- 人物傳記作文 推薦度：
- 人物傳記作文800字 推薦度：
- 人物傳記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
人物傳記作文（通用36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼娜宋飩饔涀魑�，希望對大家有所幫助。
人物傳記作文 1
我的爸爸，一個(gè)有著啤酒肚的成熟中年男人，走起路來，有些滑稽，像一只憨厚的企鵝，一搖一擺，憨厚又可愛。他長的有些矮，應(yīng)該是小時(shí)候營養(yǎng)不良所導(dǎo)致，但在我眼里，他是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的榜樣，他非常好學(xué)且愛勞動(dòng)。
在爸爸小時(shí)候，奶奶家里窮。在學(xué)校也沒有什么好飯菜，但他們也不奢望什么，只要能填報(bào)肚子就好，可盡管這樣，他還是可以一門心思N學(xué)習(xí)，在年級里，成績也是數(shù)一數(shù)二�；丶疫�要幫爺爺奶奶干農(nóng)活，那時(shí)環(huán)境艱苦，農(nóng)活也又多又累，但爸爸依然搶著幫忙希望讓爺爺奶奶輕松些。終于完成了今天的任務(wù)。不，還沒完，還有作業(yè)沒有做。爸爸點(diǎn)著小油燈，憑借著微弱的光線在寫作業(yè)。第二天，他又早早起來放牛，在天快要亮的時(shí)候，才小心翼翼拿起書本去上學(xué)。
初中時(shí)，爸爸開始住校，即使沒了爺爺奶奶的監(jiān)督，爸爸也很自覺地學(xué)習(xí)，經(jīng)常和班上同學(xué)比成績，比誰的作業(yè)寫得又快又對。但是初中完后，爸爸本想上高中，缺因家庭條件限制沒有繼續(xù)上，就去打工了。過了這么長時(shí)間，從小愛學(xué)習(xí)又愛勞動(dòng)的.爸爸還是沒改變。
有時(shí)，我和爸爸在家，他便會(huì)看看視頻，時(shí)常會(huì)刷到一些有趣的題目，也會(huì)叫我一起來看看，一塊兒解題，或者比正確率可速度。在我寫作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的題便會(huì)問他，如果他也不會(huì)，我們就去網(wǎng)上查找，一定要弄懂后才肯罷休。
看到了吧，這就是我愛勞動(dòng)又愛學(xué)習(xí)的爸爸。
人物傳記作文 2
我的爺爺今年六十歲左右，中等身材，頂著一個(gè)大肚子，身體還算硬朗，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，爺爺對我的疼愛以及對家庭和工作的責(zé)任感使我難以忘懷。
爺爺很疼愛我，每次有好吃的東西都舍不得吃，要留給我吃。為了我長身體平時(shí)還特意按我的口味煮一些可口的飯菜，總是笑嘻嘻地說：“勻勻，長身體多吃點(diǎn)�！泵慨�(dāng)我生病的時(shí)候，他總是忙里忙外，一會(huì)兒為我煮中藥，一會(huì)兒剮羚羊角的粉末泡水給我喝，雙手都磨起了水泡，但不覺得辛苦，還安慰我說：“勻勻，有爺爺在，你會(huì)很快好起來的�！睜敔斶@種無微不至的照顧，使我感動(dòng)不已。
爺爺還是個(gè)非常勤快的人，凡是家庭里的大小事務(wù)都包攬?jiān)谏砩�，每天天剛亮就起來煮早餐，把家里打掃得干干凈凈，然后去上班。晚餐時(shí)間，廚房里永遠(yuǎn)出現(xiàn)爺爺忙碌的身影，看著一家人開開心心地吃著他煮的.飯菜，爺爺心里比吃了蜜還要甜！
爺爺對工作也是如此勤快。無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他總是堅(jiān)守崗位，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，因此，爺爺年年被評為優(yōu)秀工作者呢。
這就是我的爺爺，我為有這樣一個(gè)勤快和疼愛我的爺爺而感到自豪。
人物傳記作文 3
吳用，綽號(hào)智多星，道號(hào)“加亮先生”。他“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長�！�
吳用原本只是一位私塾先生，但因結(jié)識(shí)了晁蓋，并協(xié)助晁蓋等人智取了生辰綱，為躲避官府而上了梁山，也因此開始了他的“軍師生涯”。
梁山三打祝家莊時(shí)，多次失敗，吳用使用連環(huán)計(jì)，與祝家莊內(nèi)的人里應(yīng)外合，攻破祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用為救出史進(jìn)和魯智深用金鈴吊掛。派時(shí)遷等人計(jì)誘徐寧上山，打敗呼延灼。在宋江成為山寨之主后，扮作算卦道士，計(jì)誘盧俊義上山，并散布盧俊義已經(jīng)投降梁山的假消息，在元宵節(jié)時(shí)，在大名府內(nèi)放火，攻打大名府，從而也收服了盧俊義。在攻打曾頭市時(shí)，用反間計(jì)誘使文恭偷襲，從而攻破曾頭市。也多次協(xié)助宋江爭取招安，最后梁山起義軍受招安后，他被朝廷封為武勝軍承宣使，又因宋江被害，自己又忠于宋江，所以他自縊于宋江墓前，并被葬于宋江墓側(cè)。
從吳用生平來看，他的足智多謀就是智慧的化身，但他也有兩面性，在戰(zhàn)馬龍嶺時(shí)，因用計(jì)失誤而導(dǎo)致慘傷無數(shù)，還有作為軍師沒能阻止晁蓋負(fù)氣攻打曾頭市，從而說明人不是完美的`，也有不能脫俗之時(shí)。此外，吳用身上的重義氣，顧全大局，忠誠的品質(zhì)也被細(xì)致展現(xiàn)，這樣也保證了小說的現(xiàn)實(shí)性以及吳用形象的多元化。
人物傳記作文 4
我媽媽是一個(gè)要強(qiáng)，倔強(qiáng)肯吃苦的人。她的'經(jīng)歷都被稱為“那時(shí)候”
“那時(shí)候”是她小時(shí)候她家很窮，月收入才五十元。但也能供得起她們上學(xué)，她從小就不喜歡帶人來家里怕被同學(xué)嘲笑他家破，她很早就幫家里干活了。有一年是旱年，她們連米都吃不起，只能吃糙米，她看見外公外婆每天都起早貪黑地干活，她便開始了幫忙照顧弟弟給家里做飯，春天她放學(xué)后就到山上采茶葉去賣。寫完作業(yè)就開始編鞭炮，等到趕集時(shí)去買。她還要喂豬鴨。過了兩年，家中光景好了一些。
她上了初中，上初中后她開始想她要干什么，當(dāng)時(shí)她不想當(dāng)農(nóng)民更不想做讀書人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)村里的讀書人就只有她們老師，老師看上去和平民一樣，但打工卻很有錢。每次回來都很光鮮亮麗，她當(dāng)時(shí)只想做一名打工人，有一個(gè)冬天，她把校服烤壞后，老師告訴她沒有校服就不能讀書，她就辭學(xué)回家了，回家后家人怎么勸都沒有用，她鐵了心同一幫打工人去了廣東，那時(shí)她才十六歲，是最小的一個(gè)，所以很被照顧，進(jìn)城后她是一名小員工，除了工作端茶倒水，打掃衛(wèi)生，沖洗廁所，都是她做，但也因此廠里兩次裁員她都留下來了。
過了幾年她打工回來存了不少錢，她決定要自己創(chuàng)業(yè)，只有自己一個(gè)人來到貴陽，她要開店做老板，又因大意沒經(jīng)驗(yàn)就被騙了，被騙后所有人都勸她回家，她不甘心，她向親戚借了幾萬，又開店了，這次她決定慢慢來，也變得小心翼翼，一年里她便把借的錢全還了回去，她就是我的媽媽，被稱為第一個(gè)“出村”的女人。
人物傳記作文 5
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的.方向。陳景潤對國家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦他平時(shí)不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數(shù)學(xué)的時(shí)候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。
