- 相關(guān)推薦
學生描寫小學的作文400字錦集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文400字 篇1
今天，我和小叔叔、弟弟一起去獨山子公元游玩。這次，因為在山東武城縣的弟弟才回來不久，而且再過幾天又要走，所以小叔叔才帶我們一起去，給他拍幾張相片，以留一個紀念。
早上十點多，我們就出發(fā)了。經(jīng)過20分鐘的路程，我們就到了獨山子公園。
我們一進公園，一個巨大的噴水池就立刻映入游客們的'眼簾。我和弟弟飛快的跑過去，發(fā)現(xiàn)池底有幾條金魚在自由自在的游來游去。我們高興及了。
我們一邊照相，一邊玩耍，不一會，我們就到了人工湖，弟弟眼尖，發(fā)現(xiàn)有幾條小船在湖邊停靠著。便對小叔叔說：小叔叔，咱們?nèi)澊�！邊說著，眼睛里透出乞求的目光。好吧！既然你說劃，那我們就劃吧！
我們到了租船的地方，付過錢，我和弟弟就上了一條腳踏船，小叔叔上了一條電動船，雖說是電動船，但是跑的也不怎么快。我和弟弟劃了一會，向小叔叔下戰(zhàn)書，我們就是想和他比比誰劃的快一些，誰先繞湖劃完一圈，誰就獲勝。比賽開始了，我和弟弟瘋狂的蹬著腳蹬子。不一會，我們就超過了小叔叔的電動船。小叔叔氣壞了，加大馬力朝前沖，我們見事不妙也加快了速度�？墒�，在小叔叔的窮追不舍下，我們還是敗下陣來。
我們也不甘示弱，朝小叔叔追去，但是體力沒法和汽油抗衡，最終我們還是輸了。
接著，我們又去了小型動物園，動物園雖然小，但里面動物品種繁多有獅子、雪豹、狐貍、鶴、孔雀、鴕鳥等許多動物。
我們還玩了卡丁車、碰碰車、碰碰船等許多項目，我們都玩的很高興。
又玩了一會，小叔叔說天色有點晚了，就帶著我們上了回家的出租車，于是我們戀戀不舍的離開了獨山子公園。
學生描寫小學的作文400字 篇2
能夠沖淡一切的除了時間就是眼淚。時間越長，記憶越淡；眼淚越多，情感越少。
記憶的深處，有你的笑容，你的玩笑與你的恐嚇；記憶的深處，有你的憔悴與你的堅強；記憶的深處，我們可以傳遞快樂；記憶的深處，我們可以分享憂傷；記憶的深處有我們共同的歡笑。然而，時光已逝，往事的記憶模糊不清，只是對你的友誼依舊，我無法看透你的心，亦無法知道你在想什么，看著你的沉默不語，我知道你變了，與你，總是不象昔日有說不完的話題，也許我們就是彼此生命中的過客！相逢亦可為不識。
五年時光，改變了環(huán)境，改變了心志，沖淡了感情。
昔日的夜空下，你突然掐住我的脖子，嚇了我一跳；昔日的樓洞里，我們總是同時出現(xiàn)；昔日的陽光下，我離開了那個不屬于我的地方，逼著哥哥不能欺負你。一次分離終成遺憾，再次相見只是一笑。等，終究會讓人變的很累很累。今昔的`夜空下，彼此沉默；今昔的樓洞里，淡然轉(zhuǎn)身離去；今昔的陽光中，手機與之伴，我們之間有一條無法跨越的鴻溝，我想要努力，卻發(fā)現(xiàn)，我們不再是原來的我們。
時間的流逝，讓我們的記憶模糊，以后我不會再讓我愛的人等，因為那很辛苦。五年時光終逝水，留下的只有那微不足道的痕跡；五年時光終逝水，留下的只有那記憶里的芬芳；五年時光終逝水，記憶不是促進感情的籌碼！五年時光終逝水，我只要你健康快樂就好，記住我們曾經(jīng)的友誼。
學生描寫小學的作文400字 篇3
從前，在美麗的原始森林里有一只漂亮的貓咪，名字叫咪x咪，咪x咪是森林里最有才藝的貓咪，她會畫畫、跳舞、彈鋼琴，但她很驕傲。
一天，咪x咪在放音樂跳舞時，貓咪莎莎走進來看咪x咪跳舞，咪x咪見到了莎莎，立即停下了腳步。因為她怕莎莎也學會了，所以咪x咪問:“你想學嗎？莎莎妹妹�！�
“當然，你可以教我嗎？”
咪x咪推著妹妹說：“不行�！闭f完咪x咪做了一個鬼臉給莎莎妹妹。
莎莎傷心地離開了，咪x咪看見莎莎傷心的樣子，越來越開心，因為，莎莎來了卻空手而歸，所以越來越開心，咪x咪又自己開始跳起舞了。
莎莎告訴了森林所有的貓，貓咪們都知道了咪x咪心胸十分窄小和自私。貓咪們決定給咪x咪一個教訓，于是，她們請教黃鶯，學習唱歌。貓咪姐姐貝貝學唱的最好，早上她在咪x咪家旁邊唱了起來了。咪x咪聽見了貝貝唱歌，十分動聽，于是咪x咪想：“我不會唱歌，干脆請教請教貝貝姐姐吧！”。
于是，咪x咪找到貓咪姐姐貝貝，說：“貝貝姐姐你可以教我唱歌？”
