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【精品】小學(xué)寫作文400字錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文400字 篇1
今天，我看了一本《成語故事》，里面有一個(gè)叫《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事。
這個(gè)故事說的是戰(zhàn)國時(shí)期，趙國和燕國發(fā)生了矛盾，趙國準(zhǔn)備去攻打燕國。恰在這時(shí)，強(qiáng)大的秦國正企圖吞并各國而獨(dú)霸于天下。戰(zhàn)國時(shí)期著名的說客蘇秦主張讓六國聯(lián)合，共同抵抗秦國。于是，燕國就派他前往趙國，勸說趙惠王不要攻打燕國，以免秦國得利。一路上，蘇秦左思右想，終于想出了一個(gè)說服趙惠王的辦法。
于是，他來到了趙國的.都城，見了趙惠王，就對(duì)他講了一個(gè)故事：
一天，一只河蚌從水里爬上河灘，張開蚌殼曬太陽。這時(shí)，一只鷸鳥飛了過來，去啄蚌肉。河蚌急忙把堅(jiān)硬的蚌殼閉合了起來。鷸鳥的嘴被緊緊地夾在蚌殼里，怎么拔也拔不出來，鷸鳥飛步走，河蚌也無法脫身。就這樣，它們相持不下，雙方都累得筋疲力盡的時(shí)候，走過來了一位漁夫，他見此情景，毫不費(fèi)力地將鷸與蚌一起帶了回家。
蘇秦講完了這個(gè)故事，進(jìn)一步說服趙惠王："現(xiàn)在趙國要攻打燕國，正像鷸蚌相爭一樣，兩國都不會(huì)得到好處，而實(shí)力強(qiáng)大地秦國就會(huì)像漁夫一樣，乘機(jī)滅掉趙燕兩國�。�"趙惠王聽了覺得有道理，于是，就取消了攻打燕國的計(jì)劃。
看了這個(gè)故事之后，我覺得做人應(yīng)該遇到了什么沖突都要退一步，而不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就爭執(zhí)不休，這樣反而會(huì)兩敗俱傷，讓第三者得利，導(dǎo)致雙方得不償失。在我們的日常生活中，有一些人為了一兩件芝麻綠豆小事而惡言相向，甚至大打出手，這是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多忍讓，不做"鷸蚌相爭漁翁得利"的蠢事。
小學(xué)寫作文400字 篇2
我有一只可愛的小烏龜，它聰明伶俐，后背有點(diǎn)高，一不注意看，還看不出它是烏龜。
那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候著，它伸出了腦袋，東張西望，見我呆呆地蹲在那，還以為我是一尊塑像，就沒理睬我，爬了起來，它走到樓板邊上，我以為它要摔下去，我正想去把它拿過來，它似乎知道有危險(xiǎn)，又向相反的方向爬起來，害我虛驚一場。
別看它在陸地上爬得很慢，它在水里可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿水，里面放著能冒出水面的石頭，把它放在起“游線”上，“3”、“2”、“1”開始！我放開了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不游，真是個(gè)“懶龜”，我見它不跑，真是感到好氣好笑，我正準(zhǔn)備把它拿出來，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我拿來飼料，每隔3、4厘米就放一顆，在終點(diǎn)線上放上它最愛吃的肉，它沿著一路的.飼料，邊吃邊游，忽然看見了自己最愛的肉，以百米沖刺的速度沖了過去，享用著比賽獎(jiǎng)勵(lì)的美味。
它不但游泳快，而且很會(huì)捕食，只要掉進(jìn)它生活水里的蟲子，都是自投羅網(wǎng)，因?yàn)闊o論蟲子怎么掙扎，都會(huì)成為小烏龜?shù)拿啦�，它�?huì)先把蟲子按住，等蟲子淹死后在慢慢吃掉。
這就是我的烏龜?shù)目蓯郯�，我現(xiàn)在越來越喜歡它了。
小學(xué)寫作文400字 篇3
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“滴滴打車”不僅是一款便捷出行的軟件，同時(shí)它的存在也拉近了人與人之間一種友好信任的關(guān)系。