老師給我指出這個(gè)問題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了，所以在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠(yuǎn)我也愛看書，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語表達(dá)，老師建議我在家讀書時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
母親跟我說：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己�！币院螅乙喽嘧x好書，多多積累知識(shí)，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時(shí)候好多了，所以，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做個(gè)像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記作文 6
剛學(xué)了一篇課文，叫《錢學(xué)森》�？赐旰�，我對錢學(xué)森肅然起敬。
錢學(xué)森在美國時(shí)，是美國空氣動(dòng)力學(xué)馮·卡門最得意學(xué)生。當(dāng)時(shí)他在美國享有優(yōu)厚待遇，有富裕生活和優(yōu)越工作條件。可他一刻也沒有忘記自己祖國，他想早日回到自己祖國。1955年10月錢學(xué)森回國后，為我們運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈做出了卓越貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”。
當(dāng)時(shí)中國是個(gè)貧窮國家，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，搞科學(xué)研究實(shí)在是困難。然而，錢學(xué)森為了使祖國能過從黑暗中走向光明，憑借自己努力，終于為祖國做出了卓越貢獻(xiàn)。所以他不僅是一位“中國導(dǎo)彈之父”，也是一位愛國赤子。
最令我難忘是錢學(xué)森在美國說那句話：“我是中國人。我現(xiàn)在做一切，都是在做準(zhǔn)備，為是回到祖國后能為祖國能為人民多做點(diǎn)事�！卞X學(xué)森在美國努力完成學(xué)業(yè)，為只是在回國后能多為祖國，為人民服務(wù)。這句話充分體現(xiàn)出錢學(xué)森無私奉獻(xiàn)愛國情操。
錢學(xué)森可以為祖國獻(xiàn)出一切，那我們?yōu)槭裁床荒鼙M自己所能，為祖國做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？所以，我們要抱著讓祖國日益強(qiáng)大心情，好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加壯大，更加昌盛!
人物傳記作文 7
她是一個(gè)機(jī)靈鬼，一雙炯炯有神的眼睛，一張調(diào)皮的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，矯健的身姿，使她更加活潑動(dòng)人。
她是個(gè)開朗的女孩，愿意和別人談心，訴說自己的歡樂和苦惱。面對快樂，我們會(huì)哈哈大笑，一起開心，面對煩惱，我們會(huì)一起想辦法，實(shí)在沒辦法，就坦誠接受，而且如果你有苦惱，有困難，去找她，她會(huì)盡量幫你脫離苦海，讓你開心每一天，快樂每一刻。如果她沒有辦法幫助你，她會(huì)給你講笑話，想盡一切辦法讓你開心。
她的機(jī)靈主要是體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，當(dāng)我們遇上一道難題冥思苦想時(shí)，她已經(jīng)算出了答案。當(dāng)我們向她請教時(shí)，她又會(huì)不厭其煩地為你講解，直到你弄懂為止。往往我們被表面現(xiàn)象迷惑時(shí)，他能深入觀察，做出正確答案，她有時(shí)有點(diǎn)不認(rèn)真，能考98分的試卷偏要倒過來，成了89分，她為此苦惱了不短的時(shí)間。
她喜歡游山玩水，到處亂跑，她經(jīng)常帶我到丹鳳公園、三角湖、小樹林等地方玩，在那些地方，可以呼吸到新鮮空氣，感受到自然的味道，欣賞到美麗的風(fēng)景，體會(huì)到心與自然之間一種奇怪的.微妙的關(guān)系，我們一起釣魚，捉迷藏、玩游戲、觀日落……
可是，她也有缺點(diǎn)，她最大的缺點(diǎn)是不認(rèn)真，一道題還沒讀完，掃了一眼，拿起筆來就去做，結(jié)果可想而知，平時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小細(xì)節(jié)不注意，而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橐粋�(gè)地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到，丟掉了一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)……
她就是我的好朋友微微，一個(gè)調(diào)皮可愛、活潑開朗、機(jī)靈好動(dòng)的陽光女孩。
人物傳記作文 8
同窗一年又半載的同學(xué)兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經(jīng)問過她名字后面為什么跟“兒”，她說她想當(dāng)飛行家，所以“flyer”。
菲兒個(gè)兒比較高，也比較苗條。她的頭發(fā)很長很直，就像特殊處理過一樣，總是扎成低馬尾，給人溫婉的感覺。但美中不足的是濃密的黑頭發(fā)里摻雜著部分引人注目的.白頭發(fā)，這也是其與眾不同的特點(diǎn)。菲兒臉屬于健康色，不怕曬太陽，淡淡的眉毛裝點(diǎn)在炯炯有神的眼睛上方，屬于完美搭配。
在我的印象中，菲兒下午剛到學(xué)校時(shí)，總是一副沒有睡醒的樣子，愛手托著腦袋，嘟著嘴發(fā)呆，不過這應(yīng)該是她在養(yǎng)精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優(yōu)秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來說，幾乎沒有失誤的時(shí)候，語文方面屬于學(xué)霸級別，從基礎(chǔ)知識(shí)到她都能夠應(yīng)對自如。數(shù)學(xué)和英語也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語口語也是很厲害的，發(fā)音準(zhǔn)確，詞匯量大，讓其在英語方面獨(dú)樹一幟。
菲兒不止成績突出，人還活潑幽默又謙和，也愛笑，總能見到她樂呵呵的樣子，帶動(dòng)周圍人進(jìn)入一個(gè)歡樂的世界。菲兒還很樂于助人，記得軍訓(xùn)時(shí)，她教我們一個(gè)宿舍的人套被套、疊被子，經(jīng)常是先幫著整理好我們的床鋪，然后再整理自己的。
總而言之，在我眼里心里菲兒是一個(gè)無可挑剔的人，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
人物傳記作文 9
我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有錢人家。她是一個(gè)普通人，是我的媽媽。
媽媽對我有無微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒，想喝梨子湯�？墒羌依锲珱]有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。媽媽她也給我買。臨走的時(shí)候，媽媽留一個(gè)手機(jī)在家，讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽出去給我買梨子，回來就給我燒湯喝。
