氣的，凡事都要有一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程�！彪S后便手把手教起我來(lái)。
“拍照首先取景，人不要太大，要有景物襯托，取景時(shí)要選好角度�！�
“照相時(shí)手要穩(wěn)，稍微一動(dòng)，照片就不清楚了，要凝神提氣，迅速按下快門，這樣照片才不會(huì)模糊，要用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環(huán)上面，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的操作方法。使照片拍起來(lái)顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面積，這樣就會(huì)突出照片中景物的特點(diǎn)�！卑职钟謬诟�。
按照爸爸教的方法，我拍下了自己認(rèn)為滿意的照片，爸爸還告訴我不少攝影技巧，比如，大樹(shù)不要長(zhǎng)在頭頂上，拍人時(shí)要么整身，要么半身，千萬(wàn)不要多半身或者不照腳，這樣畫面就不協(xié)調(diào)。
我一一記下爸爸說(shuō)的要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我的攝影技術(shù)突飛猛進(jìn)。在金頂山之行，我拍出的照片張張滿意，我開(kāi)心地笑了，笑得是那樣的天真，那樣的活潑……
我終于學(xué)會(huì)了攝影，終于能夠用相機(jī)留下精彩的瞬間，留住美好的回憶，我心里有說(shuō)不出的歡暢，掩飾不住的喜悅與快樂(lè)……
快樂(lè)的作文15
小鳥(niǎo)追逐著天空，大地追逐著太陽(yáng)，人們追逐著夢(mèng)想，而我追逐著快樂(lè)。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)非常落寞而又膽怯的一個(gè)人，我一直覺(jué)得快樂(lè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我都看不見(jiàn)邊際，也觸摸不到它。終于，一件偶然的事情發(fā)生了，也使我踏上了追逐快樂(lè)的道路。
那次學(xué)校在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦的我是不會(huì)被選上的.。何曾料到，我竟然被選上了，當(dāng)我聽(tīng)到我的名字被老師輕輕念出時(shí)，這就像一個(gè)晴天霹靂，使我頓時(shí)失了方向，無(wú)奈之下，我只好同她們一起訓(xùn)練。
我不愛(ài)講話，因?yàn)槲液ε滤齻儠?huì)不喜歡我。因此，在每次訓(xùn)練完后，我都一個(gè)人默默地走回教室。突然有一天，我的腳在訓(xùn)練的時(shí)候不小心扭到了，當(dāng)時(shí)，我心中什么擔(dān)心、緊張，因?yàn)�，我竟然在這么關(guān)鍵的時(shí)候受傷，如果等到我都腳好了，那運(yùn)動(dòng)會(huì)也就開(kāi)始了，為此我對(duì)于她們感到什么抱歉。我以為她們會(huì)怨我，會(huì)討厭我，可是她們沒(méi)有，她們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我，這樣的舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，在她們安慰時(shí)，我的心中有一股暖流流過(guò)，可是，我不敢，我不敢去面對(duì)，不敢去追逐那快樂(lè)，我怕這只是我的幻想、我的夢(mèng)。
比賽那天如期而至�！翱炝耍】炝�！快到我們了！”我在心中激動(dòng)地叫喊著，心臟也似應(yīng)和般慌亂地跳著，像是要跳出嗓子似的。“別擔(dān)心，我們一定會(huì)贏的”我知道那只是在安慰我，自從我腳受傷后，就沒(méi)在參加訓(xùn)練過(guò)，也不知道到底會(huì)不會(huì)贏。不過(guò)我還是向她燦爛一笑，來(lái)感謝她的好意。
比賽開(kāi)始了，我飛快地向前跑去，快了！快了！沖過(guò)終點(diǎn)。同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著，我們也緊緊地?fù)肀е�，我想原�?lái)這就是快樂(lè)呀！
從此我努力去和同學(xué)們交流、講話，為班級(jí)取得榮譽(yù)，為此我感到十分開(kāi)心，因?yàn)槲易分鸬搅丝鞓?lè)。
鳥(niǎo)兒追逐到了天空，大地追逐到了陽(yáng)光，人們追逐到了夢(mèng)想，而我追逐到了快樂(lè)。
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