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    我們作文400字

    時(shí)間:2023-11-03 12:32:56 作文400字 投訴 投稿
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    我們作文400字[集合9篇]

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我們作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我們作文400字[集合9篇]

    我們作文400字 篇1

      每當(dāng)我看到西部與干旱地區(qū)如何保護(hù)水資源這個(gè)廣告時(shí),我的眼淚就快要流了出來。因?yàn),這些地區(qū)的人因?yàn)槿彼,而不能正常生活及沒有水的困惑時(shí),有時(shí)我們卻這么浪費(fèi)水源,而感到遺憾。

      記得去年我市發(fā)生了一次大洪水,江邊的樹木瞬間就被沖沒了,河水也瞬間變成了黃色。我聽說:“現(xiàn)在水龍頭里的水不能再喝了。”姥姥著急著說:“這可怎么辦呀,沒有水還怎么做晚飯啊!”還好爸爸手急腳快,飛也似的跑到了樓下的小賣部買了四箱水。

      晚上姥姥把淘米水也留下來洗水果與疏菜,洗完后,媽媽準(zhǔn)備把水倒掉,被姥爺攔住了,姥爺說:“這水不能倒,這水還可以用來澆花或沖廁所呢。”

      我看到這樣的場面,我的心也想起了以前的行為,我每次買一瓶水喝了一半就順手扔掉了,現(xiàn)在想起來西部地區(qū)與干旱缺水地區(qū),沒有飲用水時(shí),真是太浪費(fèi)了。

      在水災(zāi)的第二天,家中的'那四箱水只剩下一箱了,姥姥著急說:“也不知道哪天水才能用啊,只剩下一箱水,也只能夠今天用的,小賣部也沒有水,到那里買水呢?”正在這時(shí),通知水大家可以放心的飲用了,過后姥姥用了大小的盆都接的滿滿的,我看著姥姥接這幾盆不算太清澈的水,我也忍不住的感慨到,如果真的沒有飲用水,那怎么生活下去啊!

      通過這件事,讓我明白了一個(gè)道理,我們一定要保護(hù)好各種自然資源,給我們的子孫后代留下資源,締造一個(gè)美好的環(huán)境,我們不要再浪費(fèi)水資源了,也不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水!

    我們作文400字 篇2

      我的班上有一只“小書蟲”,她就是游凌菲。游凌菲非常文靜,她有一雙明亮的眼睛,小巧的鼻子下有一張櫻桃似的.小嘴。游凌菲老是喜歡把自己烏黑的頭發(fā)綁成大辮子,還要帶發(fā)箍呢!

      游凌菲每次看書都很入神。有一次上體育課,游凌菲還在看書,我就對(duì)她說:“游凌菲,上體育課了,我們?nèi)ゴ蟛賵霭桑 薄澳阆热,我馬上去。”游凌菲雖然回答了我,但眼睛還是一直盯著書,我信以為真就先走了。過了一會(huì)兒,我見游凌菲還沒到,就又上去找她了。我跑到教室里,看到游凌菲還在看書,我就拍了她一下,對(duì)她說:“體育老師要來了,快下去吧!”游凌菲說:“馬上去!”我又跑到操場上,她還沒有下來。就這樣,游凌菲看了一節(jié)課的書。

      游凌菲還很愛借書,自己愛看的書不管怎樣都要借到。有一次,我正在看一本書,游凌菲也湊過來看。過了一會(huì)兒,游凌菲說:“司宸,這本書能借給我看嗎?”看著她可憐巴巴的樣子,最后,書歸游凌菲了。我心想:那本書我沒看完啊!

      你喜歡我們班的“小書蟲”游凌菲嗎?