有那么一次，我上床睡覺，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一個(gè)身后，正好打到那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫來媽媽。媽媽在我身邊陪我一個(gè)晚上。我想睡覺，可是我的'手很疼，睡不著覺。媽媽知道，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，說故事，猜謎語，讓我忘記手上的疼痛。
我的考試成績不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在那里，讓我記住。當(dāng)我再寫一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說我不認(rèn)真聽。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說我，讓我改正缺點(diǎn)。
我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人家對我都好。
人物傳記作文 10
偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因?yàn)轸斞赶壬找篂楦淖兠褡宓拿\(yùn)而忙碌著。身體瘦弱的魯迅先生卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的`時(shí)候，終年才55歲，卻寫出了無數(shù)經(jīng)久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，意識(shí)到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上。”于是魯迅先生決定拿起筆，通過自己的文章來呼吁所有的華人，所以有的人說：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器�！�
魯迅先生那愛讀書的精神特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數(shù)人更好地活。魯迅先生給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把魯迅先生舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣弄自己的知識(shí)。魯迅先生只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。
就像魯迅先生所說的：“有一分熱，發(fā)一分光�！濒斞赶壬奈恼掠肋h(yuǎn)是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
人物傳記作文 11
母親有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，細(xì)長的眉毛，以及她那張會(huì)說很多大道理的嘴。
她教會(huì)了我懂的謙虛，教會(huì)了我未來的路要自己走。
以前，我一有了好成績就會(huì)驕傲自滿，母親說：”你只是井底之蛙，你現(xiàn)在有了好成績，那以后呢？將來呢？一時(shí)的成功不算什么，你只是在這個(gè)班里有好成績，但在別的班呢？在整個(gè)學(xué)校呢？人不應(yīng)該驕傲自滿，而是應(yīng)該去追逐更遠(yuǎn)大的'目標(biāo)！“我聽了以后慚愧不已。
母親說的這些話至今我還記得，它是我前進(jìn)路上的一座燈塔，是我取得好成績后不再自滿，在迷霧中給我指引方向。
我學(xué)習(xí)上遇到困難，遭遇失敗，也是母親一直鼓勵(lì)我、支持我。
五年級，我數(shù)學(xué)特別不好，記得有一次，我拿著72分的試卷給母親看，母親沒有生氣。而是跟我說：”人在面對困難時(shí)永遠(yuǎn)不要放棄希望，未來的路很長很長，沒有人能去幫你，只有你自己克服困難。永遠(yuǎn)不要在困難面前低頭！“
我聽了母親這番話后，又重回了信心，努力學(xué)數(shù)學(xué)。終于，我的數(shù)學(xué)不再是以前的70、80分了。
小時(shí)候，是母親把我生下來，讓我領(lǐng)略這大好河山；現(xiàn)在，是母親一直照顧我；長大了，該我孝敬母親了。
人物傳記作文 12
1978年12月20日，父親出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，從小，父親便會(huì)幫著爺爺奶奶干活。父親說“當(dāng)年他若是學(xué)習(xí)再認(rèn)真一點(diǎn)，便不會(huì)是現(xiàn)在的成就�！彼运ＭF(xiàn)在的我好好學(xué)習(xí)。
1984年9月，父親開始上小學(xué)。他說每到考試，他也是一個(gè)臨時(shí)抱佛腳的主兒。每逢周末，父親便會(huì)去田里抓泥鰍，撿田螺，到地里去撿苦蒜頭，然后拿到鎮(zhèn)上去賣。賣得的錢給自己增添文具或衣物，多余的`錢便會(huì)給爺爺奶奶帶點(diǎn)好吃的回來。每當(dāng)父親說起這些事，臉上總是洋溢著自豪。父親說：“農(nóng)村的孩子不容易，才會(huì)早當(dāng)家�！�
1990年7月，父親小學(xué)畢業(yè)。又讀了三年初中，那時(shí)候，父親已能夠幫助爺爺奶奶干農(nóng)活，勤勤懇懇，毫無怨言。就1993年7月，父親大學(xué)畢業(yè)。在大學(xué)期間，父親便會(huì)利用課余時(shí)間自己賺取生活費(fèi)補(bǔ)貼，為爺爺奶奶減輕生活上的負(fù)擔(dān)。
1997年~20xx年，父親畢業(yè)后到一家本地國企上班，現(xiàn)在工作是銷售，整天奔跑于各個(gè)城市的大街小巷，父親聊起那段經(jīng)歷，他說：“那是他記憶中最難熬的日子�！焙髞硪�?yàn)槟撤N原因，企業(yè)倒閉了，所以父親離開了家鄉(xiāng)到外地打拼去了。
就這樣年復(fù)一年，父親在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，自己也研究出了屬于自己的產(chǎn)品，并與一位叔叔合作開了一家小的機(jī)加工公司，他秉承著誠信、忠厚的口碑，在深圳這個(gè)競爭激烈的大城市站穩(wěn)了腳跟。
這就是我的父親，也許平凡，但絕不平庸！
人物傳記作文 13
上語文課，老師要大家找出喜歡的一位科學(xué)家，并在課堂上報(bào)告，于是我興沖沖的到小書蟲樂園找到一本描述中國偉大科學(xué)家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學(xué)家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時(shí)便展現(xiàn)出驚人的天賦。長 大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，而專注的埋首于研究中。
張衡可說是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數(shù)學(xué)、天文和機(jī)械的表現(xiàn)更為突出。他發(fā)明了有名的`地動(dòng)儀”，這個(gè)地動(dòng)儀能夠很即時(shí)的測出地震的位 置，有一次，地動(dòng)儀顯示出洛陽西方有地震，當(dāng)時(shí)人們都不相信，過了幾天，快馬入京報(bào)告發(fā)生了地震，方位正是洛陽的西方，此時(shí)大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地 動(dòng)儀不僅成為地震測量的始祖，更顯示出當(dāng)時(shí)張衡擁有不凡的科學(xué)能力。
