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課外作文400字(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的課外作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課外作文400字 篇1
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是每天都要看一會(huì)兒課外書(shū)。你知道這個(gè)好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的嗎？
有一次，我和叔叔到常熟新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。剛走進(jìn)書(shū)店，我就看見(jiàn)書(shū)店里有許許多多的書(shū)。我隨便拿起一本書(shū)，仔細(xì)一看，呵，里面全都是故事，原來(lái)這是一本故事書(shū)。再往別處一看，原來(lái)新華書(shū)店里不光有故事書(shū)，還有《三字經(jīng)》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等各種各樣的書(shū)。
我挑了幾本自己喜歡的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我第一次擁有了幾本真正屬于自己的課外書(shū)，而且里面的`內(nèi)容都很豐富。
有一次，班隊(duì)課上舉行“知識(shí)大賽”。前面幾個(gè)問(wèn)題不怎么難，同學(xué)們都口若懸河地回答了出來(lái)。當(dāng)最后一個(gè)問(wèn)題從老師口中說(shuō)出的時(shí)候，就一下子難倒了全班同學(xué)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲了，因?yàn)槿喽急贿@道題困住了。
過(guò)了一會(huì)兒，我猛地想起自己的書(shū)上也有這個(gè)問(wèn)題，我就舉起了手，回答了這個(gè)問(wèn)題。老師微笑著說(shuō)：“祝賀你，答對(duì)了！”同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許的目光，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
啊，讀書(shū)真有用！從此，我就養(yǎng)成了愛(ài)看課外書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
課外作文400字 篇2
我最喜歡讀書(shū)了，我的書(shū)柜里有許多的書(shū)：爸媽送的，同學(xué)之間交換的，自己買(mǎi)的......里面有許多類(lèi)型的書(shū)：童話類(lèi)；奇異類(lèi)；散文類(lèi)；名人故事類(lèi)......其中我最喜歡的是《昆蟲(chóng)記》。
那是一個(gè)暑假，我要去鄉(xiāng)下的外婆家，在那里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有小伙伴，我只能天天看書(shū)了。一次我放下手中的《愛(ài)的教育》，去書(shū)柜那找書(shū)看，第一眼我就看到那本綠色外殼的《昆蟲(chóng)記》。拿起了它，剛看這本書(shū)時(shí)，就像走進(jìn)了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界；昆蟲(chóng)們帶我走參觀它們的家，本來(lái)覺(jué)得害怕的心理瞬間消失了，然而取代的是一種好奇的，躍躍欲試的心理。跟著蟲(chóng)子的身后，慢慢地參觀這個(gè)世界：沒(méi)想到一向團(tuán)結(jié)，勤奮的螞蟻竟然把人家蟬辛苦的'存糧給打劫了！太卑鄙了，太貪婪了；一直美麗無(wú)害的金龜子竟然是雜食動(dòng)性害蟲(chóng)；蜜蜂抓青蟲(chóng)不是做兒子養(yǎng)而是為后代安排食物......
在這個(gè)世界里，我知道了蟋蟀善于建造巢穴；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”來(lái)制服敵人；蜘蛛編制“羅網(wǎng)”才能......在暑假，我也研究過(guò)昆蟲(chóng)：蜻蜓點(diǎn)水是在繁殖后代；弄斷蚱蜢的后腿它便不能跳躍了；像獨(dú)角仙，飛蛾之類(lèi)的昆蟲(chóng)喜歡有光的地方......
