風(fēng)箏作文400字（精選60篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文400字，歡迎大家分享。
風(fēng)箏作文 1
青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。
春風(fēng)和煦、陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。藍(lán)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的小金魚、細(xì)長靈活的蜈蚣還有英姿颯爽的'老鷹，它們高高地俯視著草地上放風(fēng)箏的人們，神情不可一世仿佛在為自己能飛得那么高而感到驕傲。我們一家三口正在放一個三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得還不是很高卻并不影響我們的快樂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來了小紅、小杰和小白三個好朋友，他們也加入了放風(fēng)箏大軍。
嗨，兄弟，咱倆輪流放，你先站那里幫我舉風(fēng)箏，我拿著線往前跑，等我喊‘放’，你就松手，ok？小白邊說邊把一只精致的燕子風(fēng)箏遞給小杰。小杰嗯了一聲接過小燕子并往后退了幾步，雙手高高地舉起了風(fēng)箏。小白牽著線往前跑，起初他跑得不是很快，慢慢地他開始加速，直到他察覺到手中的線繃緊了于是他扭頭沖小杰大喊一聲：放！小杰趕緊松手，小燕子可真爭氣啊，扶搖直上越飛越高，很快超過了別的風(fēng)箏，都快追上那只大老鷹了。小杰和小白高高仰著頭看著心愛的小燕子笑得合不攏嘴。
小紅羨慕地對小杰說：小杰，請你幫我也放放吧！小杰爽快地回答：沒問題，不過等你放完了，你的風(fēng)箏要借我玩一下。在兩人的通力合作下，小紅那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏也晃晃悠悠地飛上了天空。
藍(lán)天上，風(fēng)箏好像和云朵交上了朋友，你追我趕遲遲不肯下來。
風(fēng)箏作文 2
今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我和朋友陳益益一起來到三甲街道辦事處放風(fēng)箏。我們拉開線，準(zhǔn)備把線系在風(fēng)箏上，可風(fēng)太大了，把線卷吹走了，一絲絲細(xì)線像在跟我做游戲似的，東跑西追的，真叫人拿它沒辦法。風(fēng)爺爺似乎看到了這場面，就把“風(fēng)兒們”帶回了家。風(fēng)停了，我連忙跑過去把它抓住。
開始放風(fēng)箏了，我把風(fēng)箏往上一拋，然后我就往前跑去，當(dāng)我回過頭一看。“哎呀！風(fēng)箏不但沒飛起來，線還散了一地。俗話說“失敗是成功之母”，我并沒有泄氣，就這樣試了一次、二次、三次、四次。我有些不耐煩了，便去請教媽媽，媽媽耐心地對我說：“孩子，你的方法不對，你們要一個拿著風(fēng)箏往空中拋，另一個拿著線卷順著風(fēng)往前跑，這樣風(fēng)箏自然會飛得很高�！甭牎帮L(fēng)箏專家”的指導(dǎo)。我和陳益益便開始行動了，我雙手拿著風(fēng)箏往上拋，陳益益拿著線卷，隨著“1、2、3”的口令風(fēng)箏被我們送上了藍(lán)天，在天空中自由自在地飛翔，仿佛一位亭亭玉立的`少女在空中翩翩起舞……
夕陽已經(jīng)斜著山顛了，天色漸漸地暗下去了，我們收好風(fēng)箏，走在回家的路上。
風(fēng)箏作文 3
記得有一次，陽光明媚，微風(fēng)輕拂，爸爸帶著我到河堤上游玩，我看到別人都在放風(fēng)箏，羨慕極了，懇求爸爸也給我買一個風(fēng)箏，爸爸答應(yīng)了。
風(fēng)箏買來，我無比興奮。拿起風(fēng)箏，首先我和爸爸先把風(fēng)箏線給緊緊地系著，然后爸爸用手托著風(fēng)箏，我牽著線站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地方，只聽一聲“放”，那線一緊一松風(fēng)箏就凌空飛起，慢慢高過樹梢了，我飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。我也越跑越快，自由自在，像只鳥兒一樣。
忽然，伴隨著一陣疾風(fēng)，我的手一松，風(fēng)箏在空中抖動了一下便極快的`飛走了，我和爸爸大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小了，一會兒便沒了蹤影。
我和爸爸在河堤上四處尋找，忽然看到一棵大樹上面掛著我的風(fēng)箏，��！風(fēng)箏終于找到了，可是我也不會爬樹，爸爸也不會爬樹，我們只好放棄它。
我就準(zhǔn)備下一次再買一個風(fēng)箏，可是爸爸已經(jīng)把這件事給忘記了，從那以后我就沒放過風(fēng)箏，直到現(xiàn)在，可那次放風(fēng)箏的經(jīng)歷卻深深的印在我的腦海里。
風(fēng)箏作文 4
每個人都會有自己的童年，而我的童年像一條彩色的帶子，正在緩緩地飄著飄進(jìn)我的腦海里。
在我五歲的時候，最喜歡玩的玩具就是風(fēng)箏。
秋天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，一到星期六，星期天我都會纏著爸爸媽媽帶我到假山放風(fēng)箏，那時就別提多高興了，每次臉上都堆滿了笑容，爸爸還會爸把一些小裝飾，小鈴當(dāng)之類的東西掛在風(fēng)箏上，飛起來時還不斷發(fā)出一些美妙的聲音，這時候姐姐就會在旁邊吹口琴，一邊放風(fēng)箏，一邊聽音樂，別提多開心了。
那一次，我又揣著我的風(fēng)箏，那只風(fēng)箏不大也不小，成一個等腰梯形狀，兩邊各有一只單翼的金蝴蝶翼上沾著一些灰塵，一看就知道他已經(jīng)退出“江湖”數(shù)年，這一次，他將重新出山，重展雄風(fēng)！
找到了一個將為空曠的地方，一手牽著絲線，一手握著風(fēng)箏，靜靜地等待著，等待風(fēng)的`到來。
“呼一呼一”
一陣微風(fēng)掠過，令人神清氣爽，那只握著風(fēng)箏的手，自然地松開了，原本拖在地下的線，慢慢的繃直了。
風(fēng)把她送入了天空，媽媽的懷抱，我很開心地說“媽媽快看飛起來了”！
“你好棒”！我非常地開心。
這就是我的童年回憶。
風(fēng)箏作文 5
一只小鳥在練習(xí)飛行，他很刻苦，累了就坐在樹枝上歇一會兒，然后繼續(xù)練習(xí)。正在這時，遠(yuǎn)處飛來一只風(fēng)箏，他望著小鳥，唉聲嘆氣地說：“小鳥，小鳥，你真笨，何必要這么辛苦呢？你看我，只要風(fēng)婆婆一吹，我想飛多高就飛多高！”小鳥說：“我只靠自己的力量飛行的！”風(fēng)箏說：“你要是不服氣，我們來比飛行吧！”
于是，他倆來到草坪上開始比賽，隨著小朋友的喊叫聲，比賽開始了。一開始，小鳥和風(fēng)箏并駕齊驅(qū)，沒什么差距。到了中段，隨著小朋友手中的'線越放越長，風(fēng)婆婆的風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏開始超越小鳥了，小鳥見此情景，也不甘示弱，使勁地飛了起來，但怎么也飛不過風(fēng)箏，風(fēng)箏便開始沾沾自喜了，他在空中左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右晃晃，顯得自己比別人強。到了沖刺階段，風(fēng)箏還是一副勝利在望、穩(wěn)操勝券的樣子，正在他得意洋洋之時，風(fēng)箏卻一頭撞上了一棵大樹，不但翅膀劃破了，還一下子摔了下來。小鳥見了，趕忙飛到風(fēng)箏面前，把風(fēng)箏修好了。風(fēng)箏十分自責(zé)地對小鳥說：“我真不應(yīng)該嘲笑你！”從此，他倆成了最好的朋友。
風(fēng)箏再也不是那個驕傲的風(fēng)箏了！
風(fēng)箏作文 6
春天來了，草綠了。草地上的野花競相開放。在一片片綠油油的草地上，大家趁著明媚的陽光，來到草地上放風(fēng)箏。他們跑著，叫著，笑著，玩得開心極了。
風(fēng)箏有各種各樣的，顏色也是五顏六色，點綴著藍(lán)藍(lán)的天空，構(gòu)成了一幅生動有趣的畫。有大蜈蚣，像正要吃人樣子，在天空中張牙舞爪，可怕極了。有金魚，在天空中自如的游動，就好像在水里快樂地自由的游來游去。有的像展翅高飛的老鷹，正在尋找獵物呢！
一個小朋友在家長的'帶動下放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可好了。還有三位小朋友放風(fēng)箏在遠(yuǎn)一點的地方放風(fēng)箏，小女孩手里拿著一支蝴蝶造型的風(fēng)箏，一旁的兩個男孩手里也拿著風(fēng)箏。他們嘀咕了一會，只見，小女孩拿著風(fēng)箏，高高的舉著，一邊飛快地向前沖風(fēng)箏，一邊把風(fēng)箏松開，風(fēng)箏就飛起來了，越飛越高……高個的男孩和另一個個頭小一點的男孩眼睛一眨不眨地盯著風(fēng)箏。小個子男孩手里舉著風(fēng)箏，高個的男孩像一道閃電似的向前沖去，一邊沖，一邊對另一個男孩大聲喊道：“快，快把風(fēng)箏放開！”小個子男孩一聽到就立馬把風(fēng)箏松開了，風(fēng)箏像飛機(jī)一樣，向天空飛去！飛的都快到白云哪兒了，啊！飛得好高呀！小女孩高興地叫著。
放風(fēng)箏可真有趣！
風(fēng)箏作文 7
令同學(xué)們開心的周末已到來，看著高飛的風(fēng)箏，我也忍不住買了一個蝴蝶樣的風(fēng)箏。
一回到家里，我就拿出風(fēng)箏在院子里放。我在院子里來回奔跑，身上開始發(fā)熱，后來脫了棉衣，還是汗流浹背，無論我怎么努力地奔跑，風(fēng)箏就是不飛上天。我拿著放風(fēng)箏來到爸爸的理發(fā)店，央求著爸爸陪我放風(fēng)箏。爸爸說，他也想放風(fēng)箏，但要我等他給別人理完了發(fā)才行。我知道，爸爸媽媽為了我，他們可以放下手中的活。
下午，爸爸媽媽把我?guī)У搅宋渎溏婋x山廣場上放風(fēng)箏。爸爸說那里的風(fēng)大，又寬敞。于是我們坐車到了碼頭，又坐船到了廣場。
開始放風(fēng)箏了。爸爸讓我拿著線軸，媽媽用手托著風(fēng)箏。我和媽媽按照爸爸的指示，都開始慢跑，后來我越跑越快，線在我手里越放越長，風(fēng)箏從媽媽手里已經(jīng)起飛了。我在廣場上快速地奔跑，只聽見風(fēng)在我耳旁呼呼地響。風(fēng)箏越飛越高，我放慢了步子，這時，只需要慢慢地放手中的`線，風(fēng)箏越飛越高。爸爸跑過來，從我手中接過線軸，也放起來。只見他一會兒放，一會兒收，風(fēng)箏在爸爸的指揮下飛得好高了！媽媽也跑過去拿著線軸放了起來……
看著爸爸媽媽的樣，這哪是爸爸媽媽陪我？是我在陪爸爸媽媽放風(fēng)箏呢！
風(fēng)箏作文 8
