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【精華】學生描寫小學的作文400字錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學生描寫小學的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文400字 篇1
腳下那塊小小的方講臺，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的白色的粉筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個與你一同成長的孩子，都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。
我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動悔過的話，總是伴隨著夢而不停地回響。
我們的作業(yè)和心里話，成了您書桌上的一堵堵書墻，那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。
您說：如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔�？扇绻麤]有您的導航，我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風暴雨中失去希望。
您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的'奉獻精神來熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。
喚起一縷微風，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。
開啟一盞星燈，讓它隨著每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨著您用愛滲潤每個孩子的心房。
變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您永遠的幸福與安康。
師恩濃濃，師恩難忘。
學生描寫小學的作文400字 篇2
隨著優(yōu)美的上課鈴聲響起，一場精彩的讀書辯論賽開幕了。這次的主題是開卷是否有益。教室里洋溢著緊張的氣氛。老師站在講臺上宣布：“開卷是否有益辯論賽現在正式開始�！迸_下響起一陣熱烈的掌聲，正方的`一員大將王小三給反方來了當頭一炮：“讀書小到可以修身養(yǎng)性，大到可以治國平安，知識可以填飽空蕩的大腦，可以將汲取的知識內化，轉化成自己的智慧。反方，這有什么不好呢”說著，便向反方的隊員擠了幾眼。我在臺下暗中為王小三喝彩，心想：“嘻！我方必勝，開頭就給他來了個下馬威。”
反方也毫不示弱，李四站了出來反唇相譏：“正方，讀書也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說，被迷得一塌糊涂，常常會走火入魔，你覺得好嗎？”說著，他在哪兒得意洋洋，我不禁為正方捏了一把汗。
這時，在一邊靜觀其變的王小三又斬釘截鐵地說：“陷入武俠泥塘是可以改正的。”雙方你一言我一語地開始了一場沒有硝煙p不動兵卒的戰(zhàn)爭。記一次辯論賽_小學生作文
最后，我方只有王小三一個人孤軍奮戰(zhàn)，不敵反方輪流進攻，只有招架之力而無還手之力而甘拜下風。老師走上講臺上宣布：“開卷是否有益辯論賽反方勝利！”
這真是一場有趣而又精彩的辯論賽�。�
學生描寫小學的作文400字 篇3
我的同桌是一個對任何事情都容易產生興趣的人，我想用最近學的.一個成語“朝三暮四”來形容他。
這學期剛開學，就見她下課時常在操場上和同學比畫畫，還不時的“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動也不動，就問他：“你干什么呢?”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了，連少林寺的和尚也打不過我!”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經地說：“笑什么笑?我還沒練成呢!”說著又一本正經地繼續(xù)練他的馬步。
過了幾天，她不知從哪兒弄了一個籃球，一下課他便沖到操場上打籃球，還不時的把球放在手上轉動。我不明白這是為什么，便去找他探究原因。“你沒見過籃球明星嗎?他們都能把球放在一個手指上，旋轉幾分鐘都掉不下來。我也能練成這‘絕世功夫’�！彼靡庋笱蟮卣f�；@球明星都有誰，我是不了解的，不過我真希望他能成為“明星”。
不知從何時開始，他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺著一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字。可是沒過一個星期，他又帶來了一把口琴，一下課就“嗚嗚”的吹著，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒辦法。
你看，我的同桌是不是一個“朝三暮四”的人呢?
