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（精選）書的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文400字 篇1
一個人并不是生來要給打敗的.你盡可以消滅他,可就是打不敗他.”這句話,是著名作家海明威在《老人與�！防镎f的.《老人與�！肥俏易钕矚g的一本書,告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神.
這本書主要講了一個老人常年獨自在海上打漁的生活.有一次他遇到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的`鯊魚.老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全部吃光了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
我很佩服老人這種永不言敗,面對困難毫不退縮的精神,而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣.記得有一次,我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題,由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的,一些題型并不熟悉,遇到難題就一躍而過了.這是,爸爸看見了,讓我仔細(xì)讀題,一遍讀不懂再讀一遍,直到讀懂.在那時,我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神,這不正是我需要的嗎?我下定決心,一定要迎難而上,把這些難題攻克.漸漸的,我喜歡上了做練習(xí)題,這也是對我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉.無論學(xué)習(xí)還是工作,都需要這種精神.
在今后的學(xué)習(xí)中,會有許許多多的困難與挫折等著我們,只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難,遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險灘,戰(zhàn)勝困難這只攔路虎,創(chuàng)造美好的明天.
書的作文400字 篇2
在我們成長當(dāng)中，總會遇上一個個不同的校園，我們在那里學(xué)習(xí)、玩耍，還可以找到好朋友，學(xué)到各種新知識，這次同學(xué)們來見見我的校園中的一角吧!
我們的學(xué)校到處歡聲笑語，連鳥兒也愛和我們一起學(xué)習(xí)。校園中那個不起眼的地方卻是我放飛夢想的地方，“圖書館”，那里很美，有許多書伴隨著我們，無論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書是人類進(jìn)步的好老師，書中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣，無時無刻的關(guān)心、關(guān)懷著我們。書中還可以學(xué)到許多我們沒有學(xué)過的知識，一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書學(xué)到了知識，才能解出許多的科學(xué)難題，也是書告訴了他們解答難題的方法，所以書是不可缺少的`人生伴侶。我每天做完作業(yè)第一件事就是去圖書館看書、借書。我的家里也有許多書，當(dāng)我沒事干時，書就是陪伴我的唯一的一個朋友，它帶我冒險，使我明白如何勇敢;它帶我游覽，使我知道了祖國的風(fēng)光秀麗......
圖書館里總會使我讀到許多有趣的人和事，因為有書，書中的知識總會讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書館這三個字雖然不光彩奪目，卻已深深地記在了我的心間，刻在了我的心上。
你是不是聽了也想來看看呢?那就快點來加入我們吧!
書的作文400字 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以增長我們的知識。但是我們也有一本“書”，她是一本讓人百讀不厭的“書”，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的“書”。
上課的時候，她是一本《語文百科全書》，她帶領(lǐng)我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心田。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)漫游中有不懂的`問題，她會不厭其煩，認(rèn)認(rèn)真真地教導(dǎo)我們，幫我們消滅質(zhì)疑。我們還記得在作文課上，我們沒有靈感，也不知道寫什么好時，她耐心細(xì)致地挨個啟發(fā)我們，幫我們打開靈感的大門，給予我們個性化的寫作思路。
在我們的生活中，她好像是一本《戰(zhàn)國策》，如果我們遇到了什么糾紛，她會用各種方法幫我們出點子，排憂解難。就說那一次吧，我們清楚地記得，因為一個同學(xué)不小心把另一個同學(xué)的筆弄壞了，于是雙方發(fā)生了爭吵。她聽見后就主動幫助他們解決問題，告訴他們錯誤之處，最后那兩個同學(xué)羞澀地低下頭。
其實這本書更像是一本《笑話大全》，我們在課堂上沒精打采，缺少學(xué)習(xí)氣氛的時候，她會給我們講一些笑話，讓我們在開心一笑之后集中注意力，上課更有精神。但是有時她變身為一本《魔鬼化》，當(dāng)我們上課開小差或說廢話，她就會火冒三丈，對著我們像一匹狼一樣大吼一聲，我們立馬打起精神，閉上嘴巴，認(rèn)真聽課。
這本書到底是什么?她就是我們的水老師，在不同的場合可以變成不同的書，給予我們無限樂趣!
書的作文400字 篇4
敬愛的校長：
在校園里，同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，但現(xiàn)實環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤，最為嚴(yán)重的是水源問題。
那天，我下課路過男廁所時，突然聽見里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒人答應(yīng)，于是便打算一探究竟，可是當(dāng)我走進(jìn)去時，發(fā)現(xiàn)里面根本沒有人，我當(dāng)時就惱火了，心里想：是誰這么沒道德，浪費水資源。水是生命的源泉，浪費水就等同于在浪費地球的'生命，你可能不知道，你浪費的那些水，可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們解除干渴，露出笑容�？梢宰尶菸幕▋褐匦戮`放。所以，在此我提出幾個節(jié)約用水的建議：
一、在全校發(fā)出倡議書，粘貼節(jié)約用水的海報，讓大家樹立節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢！
三、每個班都可以選出一位節(jié)約用水使者，讓他來督促同學(xué)們，時時提醒同學(xué)節(jié)約用水，這樣人人都會養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣了。
所以，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，不浪費水資源，請校長采納我的建議。
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