張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本中國人對天文的蓋天說”，這個(gè)發(fā)明能夠準(zhǔn)確的顯示出日月星辰的運(yùn)行方向，絲毫不差；他后來發(fā)明了水鐘來讓渾天儀 自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，變成了兼具報(bào)時(shí)功能的水運(yùn)渾天儀”。此外，他還打破了人們對日蝕和月蝕的迷信，提出了科學(xué)的解釋；他也計(jì)算出圓周率到小數(shù)第二位。這些發(fā)明和 貢獻(xiàn)，在當(dāng)時(shí)的技術(shù)來說，是相當(dāng)不容易的。
張衡一生的成就，受到世界各地科學(xué)家的推崇。我們要學(xué)習(xí)他主動(dòng)思考的精神，也要感謝這位偉大的科學(xué)家，為我們的科學(xué)研究打下扎實(shí)的根基。
人物傳記作文 14
屠格涅夫出生于世襲貴族之家，生于俄國奧廖爾省奧廖爾一個(gè)舊式富裕家庭，父親是一個(gè)騎兵團(tuán)團(tuán)長，十六歲的時(shí)候父親去世。屠格涅夫的媽媽脾氣很不好，經(jīng)常打罵自己的孩子和農(nóng)奴。1833年進(jìn)莫斯科大學(xué)文學(xué)系，一年后轉(zhuǎn)入彼得堡大學(xué)哲學(xué)系語文專業(yè)，畢業(yè)后到德國柏林大學(xué)攻讀哲學(xué)、歷史和希臘與拉丁文。屠格涅夫進(jìn)入莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)一年，隨后轉(zhuǎn)入圣彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，俄國文學(xué)和哲學(xué)。1838年前往柏林大學(xué)學(xué)習(xí)黑格爾哲學(xué)。在歐洲屠格涅夫見到了更加現(xiàn)代化的社會(huì)制度，被視為“歐化”的知識(shí)分子，主張俄國學(xué)習(xí)西方，廢除包括農(nóng)奴制在內(nèi)的`封建制度。
從60年代起，屠格涅夫大部分時(shí)間在西歐度過，結(jié)交了許多著名作家、藝術(shù)家，如左拉、莫泊桑、都德、龔古爾等。參加了在巴黎舉行的“國際文學(xué)大會(huì)”，被選為副主席。屠格涅夫?qū)Χ砹_斯文學(xué)和歐洲文學(xué)的溝通交流起到了橋梁作用。
俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個(gè)乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說：“兄弟，實(shí)在對不起，我忘了帶錢出來�！逼蜇ち髦鴾I說：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線上就已經(jīng)讓我感激不盡了。”
人物傳記作文 15
我的母親，身材中等，稍胖，目光和藹可親，說話溫和，很能吃苦耐勞。
母親出生在貧困的農(nóng)村，家中有四姐妹，外公外婆常年在地里干活，但只能簡單的維持生計(jì)。
母親上學(xué)的時(shí)候，每天，天還未亮，便要出發(fā)，走上兩個(gè)小時(shí)的漫長路途去學(xué)校。學(xué)校的生活也很艱苦，每個(gè)星期日的下午，母親都要背上一個(gè)星期的糧食去學(xué)校。由于家里很窮，沒有任何配菜，只有一瓶自制的胡辣椒。每個(gè)星期的生活費(fèi)最多只有五元。學(xué)校的條件也很差，每個(gè)寢室都住了40多名學(xué)生。特別是冬天的時(shí)候，因?yàn)榕吕�，大家只能圍在一起互相取暖。周五放學(xué)，母親回到家后，還要幫助外公外婆做飯、洗碗、割豬草、放牛等等。我的母親在這艱苦的'生活中度過了初中三年。
母親成年后，來到了城市里打工，因?yàn)檎业牡谝环莨ぷ魇窃诿廊菰�，她發(fā)現(xiàn)自己的文化程度不高，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)，只能委屈將就。到了那里，卻只是給老板做飯，打掃衛(wèi)生。老板每次都答應(yīng)讓母親學(xué)習(xí)技術(shù)，可是干了一年多，老板卻未信守承諾。技術(shù)也沒學(xué)成，母親便辭職了。后來，母親又重新找了一份工作，在酒店里做接待工作。雖然工作比較輕松，但是母親更羨慕有文化的人，上著朝九晚五的工作。他們擁有著法定節(jié)假日，可母親卻要從早站到晚。
母親說，她當(dāng)初應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，同時(shí)，她也憎惡不守信的人。母親特別能吃苦，她想獲得更美好的生活。
人物傳記作文 16
我的媽媽雷厲風(fēng)行，干什么都快、準(zhǔn)、狠，就像一個(gè)＂女魔頭＂一樣。
雙休日的時(shí)候，要上課，她會(huì)送我？不不不，媽媽只會(huì)淡淡地從包里掏出五塊錢，甩了過來，并撩了撩頭發(fā)說：＂快上學(xué)去，早飯自己在路上解決。＂除非有時(shí)候碰上極其惡劣的天氣才會(huì)送我，當(dāng)然，這只是極少數(shù)時(shí)候，不然你想都別想。媽媽對我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲，她規(guī)定我每天的作業(yè)都必須在9:30之前寫完，否則就要寫三張卷子，不過，這一規(guī)定，讓我寫作業(yè)的速度大大提高。
但是媽媽的另一面也有時(shí)候會(huì)顯露出來，那是在我生病的時(shí)候流露出來的。去年，玫瑰花開得正熱烈，紅如火焰，粉如朝霞，空氣中總是彌漫著一股濃濃的花的香，但是，我的日子卻不好過，因?yàn)槲也恢醯模^痛難忍，經(jīng)常痛得晚上翻來覆去睡不著覺，白天因?yàn)樗卟蛔泔@得怏怏的，媽媽察覺到我的不對勁說道：＂走，上醫(yī)院看看。＂到了醫(yī)院我終于有些站不穩(wěn)了，便依在媽媽的.懷里，這要是平時(shí)，她肯定會(huì)像我擺擺手，多大的人了？怎么還跟個(gè)小孩子一樣。但這天不一樣了，媽媽伸手抱住了我，這讓我的心隨之顫了一下，＂要做一下核磁共振。＂護(hù)士姐姐說，聽到這里，我抖了一下，媽媽拍了拍我的頭說：＂不怕，咱不怕。＂后來，在各種聲音的轟鳴下，我竟有一絲困意，不禁想起了小時(shí)候，媽媽也是像現(xiàn)在一樣，溫柔如水一般，我有什么需求都依著我。
在玫瑰色的花海中，總有那么一兩個(gè)人在為我們遮風(fēng)擋雨，是什么？是父母的愛呀！
人物傳記作文 17
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤。這本書，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦
他平時(shí)不愛講話，但在課堂上總是用心舉手搶著回答問題，討論數(shù)學(xué)的`時(shí)候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不必須叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。
老師給我指出這個(gè)問題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)潛力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也用心舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠(yuǎn)我也愛看書，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書的時(shí)間每一天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語表達(dá)，老師推薦我在家讀書時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說：“為了提高潛力，要戰(zhàn)勝自己�！币院�，我要多多讀好書，多多積累知識(shí)，多多鍛煉潛力。我此刻年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做個(gè)像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記作文 18
