[經(jīng)典]老師我想對(duì)你說作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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老師我想對(duì)你說作文1
老師，這是一個(gè)多么親切的稱呼啊，您是我在平凡的日子里讀出韻律，您使我在枯燥的日子里變得生動(dòng)起來，您使我陰郁的日子變得明朗，您進(jìn)入了我的心，改變了我，老師，在這普天同慶的團(tuán)圓節(jié)，我想對(duì)您說說心里話。老師，我想對(duì)您說，您是高塔上的一盞明燈，照亮我的孤帆前行，您是春日里的涓涓細(xì)流，撫平我心中的焦躁，您是天空中的一道彩虹，點(diǎn)綴我美麗的人生
曾記得，那次雪天的交談，你我倚在欄桿上，如朋友般閑話家常，看似普通的問話，卻蘊(yùn)含著您的真情，您知道我遠(yuǎn)離父母，關(guān)心的話如春風(fēng)拂過心田，雪花勾勒著屬于大自然的畫卷，此情此景都散發(fā)著淡淡的真情，談著談著，淚流了，天晴了，心暖了，畫也完成了！但情卻久久的'氤氳在我的心頭，老師，我想對(duì)您說，謝謝您，關(guān)心我這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子。
曾記得，我與朋友走在回家的路上，邊走邊看題，當(dāng)一個(gè)問題出現(xiàn)時(shí)，我們停止了向前的腳步，互相討論卻得不到解決，繼續(xù)前行，卻看到您關(guān)切的眼神，我們將題告訴您，您當(dāng)即拿過卷子給我們細(xì)心講解，直道路燈停了，我們懂了。老師啊，您本可以不理我們繼續(xù)前行，但卻選擇了留下，老師，我想對(duì)您說，謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。
曾記得，獨(dú)自走在路上，望著悄然落下的枯葉嘆了口氣，街道冷冷清清，每每看到老師，家人失望的眼神，不由感到喪氣，就在這事時(shí)，老師在我身旁出現(xiàn)，望著我失落的樣子，說：“每個(gè)人都有低潮期，當(dāng)這個(gè)時(shí)間段過去，一切都會(huì)好起來，有心事可以找我聊聊，這樣你的心情才會(huì)變好�！蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情，覺得視線一下子變得敞亮起來了，空氣變得清新了，心也溫暖了。老師我想對(duì)您說，謝謝您的關(guān)心，給予我向前的動(dòng)力。
老師，您是燭火，燃燒自己照亮他人，您如微風(fēng)，用自己去溫暖他人，您像春雨，潤(rùn)物無聲的給我們指點(diǎn)迷津，給予我們啟迪！
老師我想對(duì)您說：是您教會(huì)了我思想，是您在迷茫是給我們指引方向，是您讓我們心中充滿愛，是您讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔！
老師我想對(duì)你說作文2
老師在我心中是偉大的,因?yàn)樗麄儗⒆约阂簧兴鶎W(xué)的知識(shí)盡自己最大的努力傳授給了我們.同時(shí)還在上課之前備好課,很辛苦.但他們依然任勞任怨,無私奉獻(xiàn).想許多辦法讓我們成材.粉筆染白了他們的頭發(fā),歲月把他們漸漸變老了.但他們絲毫沒有怨言,繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo),為社會(huì)盡一分力,把我們教育成祖國(guó)的花朵,變成國(guó)家棟梁。
高老師,在您的教導(dǎo)下,我們一批批地成材了.我想對(duì)您說:"老師,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做點(diǎn)點(diǎn)甘露,滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng),要是沒有您的教育,恐怕沒有今天知識(shí)淵博的.大學(xué)生,沒有今天的創(chuàng)意......因?yàn)榇竽X是根據(jù)知識(shí)而想象到新的創(chuàng)意.沒有了您,全世界的人就可能腦子里沒有知識(shí),沒有了知識(shí)就沒有了成長(zhǎng).謝謝您用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀.如果不是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,我們可能就不會(huì)有今天這些豐富的知識(shí).古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血.就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然少不了老師平時(shí)付出的心血。