如果有人說(shuō)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)沒(méi)多大用處的話我會(huì)反駁他，因?yàn)樗虝?huì)了我許多東西......《昆蟲(chóng)記》成了我那書(shū)柜中最爛的一本書(shū)，因?yàn)槲医?jīng)常去翻閱它，書(shū)的邊緣都泛黃了�？梢�(jiàn)我有多愛(ài)這本書(shū)了。
課外作文400字 篇3
近日，一篇據(jù)稱(chēng)是六年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)的作文在南京家長(zhǎng)QQ群中廣泛流傳，文中寫(xiě)道：“老師在上面口水橫飛，我在下面昏昏欲睡”“作業(yè)不僅量大，還難”。這篇作文被分享到南京本地論壇后，引發(fā)家長(zhǎng)們的共鳴。
這篇題為“惹人煩的課外班”的'作文寫(xiě)道：自從上了小學(xué)，爸媽就充滿(mǎn)信心，相信自己能夠上名校并報(bào)了一連串課外班，“周六課外班排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有。”而實(shí)際情況卻是，“上課時(shí)，老師在上面口水橫飛，我在下面昏昏欲睡，企盼這煩悶的課快點(diǎn)結(jié)束”。好不容易熬到下課，還有量大的作業(yè)，“連猜帶蒙弄完，已經(jīng)快晚上10點(diǎn)了……以后十幾個(gè)周末都將會(huì)是這種慘樣。”
發(fā)帖人楊先生告訴記者，他是在班級(jí)QQ群中看到這篇作文的，“也是別的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，并不清楚作文是誰(shuí)寫(xiě)的�！庇芯W(wǎng)友質(zhì)疑，從字體和批語(yǔ)來(lái)看，此文不是小學(xué)生寫(xiě)的，是大人的手筆。
楊先生說(shuō)，這篇作文一發(fā)到群里，家長(zhǎng)們就討論開(kāi)了，“我們也是過(guò)來(lái)人，對(duì)里面的內(nèi)容感同身受。”楊先生回憶，孩子從三年級(jí)開(kāi)始報(bào)名參加課外班和比賽，每周末抽出半天時(shí)間上課，平時(shí)每天做練習(xí)題，考試前還會(huì)做60題、100題練習(xí)，“不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)、做題，小孩絕對(duì)是很苦的�！睏钕壬f(shuō)，好在小孩目標(biāo)明確，沒(méi)有喊苦喊累。
網(wǎng)友們紛紛留言，感慨現(xiàn)在的小學(xué)生真辛苦，稱(chēng)“說(shuō)多了都是淚啊”。
南京某小學(xué)一名資深班主任建議，課外班要根據(jù)孩子水平和興趣來(lái)選擇，不可一擁而上，既浪費(fèi)了錢(qián)又傷害了孩子。
課外作文400字 篇4
“吳兒，吳兒”的叫聲又響了。那是我請(qǐng)吳若琳和我一起出去的時(shí)候。
我和吳若琳一起去了綠地。我看到其他人在玩，我們也想出了一個(gè)游戲——“餐館”。我和吳若琳先去撿一些大葉子。我對(duì)她說(shuō)，“我是廚師和服務(wù)員，你是顧客和經(jīng)理�！笔紫龋野汛笕~子放在手中，揉成小塊。然后我拿起小葉子當(dāng)盤(pán)子。一切準(zhǔn)備就緒。我和吳若琳都換了角色。
過(guò)了一會(huì)兒，“顧客”從門(mén)口進(jìn)來(lái)，看上去很不高興。她說(shuō)，“我要一盤(pán)青菜，一盤(pán)豬肉和一碗蔬菜湯或西紅柿湯。”之后，我去工作了。她看了看菜單。天哪，她想要的只是蔬菜。菜單真的`很單調(diào)。我把飯端上來(lái)了。顧客說(shuō)菜單很單調(diào)，就離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，老板來(lái)了，她用男人的聲音說(shuō)：“及時(shí)照客戶(hù)說(shuō)的做，否則我們的生意不會(huì)著火！”我嚇得要死，去廚房準(zhǔn)備報(bào)價(jià)。幾天后，另一位顧客來(lái)了，我熱情地歡迎他。顧客吃完飯，什么也沒(méi)說(shuō)就走了，好像他對(duì)我沒(méi)意見(jiàn)。當(dāng)經(jīng)理到達(dá)時(shí)，我興奮地報(bào)告了今天的結(jié)果。老板說(shuō)，“就這樣�！�
在下一個(gè)顧客來(lái)之前，叮咚的鈴聲響了，我和吳若琳高高興興地回去工作了。
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