“不可以，你不教莎莎跳舞，我也不教你�！必愗惢卮鸬馈�
咪x咪愣了一下，臉刷的紅了�！皩Σ黄穑愗惤憬�，我知道我錯了，我以后再也不怎么自私了，請你還涼我吧，我會改正的，對不起。”
貝貝聽了咪x咪的話，不盡的贊揚到：“很好，知錯就改，好樣子！互相學習，取長補短�！�
咪x咪聽了貝貝的贊揚，不好意思的`笑了！
從此以后，森林更加美麗了，到處都是美妙的歌聲和歡快的舞步。
學生描寫小學的作文400字 篇4
這次的三跳運動會本來說是星期三開始，結(jié)果星期二下午就開始了，大家好興奮呀，操場上一個班級挨著一個班級，人山人海的，看到這樣的場面我的心都忍不住激動地砰砰跳起來。
我這次參加了男子計數(shù)跳和男子大繩。計數(shù)跳開始了，一開始我很緊張，身體繃得緊緊的`，跳了一會兒好像找到一點感覺了，按照平時練習的節(jié)奏在跳，但是我感覺比平時練習時還要賣力，跳到后來就有點沒勁兒了，我覺得我已經(jīng)盡了全力了，可是還是沒有拿上名次，真是有點沮喪呀！
本來是周四就進行男子大繩的，可是因為下雨就改到周五了。真是倒霉，周四晚上回到家我就覺得頭暈暈的，睡到半夜媽媽給我量了體溫說我發(fā)燒了。等天亮媽媽叫我起床時，我的眼睛實在睜不開，身上好疼呀，但我說：“媽媽，運動會我一定要去，今天我們大繩比賽呢。”后來媽媽開會去了，叫爺爺來送我去學校，我起床吃了退燒藥就出門了，眼看就要遲到了，可路上一輛車也擋不上，我和爺爺只好坐公交車去學校。一路上媽媽一直打電話問：“走到哪里了呀，別遲到了�！蔽壹钡貌坏昧耍x天謝地，總算是按時參加了比賽。我咬著牙堅持著跳完了比賽，跳的時候很興奮，雖然不舒服，可是為了二九班的榮譽我豁出去了！等一跳完我才覺得好累呀，腿直發(fā)軟，爺爺笑著給我豎大拇指說：“好樣的�！蔽覀兲�249個，我很高興，雖然說還是沒獲得名次有點遺憾，但是我相信我們這么團結(jié)的二九班一定會在下一次的運動會上獲得好名次的。
二九班，加油！
學生描寫小學的作文400字 篇5
終于放暑假了，真讓人開心，可是在開心，暑假也還是要繼續(xù)學習的，明年就要升六年級了，據(jù)我所知，六年級的學習是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時刻都不能放松對自己的要求。可是電腦實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規(guī)定：每天都要發(fā)表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的`樣子寫不就行了嗎？反正一篇文章又不可能把我的腦細胞全部用光，又能在寫好的情況下玩游戲，我就算打23小時，只要我說‘我作文已經(jīng)寫好了’不就可以玩了嗎？”
不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業(yè)……為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。
暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業(yè)2小時，玩1小時（1小時多），練二胡1小時（幾十分鐘），午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。
我的計劃不錯吧，希望大家多提意見！
學生描寫小學的作文400字 篇6
春天一個萬物復蘇的季節(jié)，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個收獲的季節(jié)�？晌易钕矚g的還是那寒風凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，它是一個孕育希望的季節(jié)。