高老師，您還記得嗎？我的字寫得不好，你和我的家長(zhǎng)都批評(píng)過我，我卻沒有把你們說的話銘記在心。在一次暑假里，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒有把它當(dāng)回事，到了離開學(xué)還有一天的時(shí)候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，字寫的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫、有的黑乎乎的一團(tuán)；根本看不清字。第二天早晨，大約七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽要檢查我的作業(yè)，檢查到字帖的時(shí)候，因?yàn)閷懙囊凰浚瑡寢尶赐暌院�，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫，我買好后，媽媽看著我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點(diǎn)左右。開學(xué)時(shí)，終于一本書寫工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表?yè)P(yáng)了我。
老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說作文3
親愛的老師：
您好！
我的名字叫王蕾，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，但千萬別和調(diào)皮沾上邊，那都是小時(shí)候的事。我不是班上最大的，也不最小的，我的年齡上下不穩(wěn)定。我的個(gè)子確實(shí)有點(diǎn)高了，上課的時(shí)候，我偶爾會(huì)弓著背，因?yàn)槲沂窃谙霐[脫掉沉重的書包的壓力，輕松一會(huì)兒，希望您能諒解。老師，我想對(duì)您說，拜托六年級(jí)上學(xué)期放學(xué)不要超過六點(diǎn)半，作業(yè)不要太多！每當(dāng)我們上完了一天的課程，再放學(xué)回到家，天早像發(fā)霉的饅頭，只有一絲亮光了。我立馬放下書包寫作業(yè)，盡管我寫得再快，時(shí)間還是像離弦的箭，快得無法阻止。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)8點(diǎn)了，我還有大部分作業(yè)沒完成我晚飯還沒吃，我臉還沒洗。有時(shí)題目太復(fù)雜了，我又被爸爸媽媽的“早點(diǎn)睡覺”催的眼淚都要出來了。但我又不是這類人，我只能在心里默默地流淚。時(shí)間過得真快，一會(huì)兒一年就要到末尾了。現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，天氣都涼了.我每天放學(xué)都乘公交車，晚上公交車的最后一班是六點(diǎn)半來，之后就沒有公交車了。有時(shí)老師你們放學(xué)晚了，我急急忙忙趕到車站，等了十幾分鐘，才等了一輛“遲到”的`13路。到家后媽媽都已經(jīng)去同學(xué)家找過我了。之后，寫作業(yè)，寫作業(yè)，寫完了還是有作業(yè)。我聽我媽媽說，像我表姐這么聰明的人，上初中放學(xué)回家，作業(yè)起碼也要寫道12點(diǎn)，如果是差生的話，凌晨也寫不完。希望老師不要布置太多作業(yè)，比如大家非常熟的，一些重復(fù)寫了幾次的，可以少布置了。我在班上聽說，上一屆六年級(jí)晚上放學(xué)，竟然晚到了七點(diǎn)多，而且還是作息表沒換的時(shí)候。那如果是在冬天呢，晚上太冷，公交車早沒了。我的爸爸就會(huì)頂著寒風(fēng)來學(xué)校門口來接我，在門口就一直等我，會(huì)凍了感冒的。不僅是我家，還有別的家長(zhǎng)也一樣，孩子很晚不回家，都不放心地到學(xué)校門口來等。親愛的老師啊，我只你們是為了我們好，但還是希望您冬天的時(shí)候，不要拖課太晚。
祝您身體健康，工作順利！
老師我想對(duì)你說作文4
我們即將畢業(yè)，即將離開母校，也即將離開老師您。雖然我們只做了一年師生。但您也教了我們不少知識(shí)。想到這里，我的腦海就浮現(xiàn)了許多往事。
張老師您還記得上半學(xué)期您組織我們舉行”讀書匯報(bào)會(huì)“嗎？您讓我們閱讀楊紅櫻阿姨和曹文軒叔叔的校園小說，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參加這次”讀書匯報(bào)會(huì)“，活動(dòng)內(nèi)容有：背誦古詩(shī)文、分角色朗讀課文、朗讀自己寫的讀后感、背誦課文……活動(dòng)結(jié)束后，您還帶著家長(zhǎng)們?nèi)⒂^我們寫的讀書筆記、畫的畫、寫的鋼筆字，還參觀學(xué)校的電腦房。還拍照留念，把拍到的照片發(fā)到鹽都教育網(wǎng)上。讓我們到電腦房去查。
您還記得，您帶著我們?cè)趯W(xué)校的紫荊花旁拍照片嗎？那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)很刺眼，路邊的油菜花，金燦燦的，漂亮極了，為了留下這美麗油菜花，這美麗的春天，老師您便帶著我們到外面拍照，讓油菜花和紫荊花做背景給我們拍照留念。拍照片的時(shí)候，很多同學(xué)擺著不一樣的pose。
