我的數(shù)學(xué)老師作文15篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎大家分享。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，叫她黃老師。大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師。
每當(dāng)我們遇到做不到的題的時候，黃老師就會仔細(xì)給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才��！
記得有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學(xué)上黑板來計算，計算結(jié)果出來了，沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時，黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的.眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的。她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍，然后又叫四個同學(xué)上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容。
黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！
我的數(shù)學(xué)老師作文2
我的數(shù)學(xué)老師——沈老師，他瘦瘦的，看起來和藹可親，可是他嚴(yán)厲起來也是很厲害的哦！
有一次，我們在上課時，沈老師叫我們寫書上的題目。那道題很難，許多人都寫不出來。然后沈老師叫我們放下筆，聽他解釋了以后再做�？墒怯腥诉�是拿著筆，沈老師又把話重復(fù)了一次，見同學(xué)們還是不聽話，沈老師發(fā)火了，他拿過那個人的筆，把它折成兩半。從此以后，我們班再也沒人敢上課的時候磨磨蹭蹭了。
還有一次，我把長度單位搞糊涂了，沈老師就耐心地教我，回家時還囑咐爸爸幫助我。
沈老師不但關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的，沈老師總是過來搭搭我的后背，鼓勵我要快點(diǎn)。
在這里，我想對老師說：“老師您辛苦了！你總是默默付出，燃燒自己，照亮我們。謝謝您！”
我的數(shù)學(xué)老師作文3
吾班老施，其數(shù)學(xué)老師，諸多特點(diǎn)，請看下文。
一、逗
一天，施老師在后面改作業(yè)。有一位同學(xué)上課不聽講，作業(yè)全都錯，等施老師把全班的作業(yè)改完后，那位同學(xué)還沒有訂正好。施老師走了過去，說：“孩兒��！你爺爺奶奶叫你回家吃晚飯，快點(diǎn)寫啊，你的爺爺奶奶在家等你呢！”
二、精
有一次考試，我剛寫到第四頁。施老師走了過來，就在我旁邊看著我寫，我剛寫完，施老師就把我的試卷拿走了。我本以為施老師只是把我的試卷拿過去看看，可是老師沒有絲毫要還給我的`意思。我心急如焚，我還沒有檢查，而且時間還很充分。所有試卷收上去之后，施老師說：“剛才有些同學(xué)剛放筆我就收上來，反正我看你們每次考好試之后都沒有檢查，玩的玩，寫作業(yè)的寫作業(yè)，我就收上來了�！�
三、皮
還有一次，我?guī)Я肆闶车綄W(xué)校里吃，施老師發(fā)現(xiàn)了，嬉皮笑臉地說：“高健軒，做人不能自私，下次帶也給我們這些老師嘗嘗�！�
這就是吾班老施。
我的數(shù)學(xué)老師作文4
我有許多位數(shù)學(xué)老師，但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學(xué)們的眼里他是一位很嚴(yán)厲的老師，而在我眼里他卻是一位幽默風(fēng)趣的好老師。
在課堂上劉老師總是把問題講的清晰透徹，他會把同學(xué)們遇到的數(shù)學(xué)難題拿出來和大家一起分享講解，把同學(xué)們?nèi)菀追稿e的題型舉一反三的耐心分析，直到大家都明白為止。上課時他總是用風(fēng)趣的語言讓數(shù)學(xué)課變得不再乏味，讓我們像是遨游在數(shù)學(xué)王國似得。有一次，我在做高效課堂，這時突然一只攔路虎出現(xiàn)在我的`面前像是挑釁似得對我說：“毛頭小子，你敢挑戰(zhàn)我，不知道天高地厚�！蔽乙宦牸绷耍瑢λf：“我搞不定你，劉老師也會搞定你的，不要太得意了！”我認(rèn)真讀題了十遍也不會，我立刻以百米沖刺的速度跑向劉老師辦公室，劉老師不一會就幫我把這道難題解決了，在以后的期中、期末考試中這類型的題我都做對了，多虧了劉老師給我耐心而細(xì)致的講解。
劉老師進(jìn)真是一位名副其實(shí)的好老師，我愛您！
我的數(shù)學(xué)老師作文5
我們五年生活里，每一次都是楊老師當(dāng)班主任。就在前幾天，我終于知道了六年級班主任兼數(shù)學(xué)老師是夏敬球老師。
在我的眼里，夏老師是一個嚴(yán)厲的老師。在五年級的數(shù)學(xué)老師中都是女性教師。夏老師的到來，讓我有悲有喜。
但是夏老師畢竟是六年級的老師，我對他的接觸不是很多。所以，我想，夏老師應(yīng)該是一個雖然嚴(yán)厲，但很幽默的老師。 記得在三年級的時候，夏老師給我們班上過一節(jié)公開課。而五年級時，夏老師也給我們上過心理課，那時的.老師在我的印象中是一位幽默的、風(fēng)趣、陽光的老師，于是我對這位老師充滿了向往。
有了這位既嚴(yán)厲又幽默的老師，希望我的成績蒸蒸日上，有好的成績!
