朋友的作文400字4篇(經(jīng)典)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的朋友的作文400字4篇，歡迎大家分享。

朋友的作文400字 篇1

　　在我們家這個美麗的大花壇中有很多美麗的花朵，它們個個爭齊斗艷，美不勝收！但我最喜歡的還是綠蘿。

　　綠蘿剛長出幼苗時，葉子是卷曲的'，長大后葉子會變成心形。之后，枝條一節(jié)一節(jié)的成長。從遠(yuǎn)看它像少女的長發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞；近看它的枝葉挨挨擠擠的，像一個大圓盤；從上看，它像一個綠色的大蘑菇；從下看，它又像一把小傘。它的葉子摸上去十分柔軟，像棉花那樣輕輕柔柔的！

　　聽媽媽說綠蘿沒有水也能夠存活，可是好奇心讓我決定看個究竟。一次，我一周沒給綠蘿澆水，結(jié)果一看，它仍然很茂盛，我驚奇地問媽媽，媽媽笑著說：“綠蘿的根部儲存著水，只要花葉一缺水，根部就會及時輸送水源，共度難關(guān)�！甭犃藡寢尩恼f明，我感覺綠蘿的生命真頑強��！它們明白困難時要互相幫忙，這種精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　睡夢中我似乎看見我和綠蘿朋友一齊舞蹈，不光是我們，旁邊的一草一木都在舞動。風(fēng)吹來，那感覺輕輕柔柔的；陽光下，我們對著太陽微笑；春雨中，我們合著春雨歡唱；秋風(fēng)中，我們望著落葉飛舞……

　　過了許久，我才想起我不是綠蘿，我是養(yǎng)綠蘿的人。

　　綠蘿，我喜歡你，你為我們的生活增添了美麗。

朋友的作文400字 篇2

　　我的好朋友，她矮矮的，但有一頭長發(fā)，那水汪汪的大眼睛下，長著個立挺挺的鼻子，還有那小巧玲瓏的嘴巴，沒人不喜歡她。

　　她是一個樂觀的人，東西掉了也不會特別在意。那一次，我們一起去北京夏令營時，她特意為父母買了兩個小掛飾當(dāng)禮物，但不知何時，它們卻“長腳跑了”，唉，她倒是不急，可把我急到了，我左手翻一翻，右手找一找，把她的床、包都翻了個底朝天，可就是沒找到，這可怎么辦。但她滿臉輕松，不為東西“失蹤”而煩惱。那樣不慌不忙，可真令人羨慕。在她眼里只要人沒事就行了。也是，人最重要嘛！樂觀是個好東西，她用多了。

　　新筆袋被女生畫了也不是個事。她今天帶了一個新筆袋來學(xué)校。但卻被張子傲用記號筆在上面畫來畫去。她見到了不但沒有生氣，反而還很開心呢，也拿起筆和她一起畫，她們拿著彩筆，左一筆，再一筆，左涂涂，右畫畫。把筆袋折騰地不成樣子，都已經(jīng)不忍“直視”了。因為她們把想到的和想不到的全部畫了上去，雖說是一個嶄新的.筆袋，但現(xiàn)在已經(jīng)成了一個破舊的筆袋，在畫畫的過程中，很快樂，而且那筆袋自己喜歡就行。

　　樂觀是好事，因為樂觀了，才會獲得快樂，我喜歡她，這個樂觀派朋友，你感覺如何？愿意多個朋友嗎？

朋友的作文400字 篇3

遠(yuǎn)方的同學(xué)：

　　你們好！

　　為了讓你們可以上學(xué)，我們想了很多辦法。

　　就拿前不久的一件事來說吧！那時候，為了幫助你們，我們的學(xué)校舉行了一次捐款活動，每個同學(xué)都為你們捐了錢，是想讓你們好好的學(xué)習(xí)和生活。請你們收下這些小小的錢，收下我們的'這份情誼吧！

　　不過，老師說，如果你們要捐，那么每人限捐5元以下的錢。雖然很少，但是，你們要知道，我們都很想幫助你們呀，都很想把自己所有的零花錢都掏出來捐給你們用，因為，我們這些同學(xué)很有同情心，知道你們貧困地區(qū)的孩子生活困難，而且很想上學(xué)，卻都沒有錢，于是就一下子都捐了錢，有的還為你們送上了祝福的話。

　　對了，記得有些學(xué)校還讓你們過來城市住一段時間，并且住的是學(xué)生的家。所以，當(dāng)你們體驗到城市生活的樂趣時，應(yīng)該都很向往這種生活，想在這里定居吧。

　　現(xiàn)在，你們上學(xué)了嗎？或許你們有的還是沒錢交學(xué)費，依然每天待在家里過著苦悶的生活。可是，你們體會到我們對你們的友情了嗎？一定已經(jīng)體會到了吧！所以說，還是好好的生活吧！

　　祝

　　生活愉快！

朋友的作文400字 篇4

　　假如我有一個機器人朋友，我希望長得像我的好朋友胡沁磬，像王澤斌一樣是一個學(xué)霸，這樣，只要我一有不懂的題目，它就會來教我該怎樣做。

　　假如我有一個機器人朋友，我會和它一起去海底，觀察各種各樣的'魚兒和美麗的珊瑚，參觀神奇的“水晶宮”。我還會和它一起去遨游太空，看看木星有多么的美麗，太陽有多么的巨大，月光有多么的潔白。

　　假如我有一個機器人朋友，我會和一起談心，會把我的煩惱告訴它，會把開心的事情和它一起分享，還會把在學(xué)校發(fā)生的一切告訴它。

　　假如我有一個機器人朋友，我會把它帶到書聲朗朗的校園，我會和它一起摸摸可愛的“香泡娃”，一起和同學(xué)快樂地玩耍，一起大聲朗讀課文，一起快樂地暢游書的海洋。

　　假如我有一個機器人朋友，我會和它一起給爺爺奶奶敲背，一起給爸爸媽媽拿拖鞋、泡茶。

　　假如我有一個機器人朋友……

　　老師點評：小作者把以假如我有一個機器人朋友展開聯(lián)想，想想有這么一個特殊的朋友會做什么事呢，想象情趣盎然，充滿童心童趣。

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