最近，您組織我們參加”江蘇省中小學(xué)生經(jīng)典誦讀，感悟成長(zhǎng)“作文大賽。您非常在意這場(chǎng)作文大賽，您帶著我們?nèi)ゲ橐恍┵Y料，去瀏覽一些好的'作文，去學(xué)習(xí)人家的寫作方法，然后讓我們寫作文，改一改，然后，發(fā)到您的郵箱，讓您幫我們修改一下，再幫我們投稿，最后，老師，您還打印一張作文，讓我們留作紀(jì)念。您還教我們?cè)鯓硬樽魑摹?/p>
張老師，謝謝您，帶書給我們看，讓我們學(xué)到了不少的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣寫讀書筆記，謝謝您，帶我們?nèi)タ磩?dòng)畫片、唱歌，讓我們的童年更加快樂。是您，讓我們的童年更加美好，是您，教我們?cè)鯓訉懽x書筆記。老師，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。張老師，您的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。您永遠(yuǎn)都是我們的好老師！
在這離別的時(shí)刻，我要對(duì)您說：”您辛苦了！“我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
祝您笑口常開，身體健康！
老師我想對(duì)你說作文5
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
黎老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會(huì)不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！
啊！黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
過知識(shí)的歷練，時(shí)間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說：在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。他還說：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住勤字，那就看誰(shuí)笑到最后！
老師，您樸實(shí)生動(dòng)的`語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照
進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會(huì)忘了您的教導(dǎo)，不會(huì)忘了是誰(shuí)為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會(huì)忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔�，而將來我們要走的路仍然很長(zhǎng)，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！
不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱�，讓我用真摯的語(yǔ)言對(duì)您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您事業(yè)順利！
老師我想對(duì)你說作文6
老師的恩情是偉大的，讀完了《師恩難忘》這篇文章，我不禁為田老師那獨(dú)特的教學(xué)方式而拍手叫好，更為田老師的用心良苦而感嘆！
這篇文章寫了田老師17歲就開始教書。他教書的方法很奇特，每學(xué)一篇課文，他總是娓娓動(dòng)聽地講一篇引人入勝的故事，而作者常常聽的入迷，久久不能忘記。
當(dāng)我讀到有一年我到家鄉(xiāng)去，在村邊……我原本以為作者只會(huì)向年邁的田老師問個(gè)好。但我錯(cuò)了，作者不僅問了個(gè)好，還敬了禮，這使我想起了老師對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，一句批評(píng)的話語(yǔ)，都使我的“金豆豆”一串接一串的流下來。當(dāng)時(shí)，我是多么的恨老師。但仔細(xì)想一想，老師也是為我好，是在激勵(lì)我專心的學(xué)習(xí)，但我卻將一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好”喊得毫無表情，一看見過往的老師就喊，喊得無精打采，一點(diǎn)兒也不是出自內(nèi)心的尊重。老師是人類靈魂的工程師，是他們?yōu)槲覀冮_辟出成功的道路，是他們不顧辛苦，堅(jiān)持在烈日炎炎、寒風(fēng)刺骨時(shí)，為我們準(zhǔn)備完美無缺的教材，是他們?cè)谖覀冇仔〉男奶锢锊ハ挛膶W(xué)的種子，我要從內(nèi)心敬重我的老師。
最使我感動(dòng)的還是那一段，“有一年我回到家鄉(xiāng)去，遇到了年邁拄著拐杖的田老師，竟然還象以前那個(gè)小學(xué)生一樣向他恭恭敬敬的敬了禮，直到現(xiàn)在，依然把年邁的田老師當(dāng)、當(dāng)作自己心目中的.老師。”由此可見，作者對(duì)老師是多么的敬重，多么的敬佩，讓作者一生都不忘記這位好老師，感謝這位好老師。