冬天像個魔術(shù)師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當雪花從天上飄落下來的時候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟著雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的.最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然游樂場”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中。
我愛美麗妖嬈的雪景，更愛這美好又孕育著希望的冬天！
學生描寫小學的作文400字 篇7
“加油！加油！”加油聲此起彼伏，循聲音一看，哎呀！原來是學校踢毽子跳繩比賽開始了，趕快過去看看吧！
到了賽場，光看觀眾，就知道比賽的激烈了：黑壓壓的人群，座無虛席，震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄，比賽短促的哨聲讓人心曠神怡，場上選手的競爭弄得我是頭暈目眩、眼花繚亂。
在這樣的氣氛里，我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的情景，至今還令我“回味無窮”呢！
“嘟——”比賽的上場哨聲響起，我的腿開始顫抖，呼吸變得急促。好像什么部位都不聽指控似的：我想往賽場走，可腿動不了；我想微笑一下緩解緊張氣氛，可嘴角怎么也翹不起來，手足無措。最后，暈暈乎乎的，也不知怎樣走到比賽場地的……
“開始！”秦老師鏗鏘有力的話語把我從迷糊的神智中“救”起，抖擻起精神發(fā)出“致命的`一擊，”哈，不錯，正好踢到了我的賽友的正中央——她一彎腰一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在了她的腳面上。就這樣，毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的腳面上似的，不停地在倆個腳面上飛去又飛回，上下飛舞，配合默契。
可是，天不遂人愿，終于，一個失手，賽友沒接住。“��！”我輕輕叫了聲，額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發(fā)之際，伴隨著這聲慘叫，比賽也落下了帷幕。
這回踢得還不錯——25個，但是，比起其他班來，還差一點呢！真是技高一等啊！
“加油！努力會有報答的！”復賽我們再一決勝負！我們班是最棒的！我們班不會輸?shù)茫∥蚁聢龊蟀蛋嫡f道：“我們一定要好好練習，為下一次比賽加油打勁！”
學生描寫小學的作文400字 篇8
我不是夜行人、探險者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目標前進，跌倒了，爬起來，再前進。
有人說，高中生應定一個目標，如考上一所理想的大學。這難道不對嗎？當然對�？墒菍τ谶@一點，我卻認為它就像是高塔的塔頂，似乎遙不可及。我的目標應該是實實在在地在我面前，于是我選擇了到達塔頂?shù)碾A梯。也許有一天，我會走完所有的階梯，站在塔頂，看到更廣闊的世界。
我的目標可能是渺小的，我只是想在全級名列前茅。我只知道這個渺小的目標，一直在鞭策著我，它使我跌倒了，站起來，繼續(xù)向前跑。那目標似乎伸手可及，可每次又總是從我手邊溜走。我在不斷的跌倒與前行中，認真地總結(jié)失敗的原因，繼續(xù)向目標前進。由此我明白了，實現(xiàn)目標的唯一條件是努力。
我認為，目標無所謂大小——同樣是前進的`動力。正如黑暗中的燈光無論強弱、沙漠中的綠洲無論大小、大海中的孤島無論遠近，它總會吸引著你向前邁進。因為在那時，它們已是你的目標，已經(jīng)成為你生命的追求。
愛默生曾說：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路�！庇辛四繕耍銜X得世界是屬于你的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無助；沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱；大海中有了小島，大海到處都充滿生機。
擁有了目標，你就擁有了自己的人生。當你是夜行人，目標就是黑暗中的明燈；當你是探險者，目標就是沙漠中的綠洲；當你是水手，目標就是海中的小島；當你是一名普通的人，目標就是你人生前進的方向。