我的數(shù)學(xué)老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師姓代，長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上還駕著一副眼鏡。
今年的3月份我因爺爺病逝，請假一個星期，落下了許多功課，代老師就利用課間的10分鐘給我一點(diǎn)一點(diǎn)如上課般認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)，此時的我被這份無微不至的.關(guān)心打動了。等代老師看到我作業(yè)本上一個個鮮紅的對勾時，她微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“很好�！�
我印象最深刻的是這個假期的數(shù)學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)我遇到不解的難題時，她總是很耐心的給我講解。當(dāng)我休息20分鐘的時候，她總會拿出各式各樣的好玩具和美味的食物給我。
代老師您的愛就像陽光一樣照耀著我，我就像一顆小樹在您的照耀下慢慢成長，慢慢茁壯！代老師我永遠(yuǎn)愛您。
我的數(shù)學(xué)老師作文7
我今天來說說我的數(shù)學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會架著一副眼鏡。
數(shù)學(xué)老師講課時為了讓同學(xué)們聽懂，經(jīng)常會動作很夸張。有一次上課時，我們說對了一個重點(diǎn)，她的手指著我們，大聲夸獎：“對！”，她手下來的動作足足有180度，還有一次我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個難畫的高時說：“這兩個高最難畫，看好了！先把三角形的直角對到藍(lán)線上，后把這個劃出去，再把這個劃上去，記住了！這個鈍角三角形最難畫了，記住有兩個出去的`高！
我的數(shù)學(xué)老師有時對我們很溫柔，有時對我們很嚴(yán)厲。有次數(shù)學(xué)老師在改書上的應(yīng)用題時，對一個上去的同學(xué)吼：“說了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個同學(xué)說下去了，后來她又說：“你們上課聽得是什么？我說了多少遍了，你們是怎么聽得！”她又說：“第五題我說過了怎么做了，想想吧！”說完改作業(yè)去了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我敬愛的數(shù)學(xué)老師。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文8
我們的數(shù)學(xué)老師是一位氣質(zhì)不凡、眉清目秀的老師，他就是——陳老師
陳老師的眼睛很明亮，像兩顆黑寶石一樣，上面掛著一對彎彎的眉毛，像月牙一樣。它還長著一對數(shù)字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很嚴(yán)厲，每次只需抬眼一掃，原本喧鬧的'教室一下子變得安安靜靜，同學(xué)們也坐得端端正正。記得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陳老師目光灼灼地盯著她，便打了個激靈，一下子精神煥發(fā)。
陳老師有時也很溫和，記得有一次，我們班有幾個同學(xué)沒寫作業(yè)，我們本以為陳老師會痛罵這個沒寫作業(yè)的同學(xué)，可是陳老師不但沒有批評他們，反而。一邊評講，一邊讓他們補(bǔ)作業(yè)。想不到平時很嚴(yán)厲的陳老師也有溫和的一面呀！
這就是我們“多變”的陳老師。怎么樣，你喜歡陳老師嗎？
我的數(shù)學(xué)老師作文9
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，是一個脾氣暴躁，又恨關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。她所教的每一屆學(xué)生都很優(yōu)秀。
我的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，她要求我們考試的時候計算題不能做錯，做過的題目也不能錯，會做的也不能錯……她還有一句話是對我們常說的：“今日事今日畢�！蔽覀兪盏竭@句話的影響，下課了就坐到教室里做題，放學(xué)了繼續(xù)留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的`冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。
不過，她有時也不是那么嚴(yán)格的，有時會講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。
我的數(shù)學(xué)老師非常辛苦，有些實(shí)踐活動，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都舍不得丟掉，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰(zhàn)在教書育人的崗位上，她的頭發(fā)白了一根又一根。
我的數(shù)學(xué)老師不僅教我們怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。
我的數(shù)學(xué)老師作文10
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，他的臉窄窄小小的.，鼻子大大的，還戴著一副眼鏡，眼睛顯得大大的，而一對耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。
他上課的時候，學(xué)生基本上不敢隨便講話。因?yàn)橛幸粋�同學(xué)在上課的時候講話被老師看見了，老師就叫他上來。他上去的時候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來�？上攵蠋煷蚴中拇虻糜卸嘀囟嗤戳�。
昨天，他和語文老師一起來我家家訪。數(shù)學(xué)老師當(dāng)面說我上課很認(rèn)真，不會和同桌或后桌講話。還說我可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。但我不敢當(dāng)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當(dāng)課代表的資格，最多只能當(dāng)個小組長。他還對語文老師說我可以當(dāng)個副班長。這我就不懂了，也不敢想，我的語文才考九十四分，比數(shù)學(xué)考得還少，怎能當(dāng)副班長？我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當(dāng)副班長還是說說而已。
不過，我感覺這個數(shù)學(xué)老師對我真的很好！
我的數(shù)學(xué)老師作文11
I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.