在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)二(2)班陳宇浩的草地上，兔子明明和他的好朋友丁丁說：“昨天，一個奇怪的`東西漂到了我家旁邊的樹上�！倍《≌f：“我去看看這個奇怪的東西好嗎？”明明白白地說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我也可以順便去看看你媽媽�！闭f完，丁丁拉顯然爬上了山。
丁丁看到樹上有奇怪的東西在哭，哭了起來，“有鬼！有鬼！”姚明對奇怪的事情說：“你是誰？為什么我不認(rèn)識你？”奇怪的東西看著大家，奇怪的問：“我是誰？你不認(rèn)識我嗎？我叫風(fēng)箏，我們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們就搭個梯子救你吧。”明明和丁丁一起下山了。
在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以為：松鼠有爬樹的能力。為什么不找松鼠幫忙？明明對松鼠說：“松鼠哥哥，你能幫忙把風(fēng)箏從山上弄下來嗎？”松鼠是一個幫助別人的好男孩。他趕緊回答：“好！好！”松鼠爬上樹，推了推風(fēng)箏，風(fēng)箏掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友�！�
風(fēng)箏作文 9
你是我的風(fēng)箏，用長長的很柔韌的線拴在線軸上，而線軸，被我輕輕地握在手里。
我在田野上奔跑，我微笑著看你。你在我身后飛啊飛啊，春天的清風(fēng)是你美麗的翅膀。
你一下子飛得那么高，那么遠(yuǎn)，我聽到線軸的嗡嗡聲和風(fēng)的呼呼聲從我耳邊流過。你的'身影融化在藍(lán)天里，越來越小，越來越小。
我看不見你，只覺得高空使我手中的線繃得越發(fā)緊了。茫茫的藍(lán)天里只有一條細(xì)得發(fā)亮的線連著你我。
我繼續(xù)放線。周圍的人們流露出驚訝的表情。我不在乎。我要讓你飛得更高，看得更遠(yuǎn)。因為，你是我的風(fēng)箏，我是你的主人。
手中的線開始大幅度地顫動，你向我請求自由。
最后一毫米線放完了，我的手松開線軸。
你在所有人驚詫的呼聲中消失得無影無蹤，你飛走了，飛向下一個陌生的城市。我給了你自由，那是你最渴望得到的東西。
我轉(zhuǎn)身回家。我只是個孩子，一個親手放飛了自己的風(fēng)箏的孩子。你是我的風(fēng)箏，你一直在我身邊，陪我走過了那么多個孤獨的日子。可是現(xiàn)在你離開我了，蔚藍(lán)的天空，我再看不到你的身影。即使你能飛越千山萬水，即使你不再回來，你應(yīng)該也會記得，我是給了你自由的人。
我的風(fēng)箏，你現(xiàn)在會在哪兒呢？
風(fēng)箏作文 10
放飛箏在中國，風(fēng)箏有兩千年的歷史。
最初的風(fēng)箏是用木頭做的。叫木鳶，后來改成紙做的，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨。風(fēng)吹過竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。今天，藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的太陽。
老師組織我們?nèi)V場放風(fēng)箏。來到廣場上，同學(xué)們放飛自己的風(fēng)箏。一會廣場成了風(fēng)箏的海洋，有美麗的蝴蝶、可愛的金魚、雄偉的老鷹、漂亮的蜻蜓......真是一幅無比美妙生動的.畫卷。我的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，可是我和同伴怎么也放不高，我去請教魏妙蓉，他的風(fēng)箏飛得可高了，魏妙蓉不一會就給我弄好了。我和同伴一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說一聲“放”那線一緊一松。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。牽線的人飛快的跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。那風(fēng)箏好像在跟太陽公公打問候，像跟云兒姐姐在玩耍，像跟風(fēng)兒婆婆跳舞。各種各樣，五顏六色，好像把天空變成了五彩的。我們跑了一下午，就是停不下來。
風(fēng)箏帶著我們的理想飛呀，飛呀......
風(fēng)箏作文 11
春天到了，春姑娘來到大地，使大地生機(jī)勃勃。這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。同學(xué)們個個躍躍欲試，老師好像猜中了同學(xué)們的想法似的，便選了一個晴朗的日子來舉行放風(fēng)箏大會。
小華、小明、小蘭和同學(xué)們來到了廣闊的廣場，晴朗的藍(lán)天上早已飛滿了五顏六色、形色各異的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多，五彩斑斕的.蝴蝶風(fēng)箏、威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、小巧的麻雀風(fēng)箏和勤勞的小蜜蜂風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色的風(fēng)箏，翱翔在萬里無云的天空中。
小華迫不及待的拿出自己的燕子風(fēng)箏，走到了小明面前說道，要不我們一起放風(fēng)箏吧！我拿握把，你拿風(fēng)箏，風(fēng)箏線一直你就放開可以嗎？小華早想放風(fēng)箏了，連忙答應(yīng)。蘭蘭在一旁笑瞇瞇的觀看。
不一會兒一陣風(fēng)吹來，把線吹的弓了起來，小華一邊放開風(fēng)箏，一邊大喊道快快放線，小明一邊飛快的將線放出來，還一邊飛奔起來，風(fēng)箏很快飛上了藍(lán)天。小明興奮極了還高興的說道：哈哈！成功了！蘭蘭夸道：你們配合的真默契。小華則在一旁開心得手舞足蹈。
突然一陣狂風(fēng)吹來，吹得風(fēng)箏左擺右晃，眼看就要掉下來了。這時，小華大喊道把線拉直，快點把線拉直，小明二話不說便使勁拉直了風(fēng)箏線，使風(fēng)箏重新升高。
在這片草地上傳來了孩子們歡樂的笑聲。
風(fēng)箏作文 12
真是一個好晴天，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰，多么愜意��！
一只只可愛的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的`小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”�。∥揖劬珪竦乜粗恢恢伙L(fēng)箏在天空中無憂無慮地玩耍，看著一只只風(fēng)箏在天空中無拘無束地嬉戲。這是多么幸福的一件事��！
不知什么時候，天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣，夜幕降臨，空中一個個可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動”而來。
那是一只很大的風(fēng)箏，它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來的，一定是個資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一起舞動著翅膀，在孤獨的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔！
風(fēng)箏作文 13
浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)二(2)班陳赟豪草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認(rèn)識我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，我們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶��！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的.風(fēng)箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友。”
風(fēng)箏作文 14
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個風(fēng)箏。
想做就做，我先找來兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個“十”字，然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固，接著找來一張堅韌的圓形的紙來做風(fēng)箏的翼，用透明膠粘牢，然后再粘上兩條長長的尾巴，最后系上長長的繩子。經(jīng)過一個多小時的努力，我自己親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自己完成的作品直奔海濱公園，一路上，我想著自己做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞，我激動得連自己都要飛起來。到海濱公園后，我迫不及待的放開繩子，但是我的'風(fēng)箏就是飛不高，我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵我說：“子健，別喪氣，我們跟別人的對比一下，找出問題所在，重新做過，失敗是成功之母，相信我們會成功的�！苯�(jīng)過與別人的風(fēng)箏對比，我找出兩個問題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來材料，重新做了一個非常精巧的風(fēng)箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終于成功了。
通過這次做風(fēng)箏，使我明白了一個道理：做事遇到困難后，不能灰心喪氣，要找出問題所在，積極解決問題就會取得成功。失敗是成功之母。
風(fēng)箏作文 15
周末，我和朋友約好一起去草坪上放風(fēng)箏，但是我等不及了，便提前半個小時就到了。
我坐在草坪上，把雙手撐在地上，小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手，像在給我按摩。我抬頭仰望天空，天空十分晴朗，不時還有一些白云從空中飄過。一個個風(fēng)箏在空中悠閑地俯瞰著大地，時上時下，時左時右。
