四年級(jí)的我作文15篇【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的我作文1
我有一位同桌，她就是——朱燕。
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小臉蛋，鼻梁挺挺的，戴著一副小眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)似地。他有很多優(yōu)點(diǎn)，她很愛(ài)幫助人，我有困難，她就及時(shí)趕到。但她唯一的缺點(diǎn)就是數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)兒不好。
記得有一次，在美術(shù)課上。老師說(shuō)：“你們把水彩筆拿出來(lái)，今天是同桌合作，一起畫(huà)畫(huà)。可是，我仔細(xì)地翻遍了每個(gè)袋子，但還沒(méi)有找到水彩筆。我想問(wèn)朱燕借，但又不好意思。這時(shí)，朱燕看見(jiàn)我哭喪著臉，就知道我水彩筆沒(méi)帶，連忙對(duì)我說(shuō)：“何玉潔，你是不是沒(méi)帶水彩筆呀，不要緊的，我和你一起畫(huà)！”我的神情一下子就變的很開(kāi)心了，心想：朱燕你真是我的好同桌。在畫(huà)畫(huà)的'過(guò)程中，她還和我一邊商量，一邊細(xì)心的完成了這幅畫(huà)。
這件事讓我覺(jué)得有了朱燕這個(gè)熱心助人的好同桌，真是我的自豪！
四年級(jí)的我作文2
我有一個(gè)小小的密秘。我用自己攢的錢，給媽媽買了一個(gè)戒指。這個(gè)戒子雖然是假的，但里面包含著我對(duì)媽媽的一片心意。我是在去年的母親節(jié)里，看見(jiàn)許多小朋友都給偉大的媽媽送禮物，而我由于平時(shí)把零用錢都花光了，沒(méi)有錢，也就沒(méi)有給媽媽送禮物。想到這，我就開(kāi)始攢起了“私房錢”。為了不讓媽媽知道，我受了許多委屈，每次媽媽問(wèn)我零錢花完了沒(méi)有，我都騙媽媽說(shuō)花完了。
每開(kāi)晚上我寫(xiě)完作業(yè)，即使很晚了，我還會(huì)假裝睡覺(jué)了，并拿出自己的“私房錢”數(shù)數(shù)，看夠不夠。我足足用了一年多時(shí)間，終于攢夠了100多塊錢。我放學(xué)后，開(kāi)始通過(guò)各種渠道，偷偷的'、暗暗的問(wèn)同學(xué)，打聽(tīng)那里有賣便宜的戒指，不管是真的還是假的。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，我始于買到了一個(gè)假戒指，
但是，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)了，就連媽媽的生日也過(guò)去了，我有點(diǎn)傷心，就想只能等到明年的母親節(jié)，把這個(gè)用我多年的委屈才得來(lái)的對(duì)媽媽一片孝心的戒指，送給她。想到這，我突然眼前一亮，想到自己的生日不是快到了嗎！我可以在我過(guò)生日那天，送給她，給媽媽一個(gè)驚喜。
我想用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓媽媽高興高興，盡自己的一份孝心。
四年級(jí)的我作文3
我的樂(lè)園不大，還不到四個(gè)平方米，就是我的上鋪，那里是我睡覺(jué)的地方，當(dāng)然不只是睡覺(jué)的地方。
我的上鋪躺著很舒服，冬暖夏涼，躺在上面還可以看到燦爛的星空，我有時(shí)會(huì)努力辨認(rèn)天上的星星們，可惜他們都長(zhǎng)得太像了。星星們會(huì)像一個(gè)個(gè)小天使陪伴著我，伴著我入眠，在我的夢(mèng)里，每顆星星都有屬于自己的故事。
當(dāng)然一張床就當(dāng)作樂(lè)園未免太“寒酸”了，不過(guò)這可難不倒我，由于衣柜就在我的`上鋪前端，高低剛好跟上鋪持平，間隔也不超過(guò)一分米，所以我就在上面擺點(diǎn)書(shū)啊，小玩具啊之類的，無(wú)聊時(shí)帶給我不少樂(lè)子。這其中有我弟弟在肯德基拿回來(lái)的一個(gè)玩具公仔，一按就會(huì)發(fā)出滑稽的聲音：“早上好”。雖然很幼稚，可我卻還是每次聽(tīng)到都止不住要大笑。
雖然我的樂(lè)園小了點(diǎn)，可在我心里簡(jiǎn)直就是完美！
四年級(jí)的我作文4
我有一個(gè)漂亮的筆筒，它是章魚(yú)狀的，是在我生日的時(shí)候爸爸去美國(guó)帶回來(lái)給我的。
它整體上看是穿著一身藍(lán)色衣裳，有著八只手，下面的兩只手抱著一個(gè)大酒桶，其他的六只手各抱著一個(gè)小桶。它的頭頂著一個(gè)酒瓶，好像在表演雜技。嘴巴是個(gè)O型狀，身上穿著星星般的睡衣，腳上有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的刀疤，背后還有一個(gè)地球儀。