我的母親是個(gè)普通的婦女，可在這個(gè)不普通的家里，她要做母親，也要做爸爸！
從此，我和母親開始了艱難的生活。為了讓我讀書，多少個(gè)夜晚，我朦朧得看到母親在辛勤地工作。
有一次，我看上了一本書《贈(zèng)人玫瑰 手有余香》可它價(jià)格不誹：39元，天�。∵@對當(dāng)時(shí)的`我來書簡直是個(gè)天文數(shù)字，因?yàn)槲仪宄闹�，母親一個(gè)月的工資才300多，她怎么可能給我錢買書呢？可我真的對它愛不釋手，我硬著頭皮向母親要錢，母親猶豫了一會(huì)兒，說：“你后天再買，我后天會(huì)給你錢！”我愣住了，晚上，做好了作業(yè)，我躺在床上，不一會(huì)兒就睡著了。
第二天早上，我下樓，頓時(shí)，我愣住了，母親，還在工作，淚水一滴滴落下，這是懊悔的淚，我哭喊著投進(jìn)母親的懷抱，“母親，我不要了，我真的 不要了！”“傻孩子，母親這么辛苦，是為了你的未來，多讀書有什么不好，只要你努力，母親做什么都值！”說著，母親也哭了
那天晚上，母親照常工作，我也陪著她，直到9點(diǎn)多，母親逼著我睡覺，我才去睡覺
第三天早上，我下樓，母親已經(jīng)去上班了，桌上除了早點(diǎn)，還有39元錢，我的眼睛又濕潤了，那天，我去書店買回了那本書，如獲至寶，回到家，我立刻貪婪的讀起來
那本書，我一直珍藏著，它是母愛的見證，我要一直藏下去，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，無論將來走到哪里，都不可以忘了母親！
又快到生日了，我做了一件禮物送給母親，因?yàn)椋鹤优纳帐悄赣H的苦難日��！
人物傳記作文 19
母親是偉大的，也是無私的。正如冰心所說：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？“我就有這樣的感受。有一次，天氣非常不好，下起了傾盆大雨，雨越下越大。在交作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒帶，就趕緊認(rèn)母親給我送來。打完電話，就在學(xué)校門口焦急地等待母親，等了一會(huì)兒，沒有看見母親，我就想：怎么母親還沒來，難道母親不來了？正在我這么想時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影：長長的頭發(fā)，修長的腿。
等那身影再近些時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是母親，母親向我跑來，我定眼一看，母親竟連傘都沒打。我一時(shí)竟愣住不動(dòng)了，愣了好久好久。直到母親把我”搖“醒。我看了看母親：全身濕透了，還不時(shí)的咳嗽；再看了看自己：身上全是干的，沒有一處有被雨淋濕的痕跡。我是多么的.希望在雨中奔跑著來給我送書的不是母親，而是我那該有多好，這樣母親就不會(huì)感冒了。正當(dāng)我準(zhǔn)備將雨傘給母親時(shí)，母親迅速將數(shù)學(xué)書塞進(jìn)我的懷里，我摸了摸數(shù)學(xué)書，心里頓時(shí)起了疑問：數(shù)學(xué)書怎么是干的呢？
母親都被淋濕成”落湯雞“了呀。我從疑問中回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的從大雨中消失了。望著母親漸漸消失的背影，我的淚水就像斷線的珠子一顆一顆的落在了干燥的地上。
人物傳記作文 20
一個(gè)人成功的發(fā)展都離不開老師的導(dǎo)引�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！币簿褪钦f，凡是能夠給我們“傳道、授業(yè)、解惑”的人，都是我們的老師。我們在日常生活中，一般意義的“老師”所起到的主要作用是“授業(yè)”，我們想要獲得更多的“傳道、解惑”，那要看自己的機(jī)緣如何了。“名師出高徒”，作為“百姓”圈子中的'我們，一輩子很難遇到名師，即便有此機(jī)緣，名師能夠給我們“傳道、解惑”多少，主動(dòng)權(quán)很少在我們這一邊。而我們所讀歷史人物傳記的主人公，對我們的教導(dǎo)卻是坦率和真誠的。凡是能夠讓后世為其立傳者，其人在當(dāng)時(shí)一定是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿恕?/p>
且不言其最終是成功還是失敗，單就生命個(gè)體而言，這個(gè)人肯定是將上天賜予自己的生命在其所處的社會(huì)條件中發(fā)揮到了極致，不枉其一生，這正是我們蕓蕓眾生苦苦追尋的。這個(gè)人既然已經(jīng)逝去，他便主宰不了后人對他怎樣評說，他生前所留下的一切痕跡，都會(huì)成為為其立傳所要取舍的素材，任人評說。他把自己的光輝與陰暗盡向世人展現(xiàn)出來，我們在讀他的傳記時(shí)，是借鑒還是學(xué)習(xí)吸收，都在我們讀者自己。
因?yàn)槲覀冞x擇了他的傳記，他就不自覺地成為了我們的老師，這位“名師”不是很真誠嗎？這便是我所認(rèn)為的讀歷史人物傳記的意義。
人物傳記作文 21
讀了《人民英�！愤@本書，我感慨萬分，心情久久不能平靜，在眾多英模中，我最喜歡，最敬佩便是“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森。
我喜歡錢學(xué)森為了祖國，拋棄國外優(yōu)越工作條件，優(yōu)厚待遇，毅然回國愛國主義精神。當(dāng)時(shí)中國是一個(gè)貧窮國家，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，搞科學(xué)研究實(shí)在是困難，然而，錢學(xué)森無時(shí)無刻沒有忘記祖國，無時(shí)無刻不想回到祖國，當(dāng)他聽說新中國成立消息后，毅然拋棄了美國給予他一切：金錢、地位、名譽(yù)，不顧美國聯(lián)邦調(diào)查局人員反對，經(jīng)過漫長五年，才回到他魂?duì)繅衾@祖國，這種大無畏愛國主義精神，難道不值我們學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡錢學(xué)森對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待科學(xué)永不滿足攀登精神。歷經(jīng)磨難錢學(xué)森回國后，并沒有忘記自己回國使命，他向中共中央，國務(wù)院提出建議，成立了火箭、導(dǎo)彈研究所，被任命為所長錢學(xué)森立即投入了工作，他夜以繼日、廢寢忘食地從事人造衛(wèi)星、運(yùn)載火箭以及衛(wèi)星探測儀器研制工作。在他組織指導(dǎo)下，我國創(chuàng)建了自己火箭、導(dǎo)彈航天事業(yè)。我國第一顆人造地球衛(wèi)星上天，第一枚州際導(dǎo)彈發(fā)射成功，“神舟五號(hào)”飛天，“長征”火箭騰空……這都傾注了他心血。
無疑，“兩彈一星”研制成功，凝聚了錢學(xué)森畢生心血，也是他不斷攀登、刻苦攻關(guān)結(jié)果。我們也要學(xué)習(xí)錢學(xué)森這種不忘祖國，報(bào)效祖國愛國主義精神，懷著感恩心去報(bào)效祖國。
人物傳記作文 22
生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的人，有的令我們尊敬，有的令我們佩服，有的令我們感動(dòng)，也有的令我們嘆息——