“嘿，快點兒！”只聽見一個男孩子的聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我抬頭望去，看見一個男孩手拉著線在往前跑，另一個男孩手舉風(fēng)箏正追著他跑�！胺攀�！”后面的男孩立刻放開手中的風(fēng)箏，這是一個由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風(fēng)箏。一個身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個可愛的'蝴蝶風(fēng)箏朝他們跑過來，她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去，一家三口也在放風(fēng)箏，小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風(fēng)箏線，彩色三角形的風(fēng)箏飛得高高的，我想他的父母一定在說：“再輕輕放線，放得高一點�！碧焐系娘L(fēng)箏越來越多，老鷹、金魚，還有龍……每一個風(fēng)箏都活靈活現(xiàn)。
越來越多的人來了，我便從地上站了起來，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿著風(fēng)箏加入到他們的行列……
風(fēng)箏作文 16
我的家鄉(xiāng)濰坊，是世界聞名的風(fēng)箏都。以前，我對風(fēng)箏這一傳統(tǒng)文化的代表元素了解不多，在參觀風(fēng)箏博物館后，我增加了不少關(guān)于風(fēng)箏的知識。例如：最早的風(fēng)箏是用木頭做的，被稱為“木鳶”。
風(fēng)箏在中國有著很久的歷史，關(guān)于風(fēng)箏的起源，有著不同傳說。一種是斗笠說：據(jù)說古時候有一位農(nóng)夫正在耕地，忽然一陣大風(fēng)吹起了他的斗笠，農(nóng)夫趕緊去追，一下子抓住了系繩，正好這根繩子很長，斗笠便在空中飛舞，農(nóng)夫覺得很好玩，于是便經(jīng)常給村民放斗笠。還有一種樹葉說，來自我國南方地區(qū)。說的是很久以前，人們對風(fēng)卷起樹葉漫天飛舞的現(xiàn)象十分崇拜，就用麻絲拴樹葉放著玩，逐漸形成了放風(fēng)箏的.活動。
博物館里的風(fēng)箏琳瑯滿目，美不勝收。有展翅欲飛的“雄鷹”，有長達(dá)十米的“蜈蚣”，還有五彩斑斕的“鳳凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。風(fēng)箏扎制成孫悟空的樣子，背著一個非常大的桃子，好像剛從蟠桃園回來，要請你品嘗美味的仙桃。各式各樣的風(fēng)箏擺滿了八個展廳，讓人目不暇接，流連忘返。
風(fēng)箏是中華民族奉獻(xiàn)給世界的科學(xué)發(fā)明之一，幾千年來，風(fēng)箏在許多方面都起到了重要的作用。我熱愛家鄉(xiāng)，更熱愛家鄉(xiāng)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 17
周末江老師給我們安排了一個作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個小細(xì)長條。第二步：把兩根長約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長長的線，在兩根艾條的交叉點上、下位置各戳一個小洞，在中間的小三角形上也戳一個小洞，用線穿過艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點位置上打個結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的'布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡單，但是培養(yǎng)了我的動手能力，給我來了樂趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
風(fēng)箏作文 18
5月13日，我印象最深刻的是畫風(fēng)箏。
首先，老師給我們每人發(fā)風(fēng)箏的半成品。我拿到的是一個金魚圖案的，陳亞文拿到的是鳳凰圖案的。開始涂色了，我一開始很認(rèn)真地涂，旁邊有一個男生一直在嘚瑟，還說他涂的絕對是最抽象的。說完后他還拿來給我們看，可他萬萬沒想到在我旁邊的陳亞文涂的更抽象。當(dāng)我告訴他，并讓他看一下陳亞文涂的畫的時，他連忙收回剛才說過的話，還說他來錯了地方。陳亞文畫的到底有多抽象呢？讓我告訴你吧。首先她隨意選了一種顏色，然后她拿起筆就開始亂涂，涂色時她不停地和我說：“這只是個游戲，為什么那么較真？你看我就是那么隨意�！蔽衣犓@么一說也開始亂涂了，雖然陳亞文用了很多種顏色，但還是一團(tuán)黑。我的'有一點抽象，但至少顏色分明。
我們的風(fēng)箏都做好了，陳亞文的風(fēng)箏上的鳳凰圖案變成了“土雞”，她還在上面寫了“古娜拉黑暗之神”這七個字。開始放風(fēng)箏了，盡管每一次要放到高處時風(fēng)箏都會落下來，但是，我們?nèi)匀粯反瞬黄５嘏苤�、笑著、大聲吶喊著…�?/p>
風(fēng)箏作文 19
風(fēng)箏是中國傳統(tǒng)的民間工藝品，在中國有幾千年的歷史。起初風(fēng)箏是由木頭制成的，稱為木制風(fēng)箏，但后來它們是由紙制成的，稱為紙風(fēng)箏。風(fēng)箏上安裝了竹哨，風(fēng)吹竹哨會發(fā)出古箏一樣的聲音，很好聽，所以叫風(fēng)箏。大人小孩都喜歡放風(fēng)箏，我也不例外。
風(fēng)箏有各種形狀，如金魚、美人魚和蜻蜓我家有一只像蝴蝶一樣的風(fēng)箏，非常漂亮。它有一雙美麗的翅膀，像一只真正的蝴蝶在藍(lán)天上飛翔。它非常漂亮。我特別喜歡這個風(fēng)箏。
記得有一年春天，我和幾個朋友去千佛山放風(fēng)箏。到了那里，我們找到一塊草地，開始放風(fēng)箏。草又厚又軟，像一塊綠色的地毯。踩著很舒服。一個人牽著線，一個人牽著風(fēng)箏，開始往前跑。風(fēng)箏在飛！我們高興得跳了起來。風(fēng)箏飛得越來越高，在空中飛舞。路過的人看到了，贊嘆道:“真高！”我們的心是驕傲的`。從早上到中午，我們還是停不下來，帶著風(fēng)箏在草地上歡呼奔跑，這正是古詩詞里說的，東風(fēng)忙的時候放風(fēng)箏。
風(fēng)箏太漂亮了，放風(fēng)箏太有趣了！我愛風(fēng)箏！
風(fēng)箏作文 20
今天早上，媽媽說："下午放學(xué)，媽媽給你們一人一個小驚喜。"我和弟弟都很激動。
一直到下午媽媽來接我的時候，我一直想來想去的，媽媽到底給我什么驚喜？
回到家，媽媽拿出兩個風(fēng)箏和兩組顏料，送給我們。原來媽媽的.小驚喜是風(fēng)箏��！然后我對弟弟說："我們來一場畫畫比賽吧！看誰電的好看。"
于是我們開始比賽。我看了看顏料：有粉色、白色、棕色、藍(lán)色、紫色、橙色和大紅色。我先把風(fēng)箏打開，看到上面是白雪公主和七個小矮人的畫面。然后開始涂色，我把七個小矮人分別涂上不同顏色。畫著畫著，我一不小心把白色顏料滴到白雪公主的裙子上了�？墒俏蚁虢o白雪公主穿粉裙子怎么辦呀？就在這時，我想到了一個好辦法。我沾了一些粉色顏料畫上去，粉色加白色變成了談粉色。比之前的粉色還好看，我高興極了。最后我畫完了，一幅漂亮的畫出現(xiàn)了。
我抬頭看了看弟弟的畫。哎呀媽呀！弟弟的畫全都成紫色的了。但是弟弟還是很高興，讓媽媽星期天帶我們?nèi)シ抛约寒嫷娘L(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 21
每年春秋季節(jié)，我都放風(fēng)箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。
到了那塊草地上，我看見五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥在無邊無際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對媽媽說：“媽媽，給我風(fēng)箏，我要讓我們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高�！闭f完，我飛快地跑起來，但風(fēng)箏，沒飛起來。于是，我不慌不忙地跑起來，慢慢放著線，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來。
我看著那風(fēng)箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的`“老鷹”，可愛的“小鳥”，自由自在的“金魚”。仿佛來到了動物的世界、魚的海洋。想著想著，忘記了煩惱。但風(fēng)箏要往下落，風(fēng)箏線一顫，我嚇了一跳，立刻把風(fēng)箏升高。
風(fēng)箏放著放著，我便覺得那一只健壯的老鷹，在我的控制中一點兒也不自由。我就想把它放了。我便對媽媽說了。媽媽聽了這話，說：“沒了線它就會掉下來的。”回家的路上，我問媽媽你為什么不放風(fēng)箏，媽媽撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你就是我的風(fēng)箏……”
我就是媽媽的風(fēng)箏？我是媽媽的風(fēng)箏！
風(fēng)箏作文 22
星期天，我在家里玩。忽然看見外面風(fēng)很大，而且是東風(fēng)，于是，我想起了去放風(fēng)箏。
我先把風(fēng)箏和線栓在一起，飛快地往田野跑去。一路上，風(fēng)箏一會兒仰起頭，飄上天空，一會兒又俯下身子往下沖，活像一個活潑頑皮的孩子。到了空曠的田野，我一手拿著風(fēng)箏，一手牽著線，春風(fēng)從我的身旁吹過，我就把風(fēng)箏順著風(fēng)往上一扔，手里的線一緊一松，風(fēng)箏就凌空而起，漸漸地高過樹梢。我飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，它忽而飄到東，忽而飄過西，好象在空中翩翩起舞，又像在欣賞綠中帶黃的`田野。過了一會兒，它突然像箭一樣筆直地俯沖下來，如同發(fā)現(xiàn)小蟲的燕子，又像是和花間的蜜蜂、蝴蝶點頭打招呼。這時，又來了一陣風(fēng)，我急忙使勁拉線，風(fēng)箏立刻把頭一抬，精神抖擻地沖向了天空，這一次，它絲毫沒有要停下來的意思，而是像去追趕小鳥似的，要去和小鳥賽高低。
又過了一會兒，在天空中的風(fēng)箏好象玩累了，一個勁地往下落，不管我怎么拽線，也不聽使喚。我只好把它帶回家，讓它好好休息。
我想，等到下個星期天，這只頑皮的風(fēng)箏一定又會精神飽滿地飛翔在藍(lán)天，和太陽、春風(fēng)做游戲，和我們盡情地玩�！�
風(fēng)箏作文 23
在遂溪的運河邊，每當(dāng)夏天黃昏的時候，天空中總會飛著各種各樣的風(fēng)箏。
一直以來，中國是被世界所公認(rèn)的風(fēng)箏故鄉(xiāng)。在北方，有人把風(fēng)箏稱為“紙鳶”，而在南方，風(fēng)箏有的.則被稱作“紙鷂”。
據(jù)說，古時候的風(fēng)箏一般都是用于軍事的，或用來傳遞書信、當(dāng)信號等軍事情報。到唐朝之后，風(fēng)箏慢慢成為一些富貴人家的娛樂用品。風(fēng)箏不僅能夠娛樂和健身，同時也為現(xiàn)代科學(xué)文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。如富蘭克林，他利用風(fēng)箏來探索雷電的奧妙；而飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟，則借助風(fēng)箏上天的原理，試制出了世界上第一架飛機(jī)。此外，風(fēng)箏還為無線電波第一次橫渡大西洋起了不少作用。李約瑟博士把風(fēng)箏稱做中華民族對世界的重要貢獻(xiàn)之一。
經(jīng)過漫長歷史的發(fā)展，風(fēng)箏的款式現(xiàn)在可是千姿百態(tài)，品種琳瑯滿目。世界各地許多地方還舉辦了形式多樣的風(fēng)箏比賽。如山東濰坊每年一度的國際風(fēng)箏節(jié)，吸引全世界眾多的風(fēng)箏愛好者前來一決高低。
風(fēng)箏，這一古老傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，無論是在昨天、今天及至明天，它不但體現(xiàn)了我們中華民族的智慧，還體現(xiàn)了中華民族的燦爛文化。
風(fēng)箏作文 24
到底是快樂，還是悲傷？
記得曾經(jīng)看過一篇童話，內(nèi)容大抵是說有一只蝴蝶風(fēng)箏，一直渴望能夠自由地飛翔，不受線的牽絆。終于有一天，它實現(xiàn)了愿望，扯斷了線，可是當(dāng)它想要翩翩飛舞的時候，卻像落葉一樣搖擺著陷入了沼澤的，怎么掙扎也脫不開身子。
看完這個故事以后，與我同閱的妹妹撇了撇嘴，不屑道："這只風(fēng)箏真是笨，沒有了線的拉扯怎么飛嘛。"
我忽然就在想：風(fēng)箏是愚蠢的嗎？它做得是對還是錯？它斷線之后到底是快樂還是悲傷呢？
我想，它應(yīng)該是難過的，畢竟它失去了飛翔的機(jī)會，只能陷在沼澤地里，看著曾經(jīng)屬于自己的天空。
我又想，或許它其實是幸福的，因為它終于掙脫了線的束縛，即使最終沒能夠依靠自己的能力飛翔，卻也實實在在嘗試了一回，應(yīng)該不會后悔。
然，我卻又無法確定斷了線的`風(fēng)箏到底是怎樣的心情，或許又其實是兩種情緒都有的吧。喂，斷了線的風(fēng)箏，你到底是快樂，還是悲傷？只是抬頭留戀地望了一眼天空，嘴角卻噙著一抹笑容。我終于明悟，原來斷了線的風(fēng)箏，其實是悲傷而快樂著的。
風(fēng)箏作文 25
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期天，我們一家去放風(fēng)箏，天空上潔白如洗，偶爾有幾朵白云在天空飄著。
公園里人挺多的，有的在跑步，有的.在野餐，有的在拍照……突然，一陣笑聲吸引了他們的注意力，那就是我們在放風(fēng)箏時的聲音。我的妹妹右手拿著風(fēng)箏線，左手拿著風(fēng)箏大聲喊道：“三、二、一，放！”沒跑幾步，結(jié)果風(fēng)箏就掉下來了。我安慰妹妹說：“妹妹不要灰心，堅持就是勝利。”“我來幫你拿風(fēng)箏！”我說，“三，二，一，放！”可是小鳥風(fēng)箏又掉了下來�！斑@次我來拿線，你來放�！泵妹谜f：“三、二、一，放！”我的手一拉一提一抖，小鳥風(fēng)箏慢慢地飛上天了。我們開心地笑著�？墒�，好景不長，一陣大風(fēng)吹來，眼看風(fēng)箏就要到下來了，妹妹害怕地說：“姐姐風(fēng)箏要掉下來了！”可是，我不能慌，我不慌不忙地用手提了一提風(fēng)箏，又抖了一抖，風(fēng)箏躲過一劫又飛上了天。妹妹開心地跳著，笑著……我們玩到很晚才回家。
我們堅持做一件事就可以成功。生活中的絆腳石，你要大膽地面對它、戰(zhàn)勝它。
風(fēng)箏作文 26
方形風(fēng)箏的友誼
春天到了，一群孩子在放風(fēng)箏，美麗的“花兒”突然出現(xiàn)在天空。
一只風(fēng)箏看起來像飛碟，所以它必須非常高。突然，飛碟風(fēng)箏離開了它的主人，被一陣大風(fēng)帶到了太空。這時，一架航天飛機(jī)看到他在空中旋轉(zhuǎn)，問他：“朋友，你在干什么？”風(fēng)箏說：“你能帶我回家嗎？”“不好意思，我有急事！”說完，航天飛機(jī)飛走了，飛碟風(fēng)箏在空中漫無目的地飛著，交了很多朋友，睜開了眼睛。
飛，飛了快一個月了。突然，他被一種引力吸引住了。他想：不，有一個黑洞！他突然覺得發(fā)燒，嚇得閉上了眼睛。他睜開眼睛一看，�。∵@里多美啊，比地球好多了！這里經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)，飛機(jī)汽車隨處可見，更加文明。突然，一個年輕人向他走來，說了些什么，但風(fēng)箏聽到的是啁啾聲。年輕人看穿了他的心思，拿出了一個類似小號的東西，但是這個東西有兩個廣播端口。年輕人用一只角指著他的耳朵，另一只指著他的`嘴說：“請吃這糖果�！碑�(dāng)風(fēng)箏聽到糖的聲音時，它非常高興。之后，風(fēng)箏對他說：“我來自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友�！薄拔乙策@么認(rèn)為�！薄拔覀冇颜x的象征是風(fēng)箏……”
事實上，糖是一種靈丹妙藥，可以讓任何人知道一切。
風(fēng)箏作文 27
今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內(nèi)容是“風(fēng)箏制作與放飛”。
上午，我們活動的主要內(nèi)容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個關(guān)于風(fēng)箏的傳說，再詳細(xì)又認(rèn)真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會神地看著老師的示范。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的見�？雌饋碜鲲L(fēng)箏真是非常有趣��！
終于輪到我們自己動手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因為做風(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設(shè)計圖案我們一小組設(shè)計的是機(jī)器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設(shè)計成半圓形的'，再用白色的細(xì)線把它連起來，然后我們在用毛筆沾點黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。
下午，我們要去操場上放風(fēng)箏。老師先教我們怎樣才能放飛風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風(fēng)箏，來到了操場上，大家興奮不已。
開始活動了，我們先學(xué)著老師的樣子，我拿著風(fēng)箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來，我們終于成功了。
在這一天中，我們學(xué)到了許多知識，我真希望下次還能來這里上課。
風(fēng)箏作文 28
總覺得自己像一只風(fēng)箏，在理想的天空飄忽不定，總想飛得更高，卻被生活的線緊緊束縛著。線的那一頭是我至親至愛的父母，他們緊握著這條線，在他們的領(lǐng)域里努奔跑著，而我迫不得已只能跟著他們的方向奔跑著……
剛才我似乎睡著了……
我醒來的時候雨已經(jīng)停了。不久，歡聲笑語再次主宰了整個世界。一扇窗戶，兩個不同的空間。我靜靜的凝視著窗外那個熟悉而又陌生的世界：一群幼稚的孩子在院子里肆無忌憚的奔跑著，嬉戲著。純潔的他們滿臉寫著兩個字：幸福。我有時真羨慕這些孩子，他們可以像風(fēng)箏一樣把自己的夢想放得很高，很高，而我的風(fēng)箏呢？早已被生活的線勒得傷痕累累，喪失了飛翔的能力。但我又不后悔，因為人畢竟是要長大的.，既然人生只有一次，青春只有一回，那我為何不在自己的青春里天馬行空，而又何必在這里無病呻吟呢？老天安排我做人，那我就要轟轟烈烈的活一回，最起碼也給我的子孫后代立一個榜樣吧……呵呵，說得似乎有些遠(yuǎn)了，但處于青春期的我們誰又不希望這樣呢？
一陣清風(fēng)吹過，吹散了書桌上的紙，吹散了我的思緒，吹起了我那沒有線的風(fēng)箏——原來風(fēng)箏沒有了線，它會飛得更高，更遠(yuǎn)……
風(fēng)箏作文 29
盼望著，盼望著，春姑娘帶著輕盈的笑臉悄悄地向我們走來了，這便使我想起了兒時的風(fēng)箏。
一天，我和哥哥等幾人在郊外盡情地暢游嬉戲。霎時間，蔚藍(lán)的天空中來了一群陌生的旅游者——燕子。原來，它們也要為春天增添勃勃的生機(jī)。哥哥提議說：“不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧？”我們毫不猶豫地答應(yīng)了。小伙伴們拿出了自己喜愛的風(fēng)箏，有漂亮的大蝴蝶，英俊的老鷹，還有奇形怪狀的魚……我的風(fēng)箏是大蝴蝶，準(zhǔn)備就緒后，我們便穿過一座大山，來到一個百花齊放的小村邊，因為這里的`場地比較大，風(fēng)向比較好，最適合放風(fēng)箏了。
到了目的地，我把繩放開，無意中把風(fēng)箏放了手，只見“大蝴蝶”隨風(fēng)微微的飄了起來，漸漸的在升高，它那兩對大眼睛在風(fēng)中翩翩起舞，兩隊大翅膀微微的撲扇著，兩只大眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)。隨后，小伙伴們的風(fēng)箏也飛了起來。
這時，一架“飛機(jī)”從西邊飛了過來，我的“大蝴蝶”仿佛比飛機(jī)飛得還要高呢！我高興得跳了起來。在地上，我一邊放線，一邊跑著。啊，每個人的童年不也像這風(fēng)箏一樣嗎？你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。朋友阿，你可千萬別讓你手中的線斷掉�。�
風(fēng)箏，是理想的翅膀！
風(fēng)箏作文 30
每年春秋季節(jié)，我都放風(fēng)箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。
