老師作文400字經(jīng)典【4篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文400字 篇1

　　假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時(shí)，如果有人溜號(hào)，搞小動(dòng)作我不會(huì)打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號(hào)帶來的壞處，提醒他（她）。如果有個(gè)同學(xué)不會(huì)哪道題，我要語重心長(zhǎng)的教他（她）。如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�。。〖偃缥沂抢蠋�，我要關(guān)心同學(xué)，要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

　　我聽過這樣的'一個(gè)故事：一個(gè)教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個(gè)辦法，她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來了�。�！教室里只剩下兩個(gè)同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走，然后又回來，這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子��！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會(huì)把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才！��！

老師作文400字 篇2

　　靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……誰的心目中都有一位好老師，我心目中的好老師的形象比鐵還打的硬。

　　我心目中的好老師是和藹可親的。上課要上的豐富多彩，讓學(xué)生覺得上課就像“玩”一般，在“玩”中尋找知識(shí)，記住知識(shí)，讓每一堂課的知識(shí)深深地印在你的腦海。在考試時(shí)就像在空中抓住了答案一般。

　　我心目中的好老師是工作負(fù)責(zé)的。工作負(fù)責(zé)的老師改作業(yè)不會(huì)馬馬虎虎，認(rèn)真閱讀。要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要糾正錯(cuò)誤。并及時(shí)讓學(xué)生訂正錯(cuò)誤。

　　我心目中的`好老師是會(huì)和同學(xué)一起玩的老師。興趣活動(dòng)課時(shí)，老師會(huì)為同學(xué)加油，甚至自己也投入進(jìn)去。孩子的童年需要快樂＋學(xué)習(xí)＋努力＋一個(gè)好老師＝充足。這才是孩子最好的童年！

　　我心目中的好老師是發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點(diǎn)，又不實(shí)行打﹑罵﹑罰，而是用最好的教育去融化學(xué)生的缺點(diǎn)，讓壞學(xué)生變好學(xué)生。才是無打罵罰，而勝于打罵罰。

　　為什么我想哭，想到老師就想哭，因?yàn)橄氲接行├蠋熅拖肟�。我無法想到好老師為我們做了什么，但我知道想到某個(gè)老師想哭，那就說 明那個(gè)老師是好老師！

老師作文400字 篇3

　　“丁零丁零——”上課了，同學(xué)們一窩蜂似的擁進(jìn)教室。過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，還沒給我們上半節(jié)課手機(jī)就響了起來。之后，老師就說有事先走一下，讓今天的值日班干管一下（我們班每天的班干不一樣），馬上回來。一開始，教室里還算安靜，不知誰帶頭學(xué)了一聲貓叫，“喵――”惹得全班哄堂大笑，緊接著各種叫聲都出來了，我們班像是一個(gè)動(dòng)物園，炸開了鍋。這時(shí)，班干部開始行動(dòng)了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點(diǎn)起名來教訓(xùn)。但剛說了這個(gè)，那個(gè)又吵起來了；批評(píng)了那個(gè)，這個(gè)又鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在座位上生悶氣。

　　大約過了三四分鐘，只聽見走廊上傳來“咚咚”的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來了，下位的忙跑回座位，喝水的趕緊放下水壺，看小人書的趕緊藏起自己心愛的小人書，在一起談笑風(fēng)聲的女生們也連忙坐得端端正正。還有人慌忙中抓起桌上的`一本語文書或數(shù)學(xué)書胡亂閱讀起來，拿反了也顧不得倒過來，強(qiáng)裝專心致志地讀書的樣子�！爸ā�—”門開了，大家警覺地把目光投向大門口。誰知，卻是我們班的“調(diào)皮大王”鄧必成來了，原來他趁我們不注意的時(shí)候偷偷溜出去了。大家見老師沒來又繼續(xù)吵起來，還更肆無忌憚了。

　　這樣的局面又維持了幾分鐘，老師突然走進(jìn)了教室，看見大家亂哄哄的，十分生氣。接著班干部就開始向老師匯報(bào)情況。老師聽了，火冒三丈，叫那幾個(gè)人下課到她辦公室去。哎，老師不在教室呀~！

老師作文400字 篇4

　　瞧，那穿著淡黃色的長(zhǎng)裙仙氣飄飄的那個(gè)人就是秋子老師，秋子老師不但善良，擅長(zhǎng)創(chuàng)造氣氛，而且老師的畫畫水平也很高。我渴望成為她那樣的人。

　　在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，秋子老師做我們班的領(lǐng)隊(duì)。因?yàn)樗�是第一次做領(lǐng)隊(duì)，有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都會(huì)好奇地問：“秋子老師怎么樣，緊張嗎？”秋子老師嘴上平靜的說：“為什么要緊張？”心臟去跳得極快，大概因?yàn)樗�要愛面子。比賽開始了，秋子老師把它提前準(zhǔn)備好的.手掌拍發(fā)給不參賽的同學(xué)，一陣陣“加油”聲震耳欲聾，寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧了起來，真不愧是人送外號(hào)——?dú)夥沾笸跹健?/p>

　　還有一次，我們學(xué)校舉行了捐贈(zèng)物品給貧困區(qū)的活動(dòng)，這種獻(xiàn)愛心的活動(dòng)怎么都少不了秋子老師，她把自己辛辛苦苦畫的一本本漫畫書捐了出去，看她的樣子恨不得把自己的家都捐出去。不僅如此，秋子老師，還去支教了一個(gè)星期。每天起早貪黑，想方設(shè)法的逗他們開心，與他們無話不談，就像一位慈祥的母親。在臨走前，她望著那群天真可愛的孩子，眼淚不由自主地流下臉頰。她在孩子們的目送下，不舍地徐徐前行。雖然不得已地離開，但是秋子老師與孩子們快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)存在彼此心中。

　　除了這些，秋子老師畫畫的技術(shù)也特別高超，三下五除二地完成了一副大作，我們經(jīng)常為她的作品稱贊不已。

　　我真想成為秋子老師這樣的人，能為大家?guī)�來歡樂，能為人間獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，也許那只是微不足道的愛，但是所有人的愛聚集在一起就會(huì)擁有無限的力量。

【老師作文400字】相關(guān)文章：

感恩老師老師的作文05-06

老師啊老師作文09-19

老師的作文12-27

當(dāng)老師作文03-06

老師的手作文01-01

老師的作文【精】02-10

老師的作文【薦】02-10

語文老師作文02-06

老師的禮物作文02-10

關(guān)于老師的作文12-29