學生描寫小學的作文400字 篇4
今天上午，我們坐車到了青島，一下車，我看到天是那么的藍，空氣是那么的清新。聽媽媽說要帶我去海洋館，我聽了一蹦三尺高。
到了那里，我們一進海洋館，大大小小的魚擠滿了我的眼球，魚的形狀各異，有三角形的，有圓形的……我看的正入迷，突然來了一條大鯊魚，把其它魚都嚇跑了，我也被嚇了一跳。往里走，我看到了一個小水池，往邊一看，原來里面有幾只大海龜，池子底下沉著硬幣，水面上飄著紙幣，至今我也不知道是怎么一回事。往里走，我看見一只只企鵝在走來走去，一搖一晃的，有趣極了！我還看見一只企鵝在為另一只企鵝梳理羽毛。我坐著電梯進了隧道，一進隧道，我發(fā)現上面，左面，右面都有魚。我越看越陶醉，仿佛自己就是一條魚。身邊的人們都發(fā)出驚奇和興奮的贊嘆聲。其中有一條魚特別引人注目。他的'身體大約有一平方米，有一條長長的尾巴，它的身體看上去扁扁的特別薄，它的背部是黑色的，腹部是白色的，仔細看還有一點黃色呢！它的眼睛和嘴巴長在腹部，兩顆牙齒在嘴巴兩旁，特別像一張臉，我給它起名叫“娃娃臉”。
從海洋館里出來，我就像剛從大海里出來一樣，我覺得大海太奇妙了，我長大以后要當一名海底探險員，去發(fā)現海底更多的奧秘。
學生描寫小學的作文400字 篇5
大概是四年級吧，我開始注意籃球，從不懂到了解，從只知道投籃到學會防守，這都多虧哥哥的耐心教導，我們也因為籃球而擁有許多美好、快樂的日子。
對哥哥來說，今天是個重要的日子，早上九點就把我挖起來，跟他一起看美國職籃季后賽的.實況轉播�；鸺牻裉斓妮斱A會影響到晉級與否，它的對手正是西區(qū)第三強——馬刺隊。從球賽的一開始，哥哥就很緊張的對著電視又叫又跳，我雖然不像哥哥如此激動，可是看到球員精彩的表現，我也會跟著鼓掌。最后火箭隊還是輸了，但我看到了不少好球，其中有一幕令我印象十分深刻——火箭球員殺進禁區(qū)，被二、三個防守員團團的包圍，忽然他縱身一跳，飛躍過阻擋在前的障礙，那彈跳力，那爆發(fā)力和在空中滯留的時間，哇！真是深深的吸引我��！
有時，哥哥會帶我去打籃球，他會教我如何進攻和如何防守。雖然我不是打得很好，但我還是和哥哥玩得很開心。有時，我會坐在球場邊，看著哥哥跟對手打球，哥哥的球技真的很好，無論是得分或防守，哥哥總是打得對方伏首稱臣。有這么一個會打球的哥哥，真是光榮！
其實，我并不怎么喜歡籃球，可是哥哥卻很喜愛；而如果我不懂籃球的話，我和哥哥就會形同陌路。所以，我還滿感謝籃球這運動，使我跟哥哥有共同的話題。
學生描寫小學的作文400字 篇6
在每個雙休日的下午，我都要到少年宮去學武術，你別以為我上的武術課和平時學校的一樣，其實那些武術老師�。】蓢栏竦煤苣�！
剛開始時我以為學武術很容易，很羨慕別人有一身好功夫，也想成為“武林高手”。結果一到那兒，看到同學們個個都愁眉苦臉的，我感到很奇怪。我們的武術老師是陳老師和歐老師，他們都很嚴厲。
開始練功了，先壓腿，老師要求我們把腿放在高高的欄桿上，伸直，要把頭壓下去貼到腿上。“哎呦！哎呦！”大家疼得要命，紛紛叫苦。老師還不讓我們休息，并且說：“你們個個都像老頭子、老太婆一樣，連腰都彎不下去！”我聽了這番話很不服氣，就堅持認真地練著。壓完腿后，就開始練習跑步了，同學們用盡全身力氣向前沖去，一個個像小火箭一樣。好不容易停下來了，大家筋疲力盡。有一個同學“撲通”一下跪在了地上，想休息，只見歐老師朝他一腳踢去，那同學好像受驚似的，一下子跳了起來，回頭看了看歐老師，沒說什么就走開了。我在心里暗暗地笑著：“嘿嘿！真搞笑！嘿嘿！”我笑得肚子都疼了。連老師開始教劍法了都不知道，還在傻笑。就在這時候，一個“飛毛腿”朝我的屁股踢來，我回頭一看，原來是陳老師。“你在干什么？還不快學動作！”陳老師嚴肅地說。我摸著疼痛的屁股想：“這真是一節(jié)‘恐怖’的武術課！”
在回家的路上，我回想起這堂“恐怖”的.武術課，心想：老師嚴格要求是為了讓我們真正學到本領，培養(yǎng)我們的好習慣，并不是不喜歡我們，我們一定要認真地、努力地練習，才能學到真本領。
學生描寫小學的作文400字 篇7
我家門前的那棵白楊樹，算是這條路上的“長老”了，它已經在這里生活了十幾年了，一年四季都十分美麗。
在略帶寒意的立春里，白楊樹早早就抽出了翠綠的新芽，當雨淅淅瀝瀝地落下來的時候，“綠寶寶”就使勁地吸著雨露，好像希望自己快快長大。
