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優(yōu)秀的作文400字【優(yōu)選3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”彩虹是那么美麗，而經(jīng)歷過失敗的成功猶如彩虹般令人美妙。
那是上一星期六，爸爸、媽媽帶我和弟弟到游泳池去游泳，來到游泳池邊，我們都一個個大汗淋漓了。
我換上了一件漂亮的游泳衣，邁著輕盈的步子來到池邊，頓時，我被眼前新鮮的景象深深吸引住了。那藍藍的'池水與天互相輝映，使人產(chǎn)生一種從未有過的寬闊、舒暢之感，我“撲通”一聲跳進水中。一下子喝了一口水。嚇得我站在水里不敢動，我看見了許多的叔叔阿姨們用各種姿勢在水里歡快地暢游著，我真是既佩服又羨慕，可一想到自己，不禁泄了氣，因為我還不會游泳，連換氣都不會。
正在我束手無策時，媽媽游過來教我了，她先給我講了換氣的要領(lǐng)，我硬著頭皮按著要求去做：先把氣吐光，再抬頭吸氣。誰知第一次吸氣就嗆了水。唉呀，這水也太難開了吧，不咸不甜的，我說。我又連著做了四次，鼻子都發(fā)酸了，我不覺心灰意冷起來�？墒敲鎸寢屇浅錆M希望的眼睛和不斷鼓勵我的話語，我的信心又來了。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，奇跡終于發(fā)生了，我竟然能連著換四口氣了，游出了5米多遠。我一下高興得蹦了起來，不覺又酸了鼻子，不過這一次，我覺得苦中有甜，因為我體會到“天下無難事，只怕有心人”的道理。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”這一次學(xué)游泳使我感覺到了成功的快樂，那感覺真好。彩虹, 星期六, 游泳池, 游泳衣, 天下
優(yōu)秀的作文400字 篇2
說到老師，我第一個想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙，面色紅潤，雙眼頗大，扎著高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看，而且文章寫得也很棒，她還是我們學(xué)校的通訊員呢！雖然袁老師長得非常漂亮，但性格卻是千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來給我們上課，不是那種抱著肚子捂著嘴的大笑，也不是抿著嘴，皺著眉的假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風(fēng)趣，課堂上總能逗得同學(xué)們捧腹大笑。其他課上，我們常會覺得一節(jié)課好漫長，可語文課上，我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。
袁老師偶爾還會發(fā)火。平時的`袁老師雖然很和藹，但當(dāng)有些同學(xué)表現(xiàn)得不夠好時，袁老師就會大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來可不得了。你瞧！有些同學(xué)總是不交作業(yè)，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)作業(yè)書寫不認真，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是不講衛(wèi)生，隨手扔垃圾，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是上課愛講話，影響別人學(xué)習(xí)，她又發(fā)脾氣了……
不過，無論袁老師怎么變，我們都能理解她。五年的相處，我們早已了解到袁老師是個刀子嘴、豆腐心的好老師，我們知道她所做的一切都是為我們好。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘......”每當(dāng)我回憶起三年級唱的這首歌時，心里就酸溜溜的！
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以做許多自己想做的事情，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的`責(zé)備！
可如今我已經(jīng)長大了；卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱�，F(xiàn)在每天回到家，便是被老師家長布置的一大堆作業(yè)高的暈頭轉(zhuǎn)向，我努力的寫啊寫啊，作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完，在學(xué)校里，老師在催促著，我埋頭苦讀。盡管我很認真的對待學(xué)習(xí)，其實我還是恨學(xué)習(xí)的，我感到學(xué)習(xí)枯燥、乏味、苦不言堪！
我努力當(dāng)個好孩子，可是父母說我已經(jīng)長大了。并且以許多要求來要求我。我煩惱，我生在應(yīng)試年代。這不，面臨的期末考試又要來到了，負擔(dān)很重，競爭性這么大，我考不好該怎么辦？我每天在擔(dān)心著，即使我要多做一份A.B的輔導(dǎo)書，唉，好無聊！我簡直沒有樂趣，放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，也不知道是復(fù)習(xí)哪一科，是語文？是數(shù)學(xué)？還是英語？
我多想有時間去玩��！我多想再回到幼兒園，丟盡那無盡的煩惱，在當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩��！
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