《師恩難忘》這篇文章，不僅讓我明白了老師對(duì)我們的用心良苦，更增加了我對(duì)老師的敬重，我想，以后我也會(huì)記住老師的恩情，誨人不倦的教誨，和對(duì)我們無微不至的關(guān)愛。
老師，永遠(yuǎn)都是一顆高大挺拔的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，而我們，是一朵朵美麗嬌艷的花朵，在大樹的保護(hù)下，散發(fā)出如癡如醉的清香。
老師我想對(duì)你說作文7
秋葉落，寒風(fēng)吹；經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，只為靜待花開。
春花開，艷陽(yáng)照；雨后初晴見彩虹，恍然之中悟三境。
最是一年春好處，絕勝美景滿江山。又到了春暖花開的春天，小花小草的種子們，經(jīng)過暴風(fēng)伯伯的憤怒、白雪女神的洗禮；它們臨著清爽的春風(fēng)、吸著滋潤(rùn)的春雨，在絕勝美景中快樂生長(zhǎng)著。為我們這些蓬勃向上的種子們付出了心血的，可不就是良師益友、親人同學(xué)嗎？
我，在那年黃葉紛飛的地方，遇見了他。
依然記得那天下午的開學(xué)報(bào)到，風(fēng)和日麗、秋風(fēng)颯颯。懷著激動(dòng)和不安的我走進(jìn)教室，第一眼就看見了深思苦想中的他。他身高偏矮，兩腿稍短、相貌平平，這是我對(duì)他的第一印像。等全班同學(xué)來齊之后，他終于開口說話：自報(bào)姓名、年齡、職位——我們班新班主任兼語(yǔ)文老師。之后，我仔細(xì)觀察他，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事情——他的頭發(fā)有六分之一是白發(fā)！在平實(shí)的外表下有著一雙深沉卻又目光犀利的眼睛和一張能說善辨的嘴巴。
他給我們上的第一堂課是“靜待花開“，就是細(xì)心用心地培育我們之后，靜靜地等待我們成長(zhǎng)，長(zhǎng)出燦爛的果實(shí)、綻放出燦爛的`煙火。它的內(nèi)容是”靜、凈、敬，”也就是所謂的三境（三種境界），分別指學(xué)習(xí)要冷靜安靜，衛(wèi)生要整潔干凈，做人要尊師敬長(zhǎng)。這是他給我們上的第一堂課，至今我記憶尤深，使我受益非凡。
他，改變了我們?cè)S許多多。雖然他帶我們班還不到一年，但在這半年多之中，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。原本不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，現(xiàn)在變得專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)了；原本人心散漫的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在變得團(tuán)結(jié)一致、互相進(jìn)步了；
他是一只蠟燭，燃燒自己，照亮他人；他是一根粉筆，犧牲自己，書寫人生；他是一個(gè)橡皮，擦去錯(cuò)誤，創(chuàng)造未來！
老師，我想對(duì)你說：“謝謝你�！�
老師我想對(duì)你說作文8
敬愛的老師：
您好！想了好久，終于還是提起了筆。因?yàn)橹�，我根本想不出該怎樣�?duì)您說，您對(duì)我的恩情是無法用言詞來形容的。老師，我只能對(duì)您說一聲“謝謝！”，謝謝您對(duì)我的教誨，謝謝您包容我的錯(cuò)誤，謝謝您原諒我的笨拙。以前，我是一只迷失了方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱的小鳥，雖然有翅膀卻無法飛行；我是一只破繭而出的蠶，雖然有絲卻無從吐起�？墒亲詮挠龅搅四�，我的生活才開始綻放光彩。
老師，不知您還記不記得那件事，那是我剛?cè)氚鄷r(shí)，我的成績(jī)并不理想，我感覺自己被班里的大門拒之以外，我非常地孤獨(dú)。在課上，您用柔和的眼神望著我，真誠(chéng)的說：“每一個(gè)人的內(nèi)心都有一扇門，關(guān)鍵在于你是否愿意打開它，容納別人。新燕，四班的門永遠(yuǎn)為你敞開著，你愿意走進(jìn)了嗎？”您的一句話，讓教室里響起了熱烈的掌聲，也是您那句話，讓我感受到了被他人關(guān)愛的溫暖與快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋�(gè)眼神，一句話，真的變成了能夠飛翔的“天使”。
現(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個(gè)失落的孩子，而是一個(gè)可以在學(xué)習(xí)中幫助他人的“熱心腸”，我認(rèn)識(shí)到自己的快樂是因?yàn)閹椭怂耍瑒e人的快樂是因?yàn)榈玫搅藥�。老師，我想�?duì)您說，我已經(jīng)找回了自信，我不再是那只迷失了方向的蝴蝶，因?yàn)橛辛四艺业搅巳松姆较颉e極、友善、樂觀、助人；我也不再是那只柔弱的.小鳥，因?yàn)橛辛四覍W(xué)會(huì)了在人生的天空里翱翔；我更不是那只破繭的小蠶蟲了，因?yàn)橛辛四�，我學(xué)會(huì)了給自己的人生只一層錦秀。