夏天，白楊樹已經到了茂盛的時期，葉子長得像小孩的手掌那么大，顏色已經變成深綠色的了，那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，如同一片濃濃的湖水漂浮在空中。每當熾熱的太陽烤著大地的時候，我和幾個小伙伴買幾根冰激凌到白楊樹下去乘涼，幾陣微風拂過我的臉頰，別提多舒服了。
秋天，剛開始時白楊樹的葉子有的是黃色，有的`是綠色，偶爾還點綴著幾片紅葉子，變成了一棵五彩樹，到了深秋葉子紛紛揚揚的落下來，有的像小船在空中飄蕩，有的像蝴蝶翩翩起舞，許多葉子落到了地上，鋪成了五顏六色的地毯，真不忍心踩上去。
冬天，白楊樹的葉子已經所剩無幾了，比起旁邊枝繁葉茂的樟樹格格不入。但是，白楊樹一旦穿上了雪姑娘送給它的白棉衣，就變得生機勃勃了。瞧，樹上有“白蝴蝶”，有“白蜻蜓”……
雖然白楊樹不像柳樹那樣婀娜多姿，不像樟樹那樣四季常綠，不像梧桐樹那樣高大挺拔，也不行像面包樹那樣舉世聞名，但是，它不屈不饒的精神值得我們學習。
學生描寫小學的作文400字 篇8
天空剛剛露出魚肚白，太陽公公剛剛探出小腦袋，我們已起大早，去日照海灘準備撿貝殼，捉螃蟹了。
我們三三兩兩，牽著小伙伴的手，一起來到了海邊。在準備好水桶、鏟子和漁網后，我們挽起褲腿，奔向了沙灘。
日照的沙子很細，抓一把沙，能迅速從指尖輕松溜走，可以與面粉所媲美。我們把鞋脫掉，赤腳走在沙灘上。這時，太陽已升得很高，笑瞇瞇的望著我們，柔柔的陽光灑在我們身上，舒爽極了。
我們走向較濕的沙土上挖沙子，找螃蟹�？墒�，一連挖了好幾個小坑都看不見螃蟹的蹤跡，把我們急得滿頭大汗，激動的心情減少了幾分。于是，我們就去問了導游，才恍然大悟，明白了要找有小孔的地方，那里才是螃蟹的住所。啊，功夫不負有心人！我們找到了好幾個小洞，并且都把“蟹大俠”送到了小桶中。雖然這只是一只只很小的螃蟹，或許在旁人眼中微不足道，但在我們看來，卻是我們幾人勞動的`結果，智慧的結晶。成功的喜悅掛滿我們的臉上，笑容滿面；成功的喜悅裝滿我們的心里，驚喜連連。
我們又去撿拾了幾個被海水沖上來的貝殼。它們有的潔白無瑕，有的紅紅火火，有的金燦燦，有的黃橙橙……白的似玉，紅的如火，黃的似金，粉的如霞。真是五彩繽紛，令人眼花繚亂，目不暇接。更有一個貝殼大如手掌，顏色宛如天邊最后一抹彩霞暈上去的，美的讓人愛不釋手。唯一有點不足的是，光潔的反面有一個污點，無論怎樣擦也去不掉，好像在語重心長地告訴我，一個人終究是有缺點的，不可能十全十美，人生不可能一帆風順，路上總會有荊棘。但是，請記住要寬容別人，才能贏得真誠的喝彩！陰霾過后總是晴空！
沙灘哦，你是那樣讓我癡迷；沙灘哦，謝謝你給了我歡樂，告訴了我道理！
學生描寫小學的作文400字 篇9
“臥似一張弓，站似一棵松。不動不搖坐如鐘，走路一陣風。南拳和北腿，少林武當功。太極八卦連環(huán)掌，中華有神功……”歲月的史書翻了一頁又一頁，遙想當年“東亞病夫”的帽子在炎黃子孫的頭上戴了多久�？稍诮袢�，我們中華兒女卻把中華武術精神弘揚到了世界各地。 今年暑假，我參加了“‘傅山杯’全國武術邀請賽”。
在這場高手云集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺上，我心里的激動難以掩飾。賽場上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄劍，有的耍猴拳，有的耍醉拳…… 目光一轉，咦，那不是老外嗎，他們怎么也對中華武術這么感興趣？后來我才知道，這些老外有的來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡。
可見中華武術精神對他們的.影響有多么深啊！ 師父常常對我們說：“習武不輟！”我也銘記在心。我努力鉆研武術，領會其用意，努力把中華武術精神發(fā)揚光大。然而，在這樣一個信息與科技的時代，要做到這樣很難，但只要我們堅持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會有意想不到的果實。一天，師父和我們聊起了師爺的事，師父說：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術里的東西很深，需要你們好好參透�！� 很有幸，在這次比賽中取得了不錯的成績，在這里，我真心地說一句：“師父，謝謝您的教導�！� 中華武術是項非物質文化遺產，需要更多的人去傳承它，保護它。我愛武術，我愛中華武術精神，我更愛繼承它的人們！
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