    我們作文400字 篇3

      最近,我們班笑料百出,經(jīng)我細(xì)心收集,收集到以下幾條。

      老金沒有

      某天,我們可親可愛的老大走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中,批評(píng)道:“你倆只會(huì)瘋!腦筋,腦筋沒有!”我正發(fā)著呆,突見前桌放來一張紙條:“老金,老金沒有。沒有什么?”她同桌姓金,簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。

      老“公”事件

      聽到這個(gè)標(biāo)題,絕對(duì)會(huì)有人懷疑:四年級(jí)的學(xué)生怎么會(huì)這樣?別誤會(huì)了,我們班習(xí)慣喊人的`姓,前面加個(gè)老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類推。有個(gè)人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以為呢!

      籃子會(huì)跳高?

      體育節(jié)期間,我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。(注釋:宣布誰誰得什么獎(jiǎng)的人)她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺(tái),宣布道:“現(xiàn)在宣布五年級(jí)‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒?fàn)睿?/p>

      是“孫臏”還是“生病”?

      某天啊,也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”,嘴一順,說成“生病給田忌出了個(gè)法子”,笑倒全班。她很生氣,問:“笑什么?有什么好笑的?”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中,她不斷地將“孫臏”說成“生病”,被我班同學(xué)笑話了好一陣!

      班上的趣事真多呀,真是五花八門,趣味無窮!

    我們作文400字 篇4

      人的一生又會(huì)有多少時(shí)候會(huì)駐足看看身邊的風(fēng)景,只是在一邊揮灑汗水一邊看著身邊的人們或是超過自己或是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。

      其實(shí)我們都是在趕著腳步向前奔,一路上有苦有甜有笑聲有淚水。也許道路上會(huì)有人在你摔倒的時(shí)候扶你一把;會(huì)在你疲憊的時(shí)候替你舒緩壓力;又或是在你悲傷難過遇到挫折時(shí)安慰你、陪著你。但是這些人也僅僅是會(huì)在你找到他們時(shí)才會(huì)想著來扶你一把,真正可以依靠的,只是你自己而已。你傷心,你難過,你無助,你彷徨的時(shí)候若是你不告訴別人,又有誰會(huì)了解?只有靠自己,只有憑著信念、憑著理想執(zhí)著無畏的向前走,才會(huì)看到只屬于自己的那一片廣闊天空,才會(huì)看到充滿陽光、希望和幸福的未來。

      我們的一生就是注定要走在路上的,路上會(huì)有荊棘、會(huì)有絆腳石、會(huì)有陷阱會(huì)有許許多多阻礙我們前行的東西,但是我們要堅(jiān)強(qiáng),我們要勇敢,即使會(huì)磕嗑跘跘,即使會(huì)迷茫的找不到正確的道路,也要堅(jiān)持,憑著自己心里的'那份執(zhí)念,相信自己會(huì)笑到最后,并且會(huì)戰(zhàn)勝自己,找到通往成功的道路。

      路上的風(fēng)景再美也沒有到達(dá)彼岸時(shí)的那束陽光要來的耀眼和奪目。

      走在路上的我們,必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)勇敢無畏。像個(gè)戰(zhàn)士一樣、大步向前。就像那句話一樣“最美好的東西只能用深痛巨創(chuàng)來換取!本拖袂G棘鳥一生只能落地一次似得盡管過程那樣艱難,但、還是會(huì)到達(dá)人生的終點(diǎn)和最美好的時(shí)刻不是么。

    我們作文400字 篇5

      我的爺爺家在浙江省嘉興市嘉善縣西塘古鎮(zhèn),西塘是一座已有千年歷史文化的古鎮(zhèn)。

      一直以來,我只知道西塘古鎮(zhèn)有名,不知道我爺爺?shù)睦戏孔右彩遣缓唵。有一天,我跟著爺爺一起去魯?zhèn)紀(jì)念館,在那邊參觀時(shí),居然發(fā)現(xiàn)里面掛有爺爺家的老房子照片。

