優(yōu)秀的作文400字(精品3篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　人們都說我們小孩子處在色彩的童年中，是最幸福的，但是只有作業(yè)的兒童時代，能說是彩色的嗎？能算是幸福的嗎？我們小孩子不僅僅需要功課，不僅僅需要分?jǐn)?shù)，不能只有一種色彩——作業(yè)。我們更需要的是歡歌笑語，需要的是游戲、快樂。但是，很多我們爸爸媽媽小時侯會玩耍的游戲，我們現(xiàn)在根本就不會啊。

　　小孩子不僅僅只是寫作業(yè)，還要多和伙伴們一起玩耍，一起交流我們的思想和感情，我們小孩子也需要交際和友誼的。同學(xué)和朋友里不僅僅包含著學(xué)習(xí)，更多的是指相互交流帶來的友誼。

　　小孩子除了學(xué)好書本上的知識外，還要更多地接觸大自然。我們要擁抱春天的`花朵，夏天的游泳池，秋天的果實(shí)，冬天的冰雪。我們要和小鳥一起歌唱，和梅花鹿一起賽跑，和鮮花比誰更美麗，和魚兒一起比游泳。我們要熟悉和熱愛生我養(yǎng)我的大自然，不能只當(dāng)會讀書的小書呆子。

　　我們小孩子還要掌握其他的知識和技能。我們還要多進(jìn)博物館，了解世界的奧秘；進(jìn)科學(xué)館，知道科學(xué)的真諦；進(jìn)圖書館，閱讀各種好書；上網(wǎng)，接觸更多，更美妙的世界。在網(wǎng)上發(fā)表自己的作文，和全國各地的小孩子一起交流思想。

　　春天不能只有一種色彩，萬紫千紅才是美麗的春天。老師，請少給我們布置作業(yè)吧，好讓我們有更多的時間，更寬廣的空間，使我們更加自由自在健康快樂的成長。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　曾經(jīng)，我和很多女同學(xué)一樣，夢想成為一名女宇航員，像劉洋那樣，在太空中翱翔，從太空中看看我們蔚藍(lán)色的地球，看看是不是真的能看到我們偉大的長城？

　　可后來，因?yàn)橥瑢W(xué)的不小心，推倒了我，使我受了傷，臉上留下了傷疤，聽媽媽說，做宇航員對身體要求非常高，身高不能太高，也不能太矮；牙齒有問題不能；臉上有傷疤也不能……我傷心地哭了，難道我的夢想就不能實(shí)現(xiàn)了嗎？這時，媽媽安慰了我，她說：“雖然我們可能不能做宇航員，但一樣可以為我國的航空事業(yè)做貢獻(xiàn)呀！你可以作為航空科技人員，為宇航員們保駕護(hù)航！”我開心地笑了，因?yàn)�，我的夢想還在！

　　為了實(shí)現(xiàn)我的這個美麗夢想，我不僅努力學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識，還參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，在那里，我認(rèn)識了宇宙、了解了重心、發(fā)現(xiàn)了光的反射、能量的轉(zhuǎn)化、知道了牛頓定律……還自己動手做了很多小科技產(chǎn)品，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。我知道，作為一名航空科技人員，一定要細(xì)心又細(xì)心，因?yàn)橐粋�小小的失誤都可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，所以，我在日常的學(xué)習(xí)生活中要加強(qiáng)對自己耐心、細(xì)致的'培養(yǎng)，這一點(diǎn)，媽媽說我還有很大的提升空間！

　　假如未來在“神 n ”的反發(fā)射控制中心現(xiàn)場中，你能發(fā)現(xiàn)我的身影，那我一定已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己成為航空科技人員，為我國航空事業(yè)做貢獻(xiàn)的夢想了。為我驕傲、自豪吧！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　我要寫得是郭老師，她是我的音樂老師，她曾經(jīng)帶我們?nèi)ヅ嗵镉螌W(xué)，她的好主意非常多，又十分關(guān)心我們。

　　有一次，我們小組帶著任務(wù)去趕集，集市上非常熱鬧，老人們拉著小車滿市場逛，中婦女們帶著孩子走來走去，年輕人動作麻利地挑選著自己需要的物品。

　　大家都沒有注意到我們擺的地攤，我們就大聲地吆喝，可無論多么賣力氣，還是沒有人搭理我們，可能因?yàn)槲覀冑u的.姜糖是本地的特產(chǎn)，而特產(chǎn)似乎是賣給外地人的。

　　就在這時，郭老師出現(xiàn)了，她讓我們想想辦法把貨物賣出去，但我們絞盡腦汁也沒想出什么好點(diǎn)子。最后，郭老師說：“你們可以嘗試送給買姜糖的人一個竹蜻蜓!”

　　我們都覺得是個好主意，不僅信心大增，果然，我們的東西很快就賣完了，我們興高采烈地去找郭老師道謝，郭老師聽說我們成功了，看起來也和我們一樣高興。

　　在培田，我生病了，我到了郭老師的房間，郭老師陪伴了我一下午，我要喝水，她馬上笑呵呵地端著一杯水出現(xiàn)在我面前，她還時不時地摸摸我的頭，郭老師擔(dān)心我不能和大家一起玩會感到無聊，就開始用溫和的聲音給我講故事，這讓我想起來我可愛的媽媽，在家時，我不舒服的時候，媽媽陪我時就會問;“你今天想聽什么故事?”那時的我，感覺郭老師就像我的媽媽一樣值得依靠。

　　這就是我喜歡的郭老師，我以后也要做一名老師，像郭老師一樣用好主意去幫助、用愛心去關(guān)懷我的學(xué)生。

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