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筆的作文400字（通用10篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的筆的作文400字10篇，歡迎大家分享。
筆的作文400字 篇1
"不會(huì)說話有尖嘴，會(huì)走長路沒有腿。每邁一步留腳印，肚子餓了喝點(diǎn)水。"哈！看了這個(gè)謎，知道我是誰嗎？對了，就是我——大名鼎鼎的鋼筆。
我個(gè)頭一般，兄弟姐妹也和我差不多。我穿著銀白色、閃閃發(fā)光的制服，雖然沒有美麗的圖畫，但穿在身上很合身，顯得我很筆挺。我的'帽子也是銀白色的，上面有一個(gè)銀色的筆叉，顯得很華麗。
我主要幫小主人完成練習(xí)、測試、做作業(yè)......小主人用我寫出的字非常好看，常常受到老師的表揚(yáng)，小主人經(jīng)常贊揚(yáng)我，夸我功勞大，我感到非常自豪，單元測試小主人用我完成了他最滿意的成績：100分。他高興極了，輕輕地?fù)崦�，把我放回我的家——筆盒，讓我得到休息。還有一次期中，因?yàn)槲业墓�，他又得�?00分，他媽媽獎(jiǎng)他一輛電動(dòng)賽車，不僅如此，老師還在班上當(dāng)眾表揚(yáng)了他，于是，小主人更加愛護(hù)我。
雖然我們對主人的貢獻(xiàn)很大，但因?yàn)槲倚值芙忝玫闹魅讼残聟捙f，所以他們只能躲在墻角、床底，甚至垃圾箱輕輕哭泣。沒人知道，也沒人會(huì)同情，我的兄弟姐妹抱怨主人太無情，它們希望能重新回到它們主人身邊，繼續(xù)為他服務(wù)。
我希望能夠成為人類真正的朋友，希望大家能愛護(hù)我們，珍惜我們，讓我們?nèi)娜鉃槿祟惙⻊?wù)。
筆的作文400字 篇2
夢
夢為什么這么的短暫！
每當(dāng)在夢境中體驗(yàn)生活，卻總是醒來的這么快！
夢雖然可以實(shí)現(xiàn)所有的愿望，可是它卻是如此的短暫！
還是希望不要做夢，每次夢醒時(shí)分，發(fā)現(xiàn)真實(shí)離夢境是多么的`遙遠(yuǎn)，失落感、痛苦的感受難以讓我接受！
誰把誰當(dāng)真，誰為誰心疼，傷痕累累天真的靈魂！
夢讓我又愛又恨，夢里的故事總是好幸福好幸福。夢醒是時(shí)候總是好痛苦好痛苦！
已經(jīng)快遺忘的事又會(huì)在夢中浮現(xiàn)，記憶又無時(shí)間的殘留。
我不知道還想這她還愛著她是不是應(yīng)該，我不知道什么是對什么是錯(cuò)，什么是虛幻什么是真實(shí)，難道就是因?yàn)橐粋�(gè)夢，一個(gè)恍如真實(shí)的夢，剛從夢中醒來才知道一切都是空的，我夢見她了，在夢中有她陪在我身邊，我居然那樣依戀！夢醒了、夢破了，我又夢見她了，我自己也覺得搞笑，真的是驗(yàn)證了“日有所思夜有所夢”這句話！
她的QQ在綫上，我都是視而不見，我很怕一碰到她又會(huì)讓自己難受，逃避，也許逃避是最好的選擇，但是我沒有選擇逃避不聊就看下她的QQ空間，還是那樣傻傻的，還是那樣煳里煳涂的！
什么是真正的感情、什么是真正的愛！我好迷茫，我已經(jīng)無力在去尋找！
筆的作文400字 篇3
我有一個(gè)漂亮的刨筆刀，是爸爸從超市里給我買的，我十分喜歡它。
我的刨筆刀造型精巧，是個(gè)長方體，還有許多顏色，比如橙色、黃色、綠色……刨筆刀很結(jié)實(shí)耐用，前面像一個(gè)完整的橙子，兩邊有許多已經(jīng)切開過的橙子，看著我就想流口水。后面呢，則是一個(gè)金色的旋轉(zhuǎn)手柄。上面是橙子的葉子，像是刨筆刀綠色的小辮子。
