【精選】爭吵作文400字4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的爭吵作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

爭吵作文400字 篇1

　　一天，“文具世界” 鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了一場驚人的爭吵。

　　橡皮說“：我是“文具世界”里最偉大的人。

　　鉛筆的說“：快、快，說說你有什么本領(lǐng)，盡管說出來�！�

　　橡皮神氣的說“：如果世上沒有我，小朋友們做作業(yè)時做錯了不用我就要重做作業(yè)，如果沒有了我，音樂家寫錯了音符或著寫錯了歌詞不把它及時擦的話，那張紙就等于是一張廢紙�！�

　　鉛筆不禮貌說：“呸！我說你有什么本領(lǐng)呢！原來就把別人寫的字給擦掉，我的本領(lǐng)比你大多了，所以我才是“文具世界”里最偉大的`人�！�

　　橡皮不服氣的說：“那你又有什么新本領(lǐng)，盡管使出來�！�

　　鉛筆一邊做玩一邊說“我的本領(lǐng)可大了，小朋友如果沒有了我，整么寫作業(yè)呢？作家們要是沒有了我，整么寫搞子呢？在說了如果沒有了我，你還擦什么東西呢？”

　　卷筆刀說：“你們誰也沒有我厲害，如果沒有了我 ，鉛筆的筆心老斷，畫家不及時削鉛筆的話，畫家就沒法畫畫了�！�

　　后來，走來一支剛筆，鉛筆、橡皮、卷筆刀要剛筆來說說誰是“文具世界”里最偉大的人。

　　鉛筆想 ：剛筆它一定會說我的。橡皮和卷筆也這樣想的。沒想到剛筆說，我們大家都是“文具世界”里最偉大的人。因為在“文具世界”里我們一個也不能少�！�

爭吵作文400字 篇2

　　半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動，時不時發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經(jīng)自己打開了，文具們正在爭辯誰是主人的好幫手呢！

　　鉛筆不屑一顧地說：“我才是主人的`好幫手，我能幫主人學(xué)習(xí)新知識、寫信、畫畫‥‥‥�！�

　　橡皮說：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯誤，你們都不行，哼！”說完，還洋洋得意地看著大家。

　　尺子急忙也說：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長度，我的本領(lǐng)大著呢！”

　　小刀連忙說道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯誤呢！”小刀用威脅的語氣說：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的。”

　　文具們吵個不聽，都認為自己是主人的好幫手，小紅大聲說：“你們別吵了�！毙〖t接著說：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學(xué)習(xí)啊�！蔽木邆儼察o地想了想，鉛筆說道：“主人說得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。

爭吵作文400字 篇3

　　剛過午夜半點，一陣吵鬧聲把我從睡夢中驚醒。我悄悄的起床去看個究竟，原來是文具盒里發(fā)出的爭吵。

　　“我比你漂亮！”，“我比你有魅力！”，“我比你高！”，“我比你瘦！”�！霸趺蠢�？吵什么？”語文課本在旁邊說。鉛筆盒也不干了，把自己身體力的兄弟全部提了出來。書架班長聽到吵鬧聲，親自去看個究竟。周記大全

　　只見，鉛筆姐姐大聲道：“我比你們漂亮！”鋼筆哥哥也不服氣的說道：“我比你們有氣質(zhì)！”�！拔冶饶銈冇杏�！”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終于按捺不住自己的自己的情緒說：“我，我，我比你們可愛！”，接著向大家做了個鬼臉，逗的大家都笑了起來。氣氛暫時緩和了一些。沒等書架班長說話吵鬧聲又起來了。這次打頭的'是圓規(guī)，“看我這身姿，來一個三百六十度的大旋轉(zhuǎn)一點們提都沒有。”圓規(guī)驕傲地說�！昂�，你還排不上名次呢！瞧，咱這小蠻腰，生下來就被定成了舞蹈家�！彼�彩筆自豪地說。文具盒里的爭吵，你一句，我一句的久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句：“尺有所短，寸有所長�！�

　　這時，書架班長終于站出來說：“每個人都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處并向他學(xué)習(xí)，同時也要幫助別人改掉不足，做一個品學(xué)兼優(yōu)的人�！闭f的太好了。我想我們不也應(yīng)帶這樣嗎？

爭吵作文400字 篇4

　　在一個夜深人靜的晚上，一座鬧鐘和一座古鐘發(fā)生了爭吵。

　　鬧鐘得意洋洋的說：“古鐘大哥，你看我多好啊！我有一張奧特曼的臉。我的三個小兵多聰明、多勤勞。我的.命運多好�。∥业墓ぷ饕埠茌p松，每天早上只要把小主人喊起來，就算完成任務(wù)。你聽我的聲音多美妙�！闭f完，它得意洋洋的唱起來，唱完又說：“你看你那兩個小兵，干活總是慢慢騰騰的，一點也不敬業(yè)，再聽聽你的聲音，沙沙的，多么不好聽��！”古鐘沙啞的說起話來：“我也能叫醒主人呀！”鬧鐘又說：“幾點鐘你就打幾下，而且聲音還很沙啞�！边@時，只聽見書桌上的順風(fēng)耳――電視機說：“你們別吵了，我還沒睡醒呢�！苯又�電視機拍拍肚子又說道：“我肚子里的食物還沒消化呢。”鬧鐘根本不聽這些，憤怒的說：“你算老幾呀！”一聽這話，電視機知道鬧鐘急了，它不想惹是生非，就默默不語了。但它們的爭吵聲被小主人聽見了，小主人大聲喝斥道：“鬧鐘，你們別吵了！“鬧鐘羞紅了臉，低下了頭。

　　從那以后，鬧鐘、古鐘和睦相處，再也不吵架了，并且還做到團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。積極發(fā)揮自己的優(yōu)點，為小主人服務(wù)，因而小主人每天都受到老師的表揚。小主人也很關(guān)心它們，每天都擦拭它們，把它們打扮得很漂亮。

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