筆筒是我最得力的助手。我常常用它來(lái)放我的筆，最大的放鋼筆和鉛筆、自動(dòng)鉛筆。其他的用來(lái)放橡皮擦、修正液等。
筆筒是我的好朋友，我常常把筆筒里的筆取出來(lái)，用水把它沖干凈，再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干，最后放在太陽(yáng)下面殺菌。平時(shí)我沒(méi)事的時(shí)候，都會(huì)把它拿出來(lái)清洗，保養(yǎng)得非常好。真希望有一天，它變活了，而且還可以變大變小。我叫它變成一個(gè)摩天輪，它搖身一變，馬上成了摩天輪，我坐上它的同時(shí)，也把我的.小伙伴都叫出來(lái)，在摩天輪上轉(zhuǎn)一圈。我們蹦蹦跳跳地走了下來(lái)，突然，我看見(jiàn)了地上滿地都是垃圾，我讓筆筒變成一個(gè)環(huán)保轉(zhuǎn)換機(jī)，把地上的垃圾都吸入那個(gè)大桶里，因?yàn)槟芰客钢�，所以變回了小小的筆筒
雖然我現(xiàn)在換了新的筆筒，但我還是不舍得仍了它，而是把它當(dāng)我的“收藏品”。
四年級(jí)的我作文5
我最欣賞的人是我們班的賀達(dá)源同學(xué)，他胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，他是我們班的勞動(dòng)委員，工作很認(rèn)真，思想品德好，喜歡助人為樂(lè)，成績(jī)也不錯(cuò)，是我值得學(xué)習(xí)的榜樣，也是全班同學(xué)值得學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次下課，大部分同學(xué)都跑到教室外面去玩了，教室里只剩下寥寥無(wú)幾的幾個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)賀達(dá)源同學(xué)坐在座位上認(rèn)真地寫(xiě)著什么，這時(shí)我跑過(guò)去邀他出去玩，他說(shuō)：“不去了，下次吧，我的'作業(yè)還沒(méi)做完呢�！蔽艺f(shuō)：“不著急，回家再做，先玩一會(huì)吧�！闭l(shuí)知賀達(dá)源同學(xué)說(shuō)出了我至今都還難忘的話，他說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有始有終，不能拖拖拉拉，這樣才能做好�！边@句話讓我受益匪淺，也一直鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，功課再忙、作業(yè)再多我也要完成后再玩。他還有一顆善于幫助別人的愛(ài)心，有一次，他看到班里的小個(gè)子同學(xué)倒垃圾很吃力，于是他毫不猶豫地跑過(guò)去幫助同學(xué)，又是抬垃圾筒又是拖地，一點(diǎn)也不怕臟、不怕累，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有打掃不干凈的地方，就會(huì)主動(dòng)再重新打掃一次，一直到滿意為止，他對(duì)工作真是盡職盡責(zé)。
我很欣賞他，最欣賞他的是遇事不怕困難、做事有始有終的思想品質(zhì)。
四年級(jí)的我作文6
我最愛(ài)看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”，最羨慕那些整天做實(shí)驗(yàn)又有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。到底怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒(méi)有煤氣，人們是怎樣點(diǎn)燃火的'呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用陽(yáng)光和放大鏡就能讓火柴燒起來(lái)。
于是，我取來(lái)火柴，放大鏡，學(xué)著網(wǎng)上介紹的方法，試著做起用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗(yàn)。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽(yáng)光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點(diǎn)燃。可是蹲到腿都酸，沒(méi)看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道：這是什么破實(shí)驗(yàn)！等半天，火柴都沒(méi)反應(yīng)！是不是手拿的位置不對(duì)？還是放的位置出錯(cuò)？于是我又重新?lián)Q一個(gè)地方，實(shí)驗(yàn)一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的位置下，再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然，聽(tīng)見(jiàn)“滋啦”一聲，火柴頭點(diǎn)著啦！