我的刨筆刀不僅很漂亮，還有很多本領(lǐng)。只要把鉛筆放到“橙子”的嘴巴里，把旋轉(zhuǎn)手柄使勁旋轉(zhuǎn)十幾圈，大約三十秒鉛筆就削好了。在一二年級，刨筆刀可是鉛筆的`天敵。我把鉛筆拿來，放到刨筆刀里，開始削，一會(huì)就削出尖尖的筆頭。盡管鉛筆被刨得腰酸背疼，但它還是咬牙堅(jiān)持著，一聲不吭。刨筆刀和鉛筆有時(shí)候是對頭，有時(shí)候它倆又是好兄弟，幫我寫語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)。有時(shí)候我拿鉛筆畫畫，鉛筆在紙上翩翩起舞，不一會(huì)就“跳”出一幅畫來。
我心愛的刨筆刀是我學(xué)習(xí)中的好朋友，一直默默幫助我。我特別喜歡它，總是把它帶在身邊。
筆的作文400字 篇4
三尺講臺(tái)，注定了一個(gè)教師的一生。從此一支支粉筆，不再離身。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。自古以來，用來形容教師的就是這句古詩。古今中外，老師們用自己的生命化作黑板上一個(gè)個(gè)智慧的結(jié)晶，將一批批學(xué)生載過成功的大河。
粉筆，何嘗又不是如此！他作為教師們智慧的載托，眼看著自己身體一寸寸變短，無怨無悔。
“潔白無塵質(zhì)清純，磨盡生命為育人。春蠶到死絲方盡，留下智慧鑄華魂�！边@不僅是一支粉筆廣告，更是粉筆最真實(shí)的'寫照。
他的一生如此短暫：用自己的血淚鑄成一個(gè)個(gè)知識的精靈，40分鐘后，下課了，便化為齏粉，消失在遠(yuǎn)方。
“拋頭顱灑熱血”，放在我們?nèi)祟惿砩鲜侨绱藟蚜遥诜酃P身上卻是如此普通。粉筆自生以來，就肩負(fù)著這樣一個(gè)使命——用自己的生命換來學(xué)生的智慧。他默默地付出，不求回報(bào)，只希望學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
你嘗試過，用自己的汩汩鮮血來書寫嗎？你嘗試過，用自己的皮肉蹭著黑板，看著自己血肉模糊而無能為力嗎？一天天，一年年，粉筆都在重復(fù)這樣的工作！然而學(xué)生們卻對他頗不重視：用腳碾，用手搓，用指掰，用臂磕；哪里墨水潑了，用他來吸；何時(shí)起了糾紛，用他來丟……而他，卻只知默默地奉獻(xiàn)，不求顯赫，只愿無聞；不要“平安一生”，一心“飛蛾撲火”……窮盡一生，守護(hù)者這個(gè)老師，這群學(xué)生，這間教室，這方講臺(tái)，和，這張黑板。
蠟炬是他的寫照，他，也是老師最真實(shí)的寫照。
筆的作文400字 篇5
每天上學(xué)，媽媽總是問我：鉛筆削好了嗎？鋼筆灌墨水了嗎？上美術(shù)課的彩筆帶沒帶？我經(jīng)常打開鼓鼓的筆袋一一查點(diǎn)。就是這樣，有時(shí)候還會(huì)丟三落四耽誤使用。所以，我想發(fā)明一只新型的筆，具備上述各種筆的功能，每天上學(xué)只帶一支筆就夠了，既簡單又方便。
這種筆外觀和一般的鋼筆差不多，它由新型碳鋼材料制成，堅(jiān)固耐用，不怕摔碰,寫起字來輕便不費(fèi)力。這種筆具備鉛筆、圓珠筆、鋼筆、簽字筆、篆刻筆、彩筆等多種功能，在筆的另一端還有超級橡皮功能。在筆的中間有一個(gè)微型屏幕和一個(gè)功能控制鍵，按動(dòng)控制鍵屏幕就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)類別的功能任你選擇。
有了這樣一支多功能的智能筆，小學(xué)生上學(xué)時(shí)就不必再帶鼓鼓囊囊的筆袋，也不再擔(dān)心因?yàn)榇中倪z漏了哪種筆耽誤使用�？梢源蟠鬁p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。這支筆除了可以做成正常筆的形狀之外，還可以制成可愛的'動(dòng)物形象。比如我的那支就要做成我最喜歡的小熊形狀。我把它的名字也起好了：小熊智能筆。