老師，我想對(duì)您說，雖然您沒有人們所欣賞的那種奇思妙想，也沒有人們所愛慕的那種柔情密語(yǔ)，可您卻讓我變成了自由飛翔的“天使”！您的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，每一個(gè)眼神都是最美的。老師，我想對(duì)您說，謝謝！
此致
敬禮
您的學(xué)生：鄧新燕
20xx年9月9日
老師我想對(duì)你說作文9
我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引了我的方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁——教師。
教師，我想對(duì)你說，您是魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想！您是天使，灑給了我們一片片青春和陽(yáng)光！您是園丁，給我們播下了一顆顆期望的種子！您如圣潔般的安琪兒，給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂螅〗處�，我想�?duì)你說，在我們的眼中，您是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗！記得初一那次，您為我們哭了……在我們的.教師之中，您是第一個(gè)！時(shí)光倒退，那天是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們?cè)诎嗌狭P站，理解班主任及年段長(zhǎng)的批評(píng)與教誨。我與班上的一些同學(xué)被年段長(zhǎng)教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多，得到的卻是這般殘酷的回報(bào)。想想都心寒哪！我和班上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。
當(dāng)時(shí)我看著異常感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不明白，或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。不然，您也不會(huì)哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。教師啊，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說一聲：我們辜負(fù)了您的期望，我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)！在當(dāng)時(shí)，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長(zhǎng)的面前念了出來，但年段長(zhǎng)說我們應(yīng)當(dāng)說以后該以怎樣的態(tài)度對(duì)待您的語(yǔ)文。但我卻無法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)并沒有聽得到�？墒谴丝桃矡o所謂，因?yàn)�，我們�(cè)谔岣�！在您一年多的指�?dǎo)中，使我們此刻的的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。
在此，教師，我想對(duì)你說：多謝您對(duì)我們的培養(yǎng)！教師，我想對(duì)你說的是：大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；而我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心纹鹞覀冞@一代人的脊梁�。�
老師我想對(duì)你說作文10
如果有人問我你最感謝的人是誰(shuí)。我一定會(huì)毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。教過我的老師有很多，但她卻是對(duì)我影響最深的一位老師。
我從一年級(jí)到五年級(jí)已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個(gè)學(xué)校，老師同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)。六年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)過商量把我送到珠海新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校來讀書。開學(xué)來報(bào)名時(shí)，我一眼就看到了這個(gè)美麗而又嚴(yán)肅的女老師，我心想：如果她能成為我的.班主任就好了。過了一會(huì)兒，爸爸說我在六（6）班，班主任果真是她，這時(shí)我好開心，慶幸老天聽到了我內(nèi)心的祈禱。開學(xué)的第一天，老師讓作為插班生的我上臺(tái)自我介紹。當(dāng)我面向大家時(shí)，我看到了黃老師眼睛里的鼓勵(lì)與期望，它讓我忘記了膽怯。開學(xué)沒多久，我便取得了黃老師的信任，還擔(dān)任了六班班長(zhǎng)，為了不辜負(fù)她對(duì)我的期望與信任，我全心全意的做著每一件事，因?yàn)槲乙?dāng)她的“小幫手”。
