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潛水的作文400字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的潛水的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
潛水的作文400字 篇1
在未來，每一個人都可以潛入深海，觀看美麗的海底。當然，想到海底去，沒有必要的裝備是不行的。
未來的潛水裝備很輕便，一個背包就可以裝下，首先是呼吸器，把它插在鼻孔里就可以呼吸，它把水里的氧氣分解，海水從后端的孔排出；
第二是深海霜，把它涂抹在身上，凝固后就可以防止海水巨大的`壓力；還有重力靴，海水的浮力大，沒有重力靴是決不可能沉到海底，重力靴還有一個功能，就是可以啟動超強噴水按鈕，讓你在海底行走如飛；在海里遇到鯊魚怎么辦？
不要緊，有水壓槍幫助你，水壓槍把水吸入，以極大的力量噴出來，這樣鯊魚就怕你了；在深海陽光照不進來，一片黑暗就看不見海底那美麗的景色呢？沒問題有頭盔燈幫你，它發(fā)出很強的光，跟探照燈一樣，可以照亮很大的范圍；當然還有一些必要的裝備伴你渡過愉快的旅行：刺猬睡袋、壓縮食品、對講機……可以用對講機與親友通話或求救；在海里口渴了，海水不能飲用，難道被渴死嗎？不，淡水轉(zhuǎn)換吸管可讓你喝上淡水，吸管前端有反滲透膜，里面還有微型除菌裝置。有了這些裝備，該安全了吧！
哈哈，準備好這些裝備，你就可以邀請親朋好友一起進行快樂的海底遠足啦！
潛水的作文400字 篇2
你有沒有看過身邊群魚環(huán)繞，競相逐食的情景；你有沒有過海底漫步，與魚共舞的體驗？
我有過。
8月13日，我和爸爸，媽媽去海南旅游。第二天，我們來到了“大東海潛水俱樂部”開始了我期待已久的潛水。看到蔚藍的海水，我真想馬上沖到大海中去啊。
潛水的第一步是上課，要學(xué)習(xí)潛水的各種注意事項和在水下交流的手勢。上完課后，我們穿上潛水服坐上游艇來到了大海中間。要潛水了，教練幫我佩戴好潛水裝備，帶著我慢慢向海中游去。這時候我真是又緊張又興奮。我深深的吸了一口氣，在教練的幫助下向水下潛去。一會兒，我就看到有一群群的魚兒向我游來，它們有的'好像一只鉛筆那么長，有的只有我的手指那么短；有的長著細細的條紋還有的長著漂亮的斑點，美麗極了。我打開帶來的魚食，周圍的魚兒紛紛向我涌來。一群群的，越來越多。它們環(huán)繞在我的周圍，好像在對我說：“歡迎你，遠方的客人。”我越潛越深，腳下出現(xiàn)了一大塊礁石，上面有許多的珊瑚和貝殼。珊瑚的顏色五彩繽紛，美麗極了。輕輕的踩在礁石上，看著腳下美麗的珊瑚和周圍環(huán)繞的魚兒，我張開雙手，感覺自己仿佛也變成了一條魚兒。
同學(xué)們，你們還在猶豫嗎？趕快帶上你們的爸爸、媽媽來和我一起享受這潛水的樂趣吧！
潛水的作文400字 篇3
可我的表弟游泳水平很高，他象一條小魚在水里自由自在地游來游去，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒水面上只露出個小腦袋，一會兒水面上只露出兩只小腳丫，讓我羨慕極了。
昨天晚上，我到上黃農(nóng)莊游泳池游泳。剛開始我對游泳一點也不感興趣，我是一只“旱鴨子”�？晌业谋淼苡斡舅胶芨撸笠粭l小魚在水里自由自在地游來游去，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒水面上只露出個小腦袋，一會兒水面上只露出兩只小腳丫，讓我羨慕極了。于是我也試著學(xué)潛水，我吸了一口氣，閉上眼睛，猛地鉆進水里。突然感覺四周一片漆黑，好象掉進了黑洞里。我馬上鉆出水面，但還是喝了好幾口水，試了幾次都沒有成功，我很著急，媽媽一直在鼓勵我。
我和媽媽來到另一個游泳池，突然聽到有人叫我的名字，回頭一看居然是我的體育老師。我趕緊向她問好并告訴她我還不會游泳，老師鼓勵我說：“你能下水就已經(jīng)很勇敢了，你真棒！”