Today,we have maths class. We are very happy.
我的數(shù)學(xué)老師作文12
一提起數(shù)學(xué)老師張秀榮，所有人都要數(shù)起大拇指，張老師樂于助人、關(guān)心同學(xué)勝過關(guān)心自己的`女兒。下面我就舉兩個例子說說張老師。
記得一個星期五下午兩點(diǎn)，一打鈴，好多家長都像大水一樣接學(xué)生，張老師忙得不可開交送走了一個又一個學(xué)生。最后，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)家長沒來，急得直哭。老師說：“別急，我給你聯(lián)系”，說著就打起了電話，結(jié)果打不通，于是老師提起那個同學(xué)的包說：“走，我送你”，那同學(xué)不好意思推辭了一下就和老師一塊走了。后來聽說老師把他送到常莊，又雇了個摩的一直把她送到家門口，令家長感激不盡。
我的數(shù)學(xué)老師作文13
在四年小學(xué)生涯中，有許多老師教過我們。他（她）們都非常令我難忘。但現(xiàn)在教過我們班數(shù)學(xué)的郟老師，卻給我留下了最深刻的印象。
郟老師看上去有30多歲。她講課時的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，她對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的`認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，有些同學(xué)正在和同桌講話，講的津津有味，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被郟老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人�！闭f完，郟老師便朝說話的同學(xué)看了看，于是，那個同學(xué)一聽，臉“刷”地一下紅了。但那個同學(xué)還是非常感謝郟老師。因?yàn)樗幌胱屗诎嗬锍龀�，暗中提醒了那個同學(xué)。有幾次我們在上新課的時候，郟老師讓我們做書上的題目，但是郟老師怕有些同學(xué)不明白，她就從講臺上走下來對那幾個同學(xué)講該怎么做。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
我的數(shù)學(xué)老師作文14
我們的數(shù)學(xué)老師是張老師。
她有兩大特點(diǎn)，對我們非常嚴(yán)厲算是她一大特點(diǎn)，另一個就是幽默了。
先說嚴(yán)厲吧，上課的時候，只要一個同學(xué)做了小動作，老師寫字用的粉筆頭就嗖的一聲飛了出來。
一次，我上課時候和同學(xué)看我新買的鉛筆盒，她走過來把它扔了出去，也摔壞了，我很傷心。和媽媽講了這件事，媽媽告訴我，老師在講課的時候被不聽話的學(xué)生打斷思路，老師肯定要生氣的，況且這事我也不對，聽了媽媽的.話，我也就不生老師的氣了。
再說說幽默吧，如果一般作業(yè)總是交不上去的同學(xué)忽然把題作對了，老師就會說：“準(zhǔn)備做操！”說的同時伸手去拍拍那位同學(xué)的頭，同學(xué)呢，一聽到老師那句話，迅速舉起手護(hù)住頭，邊笑邊躲，就像做操一樣。
我以前最不喜歡數(shù)學(xué)，可自從張老師成了我的數(shù)學(xué)老師以后，我變得很期待數(shù)學(xué)課了，當(dāng)然我也不敢再做小動作了。
我的數(shù)學(xué)老師作文15
5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。
在這個重要的階段，是誰帶領(lǐng)我們進(jìn)入呢？
答案永遠(yuǎn)不用猜，就是我們心里非常敬畏的夏敬球老師，其實(shí)在暑假前，我們就開始猜測6年級數(shù)學(xué)是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因?yàn)檫@兩個老師都是教歷代畢業(yè)班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的'數(shù)學(xué)老師，還兼班主任？那，楊老師到哪里了？應(yīng)該還教我們語文吧。
在我的印象里，對夏老師沒什么感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴(yán)厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的一干二凈，也希望我的成績能保持穩(wěn)定，也能讓大家的水平更上一層樓！
【我的數(shù)學(xué)老師作文】相關(guān)文章：
我的數(shù)學(xué)老師作文10-18
[經(jīng)典]我的數(shù)學(xué)老師作文08-15
我的數(shù)學(xué)老師03-05
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文02-07