這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的小實(shí)驗(yàn)，探索出“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記�。骸肮Ψ虿回�(fù)有心人”。凡事只有不放棄，堅(jiān)持，才會(huì)取得成功的道理。
四年級(jí)的我作文7
在我十歲的時(shí)候，我什么也不干。就在屋子里寫(xiě)作業(yè)、看電視、玩電腦了。
不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，我也應(yīng)該自立起來(lái)了。有一次，媽媽和爸爸去上班了，就我自己在家，我看一下我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了，我看到沙發(fā)上有兩件已經(jīng)臟了，我就找出洗衣服的盆子，把水打到盆子里，端到我的.屋子里，把臟衣拿到我的屋子里，我又拿了一袋洗衣粉，開(kāi)始洗衣服了，洗呀，洗呀，終于洗完了，我看了看，有點(diǎn)不干凈，我又洗了一遍，我心想：我怎么也趕不上媽媽洗衣服的水平，我要多多努力。終于洗完了，我把掛在晾衣架上
我在房間里認(rèn)真地想了一下，媽媽回來(lái)會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我一下呢？媽媽回來(lái)說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，你變得愛(ài)勞動(dòng)，變得懂事了”。
聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“勞動(dòng)真有趣，長(zhǎng)大真快樂(lè)！”
河北承德豐寧縣青少年活動(dòng)中心三年級(jí)習(xí)作班三年級(jí):姜宇婷
四年級(jí)的我作文8
今天，我聽(tīng)小朋友說(shuō)：“下一節(jié)課要考試了，大家做好準(zhǔn)備�！蔽也挪幌嘈判∨笥训脑�。上課鈴一響，我們急沖沖的跑到教室，我看著老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)教室。我心想真的是考試呀！我趕緊拿出書(shū)來(lái)看了幾眼。
老師發(fā)試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫(xiě)好。開(kāi)始做題了，教室里發(fā)出了刷刷地聲音，有的人不會(huì)做就咬筆頭，有的會(huì)撓頭皮。過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)坐在我右邊的小女孩問(wèn)我：“李璐，這道題目怎么做呀！”我想了想，媽媽說(shuō)：“別人遇到了困難要幫助別人�！蔽腋嬖V了我旁邊的`人，一下被老師看見(jiàn)了，老師問(wèn)我：“考試的時(shí)候，為什么要告訴別人呢？”我跟老師說(shuō)：“我媽媽跟我說(shuō)，別人遇到了困難要幫助別人�！崩蠋熣f(shuō)：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了。”我說(shuō)：“知道了。”
考試終于考完了，舒了一口氣，趕緊跑過(guò)去和同學(xué)討論題目。
上課了，老師宣布考試的成績(jī)，老師說(shuō)：“李璐考了90分�！蔽蚁耄夯厝チ擞忠粙寢屌u(píng)了。我以后要認(rèn)真聽(tīng)講，才能考100分。
四年級(jí)的我作文9
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是學(xué)校的.籃球場(chǎng)……而我的樂(lè)園卻與眾不同，在這里，我可以盡情地玩耍，那就是紫竹院公園里的那片大湖。
那是個(gè)春天的下午，我自己去紫竹院公園玩。剛進(jìn)去就來(lái)到湖邊，我乍一看，看見(jiàn)了很多小荷花和一大群鴨子，它們就像一個(gè)個(gè)游泳健將一樣，游得可快了。我看旁邊的人都在喂鴨子，于是我也買了一包玉米粒和一包面包粒。我一打開(kāi)袋子，鴨子們就匆匆地過(guò)來(lái)，就像一群趕集的大媽一樣。剛剛喂下去的食物，就被湖里的鴨子吃了!我心想：“這些鴨子也太能吃了吧，一下就把我的東西給吃完了�！比缓笪矣肿叩搅税杜�，發(fā)現(xiàn)了一只鴨子跑上了岸，我仔細(xì)地看，它長(zhǎng)了很多的羽毛和兩只鴨蹼。
看完鴨子之后，我就回去了。在回家的路上，我還在回憶著當(dāng)時(shí)的情景，真的是讓我印象深刻。從那以后我更加了解和喜歡鴨子。在這個(gè)樂(lè)園中，我不但觀察了鴨子，而且還收獲了知識(shí)。謝謝你，我的樂(lè)園!