到了那塊草地上，我看見五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥在無邊無際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對媽媽說：“媽媽，給我風(fēng)箏，我要讓們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高。”說完，我飛快地跑起來，但風(fēng)箏沒飛起來。于是我不慌不忙地跑起，慢慢放著線，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來。
我看著那風(fēng)箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛的“小鳥”，自由自在的“金魚”仿佛來到了動物的世界、魚的海洋。想著想著，忘記了煩惱，但風(fēng)箏要往下落，風(fēng)箏線一顫，我嚇了一跳，立刻把風(fēng)箏升高。
風(fēng)箏放著放著，我便覺得那一只健壯的老鷹，在我的控制中一點兒也不自由，我就想把它放了。我便對媽媽說了。媽媽聽了這話，說：“沒了線它就會掉下來的`�！被丶业穆飞�，我問媽媽你為什麼不放風(fēng)箏。媽媽撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你就是我的風(fēng)箏……”
我就是媽媽的風(fēng)箏？我是媽媽的風(fēng)箏！
風(fēng)箏作文 31
別人一提起龍，我的腦海中首先就浮現(xiàn)出我家的那個龍形風(fēng)箏，那是爸爸從山東買回來送給我的禮物，我非常喜歡它。
這只風(fēng)箏的龍頭是由很多小竹條扎成的，看起來非常威風(fēng)，頭上長著兩只大角，兩只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，張著大嘴，露出兩排鋒利的'牙齒，山字形的眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。如想要放飛它，就需要一根線扣住她的頭，在連在有許多布片做成的身體上，這樣龍形風(fēng)箏就可以放飛了。
剛買回來不就，我和爸爸在廣場上去試飛這只龍形風(fēng)箏，由于它的尾巴太長，要想拴在龍頭上，是非常困難的，我們想方設(shè)法，終于把風(fēng)箏頭尾銜接起來吧了。之后，開始試飛了，我拿著龍頭站在很高的臺階上，爸爸拉著風(fēng)箏控制線站在平地上，一陣風(fēng)吹過來，我趕快松開手，爸爸便收線邊跑，慢慢的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一頭巨龍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在天空中翱翔。
我很喜歡這只龍形風(fēng)箏，因為龍象征著歡騰、自由、祥和、幸福、我今年一定要讓這只龍風(fēng)箏飛的更高，我要讓他把這些吉祥帶給每一個人。
風(fēng)箏作文 32
星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏，草地一望無邊，滿目青翠。藍(lán)天上白云朵朵。放風(fēng)箏的人可真多！
那邊一個小孩子手里牽著風(fēng)箏線，邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容，抬頭望去，天空成了風(fēng)箏的海洋，有老鷹，有蜻蜓，還有那長著無數(shù)只腳的'大蜈蚣，他們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色裙帶，美麗極了！
弟弟托起我的燕子風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我便飛快地向前跑。妹妹拿著她的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。風(fēng)姐姐伸出了無形的大手拖著我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上了天，風(fēng)箏上天啦！”我們歡呼起來。
風(fēng)箏乘著清風(fēng)越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀她的美麗，時而又翻幾個跟頭，好像在同小鳥做游戲，時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。一會兒妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說不出的歡樂。
多么愉快的一天��！我非常喜歡放風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 33
今天，小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個活動，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個人一組的排了起來，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開始動手的時候，我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡單吧！沒想到做起來卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優(yōu)來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的風(fēng)箏一定很丑，我像一個堅強的大樹，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�一人一份工作，等繞完以后，再把報紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的'花兒，本來很漂亮的，可是伏優(yōu)說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優(yōu)一畫，就變得很丑很丑了，但因為這是我們第一個親手做的風(fēng)箏，所以還是很高興！
通過這次做風(fēng)箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
風(fēng)箏作文 34
草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏的時候又到了，看著風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因為快到一年一度的風(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個人都要做一個風(fēng)箏，耶！終于可以做一個風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當(dāng)我想做風(fēng)箏時，才發(fā)現(xiàn)沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險，我左思右想終于想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細(xì)又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準(zhǔn)備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個洞，再來哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的`整個身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我終于也有自己的風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢想。
風(fēng)箏作文 35
回首看這過去的6年，我們經(jīng)歷了喜怒哀樂，也感悟到了許多道理。下面就來說說讓我印象深刻的放風(fēng)箏帶來的啟示吧！
那是二年級的一節(jié)班隊課，一群興高采烈的小朋友們拿著自己喜愛的.風(fēng)箏蹦蹦跳跳的來到操場，那就是我們。
風(fēng)箏的樣子各式各樣的：有蝙蝠，有老鷹……我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏和張宇也加入了放風(fēng)箏的隊伍。我看見大家的風(fēng)箏都飛得那么高，也迫不及待讓張宇拿好了風(fēng)箏，我牽著風(fēng)箏線跑開一定的距離，沖她喊了聲“放！”她一撒手，我急忙緊跑幾步，又連忙放線。不久我的“蝴蝶”便飛得很高了。我聚精會神地望著它，它在陽光下“搖頭晃腦”，“扇動”著那對金色的“翅膀”，多美��！人生不也是這樣嗎？總會有一根線牽引著你這只風(fēng)箏，那就是夢想，假如你被微風(fēng)吹上了樹枝，斷了線，那么無論你曾經(jīng)飛得多高也沒有用，你只能掛在枝頭看別人飛得多高，飛得多遠(yuǎn)。
在公園的廣場上，天空中依然飄蕩著五彩的風(fēng)箏，它們競相媲美，互比高低，依然向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
風(fēng)箏作文 36
我過生日那天，爸爸給我買了一只風(fēng)箏。它是一只三角形的，五顏六色的風(fēng)箏。
星期天中午，爸爸說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我們?nèi)叶颊f：“好！”我們來到田野上，爸爸拿起風(fēng)箏線，說：“我們開始吧？”“嗯！”我說。我牽著風(fēng)箏線在田野上飛跑，風(fēng)越來越大，風(fēng)箏仿佛在對我說：“你可不要松手��！”我的手不小心被風(fēng)箏線劃了一道傷痕。盡管這樣，我也沒有松手。我緊緊地抓住它，生怕它被風(fēng)搶走了。突然，風(fēng)停了。風(fēng)箏從空中劃了一道優(yōu)美的弧線落下來了，我立刻抓住它。它仿佛在向我說：“謝謝你！”我在心里對它說：“不客氣。”然后又一陣風(fēng)吹來，我又將它送到了空中�？蛇@次它并不幸運，被風(fēng)刮到樹上了。我使勁一扯，風(fēng)箏掉下來了。可它已經(jīng)傷痕累累，無法再飛了，我非常傷心。我傷心地回到家，晚上我連飯都沒吃，一直在自責(zé)，如果我小心點，它也不會這樣了。想著想著，我睡著了。
第二天當(dāng)我從睡夢中醒來，我看見床頭放著一只嶄新的大大的風(fēng)箏。我以為是那只舊風(fēng)箏被修好了，媽媽告訴我是爸爸給我買的`新風(fēng)箏。我很“開心”，但是我更懷念那只舊風(fēng)箏。