記得有一次，我有事需要去一下琴行，但媽媽和爸爸都沒空，我只好去打個(gè)“滴滴”，沒想到半天也打不到一輛車，我有點(diǎn)著急了，眼睛緊盯屏幕，“叮咚”！手機(jī)震動(dòng)了一下，我的.心向上升騰了，似乎抓到了一根救命稻草，我迅速地點(diǎn)擊了“接受訂單”這個(gè)按鈕。
沒過一會(huì)兒我們很快到達(dá)了琴行，我下車時(shí)正準(zhǔn)備拎袋子，可卻拎了個(gè)空，我的袋子呢？不會(huì)是放在家里了吧？我的心像是被猛然敲了一下，我呆坐在車上，愣了一會(huì)兒�！靶∨笥�，到了，你怎么了？”司機(jī)的話讓我從疑惑中醒來，我結(jié)結(jié)巴巴的低頭說：“我好像把我的袋子放在家里了�！币�，我可把錢放在袋子里了，沒有了錢，我坑回不了家呀！我懊惱不已，更怕司機(jī)趕我走，誰知司機(jī)說：“什么？那你怎么回家��？要不，我?guī)湍愦騻�(gè)車，等下你來的時(shí)候就可以回家了。”我連忙說：“可是那是您花的錢呀！”他笑了笑：“沒事，實(shí)在不行我?guī)湍阌浿�，下次你打車打到我的時(shí)候再給錢，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在琴行迅速辦完了所有事，司機(jī)叔叔幫我打了車，心里頓時(shí)涌出了一股暖流。
在這大千世界，或多或少都有一些有愛心的人，正是這些人，才讓世界更加美好，讓人與人之間有了信任與快樂！
小學(xué)寫作文400字 篇4
每當(dāng)我去飯店吃飯看到服務(wù)員上菜時(shí)，我就想到有一次媽媽帶我去旅游時(shí)經(jīng)過服務(wù)區(qū)的情景。
那是八月份，天氣快要涼的時(shí)候，我和媽媽正好在服務(wù)區(qū)吃面，突然一個(gè)尖叫聲震驚了所有的人。原來是一個(gè)50多歲的老奶奶服務(wù)員正在和一位婦女爭吵。這位婦女手里牽著一個(gè)5、6歲的孩子，水汪汪的小眼睛，大嘴巴和大耳朵，讓人覺得非常害怕。我打聽了一下別人才知是怎么一回事，人家說是這位服務(wù)員給客人端面時(shí)，送飯的車子不小心碰到了這位婦女。只見她使勁地牽著她的孩子，跟那個(gè)服務(wù)員吵了起來。不過那個(gè)服務(wù)員還算講點(diǎn)禮貌的，不再跟她吵了。可那位婦女還在說那服務(wù)員什么地方不好……我看見了，心中的火已經(jīng)燃燒了，不管三七二十一，一下跑到那位婦女面前，我緊張地對(duì)她說：“阿姨，你別再吵了，你這樣會(huì)影響我們吃飯的！”我的`話音剛落，她推了我一把說道：“這是哪兒來的小毛孩，大人說話別插嘴，最討厭這樣的小孩子，起來！”我眼里帶著淚水離開了。
雖然這件事已經(jīng)很久了，但那位婦女說的話卻讓我記憶最深，我希望社會(huì)上這種人要少點(diǎn)，如果這樣的人不斷增多的話，那我們的這個(gè)社會(huì)就太可怕了。
小學(xué)寫作文400字 篇5
窗外，是哪個(gè)大方的小精靈，把一大袋晶瑩剔透的珍珠撒向人間？多美的珍珠啊！滾落到手上，是那么冰涼，可惜，那些珍珠是那么嬌弱，一碰即化，但我仍非常喜歡它們。
雨，越下越密，細(xì)如針尖、輕似牛毛、如煙似霧、無聲無息地下著，跟隨著一陣陣風(fēng)兒，在天地之間游蕩，小心翼翼，卻又好奇地睜大眼睛，看著這個(gè)從未來過的世界。
在雨中，城市里的每一塊玻璃、每一個(gè)屋檐，每一塊磚瓦都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)只輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首動(dòng)聽的小曲，每一個(gè)跳躍的音符都帶著幻想的色彩。
雨，改變了城市的顏色，把那些衰老的綠改之一新，變成了充滿活力的鮮綠。雨珠在樹葉上滾動(dòng)著，好似一個(gè)新的生命在樹葉上跳躍著，格外的顯眼。路旁那些被太陽烤冒煙的月季與玫瑰，在一場雨后，挺直了自己美麗的身軀，長出了幾片嬌嫩的'綠葉，綻放出自己嫵媚的笑容，把草叢點(diǎn)綴得美麗極了！雨后，幾簇野灌叢里的甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，它們奏出的音樂優(yōu)于人間的一切樂曲。