      爺爺家的`老房子,距今有一百多年了,屬于明清建筑。老房子占地面積有近400平米,坐北朝南,呈長方形四合院布局,有朝門、大天井、正門、小天井,大小房屋12間,兩側(cè)間數(shù)面積對(duì)稱。各屋的間隔都是使用木板,屋頂四合屋脊均起端檐垛脊,不過因年數(shù)久了,有些損壞的地方后來是爺爺自己用水泥補(bǔ)的。

      從正門進(jìn)去,里面又是一個(gè)獨(dú)立的小四合院,四周圍墻上砌著很好看的圖案,兩邊還不重復(fù)的。

      老房子最吸引我的還是位于朝門內(nèi)泡桐樹下的那口水井。夏天,井打出來的水,洗臉,洗手,涼涼的,特爽。冬天,井里的水溫,有20多度。聽爺爺說,井水因甘平無毒,還可以用于止血呢。

      我喜歡爺爺家的老房子。

    我們作文400字 篇6

      “法”,就像一名嚴(yán)格的警官,時(shí)時(shí)刻刻在規(guī)范著我們的行為。

      一天周末,媽媽載我去上奧數(shù)班,眼看著就要遲到了,交通信號(hào)燈真淘氣,好像跟我們較勁似的,一看我們來了,馬上變成了紅燈,媽媽不管三七二十一,闖了過去,被監(jiān)控拍到了,不僅被扣分,還被罰了一百元。我說:“媽媽,您為什么要闖紅燈啊?”媽媽說:“你要遲到了,我一急,不小心就闖了。”我說:“媽媽,我們被罰的不僅是一百元,還留下了不良行為。闖紅燈還有可能會(huì)造成嚴(yán)重的'交通事故,擾亂,交通秩序。如果我們大家都不遵守交通秩序,我們會(huì)寸步難行的。”媽媽聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“寶貝,媽媽錯(cuò)了,媽媽一定改。你真是個(gè)守法的小公民啊!”

      我高興地笑了,只要人人都遵紀(jì)守法,世界將變得和諧美麗!

      還有一次,爸爸要載我們?nèi)ズ_呁妫惠v車限載五人,可我們連爺爺奶奶一共六個(gè)人,爸爸說我和姐姐是小孩,擠一擠,沒關(guān)系的,我和姐姐異口同聲地說:“不行!我們不坐超載車!”于是,在我們的堅(jiān)持下,這次游玩我和姐姐都沒去了,雖然有點(diǎn)小失落,但覺得,堅(jiān)持了正確的,就沒什么遺憾了!

      文明交通,共同關(guān)注;安全出行,從我做起!我高興地笑了,只要人人都遵紀(jì)守法,世界將變得和諧美麗!

    我們作文400字 篇7

      我們的校園是個(gè)鳥語花香的世界,我們的教室更是一個(gè)溫馨舒適的搖籃。它位于學(xué)校北樓四層,寬敞而又整潔。教室兩旁安裝著幾扇玻璃窗,即可遮風(fēng)擋雨,又把教室裝飾得非常明亮。

      走進(jìn)教室,首先映入眼簾的自然是一排排整齊的桌椅,桔黃色的桌面非常干凈,沒有一點(diǎn)灰塵,幾乎能映出影子來。這些課桌像一艘艘小船似的,載著我們在無邊無際的知識(shí)大海中遨游。

      坐在座位上,第一眼看見的便是那塊方形黑板,這塊黑板長約5米,寬約1米。每天老師都在上面播撒知識(shí)的種子,和我們一起耕耘,一起享受這收獲的快樂。

      教室后面有一塊黑色的板報(bào),它是班級(jí)環(huán)境建設(shè)的`陣地,起到美化班級(jí)環(huán)境進(jìn)行品德教育,培育小學(xué)生能力的重要作用。在白色的天花板上,掛著6盞照明燈和6臺(tái)吊扇,它們始終都在為我們服務(wù)。一日復(fù)一日,一年復(fù)一年,他們漸漸老化,但我們對(duì)它們的感情卻是日益加深!