怎么樣？你會放風(fēng)箏嗎？你是不是也有一只令人懷念的舊風(fēng)箏呢？把你們的故事也分享一下吧。
風(fēng)箏作文 37
在童年，你一定經(jīng)歷過很多難忘的事，傷心的，高興的，難過的'事情吧。
也會約很多小伙伴，一起玩游戲吧。比如躲貓貓，放風(fēng)箏。有一天，陽光明媚，我們邀了幾個小伙伴去一個寬闊的草地放風(fēng)箏。我們各自帶上各種各樣的風(fēng)箏。有威猛的老虎、展翅的大雁……“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！边@時，微風(fēng)吹來，“風(fēng)來了，風(fēng)來了，這下可以起飛了！”小伙伴們高興地說，“我們比比看誰飛得高吧！”我們在草地上奔跑起來。風(fēng)箏借著風(fēng)力一升，我們跑的速度加快，它就飛得更高。一會兒，風(fēng)箏飛到高空，不用跑，風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘h著。于是我們站在草地上，一會兒拉線，一會兒又放線，就可以讓它不掉下來。
過一會兒風(fēng)停了，我們又在草原上，無拘無束地飛奔了起來，就像我們放的風(fēng)箏在天空中無拘無束的飛行。我們一邊跑一邊放線，迎著風(fēng)，不一會兒，我們幾個的風(fēng)箏就看不見了。沒有分出勝負(fù)。我們把風(fēng)箏收了就回家。
童年的時光，真的很快樂！只不過，現(xiàn)在長大了，再也沒有玩過那次那樣開心的風(fēng)箏了。也許是長大了，心境不同了吧。但那些風(fēng)箏，曾經(jīng)寄托著我們的童年，無拘無束的童年。所以，讓我們珍惜身邊的朋友和曾經(jīng)一起的時光吧。
風(fēng)箏作文 38
春天已到，小朋友最喜歡的莫過于放風(fēng)箏了，才剛放學(xué)，小東就帶著風(fēng)箏來到郊區(qū)，不一會兒，風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。
小東的'朋友們看見了都稱贊不已，說：“小東，你的風(fēng)箏真漂亮�！薄罢婧每囱�！”“飛得真高呀！”
天上的風(fēng)箏聽了小朋友的贊美，不禁驕傲起來，對風(fēng)說：“喂，你覺得我怎么樣？”風(fēng)笑了笑說：“你不錯啊。”風(fēng)箏有問：“那地上的綠葉和鮮花怎么樣�。俊憋L(fēng)有笑了笑說：”它們也不錯啊�！帮L(fēng)箏聽了很生氣地問：”那么，你覺得你這討厭的風(fēng)怎么樣啊？“風(fēng)力刻意識到自己說錯了話，便不再說話了。風(fēng)箏傲慢地對風(fēng)說：”我告訴你，小朋友們喜歡的人是我，而不是你這討人厭的風(fēng)，你沒聽到剛才小朋友們在贊美我嗎？“這句話剛好被一只小鳥聽到了，就語重心長地對風(fēng)箏說：”風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你知道小朋友們?yōu)槭裁纯淠銌�？是那風(fēng)把你給吹起來了，使你在空中特別漂亮，不然，誰會夸你你��？“
風(fēng)箏立刻意識到自己錯了，連忙真誠地向風(fēng)道歉，風(fēng)又笑了笑說：”沒什么�！�
從此，風(fēng)和風(fēng)箏成了最好的朋友。
風(fēng)箏作文 39
春天的姑娘悄悄地來了，冬天的'爺爺悄悄地走了，地上的一切都復(fù)活了，草從土里鉆了出來，柳樹穿上了新衣服，甚至青蛙也從睡夢中醒來。我高興地在草地上跑著，轉(zhuǎn)向爸爸，高興地說：“過來，我們在這里放風(fēng)箏�！�
是的，如此美麗的季節(jié)最適合放風(fēng)箏。微風(fēng)吹過，太陽也不是很猛烈。風(fēng)中帶著風(fēng)箏跑步，就像撫摸我的臉頰，很舒服！爸爸來找我，放下一堆東西，然后跪下來幫我把線軸和風(fēng)箏連起來。綁好之后，他笑著對我說：“走，放手。”我?guī)е业娘L(fēng)箏在草地上快樂地跑著，但是不管我怎么放，風(fēng)箏就是飛不起來�！拔液蒙鷼猓s緊飛！”爸爸見我著急，趕緊跑過去輕輕說：“你不能把這些東西急著放。你應(yīng)該一只手拿著線軸，另一只手拉風(fēng)箏線。風(fēng)來了，馬上跑，然后慢慢放開讓它飛。”聽了父親的教導(dǎo)，我做到了。我跑了一次但是不行，跑了兩次但是不行。第三次，“哇，飛，飛，放風(fēng)箏，爸爸看。”爸爸如釋重負(fù)地看著我說：“趕緊還清吧�！蔽尹c了點頭。
看到風(fēng)箏飛得越來越高，感覺越來越舒服�？粗斓娘L(fēng)箏，我不禁感嘆：這真是風(fēng)箏的季節(jié)！
風(fēng)箏作文 40
秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏�。★L(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個美麗的風(fēng)箏那該有多好�。�
今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的'小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，那該是多美的事�。∥移炔患按氐却�，美好的下午到來。
風(fēng)箏作文 41
期盼已久得放風(fēng)箏時刻終于來了，今天下午，我們早早地來到了操場上每個班級指定得位置上。
預(yù)備開始！隨著一聲口號令，放風(fēng)箏正式開始啦。
首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們，他們放風(fēng)箏得技巧可真高�。〔灰粫䞍禾炜罩芯统霈F(xiàn)了好多風(fēng)箏�？�，有一只藍(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了，越來越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得，紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！
“請五年級同學(xué)上場”，指揮老師拿著話筒說，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時，老師拿出手機(jī)來為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來，風(fēng)箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢想飛了起來，風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。
時間過的.真快呀！轉(zhuǎn)眼間，活動就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風(fēng)箏的活動，我會永遠(yuǎn)印在腦海里！感謝老師和同學(xué)們的陪伴！我們一起開心快樂的學(xué)習(xí)，成長！
風(fēng)箏作文 42
在寒假里，我做了很多事，比如培訓(xùn)、做家務(wù)、作業(yè)、練琴等。其中，我印象最深刻的，是在補習(xí)班的一次手工課。
剛開課，老師就迫不及待的告訴我們，今天有手工課——畫風(fēng)箏，同學(xué)們頓時像炸開了鍋歡呼起來。老師把一只只白紙敷成的風(fēng)箏分發(fā)給大家，又給了我們一些顏料。老師讓我們發(fā)揮想象力，自行構(gòu)思，比比誰畫得最漂亮。我閉上眼睛，腦海里閃現(xiàn)出風(fēng)箏的構(gòu)圖。邊想邊提筆，不一會兒就完成了圖案，白紙上出現(xiàn)了兩只小海豚在游玩，身邊圍著海星和一些小海螺，還有有許多水泡泡。
關(guān)鍵的一步上色，我拿起筆沾滿了深藍(lán)色顏料，然后放到清水里面點一下，深藍(lán)色就變成了淡藍(lán)色。我在風(fēng)箏的空白處涂滿了淺藍(lán)顏色，像極了美麗的大海;接著我換了顏料，給兩只小海豚涂上了不同顏色，一只涂上了深灰色、一只涂成了粉紅色;最后我給海星涂了一件黃色的衣衣服，給小海螺涂上了五顏六色的`外殼。風(fēng)箏不再是一張白紙，而是變成了一副色彩斑斕的圖畫。
老師夸我做得最棒，我的心里美滋滋的，這真是個不錯的體驗啊!
風(fēng)箏作文 43
今天，一位初中時與我非常要好的同學(xué)來到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場上閑逛時，我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻�天真純潔的時代。高中，變化的不是快節(jié)奏的生活，更多的，是一個人的心。
在青班生活將近3個月了，我對這個集體還是有一些看法的。青班真的是一個能夠改變?nèi)说牡胤剑腋杏X我變得沉穩(wěn)了許多
初中時身上的'寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開始漸漸學(xué)會了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時任何一個集體，任何一個團(tuán)隊需要遵守的基本原則，是一個集體和諧的保障。
如果沒有了規(guī)則，一個集體不可能在競爭激烈的社會上立足，更不用說發(fā)展進(jìn)步了。
一個不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會所拋棄。
中國這個社會。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜牛仨氁龅街巧膛c情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實現(xiàn)大勝。
風(fēng)箏作文 44
星期天的早上，爸爸一早就把我和妹妹帶到了鄉(xiāng)下老家，老家的天氣很晴朗，我?guī)е妹靡黄鹑チ颂镩g，田間的草非常綠，滿目青翠，藍(lán)天白云朵朵十分可愛，空氣也格外清新。
順著鄉(xiāng)間的小路走到了廣闊而平坦的草地上，我對妹妹說，咱倆開始放風(fēng)箏吧！我托起金魚風(fēng)箏，妹妹手拿著風(fēng)箏線，一陣輕風(fēng)吹來，我就飛快地向前跑去，順著風(fēng)的方向，風(fēng)箏顫顫巍巍地飛上了天。接下來，我拿的老鷹風(fēng)箏也隨著飛上了天。
我和妹妹的風(fēng)箏成了天空中的`一道風(fēng)景線，也成了天空大舞臺的表演者，活潑可愛的小金魚，勇猛高大的老鷹，在天空中同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像舞動的彩色綢帶，好看極了。