我設(shè)計(jì)的筆不錯(cuò)吧。從現(xiàn)在起我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，早日制造出這種智能筆，讓小朋友們快快樂樂地學(xué)習(xí)。
筆的作文400字 篇6
現(xiàn)在，我們所使用的鋼筆很好看，但是卻不結(jié)實(shí)。比如我這支小熊的筆，非常好看。可是，一不小心掉在地上，筆尖就壞了，而且很費(fèi)墨水。所以我想發(fā)明一種多功能鋼筆 我發(fā)明的這種筆的筆尖是金屬制作的，外殼采用了納米技術(shù)，非常堅(jiān)固，即使從四層高的樓上掉下去也完好無損。筆身有幾個(gè)不同顏色的按鈕，有紅色、紫色、黃色、綠色和藍(lán)色。大家別看這些按鈕小，用途可大了！如果你的.鋼筆水用完了，按一下紅色按鈕，鋼筆里儲(chǔ)存的墨水就可以繼續(xù)供你使用。要是你的握筆姿勢不正確，紫色按鈕就會(huì)發(fā)出滴滴的響聲來提醒您。如果你感覺眼睛累了，就按黃色的按鈕，這時(shí)你就會(huì)聽到眼保健操的節(jié)拍。
這種鋼筆還有更奇異的功能，你把作業(yè)寫完后，按一下綠色的按鈕，拿鋼筆在上邊一掃，如果有錯(cuò)誤，綠色按鈕就會(huì)發(fā)光，再按一下藍(lán)色按鈕，這個(gè)字就會(huì)香剛寫的一樣，作業(yè)干凈、整潔。真么樣？神奇吧！不過，這支鋼筆只幫助認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)用這種筆時(shí)，它就會(huì)變成普通的鋼筆了。所以，大家要好好學(xué)習(xí)哦？
如果你也想要這款“神奇鋼筆”，就來找我吧！
筆的作文400字 篇7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，當(dāng)所有人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，從一個(gè)文具盒中傳來了爭吵聲。原來是鉛筆大哥和橡皮小弟在爭議誰的功勞比較大。
橡皮小弟神氣的說：“整個(gè)家族中，我的功勞最大，我敢認(rèn)第二，就沒人敢認(rèn)第一！”鉛筆大哥說：“你怎么能這樣呢？你在家族中是年齡最小的.，大家處處讓著你，照顧你，你還神氣起來了！”“我才不管這么多呢！總之，我的功勞最大！”橡皮小弟說�！澳阏媸峭髫�(fù)義的家伙！”它們倆吵得不可開交。
尺子姐姐連忙勸阻：“好了，你們別再吵了，大家都在休息呢！”鉛筆大哥也不甘示弱：“我的功勞最大，主人可以用我在本子大叔的肚皮上寫出漂亮的字。”橡皮小弟急忙反駁：“你有沒有想過，如果主人寫錯(cuò)了字，可以用我擦干凈�！薄翱蓻]有我，你什么用處都沒有，所以我的功勞比你大�！便U筆大哥身高氣昂地說。此時(shí)，鉛筆和橡皮不知道，尺子姐姐已經(jīng)叫醒了所有伙伴，大家商量了一個(gè)好方法。大家走到它倆面前，齊聲說：“文具盒大姐功勞最大�！�
尺子姐姐趁這個(gè)機(jī)會(huì)生氣的說：“文具盒大姐天天保護(hù)我們，我們待在它的懷里不受寒冷、不受疼痛�？墒撬�？卻默默無聞地工作著，就算受苦受累也不能說，因?yàn)樗幌胱屛覀儌陌�！比起它的功勞，你們只是雞毛蒜皮��！”
經(jīng)過尺子姐姐的勸說，大哥和小弟終于明白了這個(gè)道理，還保證以后不自高自大，要和大家一起努力工作。從此以后，這個(gè)大家族又團(tuán)結(jié)一心，為大家服務(wù)。大哥和小弟也成了好哥們！
筆的作文400字 篇8