還記得剛來時(shí)我信心滿滿，自認(rèn)為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門科目，然而上了幾天英語(yǔ)課，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個(gè)情況，特意把我叫到辦公室，詢問英語(yǔ)課程的具體情況，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，她還說，她相信我是一個(gè)聰明的孩子，只要我繼續(xù)堅(jiān)持，去做，去問，成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。在她的不斷鼓勵(lì)和英語(yǔ)老師的悉心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)有了明顯的提高，甚至還拿過全年級(jí)第一名。
所以，老師，我想對(duì)你說：謝謝你相信我，給予我那么多的幫助和鼓勵(lì)，讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)上的重重障礙，如果沒有你那溫暖的話語(yǔ)，也許我會(huì)就此放棄，那就不會(huì)有現(xiàn)在的我了。
老師，我想對(duì)你說：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會(huì)牢記于心；謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會(huì)時(shí)刻鞭策自己不斷努力，前進(jìn)，絕不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望。
老師我想對(duì)你說作文11
親愛的老師：
不知您可否記得我，我卻仍深深想念著您�；蛟S我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天，總有一顆思念您的心……
有千言萬語(yǔ)想對(duì)您訴說，卻又不知該從何說起�，F(xiàn)在想跟您說一句：老師，您真好!和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn);盡職盡責(zé)有愛心、有耐性是您的教學(xué)原則。現(xiàn)代的學(xué)生有著新的`思想觀念，對(duì)周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對(duì)此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平時(shí)閑談，您獻(xiàn)給我的金玉良言就是最好的證明!平時(shí)向您提出某些不足，您總會(huì)很樂意地接受;平時(shí)向您請(qǐng)教問題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師!您是希望與幸福的播種人，是愛心凝結(jié)的石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登!
同時(shí)，也衷心地向您說一聲謝謝。如果沒有您生動(dòng)具體的講課，就沒有我在語(yǔ)文課上的投入;如果沒有您的細(xì)心教導(dǎo)，就沒有我語(yǔ)文成績(jī)的提高;如果沒有您當(dāng)初的支持和鼓勵(lì)，就沒有今天重拾自信的我;如果沒有您當(dāng)初的理解和開導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在這個(gè)樂觀開朗的我;如果沒有認(rèn)識(shí)您，我就不會(huì)獲得如此的教導(dǎo)。啊，老師!無論如何，我感謝您!雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯(cuò)，但現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我會(huì)用行動(dòng)證明：自己將是您最好的學(xué)生!
最后，還深表歉意地對(duì)您說一聲：對(duì)不起!您對(duì)我的期望很大，每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績(jī)。但有時(shí)，我令您失望了。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)想：老師的付出，沒有得到滿意的回報(bào)，是多么的失望!而我自己也是多么的難過。盡管您總是對(duì)我說：“盡力了嗎?盡力了就應(yīng)該無悔!”但我知道，您內(nèi)心一定不好過。啊，老師!您能否用您最大的包容原諒我?我保證，在以后的日子里，一定會(huì)做得很好，絕不令您失望!