臘月二十一日那天，大家都說這天如果有人出去的話，會(huì)立馬變成冰塊，我信了這句話，躲在被窩里看電視，這時(shí)爸爸對我說，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進(jìn)被子里說，大冷的`天，干嘛要跑步��！爸爸無奈的說了一句，那好吧，我自己去啦，一會(huì)兒跑累了我自己吃好吃的零食。我一聽零食說，好，去去，我穿上了衣服，和爸爸出門了。
走在路上，寒風(fēng)呼呼的吹著，臉上像刀割一樣，這時(shí)隱隱約約看見有個(gè)人站在馬路上，我和爸爸跑了過去，只見一個(gè)衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車?yán)�，又艱難地彎下腰，我驚訝地問老爺爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老爺爺艱難的抬起他那布滿皺紋的臉說，我只是覺得地上的垃圾太多了，會(huì)給過路的人帶來不便，正好趁今天人少，我把垃圾撿撿，當(dāng)他說完這句話的時(shí)候，我真佩服他，他為了讓路人過路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。
當(dāng)我和爸爸跑完步回來的時(shí)候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車遠(yuǎn)去的背影，真想再見到他！
當(dāng)我回到家里，坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴(yán)寒，堅(jiān)持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報(bào)，只求她自己能幫助別人什么，更不求別人報(bào)答他，感激他。
他真令我敬佩！
人物傳記作文 23
就在上周星期四，學(xué)校組織我們觀看電影《錢學(xué)森》，同學(xué)們高興極了，滿懷期待的等待著。
電影開始了，它主要講的是偉大的科學(xué)家錢學(xué)森雖然在有美好生活的美國居住，但是他卻心系祖國，迫切回到祖國的懷抱，為祖國做貢獻(xiàn)。美國為了不讓他回國，認(rèn)為錢學(xué)森是共產(chǎn)黨的間諜，設(shè)置了重重障礙，但是擋不住錢學(xué)森回國的心。
看完影片，我心潮澎湃，激動(dòng)不已，我為錢學(xué)森而驕傲，為他而自豪。但是，我們也要感到羞愧，我們也有不對的地方，比如：有的同學(xué)在升國旗的時(shí)候講話，他們不尊重我們的國旗，不尊重我們的國家。我們不能忘記我們是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國，所以，我們應(yīng)該尊敬我們的國旗，在升上旗桿的'時(shí)候敬禮。
除此之外，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，將來像錢學(xué)森一樣，報(bào)效祖國，讓祖國超過其他國家，更加強(qiáng)盛，鶴立雞群。今天，我們?yōu)樽鎳湴�，明天祖國為我們自豪�?/p>
新中國建立之初，各方面都很落后，依然隨時(shí)面臨被外國侵略的危險(xiǎn)。為了我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學(xué)森出國時(shí)的志向是：把最先進(jìn)的外國東西給學(xué)會(huì)，然后帶入中國，為國建設(shè)作出貢獻(xiàn)。這種高尚的情懷，是作為小學(xué)生的我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!
人物傳記作文 24
這一篇文章描寫的是一位小女孩林海音因?yàn)榧揖池毟F而沒有能力去購買書籍，所以只能去書店竊讀，從不購買書。她想方設(shè)法要把自己隱藏起來，每當(dāng)書店的日光燈亮了起來，這位小女孩才依依不舍地離去。還有的時(shí)候?yàn)榱丝赐暌槐緯�，甚至要去好幾家書店才能讀完。在每一次的竊讀經(jīng)歷中，都是腰酸背痛，這從她竊讀的酸甜苦辣中，我看到作者那種強(qiáng)烈的求知欲望，不禁讓我潸然淚下。
在整篇文章中，可令我感受最深刻的句子是國文老師說的——記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
是呀！糧食是用來哺育我們的身體；而書本，他就是我們精神上的食糧。知識(shí)既可以使我們增長見識(shí)，也可以擴(kuò)寬我們的視野，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步，我們已經(jīng)擁有了供我們學(xué)習(xí)的無窮無盡的圖書資源。例如：在我們的學(xué)校有巨大的'圖書資源，就是圖書室，里面有許多適合我們年齡段閱讀的書籍。另外，學(xué)校還在每一個(gè)班級門前設(shè)立了一個(gè)圖書架，擺放的是最具有教育意義的書籍，供我們在課余時(shí)間學(xué)習(xí)和瀏覽。
可是有部分的同學(xué)卻往往不珍惜這些機(jī)會(huì)。比如有的同學(xué)不愛看書，或者自己帶不良的漫畫書來看，使自己的學(xué)習(xí)成績一落千丈。
所以，我們一定要像林海音這樣有強(qiáng)烈的求職欲望。才能獲得更多的新知識(shí)。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這個(gè)意思。還有國文老師說的一句讓我念念不忘的話：“記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
人物傳記作文 25
您的眼睛雖不大卻特變有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵(lì)，關(guān)愛和辛勞包含在您的眼神中。
“走啦，今天做題仔細(xì)些，相信自己，天生我材必有用！”看看母親把著們，豎起大拇指，微微上揚(yáng)的眼角旁不知何時(shí)多了一道道歲月印跡。直到我進(jìn)了電梯，她才緩緩關(guān)上房門。每天清晨都如此，可我卻不覺厭煩，從她那堅(jiān)定的目光中，我看到了她對我的鼓勵(lì)，仿佛一盞明燈在黑暗中為我指明方向。
放學(xué)時(shí)，校門口擠滿了迎接“小皇帝”“小公主”的家長們，手中揣滿了零食和飲料。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見了母親，踮著腳，抬著頭，眼睛瞇成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那布滿血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那么舒心。一絲絲暖意慢慢涌上心頭，在這寒冷的`冬季母親的眼神如陽光溫柔而燦爛。
夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，母親正在客廳看著電視劇。猛然間，我發(fā)現(xiàn)屏幕上顯示著“靜音”！為了不打擾我學(xué)習(xí)，母親只看字幕！看著她時(shí)不時(shí)揉著渾濁的雙眼，我的心深深顫動(dòng)了。輕輕把門關(guān)上后，淚水情不自禁濕潤了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……。
望著窗外那寂靜的夜空，點(diǎn)綴著明亮而璀璨的星星，我感到無比的幸福。母愛——世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給予我無盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢的在學(xué)海中前進(jìn)！
人物傳記作文 26