一天，我夢見未來的一種鉛筆。雖然鉛筆的樣子和現(xiàn)在的鉛筆沒兩樣，但是功能卻有很多。
那天，我在學(xué)校做作業(yè)，無意中碰到了一個(gè)按扭，鉛筆頓時(shí)變成了鋼筆，我覺得很新奇，就又按別的按鈕，鋼筆又變成圓珠筆、毛筆、彩筆……最有趣的是彩筆。我用黑色畫外框，面完了外框我開始發(fā)愁了：不知道怎樣換顏色。忽然彩筆說道：“小主人，您只需要按住按住按鈕，并說出您想要的`顏色，我就會(huì)變成您想要的顏色�！蔽殷@訝極了，但還是試了一下，果然變成了我想要的顏包，過了幾天，我說：“我還不知道能用幾天�！辈使P說：“沒關(guān)系的，我這水是永遠(yuǎn)用不完的�！薄盀槭裁茨�？”我問，“我只要有光線的地方就會(huì)有墨水�！辈使P說。
這種鉛筆不僅可以變成其他的筆，還可以糾正坐姿呢！鉛筆上有一個(gè)液晶屏幕，當(dāng)你坐姿不正確的時(shí)候，液晶屏幕會(huì)閃著紅光，并讓筆寫不出字來，一直到你坐姿端正了才會(huì)恢復(fù)。
“起床了！”一個(gè)聲音把我叫醒。我多么希望科學(xué)家們能趕快研制出這種筆。
筆的作文400字 篇9
“正月十五鬧元宵，同慶國產(chǎn)情人節(jié)”。隨著年味的淡化便迎來了元宵節(jié)與情人節(jié)。
今天，鳥語花香，陽光明媚，四處都洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。家家都吃著紅殼潤滑的美味小雞蛋，戶戶都品嘗著甜滋滋的芝麻餡湯圓，情深意重，溫暖甚深。
這樣的.節(jié)日豈能沒有節(jié)目。情趣點(diǎn)便是猜燈謎、對對聯(lián)，可這是低智力游戲。對于我這種文質(zhì)彬彬的靚仔來講太幼稚了。但醉翁之意不在酒，其實(shí)猜燈謎、對對聯(lián)的真正來意純屬是為了扣女。
哈哈…巧遇今天同時(shí)是國產(chǎn)情人節(jié)，正是才子扣淑女，擇日不如撞日！走進(jìn)花街燈謎會(huì)，才子佳人盡顯眼前，但找個(gè)像我這么才子的竟然難過登天。于是憑著自己一度才智，魅力顯著，走進(jìn)燈謎會(huì)鉤魂般的向佳人淑女出口成文，死纏爛打，窮‘追’不舍。其實(shí)這個(gè)年頭沒有多少個(gè)可以稱得上是淑女了�？叟y，找淑女更難。
唉…有心栽花花不開，無意插柳柳成陰。眼看遍街是“豬扒”，實(shí)在難以忍受其樣貌。恨不得一拳腳踢讓其飛出地球。佳節(jié)豈能空收獲，面臨此景，我靈機(jī)一動(dòng)，想起雙喜同慶節(jié)為伴。于是今天就把元宵節(jié)作為情人。既可以消心頭難，又可以將節(jié)慶節(jié)，實(shí)在一舉兩得！藉著歡喜之余，真的好想說聲“我愛你，元宵節(jié)”！
筆的作文400字 篇10
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但十分整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光�？墒歉寣W(xué)生敬畏的'是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫不好時(shí)，是你在放學(xué)后將我留下，諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。
張老師我想對你說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你的教育之恩。愿你臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容！”
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