想對(duì)您說的，即使有千言萬語(yǔ)也難以說盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因?yàn)槟鷮?duì)我的愛，給了我溫暖，給了我勇氣，給了我力量;您的一個(gè)眼神就是一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)微笑就是一次肯定，一句話就是一份關(guān)愛。這些一切對(duì)我來說是無價(jià)的，我會(huì)把它們好好珍藏，直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
無論將來如何，我都會(huì)緊緊記�。涸谖易x初一的時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，她很好、很好……
老師我想對(duì)你說作文12
老師，我想對(duì)你說老師，我想對(duì)您說：“讓我也參加征文比賽吧！”
幾個(gè)星期前，您從班里挑選了幾名同學(xué)參加征文比賽，當(dāng)時(shí)我很希望能其中有我，但結(jié)果沒我�？吹絽①惖耐瑢W(xué)們都在緊張積極地準(zhǔn)備著，我特別羨慕。老師，我對(duì)您說一說我的心里話吧！四年級(jí)期末考試，我的各科成績(jī)只有作文是“良”，其它都是“優(yōu)”，那時(shí)，我就下定決心，一定要努力“消滅”這個(gè)“良”。
我記站住了老師的話：“要寫好文章，必須讀書破萬卷，還要行萬里路”。暑假里，媽媽帶我去了青島。在那里，我不光“游山玩水”，還堅(jiān)持寫日記，把看到的、聽到的、自己親身體會(huì)到的都寫了下來。在爬山的過程中，我懂锝了要想“一攬眾山小”必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印不斷攀登，堅(jiān)持不懈，持之以恒。
在大海里游泳，我對(duì)“到中流擊水，浪遏飛舟”這句詩(shī)有了更深刻的理解。在大風(fēng)大浪中，我體會(huì)到必須克服重重的困難，才能乘方破浪，勇往直前�？吹烬堃髌俨嫉膲延^景象，我大聲吟誦李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
在愉快的暑假里，我積累了許多寫作素材。開學(xué)后，我認(rèn)真地寫好每一周的`周記，為了讓我的周記里有新的內(nèi)容，我去游覽了“津街”，“津河”參觀了菊展，和姥爺下棋，和爸爸踢足球……總之，這些豐富多彩的課余生活給我的周記充實(shí)了內(nèi)容。
老師，您知道嗎？我就是這樣在一直努力著呀！當(dāng)然，和班里的許多優(yōu)秀的同學(xué)相比，我還差的很遠(yuǎn)，但我希望您能給我一次機(jī)會(huì)，參加比賽的目的不光是為了獲獎(jiǎng)，是為了得到鍛煉。我想和站在同一起跑線上的同學(xué)們比一比，賽一賽。
也許，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的不是我，但是，在比賽的過程中我不是也在前進(jìn)嗎？，但是，在您和許多老師的辛勤培養(yǎng)、教導(dǎo)下，我的“羽翼”會(huì)豐滿起來，我會(huì)變成一只漂亮的”白天鵝“，飛向藍(lán)天。老師，我想對(duì)您說：“請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)去參加比賽，無論是征文還是棋類……
我想在比賽的過程中，嘗試一下失敗與成功，磨練自己的意志，和增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師我想對(duì)你說作文13
在每一個(gè)學(xué)生眼里，老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師用親切的話語(yǔ)，教育我們;用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。
老師我想對(duì)您說聲“謝謝”。在這一年來，您不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我們做人的道理。在您的指導(dǎo)下我的閱讀文言文水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
老師，我想對(duì)您說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識(shí)大門前。您在為我們慢慢地開啟智慧之鎖，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門!”您告訴我們凡事不要急躁，不然就會(huì)一事無成。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧!”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋。
老師，我想對(duì)您說：您是一只漁船，您將我們的`天真渡過去，將幼小送過去。看著您那樣辛苦，我們真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對(duì)我們說那就是目標(biāo)。我們艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。
老師，請(qǐng)聽我說：您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長(zhǎng)大了。
老師，請(qǐng)聽我說：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我們的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功!”
