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當(dāng)盲人的作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的當(dāng)盲人的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
當(dāng)盲人的作文400字 篇1
眼睛看不見的被別人說成盲人;耳朵聽不見的被我們稱為聾子;說不了話的被大家叫作啞巴。今天,語文課上,老師讓我們體會了一次當(dāng)盲人的滋味。
一上課,老師便在黑板上畫了五張臉,好奇的我們都盡可能的靠近黑板,當(dāng)老師畫完了臉蛋,畫完了眼睛和嘴巴時(shí),同學(xué)們馬上明白了老師的意思,老師是讓同學(xué)們玩一個(gè)畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則非常簡單:一個(gè)人蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,在臉上畫上鼻子。我們迫不及待的準(zhǔn)備上去,只有老師一開口,我們就沖上去!老師終于發(fā)話了,我們組上去的是張笑嘉,她動(dòng)作熟練地轉(zhuǎn)了三圈,自然地畫了一個(gè)像“L”一樣的鼻子然后就下來了。自信滿滿的.,她說道:“怎么樣,很不錯(cuò)吧?”我們呆愣的看著她,她一看情況不對,立刻回頭去一看,表情變化巨大的她,同手同腳的回到了座位。你們應(yīng)該猜到了吧,原來她把鼻子畫到了眼睛里了!
這次活動(dòng)的目的是讓我們感受做盲人的滋味,也讓我們深刻的明白,幸運(yùn)的我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儾幻げ幻@也不啞。
當(dāng)盲人的作文400字 篇2
星期二放學(xué),史老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——讓我們體驗(yàn)當(dāng)一次盲人、殘疾人……我聽說盲人的生活十分困難,所以我便決定當(dāng)一次盲人。
我回到了家,便把這項(xiàng)作業(yè)告訴了媽媽。媽媽說:“這次你恐怕要泥菩薩過河——自身難保了。”我想:會有那么嚴(yán)重嗎?頂多摔倒幾次嘛!于是,我說:“我不信。”“不信咱們騎驢看唱本——走著瞧!”“行!”
于是,我閉上了眼睛上樓梯。還好我家是一樓,我輕而易舉地到了家。由于我什么也看不見,就不敢亂動(dòng)。一直乖乖地坐在沙發(fā)上等媽媽做好飯。
過了一會兒,媽媽做好了飯,我便去衛(wèi)生間洗手,因?yàn)槲遗滤さ,所以一直摸著東西走,怕出什么“意外事故”?勺顡(dān)心的`事還是發(fā)生了,我被什么東西絆倒了。噢!好疼呀!我花了九牛二虎之力才洗好手。我又走到了餐廳,摸到了凳子,坐下,又摸筷子。我剛摸到筷子,便馬上抓起來夾菜,可菜在哪里呢?我索性用手開始“找”盛著菜的盤子。我摸呀摸呀,“哇!燙死我了!”原來我的手指摸到了“脾氣不大好”的湯!我又摸呀摸呀,摸到了一個(gè)大“盤子”,里面什么東西也沒有,才發(fā)現(xiàn)那“盤子”是爸爸的煙灰缸。我又摸了一會兒,終于找到了,我忙夾菜吃?墒侵宦牭搅恕肮,哈~”的聲音,原來我夾著了我“蔬菜中的天敵”——辣椒了。第二次,我又費(fèi)了好大的勁,夾到了土豆……
體驗(yàn)結(jié)束了,我這才發(fā)現(xiàn)盲人的生活比我們想像中還難,他們一直生活在黑暗之中,所以我們要關(guān)心、關(guān)愛他們。
當(dāng)盲人的作文400字 篇3
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)——體驗(yàn)盲人生活,讓我們在家長的陪同下去感受一下盲人是怎么樣生活的。體驗(yàn)盲人生活
我一開始用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,讓自己去喝水,我剛把紅領(lǐng)巾蒙上,眼前就一片黑暗,我憑著感覺,一小步一小步地往前走,我每向前走一步都要先試探試探,前面是否有什么東西,而且,就連我最喜歡的小“泰德熊”,也成了我的敵人。更別說桌子椅子了,所以說,我走的這一路,可以說是有驚無險(xiǎn),我好不容易摸著杯子了,可是剛一喝,水灑了一身,水灑在身上冰冰涼,我不禁打了個(gè)哆嗦。體驗(yàn)盲人生活
我的.第二個(gè)任務(wù)是給花澆水,我一點(diǎn)一點(diǎn)地走向廁所,摸到了水舀子,舀了點(diǎn)水,再一步一步地向花盆走去,走了一會,我想肯定到了吧,于是,我就把水舀子一斜,結(jié)果水“嘩”灑了一地,我就知道了花盆不在這個(gè)地方,于是我又向另一個(gè)地方走去,我又把水舀子一斜,水又“嘩”的一聲灑了一地。我郁悶?zāi)牵?/p>
從上面的這些事情,我知道了盲人非常不容易,我打算,以后見到盲人要給盲人引路,告訴這個(gè)地方怎么走,也讓他們感受到世界的溫暖。
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