聽了老師的話我信心更足了，我馬上鉆入水中，出乎意料的是我這次竟然在水中呆了十幾秒，而且也不感覺害怕了，我感覺我進步了。緊接著我不停的潛入水中，鉆出水面，我不再害怕水，我很快就能學(xué)會潛水了。昨晚的.收獲可真大。
潛水的作文400字 篇4
沖浪、�？章�、堆沙堡都是我在海南島喜歡玩的游樂項目，但是，真正使我快樂、難忘的是在蜈支洲島潛水。
都說蜈支洲島是潛水勝地。暑假，爸爸和媽媽帶我體驗了一次潛水。我穿著沉重的潛水服，小心翼翼的來到海里，仰面躺在海面上，望著蔚藍色的天空，心里十分害怕。教練給我戴上呼吸面罩，我適應(yīng)了一段時間之后，心里的恐懼慢慢消除，我便迫不及待的問教練：教練，我們可以開始了嗎？教練點點頭，一下把我拉進了水里，哇！美麗的水底世界映入我的眼簾，我拿出買好的魚食，魚兒們瞬間從四面八方向我游來，我想趁機摸一摸，可誰知這些魚比貓還警惕，我屢戰(zhàn)屢敗，就像一個十分不熟練的.漁者。就在這時，教練把我身體一轉(zhuǎn)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只成年水母，它穿著一件透明的白紗裙，像一位優(yōu)雅的芭蕾舞演員，它時而站立不動，時而踮起腳尖在水里跳躍，十分美麗。我們繼續(xù)往下潛，又看到一片美麗的珊瑚，有白的、紅的、棕的有的像大山、有的像洞穴、有的像分枝的鹿角教練讓我摸一摸橄欖球形的珊瑚，珊瑚里有一個個小圓洞，洞邊還有些浮游生物。
如此平靜的大海下面卻熱鬧非凡，有五顏六色的小魚、有笨拙可愛的烏龜、有美麗優(yōu)雅的水母我真想變成一條美人魚，和生物們一起翩翩起舞。這真是一次奇妙的潛水之旅！
潛水的作文400字 篇5
坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸�！边�一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經(jīng)過我的`同意才行�！苯K于下了水，我的教練又開始發(fā)話了：“你會游泳吧？”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮�。�！
一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領(lǐng)神會，明白了我要說什么，就往上游。
上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！
潛水的作文400字 篇6
今天我們一家乘著飛機，來到了美麗的海南三亞進行游玩度假。
一大早，我們就來到了三亞最美麗的亞龍灣海灘。來到亞龍灣，只見海水清澈見底，湛藍湛藍的，沙灘上潔白細膩的沙子軟綿綿的，巨大的椰子樹、榕樹投下的'樹陰與吹來的陣陣海風(fēng)給我們帶來了清涼。我和老爸來到潛水區(qū)，麻利得換上潛水裝，聽完教練簡單的教學(xué)后，背上氧氣瓶，開始了潛水之旅：一開始，我在教練的帶領(lǐng)下，潛入水中，結(jié)果我老是咬不緊氧氣瓶呼吸罩，總有海水進入口中，喝了好幾口“海鮮湯”，還把腿抬得很高，生怕被珊瑚身上的毒刺給扎了。經(jīng)過教練耐心輔導(dǎo)，我終于掌握了潛水技巧，這時水下攝影師遞給我們每人一塊魚食，準備拍攝。我被帶到了水下深處，一下子就被美麗的景色吸引了：大大小小的魚群在我身邊，從我手中吃魚食，我拿了一小塊扔出去，它們便爭先恐后，你爭我搶起來，我一伸手想捉它們，它們便逃之夭夭，我把手縮回來后，它們又若無其事的游了過來，像和我玩捉迷藏一樣，有趣極了，水下五顏六色的軟珊瑚、硬珊瑚則更為美麗，組成了一道水下風(fēng)景線，還有膽小的魚兒躲在其中嬉戲。海底的潛水時間過得真快，時間已經(jīng)到了，我依依不舍上了岸。
今天，海南之行的游玩結(jié)束了，但亞龍灣的潛水讓我仍記憶猶新，下一次有時間，我一定再來潛水，潛的時間要更長，要潛到更深的海底去看更加美麗的海底景觀。
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