妹妹高興地喊著：“姐姐我倆的風(fēng)箏上天了，我倆的風(fēng)箏上天啦！”風(fēng)箏越飛越高，時而盤旋幾圈，時而又翻幾個跟頭，好像在天空中盡情炫耀自己的美麗。
玩了一會兒，我和妹妹的風(fēng)箏順著我倆手中的線回到了身邊，此時，我倆心中有說不出的快樂和激動。
最后，我和妹妹坐在綠綠的草地上長長的舒了一口氣，今天真是個快樂的星期天��！
風(fēng)箏作文 45
你們知道風(fēng)箏的有關(guān)資料嗎，我可知道，下面我就給大家來說一說風(fēng)箏吧。
你們可知道風(fēng)箏的故鄉(xiāng)在中國，而且中國風(fēng)箏已經(jīng)有悠久的歷史了，距離現(xiàn)在已經(jīng)有2000多年時間啦，而且還聽說南北朝有個人背著風(fēng)箏從高處跳下來都沒有跌死，正是風(fēng)箏使他下降由很快的速度變得很慢所以那個人才安全落地。
風(fēng)箏的歷史不僅悠久，而且風(fēng)箏樣式很多。
比如說，軟翅風(fēng)箏，硬翅風(fēng)箏，板子風(fēng)箏，串式風(fēng)箏，這么多各種各樣的風(fēng)箏，看的'我眼花，可是這么多風(fēng)箏，我最喜歡串式風(fēng)箏，因為它是一個一個串起來的，可以串很長很長，那樣就好看了。
而且風(fēng)箏在我國古代還幫助過我國打仗呢，他們吧風(fēng)箏做成烏鴉的形狀，然后再在烏鴉風(fēng)箏上面裝上炸藥，敵人以為是烏鴉在天上飛，就沒有在意，后來把敵人都炸死了，人們把這種風(fēng)箏取名，神火烏鴉。
風(fēng)箏好看，飛不上天那不還是等于零。
其實放風(fēng)箏的方式是，一個人站在上風(fēng)處，一個人站在下風(fēng)處，再跑幾十米，風(fēng)箏就能飛上藍(lán)天了。
這讓我想起了一首詩，草上鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏作文 46
這一大周老師說：“要做風(fēng)箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。
要開始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的時候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個樣子的.吧一個三角形的風(fēng)箏，我就那了一個跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個三角形的形狀，接下來就是畫畫了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個圖畫，滑了下來，我涂了顏色，再涂顏色的過程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆，終于畫完了，我腰酸背痛的站了起來，伸了一個懶腰，我就說接下來的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風(fēng)箏終于做好了。
風(fēng)箏作文 47
早晨，公園里起了一層薄薄的霧，這些霧看起來是那么的夢幻，那樣地神奇，看起來就像夢境一般，一會兒，霧漸漸的散了，小鳥們都?xì)g樂地叫了起來，那清脆的鳴叫聲，真像一位位優(yōu)秀的音樂家，在演奏著美妙的音樂。
這時，在草坪上有一位小男孩眼里正露出無數(shù)激動的目光，臉上紅彤彤的，他一手拿著風(fēng)箏的線，一手握著風(fēng)箏的線柄，側(cè)著身子，歪著腦袋，正等著風(fēng)來。而就在這時候說曹操，曹操就到，風(fēng)一起，小男孩就飛快的跑起來，可是誰知道呢，小男孩好像對風(fēng)箏很有天賦，第一次放風(fēng)箏就飛起來了。小男孩大聲的對爺爺說：“爺爺——你看我，風(fēng)箏飛起來了！”
站在一旁頭發(fā)白花花的`爺爺看著小男孩，眼里流出一絲的羨慕，他雙手背在身后，靜靜地站在草坪上，望著小男孩溫柔地說道：“嗯，爺爺看到了！”爺爺看著在草坪上不停奔跑著的孫子心中不禁想到：唉，年輕的時候多好啊，可以歡樂地奔跑�！�
風(fēng)箏終于飛上了天，爺孫倆站在草坪上望著風(fēng)箏越飛越高，都露出了燦爛的笑容……
風(fēng)箏作文 48
4月13日星期日早上，天空放晴了，由于星期六下過點雨，周日早上的空氣特別清新。太陽花小隊又開始活動了，大家?guī)细髯缘娘L(fēng)箏，來到浙大校區(qū)的大草場，有五顏六色的風(fēng)箏，光頭強，喜羊羊，七彩虹等等。
開始，小星星們試著一個人舉高風(fēng)箏，別一個人拉著跑，希望能放上天去。可是這個方法不行，因為跑來跑去總是不能放高風(fēng)箏，最后還是一頭栽倒在地上，使風(fēng)箏變彎了。實際上，放風(fēng)箏是需要根據(jù)風(fēng)的情況，以及手拉位的線的松緊，掌握收線或放線。人在浙江大學(xué)這個高等學(xué)府，不禁想起風(fēng)箏的放飛，收回，其中的空氣學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)都有很多的.應(yīng)用，同時也需要良好的耐心。
終于有好幾只風(fēng)箏放上天了！很快又有許多其實風(fēng)箏也來到浙大草場，有大型的，有超人造型的，蝙蝠俠形狀的，這些風(fēng)箏很大很重，起飛較難，但是一旦飛上天了，因為高空的風(fēng)向很穩(wěn)，就幾乎不用去動風(fēng)箏了，只是舒服地享受春天的好天氣就是了。
很快就到中午了，回家時間到了，大家小心地收回各自的風(fēng)箏，紛紛表示下次還想放風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 49
陽春三月，暖暖的陽光照著大地，小草們紛紛從泥土里探出頭來，貪婪地呼吸著空氣。春風(fēng)拂面，空氣里彌漫著好聞的草香和花香。我和小伙伴們就在這大好時光去公園放風(fēng)箏。
來到公園，發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。這時候小明已經(jīng)迫不及待地拿出風(fēng)箏，他一邊拿著風(fēng)箏線，一邊回頭看，迎著風(fēng)大步流星地向前跑，可是小明太著急了，風(fēng)箏像個醉漢似的`搖搖擺擺地落在了草地上。在一旁的小東看見了，急忙跑過去拿起燕子的風(fēng)箏，抬起手臂，穩(wěn)穩(wěn)地高高地把風(fēng)箏舉過頭頂，目光緊緊地盯著向前奔跑的小明，做好隨時放開風(fēng)箏的準(zhǔn)備�！耙�、二、三，放！”小明大聲地叫喊著。“飛起來了！飛起來了！”小東興奮地叫起來。看！風(fēng)箏飛上了天空，仿佛在跳著歡快的舞蹈。站在身旁的小紅情不自禁地拍起手來，“風(fēng)箏飛過飛機(jī)啦！”
不遠(yuǎn)處的小男孩拿著三角形的風(fēng)箏越飛越高，嘴里不停地叫著：“爸爸媽媽，你們快看，我也能像大哥哥他們那樣放風(fēng)箏了�！�
玩累了，他們就坐在草地上仰望著湛藍(lán)的天空，風(fēng)箏越來越多了，有兇猛的老鷹、長長的蜈蚣、可愛的金魚……它們把天空打扮得五顏六色。
這場面讓我不禁朗誦道：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！�
風(fēng)箏作文 50
春天到了，小朋友可以玩很多的戶外活動啦，最讓大家期待的就是放風(fēng)箏啦，一個一個大大的風(fēng)箏在小朋友們的手中放飛，誰能放的最高呢?
今天,爸爸帶我去紫金花園后面放風(fēng)箏。我們放的是美人魚風(fēng)箏,爸爸放的好高好高。
我們放著放著就看見李薇怡和她爸爸正往家回。她停下來看我們放風(fēng)箏。我們把風(fēng)箏交給她讓她也放放試試。過了一會兒她們回家去了。她們走后我和爸爸又放了一會兒,后來爸爸帶著我也回家了。今天真的`很開心!
春天來了，柳樹綠了，微風(fēng)輕輕吹拂，小明拿起風(fēng)箏放了起來。
一只美麗的蝴蝶飛來了，它在一旁給小明加油鼓勁，春風(fēng)輕輕地在小明耳邊說著悄悄話，然后春風(fēng)越吹越大，于是小明的風(fēng)箏也越飛越高。
蝴蝶、小明、春風(fēng)都開心極了。
星期天的上午，陽光明媚，我心血來潮想去放風(fēng)箏。
我找到一個空曠的地方，先把風(fēng)箏舉起來，一手拉著線，一手拿著線軸，開始飛奔起來，風(fēng)箏緩緩的升上了天。風(fēng)箏越飛越高。天上的風(fēng)箏多了，有金魚，有展翅飛翔的雄鷹，有蜻蜓，襯著湛藍(lán)的天空顯得格外美麗。
風(fēng)箏作文 51
“加油，加油！”聽到這個聲音，你們能夠猜到我們在干什么呢？恩，運動會？不是。是風(fēng)箏節(jié)嗎？答案是對了。今天是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)，我們大家都來到了操場，準(zhǔn)備開始比賽。
過了一會兒，張校長高聲道：“我宣布比賽正式開始！”頓時，我的心情高興起來，轉(zhuǎn)眼間，各種各樣的風(fēng)箏升到了空中，有金魚的、蜘蛛的、彩條的……在我的眼中，每一個部分都是特別精彩的，但我認(rèn)為最精彩的`部分在這里：在有一名同學(xué)在放風(fēng)箏的時候，我發(fā)現(xiàn)，他拿的是一個老鷹的風(fēng)箏，雖然我認(rèn)為老鷹應(yīng)該非得十分高，但事實卻不是這樣的，這只“老鷹”明顯不會飛呀，它左飛飛，右飛飛，可就是飛不高，總是飛一會兒就下來了，好像累壞了似的，可是，并不是所有“老鷹”都是這樣的，有一只“老鷹”就跟它不同，那只“老鷹”明顯是個老手了，一上去就飛的十分高，并且一直穩(wěn)居著，并不是起起落落的，看起來是一只很強壯的“老鷹”。
當(dāng)然，我們班的也不差，每一組都飛的十分高，都快要接近90度了。
這就是我們的風(fēng)箏比賽，放飛風(fēng)箏，放飛理想。
風(fēng)箏作文 52
昨天，我和家人從縣城出發(fā)，到鄉(xiāng)下探望舅奶奶。
爸爸開車載著我們在大山里的小路上盤旋，好不容易才到了舅奶奶家。
舅奶奶家建在四面青翠的山坳里，山上都是翠綠的竹子，連成一整片。這里的空氣彌漫著竹子的香氣，格外清新;這里的村民喝的是山里的泉水，甘甜無比。聽表叔說，山上那些長了兩三年的竹子就可以砍去賣了，每根竹子能賣十五六元呢。
午飯后，表叔從竹林里捉來幾只我從沒見過的小蟲。我認(rèn)真地觀察著小蟲的樣子：橘黃色的'硬殼上面分布著一些豎條紋狀的圖案，像是披著一身黃金甲;頭部光滑，有一個長長的像吸管一樣的嘴巴;身上長著六條腿，腿上有鋒利的細(xì)尖爪子。表叔說，小蟲長在竹林里，用吸管似的長嘴吸取竹筍里的營養(yǎng)，是一種害蟲。小表姐找來一根細(xì)長的線拴在小蟲的嘴巴上，接著往上輕輕一拋，它便振動著透明的翅膀隨風(fēng)飛舞起來。我們牽著繩子，它飛得再高也始終飛不走，嘿，簡直比放風(fēng)箏還過癮。
“蟲蟲風(fēng)箏”真是太有趣了，我還打算把這新奇的“風(fēng)箏”帶回城里呢!