      教室是苗圃,老師是園丁,在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),我們更珍惜寶貴的時(shí)間,只要努力,就會(huì)成功,讓我們一起努力前進(jìn)!

      這就是我們的教室,一個(gè)看起來普普通通的教室,可你別小看它,在這個(gè)教室里已經(jīng)為祖國培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才……我們將在這個(gè)教室里揚(yáng)帆起航,為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗!

    我們作文400字 篇8

      一提到他就覺得惡心,因?yàn)樗门K。讓我告訴你他的光榮事跡。

      有一天,當(dāng)我們上英語課的時(shí)候,他的.嘴不停地咬,他不知道自己在嚼什么。他的嘴巴不停地按喇叭,很快被一向嚴(yán)厲的楊老師發(fā)現(xiàn)了。她像母獅一樣吼叫著喊道:羊家樂,你在嚼什么?羊家樂嚇得打滾,爬著把東西吐出來。當(dāng)我們看到它時(shí),全班哄堂大笑。他吐出的是一小塊尺子。楊老師也沒有放在心上。

      第二件事發(fā)生在體育課上。既然是唾液之王,那肯定離不開唾液。那天我們在玩游戲,羊家樂也想玩。我們覺得他臟,不讓,他就把口水抹了一手,啪的一聲潑在一個(gè)同學(xué)身上。如果他是男生,沒關(guān)系,他不怕臟,只是他碰巧是女生,女生突然哭了。于是,有人告訴了老師,他見勢不妙地跑開了!

      盡管如此,他仍然是我們班著名的喜劇演員。每次下課,他拿起掃帚,唱著那首家喻戶曉的毛筆,歌詞卻變了,讓我們捧腹大笑,因?yàn)楦柙~變成了:毛筆,毛筆,某某愛某某,讓我們臉紅。

      沒有他,我們班會(huì)損失多少笑點(diǎn)!

    我們作文400字 篇9

      說王老師兇猛如虎一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)槔匣⒌念^上就有個(gè)“王”字。

      王老師不愛我們,有一次上體育課,由于我們的體育老師名叫“毛林”,我們上體育課的時(shí)候都會(huì)故意說:“goodmorning,good毛林”。王老師站在樓上的窗戶口看到了這一幕,趕緊用手機(jī)拍下來。我們回到教室時(shí),王老師問我們有沒有做錯(cuò)事,我們都說:“沒有啊。”王老師見我們死不承認(rèn),就把視頻放給我們看,我們看完后,王老師就讓我們把第23課《宋慶齡故居的樟樹》抄寫兩遍。我們都很不開心,“23課抄寫一遍就很多字了,還要我們抄寫兩遍!蔽以谛睦锬叵搿

      王老師不愛我們,還有一次,一位同學(xué)帶來復(fù)讀機(jī)。王老師說:“戚字就應(yīng)該記成心換上小字。請這位正在睡覺的`同學(xué)重復(fù)一遍我的話。”那位同學(xué)就偷偷地按了一下復(fù)讀機(jī),復(fù)讀機(jī)就開始復(fù)讀了:“戚字就應(yīng)該記成心換上小字。請這位正在睡覺的同學(xué)重復(fù)一遍我的話!蓖趵蠋煱l(fā)現(xiàn)了他帶的復(fù)讀機(jī),就把他的復(fù)讀機(jī)沒收了,讓他的爸媽來拿。

      王老師不愛我們,作文競賽班上好多人得了一等獎(jiǎng),王老師竟然不用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      王老師不愛我們,只要上課有5個(gè)人答不出問題,晚上就要多寫一項(xiàng)作業(yè)。

      王老師不愛我們,考試時(shí),嘴巴里只要發(fā)出一點(diǎn)聲音,王老師就會(huì)讓我們寫一篇作文。

      在期末考試中,我們班考了全校第一名的好成績。這時(shí)我們才知道:嚴(yán)師出高徒,王老師是多么愛我們啊!

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