四年級(jí)的我作文10
我有一個(gè)特別好的朋友，他就是陳力豪。
他的眼睛雖小，但就像貓的眼睛一樣銳利。他的鼻子小小的，但嗅覺(jué)就如小狗般靈敏。他的嘴巴整天咧著，看著很樂(lè)觀的樣子。他把頭發(fā)就像用黑色的油染了似的，比煤炭都要黑，而他的脖子根本看不見(jiàn)，好笑極了！
他是一個(gè)小球迷，整天在看和球有關(guān)的東西，反正只要提到球，他都不會(huì)放過(guò)，并且他家里至少有了數(shù)十種球的種類了。
另外，他還有一個(gè)很不同尋常的愛(ài)好——美術(shù)。我們班的'同學(xué)平常都不喜歡美術(shù)課，他呢，天天都在少年宮里學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。他把他畫(huà)的畫(huà)拿給我看，我忍不住豎起大拇指說(shuō)：“好！”然后我向大家展示了這幅畫(huà)，同學(xué)們的掌聲一浪高過(guò)一浪，叫好聲一次比一次響亮。
你有這樣樂(lè)觀而又善畫(huà)畫(huà)的朋友嗎？
四年級(jí)的我作文11
這個(gè)夏天，這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了什么，三言兩語(yǔ)我也說(shuō)不清楚，但是，我還是想說(shuō)給你聽(tīng)。
伴隨著七月剛到的腳步，我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營(yíng)活動(dòng)便開(kāi)始了。在鄭州文廟，我們尋找那塊1759年石碑的來(lái)歷、《微服過(guò)宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動(dòng)中，每一個(gè)小朋友都那么積極地參與，那么認(rèn)真的配合，大家學(xué)習(xí)的熱情令我贊嘆不已。每個(gè)小組的每一位成員都鼓足了勁兒，決心要為自己所在的小組爭(zhēng)口氣，我邊看邊在心底為他們感到高興，為能夠參加這個(gè)活動(dòng)感到興奮。
驕陽(yáng)似火的八月，我又參加了“走進(jìn)國(guó)脈——傳承傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師讓我們親手作年畫(huà)、磨豆腐、制陶藝，最特別的是給我們每人發(fā)了件白色T恤衫，讓我們?cè)赥恤上面畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，有的小朋友畫(huà)了小狗，有的小朋友畫(huà)了花兒，有的小朋友把自己的手印在了T恤上，我畫(huà)了一個(gè)大大的`草莓。午飯時(shí)，吃的是我們用石磨做的豆腐，喝的是我們用石磨做的豆?jié){。吃完午飯我們穿上自己畫(huà)好的T恤衫照相留念，活動(dòng)便結(jié)束了。
這個(gè)烈日炎炎的夏天，是與眾不同的，因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)歷史和文化的樂(lè)趣。
四年級(jí)的我作文12
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是堆滿玩具的房間，有的是學(xué)校的籃球場(chǎng)，有的是家里的院子，但我的樂(lè)園是小區(qū)里的一片草地，雖然它面積不大，但是你可以看到那青綠色的小草映襯著美麗的花朵，看到小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，看到天上變幻莫測(cè)的云朵在天上飄來(lái)飄去，一會(huì)兒變得像山，一會(huì)兒變得像魚(yú)，一會(huì)兒變得像巨人……
陽(yáng)光明媚的上午，那里有許多美麗的花，有迎春花、芍藥、小雛菊、蒲公英，它們依著時(shí)令順序，爭(zhēng)先恐后地綻放，在陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑著。每次放學(xué)后，我都會(huì)在那塊草坪上賞花，看那天空中變幻著顏色的晚霞，看那奇幻的云朵在天空中飄來(lái)飄去，與停在旁邊的鳥(niǎo)兒聊天，與朋友捉蟋蟀。
到了晚上，一輪皎潔的明月升到了半空中，這時(shí)，我會(huì)坐在草坪上看那無(wú)數(shù)顆可愛(ài)的星在天上眨眼睛，會(huì)從天上掠過(guò)的`一個(gè)黑影，我的小腦瓜就開(kāi)始想象，這也許是灰色的蝙蝠，也許是一架飛機(jī)，也許是歸巢的鳥(niǎo)兒……夜晚的神奇，會(huì)立刻從我的想象中展開(kāi)。
美麗的花朵，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，奇幻的云彩，繪成了我的樂(lè)園，它給我的童年增添了一分樂(lè)趣，也讓我體會(huì)到了大自然的多姿多彩，希望這份美好能夠繼續(xù)延續(xù)下去。
四年級(jí)的我作文13
我不再是整天捧著《讀者》的那個(gè)女孩了，而是成了整天泡在書(shū)城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對(duì)我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開(kāi)始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優(yōu)美精煉的語(yǔ)句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學(xué)的清逸中。