風(fēng)箏作文 53
星期六的早晨，天空萬里無云，就像藍(lán)寶石一樣清澈透明。太陽公公早早地打開了他的寶貝陽光匣子，陽光灑在草坪上，就像披上了一件閃亮的披風(fēng)。風(fēng)婆婆也輕輕地打開了她的寶貝和風(fēng)口袋，微風(fēng)拂過臉龐，就像一雙溫暖的大手輕柔地?fù)崦摇?/p>
帶著美好的心情，我們來到了草坪上。放眼望去，哇，人山人海，大家都是來放風(fēng)箏的！天上的風(fēng)箏各式各樣，有小巧玲瓏的小兔風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，還有無比巨大的`大蟒蛇風(fēng)箏它們不停地?fù)u晃著自己的小尾巴，好像在和我們打招呼呢！
我也迫不及待地拿出蝴蝶風(fēng)箏，想讓它也快點加入到“風(fēng)箏大部隊”中去。我一手拿著線團(tuán)，一手拉著線，一路小跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏終于飛了起來！它平平穩(wěn)穩(wěn)地掛在天空，看起來是那么的自由，那么的舒適。這時，突然有個不速之客闖了過來，它想熱情地跟我的風(fēng)箏來個大大的擁抱。我的心里一慌，趕緊拉線想避開它，可是為時已晚，我的風(fēng)箏被纏住了，搖搖欲墜，不幸掉了下來。
我再一次嘗試，迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏又一次飛起來了！我高興得連蹦帶跳，放風(fēng)箏真好玩！
風(fēng)箏作文 54
春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)，可這個星期六，我沒有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。
我和媽媽來到佳源廣場做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專心致志地畫著，做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。
我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過來放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的'一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。
接著我就開始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛的長頸鹿和兩顆高大的椰子樹。我拿起水粉筆給長頸鹿身上涂上了黃色，又給它戴了一頂藍(lán)色的帽子。我又給椰子樹的樹干涂上黑色，葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了�？�，長頸鹿在風(fēng)箏上開心地笑著，好像在對我說：謝謝你，小朋友！
最后，我在風(fēng)箏的右下角寫上了名字，又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風(fēng)箏線從孔里穿過去，風(fēng)箏就做好了。
看著自己親手做的風(fēng)箏，我想它一定會飛得最高。
風(fēng)箏作文 55
我們每一個人都擁有一個屬于自己的童年生活，不關(guān)它是快樂的，還是難過的，我們都因該去珍惜這段一去不返的時光。
春天來了，萬物復(fù)蘇。小草妹妹伸了伸懶腰，打了個哈欠，好像在說：“啊，這一覺可睡好了，該起來鍛煉身體了！”花姐姐叫醒了風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆張大嘴呼的一聲，小草，小花，小樹都跳起了迎接春天的舞蹈。風(fēng)婆婆刮動著天上一個又一個七彩的風(fēng)箏，仿佛一個又一個漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞動著。
我和爸爸決定自己親手做一個風(fēng)箏。于是我們準(zhǔn)備好了材料，開工了！
第二天早上我和爸爸帶著做好的.風(fēng)箏，得意洋洋第來到了操場上，一放線�！鞍�？”風(fēng)箏掉了下來，我失落的望著爸爸。爸爸說可能是哪一步?jīng)]有做對吧？呵呵，沒有關(guān)系。再做一個吧！就這樣，我和爸爸帶是那個“爛風(fēng)箏”回了家。
又過了一天，我和爸爸帶著改良好了風(fēng)箏，又來到了操場上！呵呵。這次飛起來了。成功了雖然只我只是做成了一個能飛的風(fēng)箏，但是那時，我卻有一種從來沒有過的特別的“成就感”哈哈。
看著我和爸爸做的風(fēng)箏在天空上自由的飛翔，我心里很高興。這個風(fēng)箏寄托著爸爸媽媽對我的希望，它終于飛上了天空，而且越飛越高……
風(fēng)箏作文 56
今天上午，我們五年級獨占操場。一個個拿著風(fēng)箏，飛到操場。
不知是誰的風(fēng)箏第一個飛起，帶動了全班同學(xué)。不一會兒，風(fēng)箏大部分飛了起來，好像是給天空畫上了花紋。鳥兒們似乎也被吸引了，在這一片天空上飛來飛去。
我很喜歡自己的風(fēng)箏，怕它飛走了，便給它系了12個扣兒！
我從操場的西頭往東頭跑。風(fēng)慢慢把風(fēng)箏托起。我的左手提著線，一提一放，雖然沒有趙浩中那樣專業(yè)，可還是有那個樣子。突然來了一陣大風(fēng)，本以為我的風(fēng)箏能“存活’下來，可是那股風(fēng)太猛了”，毫不客氣地把我的.風(fēng)箏扇了下來。風(fēng)箏一顫，立刻像喝醉了酒似的左搖右擺地跌落了下來。我試了幾次，沒有一次能穩(wěn)住它，次次都是跟在風(fēng)箏的尾巴后面，不停地收線放線。為了收線，我都不知道圍著操場跑了幾圈，也不知道我是來放風(fēng)箏還是來收線！唉，伺候一只風(fēng)箏，可真難！
最后，我和侯佳琪索性把風(fēng)箏鋪在地上，坐在地上，開始玩石子�？粗鴦e人的風(fēng)箏飛得老高老高，我們既享受又很羨慕。
風(fēng)箏作文 57
放學(xué)時，路過白鹿洲公園，看見那些放風(fēng)箏的孩子們，記憶中的那只草綠色的風(fēng)箏又隱隱浮現(xiàn)在我眼前。
它悄悄陪伴了我三年，從三年級到五年級，它近乎承載著我大部分的童稚時光。
溫州的春天，天空總是明朗的，沙沙的是風(fēng)吹動樹木的聲音。我寄住在姑姑家，那天下午她提議一起去放風(fēng)箏。公園里，孩子們手上拿著線，天上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有高的還有低的。恰巧邊上有賣風(fēng)箏的鋪子，我挑了個綠色的，它就像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了我童年時所有的記憶。
姑姑手把手地教我，操控著細(xì)細(xì)的'引線，我們一起放飛了風(fēng)箏，它像是被上帝之手捉著然后左右搖擺，這片綠色的大葉片，陪我飄過解放路、古門街。
再次去到姑姑家的已經(jīng)是五年級了，表哥忙著畢業(yè)考沒有時間陪著我去放風(fēng)箏。我堅持要去車后備箱找我的風(fēng)箏，可怎么也找不到了。
“風(fēng)箏被扔掉了，我還以為你不要了呢！”我心中不斷寬慰自己，但是無論如何也無法平靜下來，還是掉下了委屈的眼淚。
直到現(xiàn)在我還記得，那天下午在公園里網(wǎng)住我記憶的那只風(fēng)箏。我記憶中的那只風(fēng)箏，你去哪里了？
風(fēng)箏作文 58
一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我和妹妹去茶山公園一起放風(fēng)箏。
我和妹妹都異常興奮，因為有太長時間沒有放風(fēng)箏了。也許是因為太長時間沒有練習(xí)了，我竟然不會放了，于是我又開啟了學(xué)習(xí)之旅。
只見爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿風(fēng)箏線，風(fēng)來了，他圍著廣場跑，幾秒鐘后，把拿著風(fēng)箏的那只手放開了，風(fēng)箏飛了起來�！芭兑�，風(fēng)箏飛起來了！”我一邊跳，一邊歡呼道。放風(fēng)箏可真簡單呀！我一下就能學(xué)會。
說起來容易，但做起來卻很難，這么簡簡單單的`事，我卻做了好多遍才學(xué)會。
左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，動作十分簡單。我開始跑了起來，剛把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏就飄飄悠悠地落在了地上。我垂下了腦袋，失落極了，頓時，天好像陰了下來，很嚴(yán)厲的樣子，小花小草也好像在幸災(zāi)樂禍的嘲笑我。我不甘心，決定再試一次。這一次，我很小心翼翼地放著風(fēng)箏，時機(jī)已成熟，我把風(fēng)箏往空中一扔，不停地跑，還時不時拽兩下繩子，“耶，我成功了，我成功了。”我一邊跑，一邊興奮地大聲喊。
放風(fēng)箏告訴了我：有的事看起來容易，做起來難，做什么事情都要堅持不懈。
風(fēng)箏作文 59
今天，天氣晴朗，我和好朋友小文相約一起去美麗的南湖公園放風(fēng)箏。
剛到南湖公園就看見了各式各樣的風(fēng)箏。有可愛的燕子風(fēng)箏，有許多條腿的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……它們好像在天上嬉戲著。
我和小文一個拿風(fēng)箏，一個拿著風(fēng)箏線，小文拿起風(fēng)箏跑了起來，她跑得真快�？上В捎谖液托∥臎]配合好，用力過猛，線斷了。這時旁邊的家長看到我們悶悶不樂的樣子，便問我們：“你們怎么悶悶不樂，放風(fēng)箏不是挺好玩的嗎？”我說：“線斷了，我們沒辦法玩了�！毙∥膵寣ξ艺f：“沒事，我來幫你�！闭f完，便認(rèn)真的`綁了起來。不一會兒，風(fēng)箏線就綁好了。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我和小文配合得更好。我先等風(fēng)吹過來，然后迎著春風(fēng)飛快地跑了起來，再把風(fēng)箏往下壓，使它感受到壓力，再輕輕一拋，風(fēng)箏便飛了起來，然后我大叫：“小文！”小文立刻將線放長，調(diào)整風(fēng)向，風(fēng)箏順著風(fēng)越飛越高�？上Ш镁安婚L，風(fēng)箏慢慢往下降落，我急得直跺腳，小文不緊不慢地將線拉緊放開拉緊放開，過了幾回合，風(fēng)箏就飛上了天空，看到我們的風(fēng)箏也飛上了天空，我們非常的開心！
原來，只有配合好，才會有成功。
風(fēng)箏作文 60
星期天，陽光雖然燦爛，但是卻刮著大大的風(fēng)讓人討厭。
午飯后，媽媽帶著我來到少年宮上課。在沒上課之前，我想放一會兒風(fēng)箏，于是媽媽就帶我去買風(fēng)箏，
來到賣風(fēng)箏的地方，我看著五顏六色的風(fēng)箏左挑右選，最后，我買了一個大大的藍(lán)色的上面有米妮的風(fēng)箏。
我們來到草地上，草地上已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的.人，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，讓媽媽拉著線，我兩只手把風(fēng)箏向天空拋去。媽媽不停地跑，邊跑邊放線，由于風(fēng)太大，風(fēng)箏剛到天空時，有些不穩(wěn)，像喝醉酒似的東搖西擺。媽媽左手放著線軸，右手不停地往回拉線，漸漸的，風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高，我高興得歡呼著，我們第一次把放風(fēng)箏放的那么高。
天空中五花八門的風(fēng)箏飛呀，飛呀，一只黑色的“小鳥”風(fēng)箏在我的風(fēng)箏旁盤旋，旁邊的“貓頭鷹”也在橫沖直撞。不好，我們的風(fēng)箏差一點被那只“小鳥”風(fēng)箏的線給纏住。媽媽連忙往回拽了一下線，我們的風(fēng)箏有驚無險，仍然在空中高高地飛。
正當(dāng)我高興時，媽媽突然喊：“吳冉，快去牽著風(fēng)箏線。”我連忙往樹枝旁跑去，原來風(fēng)箏的線從媽媽的手中滑落出去，幸好掛在樹枝上了，我和媽媽虛驚一場！
這是我和媽媽第一次放風(fēng)箏，能將風(fēng)箏一次性放飛到空中，我特別高興！
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