啊，老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護(hù)神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請(qǐng)聽我說……
老師我想對(duì)你說作文14
山教給我矢志堅(jiān)強(qiáng)不移，海教育我胸懷坦蕩不羈，我們從自然中獲得真諦。但這世間只有靈魂才能感染靈魂。
遠(yuǎn)遁塵世的喧囂，思緒飛舞到三年前的冗雜記憶中。我還是一個(gè)個(gè)子矮矮、說話不溜達(dá)的女孩，三十三的學(xué)號(hào)更是使我這個(gè)一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人自卑到了極點(diǎn)。上體育課學(xué)做新操，我是怎么也學(xué)不會(huì)，班上的男生嘲笑我，我急得直想哭。班上的老師對(duì)我有些視若無睹，偶爾喊到我，我支支吾吾什么也說不出來。那一段灰色的經(jīng)歷差點(diǎn)使我有了回家的沖動(dòng)，但是有一個(gè)人使我重樹理想的風(fēng)帆。
老師，我想對(duì)你說：“只有你能欣賞我�！庇浀媚呛孟裨诔跻灰淮伍_家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。同學(xué)們將自己的作文本放在座位上供家長(zhǎng)們參觀。星期六我回到家中，媽媽對(duì)我說：“你們王老師夸你字有進(jìn)步呢！但你卻很少去問他問題。他叫你不懂的時(shí)候就去多問問他�！甭犕陭寢尩脑捨倚α耍郧胺N種的不悅都隨這一笑散卻了。我偶爾敢在語(yǔ)文課上舉手了，沒有了緊張與惶恐，卻增添了一份淡定與自信。
老師，我想對(duì)你說：“只有你能安慰我�！边�記得初二時(shí)，我的語(yǔ)文考了第一名，數(shù)學(xué)卻以不及格收?qǐng)觯嗝歹r明的'對(duì)比使我近乎崩潰了。你找到了我，并告訴我不要急。你走后，我哭了。老師，你知道嗎？你給我的溫暖足以讓我重新站立。兩個(gè)月前，中考成績(jī)出來了，我的朋友都去了馬中，而我卻以6分之遙被拒之門外。老師你告訴我：“一代領(lǐng)袖毛澤東出自山溝。學(xué)校的好差并不決定你成績(jī)的好差。只要最后考上大學(xué)不都是一樣的嗎？”我就如得了一劑止痛良方，所有的不快都隨著我的淚淡開了，大大感慨“英雄不論出身”！
老師啊，你用你的言行溫暖了我的心扉，使我不再感到孤獨(dú)無助。你用你的言行詮釋了師道的博大，人生得一良師如爾，吾此生無憾矣。老師啊，我想對(duì)你說：“無論我將遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，有你的支持，我也要‘直掛云帆濟(jì)滄�！��！�
花開花謝，潮漲潮落。老師你的慧眼識(shí)“才”，我永生不忘。不知你是不是依舊在詮釋你師道的博大？別太累著自己了。
老師我想對(duì)你說作文15
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開母校已近兩年了。在這里我一直被老師同學(xué)的深情厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識(shí)的感覺使我更加思念您了。
在您教這兩年里，您讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩……回想起來，那真是不計(jì)其數(shù)呀！
王老師，您還記得我從前寫的字嗎？那時(shí)候，我就愛在寫字的時(shí)候，把本子放斜，字也就寫的全部睡倒了�？稍谶@幾年中沒有任何一位老師指出這一壞習(xí)慣。而您，卻當(dāng)面指出我的.不足之處并讓我及時(shí)改正�，F(xiàn)在我把以前的作業(yè)本打開，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高也特別快。這對(duì)別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片段的練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。雖然您很親切，但也有嚴(yán)格的時(shí)候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無怨言，因?yàn)槲易约涸摿P。我真心感謝您對(duì)我的關(guān)心。老師，如果以后我和您找到了同樣的目標(biāo)——當(dāng)一名老師，您說我有何理由不做一位向您一樣高度負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生的好老師呢？
祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
11月7日
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