朋友作文400字經(jīng)典（3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的朋友作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友作文400字 篇1

　　在我們班上有這樣一位同學(xué)，盡管她其貌不揚(yáng)，卻引起了我的注意。她就是我的同學(xué)--張澤旭。

　　張澤旭長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛，眼睛里閃出快樂的光芒。她還有一個(gè)高高的鼻梁，最重要的是她的鼻子旁也長(zhǎng)著一顆紅豆般大小的痣，但她壓根沒為這個(gè)小東西而煩惱。

　　下課鈴終于打響了。我興沖沖的跑到張澤旭的位置上，拉起她的手向外沖。這時(shí)張澤旭掙脫了我的手，說道：“干什么，這樣著急。我大聲嚷道：“怎么，你不想出去玩嗎？”她心平氣和地說：“什么時(shí)候不能出去玩？現(xiàn)在出去�！彼�接著又語重心長(zhǎng)地說：“現(xiàn)在我有一道難題做不到。對(duì)了你會(huì)做嗎？”我斜著眼睛瞟了一眼那道題，原來張澤旭在做資料。我再次仔細(xì)地看了一遍那道題，我不覺呀然一驚，這道題太難了。我對(duì)張澤旭說：“對(duì)不起，我不會(huì)做，晚上問我媽不就行了。”他又說：“這怎么行？自己攻克題才能更清楚的了解，再說我還不一定作不到呢�！闭f著便又思考起來。于是我也加入了解題中，直到上課鈴打響了。晚上，睡在床上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著，白天的事依然浮現(xiàn)在我的.腦海里。于是，我問媽媽那道題怎么做，深夜，終于弄懂了。第二天，我一大早就起來了。盡管張澤旭已經(jīng)自己弄懂了，但他依然認(rèn)真地聽我講解。啊，他多么刻苦呀。我為我有一位這樣的朋友而高興。

　　事隔幾年，但我依然清楚的記得，就像昨天才發(fā)生似的。今天，雖然我已經(jīng)上了初中，且不在一班，但張澤旭將成為我心中永遠(yuǎn)的朋友。

朋友作文400字 篇2

　　她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。??

　　她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切�沒帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜若狂地接過書，連聲道謝。??

　　她也是一個(gè)很愛幫助別人的人。她的.書包里有一個(gè)“百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語文課要用到的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有。每當(dāng)上課需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。??

　　她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但是她做組長(zhǎng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。??

　　她就是我的朋友——張子萌，她就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。

朋友作文400字 篇3

　　你可曾記得，當(dāng)你年幼無知時(shí)，是誰領(lǐng)你走進(jìn)了知識(shí)的海洋；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是誰給你信心使你勇敢的向前走去；當(dāng)你對(duì)前途感到渺茫時(shí)，是誰讓你改變了自己的悲觀態(tài)度。是的，她就是我們永遠(yuǎn)的朋友——教師。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，她們不辭勞苦，把自己的熱情灑在教育上；為了學(xué)生的成功，她們兢兢業(yè)業(yè)，把自己的心血灑在教學(xué)上；為了學(xué)生的成才，她們默默無聞，把自己的青春寫在了教室里。在這平凡的崗位上，她們認(rèn)認(rèn)真真的伴演著自己的角色，粉筆在她們手中揮舞，書本在她們手中翻落，難題在她們口中解決，責(zé)任在她們心中深化，一年又一年，時(shí)間的'腳步伴隨著她們走過了自己的青春，但她們無怨無悔，因?yàn)樗齻冎�道，既然選擇了教師，就要對(duì)得起那份責(zé)任，對(duì)得起學(xué)生、社會(huì)的信任。教師，多么平凡而偉大的職業(yè)，她們沒有怨言，也沒有倦意，一批批的學(xué)生成人成才讓她們看到了希望。看到了自己的奮斗成果，即使是伴著星星入睡，在她們深陷的雙眼中，我們?nèi)匀粫?huì)看滿意的微笑。教師，我們永遠(yuǎn)的朋友。

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