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一堂有意思的課作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一堂有意思的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一堂有意思的課作文1
我們新的語文老師—鐘老師，給我們上了一堂有趣、生動的語文課。
上課鈴響了，老師像往日一樣，滿面春風(fēng)地走進了教室，他笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來講講漢字的筆畫筆順，首先，我想問問大家，這個乃字怎么寫？”同學(xué)們竊竊私語，這時一位同學(xué)不加思索地答道：“這個字不用教了吧？”于是這位同學(xué)被老師請上了講臺。老師說：“如果你答對了，你就回去；如果答錯了，就接受處置。那位同學(xué)信心滿滿地回答說：“‘乃’的第一筆是丿�！崩蠋燁D了頓嗓子，面帶微笑地說：“不好意思，你答錯了哦！”‘乃’的和一筆應(yīng)該是橫折折折鉤，你還有一次機會，‘及’的第一筆是什么？”那位同學(xué)小心翼翼地回答道：“‘及’的第一筆是丿。”同學(xué)們都迫不及待地等著老師公布答案，只聽見老師爽朗地笑著回答：“哈哈，沒錯，你答對了，現(xiàn)在請你回到自己的座位。”哈哈，同學(xué)們也開心地笑了。
在課上，鐘老師把我們帶進了一個豐富多彩的漢字世界，教了我們很多新漢字，比如：爽為什么是這么寫的'，原來在古代的時候，四個×是一扇窗戶的意思，爽就是一個人站在窗戶邊上吹著風(fēng)，所以很爽。我還懂得了“及”字為什么要先寫“丿”，因為這樣才能一筆連成草書“及”，“乃”字也是一樣，是為了一筆寫成草書“乃”。
這堂課教室里充滿了幽默的氣息，鐘老師問我們大家，“你們知道‘虎’字中間這個‘七’為什么橫是直的嗎？”同學(xué)們被問得一頭霧水，滿臉疑惑的樣子。鐘老師用抑揚頓挫的聲音和我們解釋道，“因為這個橫是直的，代表很有力氣，如果不是直的，那老虎就不是硬骨頭了，你們說是不是呢？”
我們恍然大悟，異口同聲地回答說：“是……”呵呵呵呵……教室里一片笑聲。鐘老師還接著問：“大家知道‘卅’字怎么讀嗎？提示你們哦，這個字有六個讀音，你們聽清楚了，叫‘不知道，回去查’頓時，教室里又響起了一陣歡笑。整節(jié)課，我們都沉靜在歡樂的氣氛中，一會被老師的一句“恭喜你，答對了”高興得歡呼起來，一會又被老師的“恭喜你，答錯了”搞暈了，像丈二和尚摸不著頭腦似的，冷不防老師又在后面接了一句“那是不可能的”，隨即同學(xué)們捧腹大笑，個個都被逗得樂滋滋地。
“鈴…鈴…鈴…”，快樂的時光被下課鈴打斷了，這堂課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這真是一堂生動，有趣，又令我們受益無窮的課�。�
一堂有意思的課作文2
鈴聲響了，開始上課。鐘老師大步流星地走進教室，他說：“這節(jié)課我們來講講筆畫筆順吧！”“好，太好了！”同學(xué)們一陣歡呼聲。鐘老師上課十分風(fēng)趣，同學(xué)們都期待地正襟危坐，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕錯過精彩的部分。
老師開始講課，他在黑板上寫了許多字，對大家說：“黑板上這些字的筆順大家都非常容易寫錯，請大家認真聽。”說實話，那些字十有八九我都不知道念什么。可我還是裝得很有見識一樣，頻頻點頭。
第一個字是“爽”字，一講到這個字，老師就說：“你們知道這個爽字嗎？”同學(xué)們左看看，右看看，都不知道。老師說：“你們看，爽字里的一橫和四個叉就像一個窗戶，中間有個人，像不像一個人在窗戶前吹風(fēng)，那個人感到很爽。你們看，像不像呢？”“哦，原來是這樣”同學(xué)們都覺得很有意思，一下子就把這個“爽”字記在心里了。
第二個字是“丏”。一看到這個字，我和同學(xué)們都呆住了，沉默了幾秒后就聽到同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論開了，只聽有同學(xué)大聲說：是乞丐的“丐”。但是這個讀音很快就被否定了，雖然字很像，但卻不不對。這到底是什么字呢？我也丈二和尚摸不著頭腦，呆住了，在腦海里快速地搜索我所學(xué)過的字……正當我苦苦思索時，耳邊響起鐘老師的聲音：“這個字讀miǎn，我們中國就有位作家名叫夏丏尊”“哦！”我恍然大悟：原來這是中國著名的語文學(xué)家的.名字呀。我不僅認識了這個字也認識了夏丏尊這位著名學(xué)者，又長見識了。
第三個字是“卅”，這個字最為古怪。既像“冊”字又像“川”字，我左看右看，上看下看，看似簡單的字我還是不認識呀，看看身邊的小伙伴們，大家也都不會，正齊刷刷地用求知的眼神看著老師，等待老師公布答案。同桌忍不住舉手問老師“老師，這個字怎么讀？”老師答道“回去查�！薄肮币齺斫淌依镆魂嚭逄么笮ΑＮ业耐来蛉さ卣f：“這個字讀作回去查�！蔽乙脖凰@句話逗樂了，笑得直不起身。最后，在鐘老師的引導(dǎo)下我們知道了這個字念“sà”，是個數(shù)字三十的中文代用字。在有趣的課堂中我們又認識了一個“新朋友”。
經(jīng)過這堂課，我認識了很多生僻字，也學(xué)寫了這些字的筆畫筆順，同時也十分感嘆中華文字的博大精深。我喜歡鐘老師有趣的上課方式，寓教于樂的課堂中我們感受到了漢字的魅力。
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