雨后，路上的行人極少，嘈雜的城市頓時(shí)安靜下來，不遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅，近處，樹葉上凝聚的雨珠往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
滴——答——滴——答
仿佛是一場雨的余韻。
小學(xué)寫作文400字 篇6
幸福是什么？沙漠中的旅行者會(huì)說：“幸福是一滴清水。”考古學(xué)家會(huì)說：“幸福時(shí)發(fā)現(xiàn)更多具有價(jià)值的線索�！毖輪T會(huì)說：“幸福是觀眾朋友喜歡我們的每一部戲”。而我會(huì)說：“幸福其實(shí)只是父母對(duì)自己的關(guān)愛！”
記得我一直對(duì)一種叫“黃安”的藥過敏，醫(yī)生也常常告誡我用藥一定要慎重，否則將會(huì)對(duì)身體造成極大的傷害。所以，一直以來，我都遵守醫(yī)生的囑咐，可誰想到，小學(xué)時(shí)的一次感冒，又使我不幸誤食了這種藥，剛開始媽媽也覺得我身體異常，于是媽媽就去問給我打針的醫(yī)生，那個(gè)醫(yī)生一直都沒說給我用了這種藥，所以她就放松了警惕。
到了晚上，我越來越不舒服，一量體溫39°8，爸爸媽媽急忙送我去醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生說：“她怎么又吃這種藥了，快送去王醫(yī)生那兒�！卑职謰寢屢豢桃膊桓业⒄`，送我去醫(yī)治了。
過了不知多長時(shí)間，我醒了，我看見媽媽伏在病床上，臉上露出焦急的.神情，接著我聽她說：“醫(yī)生，您一定要把她醫(yī)治好�！边@時(shí)，我哭了，我心里無比感動(dòng)。然后，爸爸進(jìn)來了，只見他端著一盆水急匆匆的說：“潔潔，你醒了，要不要換毛巾？要不要喝水？餓不餓？如果餓了爸爸立刻去買吃的！”正在這時(shí)，媽媽也醒了。我放聲大哭，這時(shí)我的心里只有兩個(gè)字——幸福！
這就是幸福！它是無形的，但是只要是生病時(shí)父母對(duì)我們的一句問候，幸福沒有那么復(fù)雜，我覺得我親身經(jīng)歷的這件事中，就有幸福，這就是幸福！
小學(xué)寫作文400字 篇7
今天，文學(xué)班的陶 老師拿了一袋花生走進(jìn)教室，一人分了幾�；ㄉ�。
我拿在手里，仔細(xì)端詳起來：花生約2-3厘米長，顏色呈淡黃色，那外殼摸起來十分毛糙，凹凸不平。越看越難看。
當(dāng)我掰開這丑陋的外殼，看到兩個(gè)胖乎乎的花生娃娃披著薄衣，靜靜地躺在搖籃中。我剝開“花生娃娃”的薄衣，起初我還猶豫：花生這么難看的外表，味道難道會(huì)好嗎？可當(dāng)我真的把花生米放進(jìn)嘴中。才發(fā)現(xiàn)我的猜測、懷疑是錯(cuò)的�；ㄉ奈兜烙窒阌执�，十分好，令人回味無窮。
正當(dāng)這時(shí)， 陶 老師微笑著，問:“我們品嘗了花生,那大家知道花生有什么作用嗎？”同學(xué)們沉思了一陣子，紛紛舉起小手，有的'說:“可以解饞�！庇械恼f：“可以做藥。”有的說：“可以榨油。”還有的說：“可以做花生醬�！碧绽蠋熣f：“對(duì)，大家說的都對(duì)�！�
接著，陶老師又問：“那花生在哪呢？”“長在泥土里！”同學(xué)們異口同聲地說。“對(duì)了，這小小的花生不像蘋果、石榴高高得掛在樹上，而是默默無聞地長在泥土里，等待秋天的到來，等農(nóng)民伯伯將他們挖起，作對(duì)人們有益的事。做人要不炫耀自己，不求外表的好看，求做一個(gè)對(duì)別人有用的人。
聽了陶老師的一番話，我臉紅到了脖子根�；叵肫鹞乙郧埃阂患路䦃牧艘欢↑c(diǎn)，甚至可以忽略不記，我也不穿，是這件衣服搖身一變破抹布。有時(shí)我取得了好成績，就在父母面前炫耀，并要求索取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)�！�
現(xiàn)在我明白了：做人就應(yīng)該做一個(gè)有用的人，應(yīng)該向花生一樣，默默無聞地為人做貢獻(xiàn)。
這一節(jié)課，我明白了許多許多……
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