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蟬的作文400字
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的蟬的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
蟬的作文400字 篇1
有一天,驢老哥聽到蟬老弟唱歌,便想:好家伙,蟬老弟唱得這么好,我也要唱。有趣的故事就這樣開始了……
驢老哥去找蟬老弟教他唱歌,蟬聽到自己的老大哥要學唱歌,便慢條斯理地說:“老大哥,就你那嗓門?還是算了吧!”
驢老哥一聽,這話不對呀,就怒氣沖沖地說:“只要你教我,我就能學會,你不能上來就把人看扁吧?”
蟬老弟只好答應,不然就要挨揍嘍!
蟬老弟開始教自己的老大哥最基礎的樂理知識:“開始講嘍,老大哥,樂譜左上方會標有節(jié)拍,比如,4/4,這表示四四拍。零表示空一拍,歌詞上面的數(shù)字表示音節(jié)。我講完了!
驢老哥聽完便一臉茫然地說了三個字:“聽不懂!”
“哎,我的老大哥,看來,我的`教學方法不適合你,你還是用自己的方法學吧!”
多年后,驢老哥開創(chuàng)了自己的唱歌公司,也成為了嗓音獨特,辨識度高的唱歌紅人,蟬老弟成了驢老哥的經(jīng)紀人。
這個故事證明,其實別人的方法不一定適合你,用自己的方法來吧!
蟬的作文400字 篇2
蟬這種生物,可謂是十顆樹里有九棵樹上都有蟬,今天,它也到我們教室里來“做客”了,快跟我一起去看看吧!
“同學們,你們看這是什么?”我定睛一看,老師手指上的是,是蟬!
我渾身打了個激靈,一掃之前的昏昏欲睡,“老師這是要干什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦。
“你們每人摸一下這個蟬,要把它放在手上喲!”老師說道。
只見吳坤鵬他們都從容不迫地完成了,只剩下我和吳晶晶了。
“下一個,吳晶晶!崩蠋熣f道。
可不管怎么說,吳晶晶就是不敢伸手去抓,老師只好一手抓住蟬,一邊鼓勵吳晶晶伸出手來,可每次快放到她手上時,她的`手就會不由自主地縮回去,我暗暗替她捏了把冷汗,盡管她是雙手顫抖地接過來,雙手顫抖地拿下來,但也算成功了。
“下一個!”老師把蟬拿了過來。
眼看蟬已經(jīng)擺在我眼前了,我已經(jīng)算得上是騎虎難下了,我卻怎么也抬不起手,仿佛手有千金重似的,“不能在這時候膽怯了,連吳晶晶他們都能成功,我也能!”我不停地告誡自己,深吸一口氣,小心翼翼地伸出手,抓住它背部,那光滑的質(zhì)感,讓我有一種在抓鵝卵石的錯覺,輕輕一捏,心想:“咬咬牙,眼一閉,就過去了!蔽覒阎环N視死如歸的心情,一松手就這么讓它掉到我的掌心上,一股微癢感從手中傳來,一睜眼,蟬正在我手中緩緩地爬,我這才長吁一口氣,懸著的心也落下來了。
抓蟬也不是那么難嘛!
蟬的作文400字 篇3
夏日里的蟬鳴,聲聲喧鬧,渲染著季節(jié)的斑斕;輕捧一縷花香的嫣然,在千嬌百媚中回眸,最驚艷的竟是那一片淡雅的芳華;光陰,無論深淺還是濃淡,總有一隅可以安放一朵心花于紅塵,恰如你我簡單樸素的行走于生命的軌跡里,漸漸溫厚淡然
翻開一紙泛黃的書頁,在舊時光里靠岸,那座屹立在北疆土地上的小城,曾經(jīng)的青春散落一地的馨香;當年那樣執(zhí)著的背起行囊,想用年華雕飾夢想,走過一程山水,回首,那藏在心底最柔軟角落生根抽芽不輕易言說的思念,永遠屬于故鄉(xiāng)
雨季里傾聽風月纏綿,倚在窗前看輕霧如煙飄遠;扯落了心語的'呢喃,輕落在家鄉(xiāng)的青石路面,尋覓當年遺落的印記,與一輪明月相依溫暖;我們都是春花秋月的過客,卻期待留住最純美的花瓣,微笑中有淺淺的淚光閃過,如天空中那顆星,照亮返家的游人
生命中的人,有時一轉(zhuǎn)身即是一世的距離,相識的人漸多,相知相惜已是寥寥無幾;誰駐留在了你的歲月里,能與你共話朝花夕拾;誰溫暖著你的夢境,給你一份懂得和珍惜;一路清淺的守望,淡淡的相伴,已感恩上天賜予最慈悲的關愛,相遇無悔,且行且珍惜
有一種情愫,不曾遠離,穿越山高水長與歲月相融;有一種牽念,根植心底,血脈里流淌著是故鄉(xiāng)的煙火;紅塵陌上,我鋪開時光的畫卷,描摹一副風清云淡的明媚,那是鄉(xiāng)情的味道;畫卷盡頭久久不愿離去的女子,只是靜靜的祈盼與故鄉(xiāng)那場美麗邂逅
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