東漢時(shí)期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。那時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會(huì)影響到很多地區(qū)。不僅城墻、房屋大量倒塌，還會(huì)死傷許多人畜。
當(dāng)時(shí)，人們把地震看做不吉利的征兆，認(rèn)為是得罪了上天的結(jié)果。張衡卻不這么看。他認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細(xì)心考察和分析，發(fā)明了一種測定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的`嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對準(zhǔn)上面的龍嘴。要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個(gè)方向的龍就會(huì)張開嘴巴，吐出銅球。銅球當(dāng)啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。
公元138年2月的一天，地動(dòng)儀正對西方的那個(gè)龍嘴突然張開，吐出了銅球。按照張衡的設(shè)計(jì)，這就說明京城西部發(fā)生了地震�？墒悄且惶欤┏锹尻柕娜藗儧]有一點(diǎn)兒感覺，也沒有聽說附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛，都說張衡的地動(dòng)儀是騙人的玩意兒，甚至有人說他造謠生事。
過了兩天，有人騎著快馬來向朝廷報(bào)告，說離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。大伙兒這才信服了。
張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早測定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
人物傳記作文 27
這個(gè)寒假，看了一本書：《梵高傳》，使我受益匪淺。
梵高這個(gè)人本身長得奇丑無比呢！他長著一雙呆滯的大眼睛，深深地往下陷，一些魚尾紋在他眼睛旁，目光顯得很憂郁，并長著一對粗眉，它們讓人覺得不搭配；還有一雙小耳朵，小到像洋娃娃的耳朵，一個(gè)鷹鉤鼻，鼻子向下塌，并且是禿頂呢！他的行動(dòng)也很笨拙，呆頭呆腦的。
梵高一生清貧，但他不在乎，一心作畫。梵高對畫畫簡直著了迷，別人以為他瘋了，叫他“伏熱”，“伏熱”的意思是“紅胡子的.瘋子”！梵高不管它。他太熱愛大自然了。
你可知道？梵高活的時(shí)候一幅畫都沒賣出去！但他死后他的畫賣了大概有九千萬的法郎！我給你舉個(gè)例子：梵高在世的時(shí)候一幅《紅色的葡萄園》只有四百法郎，可他死后這幅畫是四千萬多的法郎！梵高為了繪畫奉獻(xiàn)了很多甚至生命，他把自己的右耳朵給割了下來，并且讓自己神志不清，神經(jīng)受到破壞，以至后來，去世了……這是多么不幸呀。
我看完了這本書，覺得梵高做事十分認(rèn)真，全力以赴地畫畫，他把全身精力投入到繪畫中。我想我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，全力以赴、全神貫注。每當(dāng)我們做完事后，應(yīng)該首先問問自己：“我全力以赴了嗎？我全神貫注的做這件事了嗎？”
請讓我們記住這位偉人——溫森特·梵高！更讓我們記住，做事要：全神貫注！全力以赴！
人物傳記作文 28
這段時(shí)間，我讀了一本讓我百感交集的書，名叫《海倫·凱勒傳》。
在海倫凱勒她出生幾個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓霾�，讓她失去了寶貴的聽力和那雙將要探索世界的眼睛，從此他成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重廢殘疾的人。
她不能像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，可誰也沒料到她能憑著自己的意志一次又一次地向可怕的疾病挑戰(zhàn)，在病魔面前，她沒有屈服過、沒有認(rèn)輸過。而是克服了常人難以想象和難以做到的困難。
海倫·凱勒是一個(gè)非常不尋常的女孩，她憑著頑強(qiáng)的、驚人的意志學(xué)會(huì)了讀書和說話，脾氣不再暴躁，甚至開始和親人以外的人溝通。最終以優(yōu)異的.成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家的嘉獎(jiǎng)。
如果把我和海倫·凱勒相比，我是渺小的，她那種驚人的意志、頑強(qiáng)拼搏到底的精神、對美好明天的懂憬，無法與之相比。
《海倫·凱勒傳》她給了我的是無比的震撼。我應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)助人為樂、精益求精、以拼搏到底的精神，實(shí)現(xiàn)了她人生最瑰麗的夢想的精神。
人物傳記作文 29
在我們周圍，總有幾位好好先生，不知何姓，不知何名，只知道叫好好先生。
他的相貌與眾人差不多，有一雙眼睛，眼神中充滿了無奈；有一張嘴，總喜歡喊：“好的，馬上。”有一雙手，永遠(yuǎn)在不停地干活；腦子精明，卻沒主見，容易受人左右。
他小時(shí)候，媽媽叫他去買油，他說：“好的�！卑职纸兴ナ安窕穑f：“好的�！睜敔斢纸兴麃泶反繁�，他說“馬上。”結(jié)果當(dāng)爸爸媽媽去找他時(shí)，背上背著一大捆樹枝，雙手艱難地在給爺爺捶背。
他上學(xué)時(shí)，校園有一惡霸，硬要他去老師辦公室偷錢，他無可推脫，只好說：“好的�！苯Y(jié)果被老師抓住，拉到全校人面前檢討。那個(gè)惡霸卻安然無恙。
他工作了。在單位里，每天都能看見他跑來跑去。辦公室的`幾個(gè)同事都讓他幫自己干這干那，他無怨無悔，每天忙到深夜，自己的工作卻總是完不成。上司認(rèn)為他消極怠工，辭退了他。
他有了一兒一女，妻子漂亮、賢惠，他工作認(rèn)真，生活上已算幸福美滿，可他還是改不掉受人左右的習(xí)慣。在家里，妻子指揮他做飯、做家務(wù)，兒女哭著鬧著要他陪他們玩。在新單位中，幾個(gè)同事也看出了他是個(gè)老實(shí)人，也讓他幫忙干活。他每天沒多少時(shí)間休息，又沒有很高的薪水福利。但第二天人們看見他，他總是頭發(fā)梳得光鮮亮麗，滿臉堆笑。
有一天，人們再也沒看見他的身影。有人說他做了許多好事，感動(dòng)了佛祖，去做神仙了，也有人說他去幫別人忙還未回來。直到有人在樓下發(fā)現(xiàn)了他的尸體，才知道他跳樓身亡了。
眾人知道了他的故事，無人為他悲哀悼念，他們贊頌他的“無私奉獻(xiàn)”，是個(gè)熱心的人。
他的名聲越來越大，許多人都學(xué)著他。于是人人都愛說“好的”。好好先生的隊(duì)伍越來越龐大。
人物傳記作文 30
母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添了最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過的非常愉快。
母親很小就學(xué)會(huì)了幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表揚(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)?品格。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，經(jīng)常把褲子劃破，為這沒少挨了打。
記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站了出來，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁牭铰曇敉饪�，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來，老天!
摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。
人物傳記作文 31
看人或是看物就像道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只會(huì)讓自己越來越自卑。換一個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。
大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學(xué)說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學(xué)們�！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？
一個(gè)人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹?。
人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，（新年見聞）也必定為你開啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華�！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星！
人物傳記作文 32
以往人們提起曹操，我 就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面�！懿倨鋵�(shí)是一個(gè)很有本事的人。
試看，經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩�，編成組來開荒種地，屯田農(nóng)民直屬國家管理，可以不服搖役，>收獲 時(shí)只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外，曹操的.知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭 中他常能以彼之長、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢為優(yōu)勢，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強(qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹，平定了北方。
人物傳記作文 33
許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導(dǎo)者、運(yùn)動(dòng)員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深?yuàn)W的'故事，他在中國夢想秀之中完成許多人的夢想，支援他們，也創(chuàng)造出一些感人的故事，他的語言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上成功之路。
周立波人稱“上�；顚殹�，他的口才并不只是為自己掙錢，他用這些錢去資助貧窮人士，完成普通人的夢想，他的口才是為他的善心在努力。
一期夢想秀中來一位熱愛音樂的失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個(gè)音樂家，想見到歌唱家，周立專程請來他崇拜的音樂家，失明者一直不知音樂家已來，最后周立波讓音樂家唱起歌，失明者一聽非常激動(dòng)，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個(gè)夢想完成！
這就是周立波，他不惜一切來完成對方的夢想，我不光要學(xué)習(xí)他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話都有哲理，每一句都被我銘記在心。
他曾經(jīng)講過一句話，這句教會(huì)我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的，每當(dāng)想起就會(huì)有一種深深留戀感的過去；就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜，為時(shí)已晚。所以珍惜現(xiàn)在，就是在享受幸福！
人物傳記作文 34
你知道中國分布最廣的民族是什么嗎？
不，不，不是漢族，而是“看熱鬧“一族。這個(gè)族群中，男女老少，高矮胖瘦，應(yīng)有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。
看熱鬧先生與大家長得差不多，只是眼神特別好，耳朵特別靈，便于第一時(shí)間了解多處的風(fēng)吹草動(dòng)。他身材很小，方便鉆入人群。
他小時(shí)候幫媽媽去買菜，到了市場，咦，一群人圍著看什么呢？憑著身材小，他像一條魚般鉆入人群站到最前面。哦，原來是一個(gè)大爺，覺得白菜太貴，同小販打了起來。只見他倆不相上下，你死我活，有意思極了。他看得津津有味，大爺打小販一巴掌，他叫一聲好；小販踢大爺一腳，他也叫一聲好。他興高采烈，歡呼雀躍，就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰，不一會(huì)兒就被干倒，他“嘖”了一聲，說：“沒勁，這就打完了�！被丶�，媽媽問他：”菜呢？”哎呀，忘了。
長大后，他走在街上，哎呀，又有人打起來了，這可是好事啊，千萬不能錯(cuò)過。雖然身材已不如小時(shí)候那樣小，但多年的經(jīng)驗(yàn)還是讓他很快鉆入人群。呀！其中一人的身材這么小，一會(huì)兒就被打倒了吧，那不就沒好戲看了？不行，我去幫幫他好了。于是上去打了一巴掌，大個(gè)子也沒多想，轉(zhuǎn)身就給了他一掌，這一掌，不偏不倚，打在鼻子和眼睛上，他轟然倒地，痛苦地捂著臉。周圍的人，包括打架的倆人都停下來，他轉(zhuǎn)而變成了這個(gè)圈子的中心。周圍的人議論著，指點(diǎn)著，沒有一個(gè)人來幫他。他痛苦地閉上眼，在救護(hù)車的`叫聲中，他漸漸失去了意識(shí)。
我想，中國人大約能從看熱鬧先生中，學(xué)到一些東西吧，讓這個(gè)把無聊當(dāng)有趣的麻木愚昧的民族不再那么壯大吧。
人物傳記作文 35
望古今青史留名者，或當(dāng)朝權(quán)政，或風(fēng)流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機(jī)械制作……張衡，中國史上的璀璨明星。
論政績，他雖無很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對于轟轟烈烈的一生，我更偏愛于平淡安逸的生活，相對于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認(rèn)為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語堂那樣說“我了解他”。但是我可以說“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因?yàn)檫@孤傲之氣，他沒有與當(dāng)時(shí)的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的.正氣來感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過了，自己做的很好，就可以了。
再說成就。著名的侯風(fēng)地動(dòng)儀可以算作他的代表，據(jù)說直到現(xiàn)在也沒有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點(diǎn)的話說“科學(xué)就是力量”如果說他的成績歸功于天賦，那么可就有點(diǎn)委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。
話說回來，平時(shí)看一個(gè)人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機(jī)敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個(gè)十年呢？專心做一件事，就會(huì)做出驚天動(dòng)地的壯舉。這是一種堅(jiān)持，一種力量。
我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。
人物傳記作文 36
我家有位“慢吞吞”先生，他刷牙洗臉慢，他穿衣服慢，他吃飯也慢，做什么事情都慢吞吞的，他就是我的慢吞吞爸爸。
“叮鈴鈴”鬧鐘鍥而不舍地把我從睡夢中叫醒，一想到今天是爸爸送我上學(xué)，我就不由得擔(dān)心起來。“爸爸”我急匆匆地把爸爸叫醒“起床了，別忘了今天還是你送我上學(xué)呢！”只見爸爸聽完瞇著眼睛瞅了我一眼，便又翻了個(gè)身繼續(xù)睡。唉，爸爸又開始磨蹭了！我只好把他的.被子掀起來，使勁推醒他。爸爸這才勉強(qiáng)將眼睛撐開一條縫，伸出手胡亂抓了抓稻草般的頭發(fā)，心不在焉地開始穿衣服。
我無奈，只好先去吃早餐。等我喝完了一杯牛奶，爸爸才緩緩走過來，不緊不慢地吃起早餐。我三下五除二吃完早餐，又開始催促爸爸：“爸爸快吃啊，我就要遲到了！”爸爸，卻不慌不忙地回應(yīng)：“紅薯粥的味道真不錯(cuò)又香甜用綿軟，慢慢來，不要急，一切盡在我的掌握之中�！苯又掏痰哪闷鹂曜樱稽c(diǎn)點(diǎn)將粥送入口中，半瞇著眼睛，時(shí)不時(shí)嘴中還冒出：“呀，真是人間美味！”享受的吞咽那口香甜的粥……
好不容易吃完早餐，我立刻穿好鞋沖出家門，結(jié)果呢？爸爸，依舊不急不慢的。只見他弓著腰坐在板凳上，一手摸索的鞋子，一手還拿著手機(jī)看新聞。沒辦法，我只好蹲下來幫爸爸穿鞋，結(jié)果一股臭味撲面而來。我一手捂住口鼻，一手拿起那臭不可聞的鞋，往爸爸腳上一套，一拉，一只鞋就穿好了。爸爸的聲音又在耳邊響起：“欲速則不達(dá)，等我看完新聞就把鞋穿好”說完，慢悠悠地劃了劃手機(jī)屏幕，一旁的我看見這一幕，真是又急又氣。
等爸爸送我到學(xué)校的時(shí)候，果然遲到了。唉，家里有這樣一位慢吞吞先生，真是頭痛呀！
【人物傳記作文】相關(guān)文章：
人物傳記作文07-31
人物傳記作文（通用32篇）06-21
人物傳記作文（通用20篇）07-26
人物傳記作文（通用52篇）07-26
人物傳記作文800字（精選24篇）08-02
人物傳記讀后感04-29
人物傳記讀后感之讀《童年》有感07-12
口頭作文競賽作文03-06
起點(diǎn)的作文高中作文06-20