在學(xué)習(xí)方面，我像變得更自覺(jué)了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，上心上心”的女孩像不見(jiàn)了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時(shí)候長(zhǎng)大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的.轉(zhuǎn)變。是學(xué)習(xí)壓力變大了吧？所以才會(huì)有和父母的一次次矛盾，才會(huì)有一次次的爭(zhēng)執(zhí)。也許，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我該更好地譜寫(xiě)自己的人生了。
四年級(jí)的我作文14
年前的一天我們家迎來(lái)了一位新成員，我叫它“圖圖”,為什么我叫它“圖圖”呢?因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)圖字。
“圖圖”雖然沒(méi)有豪華車那么高大精致，但是它的功能可一樣不少喔！爸爸開(kāi)車時(shí)教會(huì)了我使用很多的功能，在驕陽(yáng)似火的夏天里，不一會(huì)渾身都是汗，這時(shí)要把空調(diào)按鈕轉(zhuǎn)到藍(lán)色的地方，這時(shí)車?yán)餂鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，頓時(shí)感覺(jué)車?yán)锸娣嗔�。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，剛進(jìn)來(lái)的一會(huì)兒就瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)把空調(diào)按鈕轉(zhuǎn)到紅色的'地方，一會(huì)兒車?yán)镆魂囮嚺L(fēng)吹來(lái)，身上感覺(jué)暖和多了。
在車?yán)餆o(wú)聊時(shí)，按下音樂(lè)按鈕來(lái)首歡快的歌曲，聽(tīng)了心情要?dú)g樂(lè)了許多，在車?yán)锎袅司昧艘部梢园裠vd打開(kāi)看看電視或者聽(tīng)聽(tīng)廣播來(lái)打發(fā)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
現(xiàn)在“圖圖”可是我們家不可缺少的一份子，它帶我們?nèi)チ撕枚嗟牡胤剑皥D圖”不管刮風(fēng)還是下雨都無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨的把我們帶到目的地。每次我和爸爸幫“圖圖”洗澡的時(shí)候，看著它一塵不染的在我們面前，我和爸爸都露出了喜悅的笑容。
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間3年過(guò)去了，感謝“圖圖”給我家?guī)?lái)了便利的同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，在以后的日子里我會(huì)更加的愛(ài)護(hù)你。
四年級(jí)的我作文15
每天早晨，當(dāng)陽(yáng)光照在校園里，同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校門前立著一塊花崗巖石頭，上面刻寫(xiě)著“第一小學(xué)”幾個(gè)大字，每每看見(jiàn)都覺(jué)得閃爍著金光的大字，壯觀極了!
春天，校園一片生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楊樹(shù)的樹(shù)叉上鼓起了一個(gè)個(gè)小芽苞。各種樹(shù)都穿著綠裝，照耀著微微的春光，迎著春風(fēng)，舞出各種影子。即將來(lái)臨的第一場(chǎng)春雨退去了冰雪，萬(wàn)物復(fù)蘇，意氣風(fēng)發(fā)。
夏天，校園是一片濃綠。楊樹(shù)伸出寬大的葉子，在校園上空像撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)。整個(gè)校園綠茵茵的。大家都在操場(chǎng)上，有點(diǎn)同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)邁著輕盈的步伐在跑步，還有的同學(xué)在打籃球。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，秋姑娘帶著一身金黃，悄悄地來(lái)到人間，風(fēng)輕輕地吹著校園已經(jīng)變得金黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉一片片地飄落下來(lái)。秋天是碩果累累的季節(jié)。
冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。操場(chǎng)變成了同學(xué)們的'滑冰場(chǎng)，老師帶著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，大家玩得不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的同學(xué)和老師。學(xué)校就是我們第二個(gè)家，它是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，更是快樂(lè)和知識(shí)的海洋。
我的校
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