[精華]隱形的翅膀作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

隱形的翅膀作文1

　　“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”這是我最喜歡的一首歌，是它給我力量，鼓舞我前進(jìn)。

　　上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的英語成績很好，在班上總是數(shù)一數(shù)二，所以，英語老師黃老師讓我去參加全國英語競(jìng)賽。當(dāng)老師告訴我這個(gè)消息時(shí)，我心里既高興，又激動(dòng)。我在心里暗暗地下決心：我一定要取得好的成績……

　　到了考試那天，考場(chǎng)里人山人海。我很緊張，生怕自己考不好，又怕時(shí)間不夠用。我的手甚至有些不聽使喚地抖動(dòng)著，額頭上的.汗珠不停地往下滴……

　　我有一絲不祥的感覺……

　　過了幾天，黃老師把上榜的名單公示出來。整整一大張紅紙，里面竟然沒有我的名字!我不知道該怎樣形容當(dāng)時(shí)的心情，失望，羞愧，難過，甚至……萬般滋味涌上心頭，我?guī)缀跏�去了繼續(xù)學(xué)好英語的勇氣。一天，兩天……難以壓抑的郁悶緊緊跟隨著我，連普通的英語小測(cè)驗(yàn)，我都排到了十多名。

　　一天晚上放學(xué)后回到家，家里沒人，我把書包隨手一扔，窩在沙了發(fā)里。抬手去拿電視遙控，才發(fā)現(xiàn)茶幾上有一張紙條：“兒子，媽媽知道你能學(xué)好英語的，不要被眼前小小的困難嚇住了。媽媽相信你，你一定會(huì)是最棒的，我的兒子!媽媽送你一首歌，你打開DV聽一聽。媽媽相信，你一定會(huì)有所收獲的!”我疑惑的打開DV，如天籟的歌聲水一般流了出來：“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”歌聲里似乎充滿了神奇的力量，讓我覺得自己好像也有一雙這樣的翅膀，在孤單困難中堅(jiān)強(qiáng)。失敗了，沒什么，堅(jiān)強(qiáng)的挺起胸膛，什么都會(huì)過去的。我心里一下子充滿了力量，我想，我會(huì)做得更好的!

　　一年過去了，又有機(jī)會(huì)參加比賽了。在考試中，我沉著冷靜，認(rèn)真思考。終于，我成功地入圍，參加了決賽，取得了好名次。

　　從此，每當(dāng)我聽到那首《隱形的翅膀》，心中總會(huì)涌起無限的溫暖!

隱形的翅膀作文2

　　回家路上拖著沉重的腳步，冰冷的秋風(fēng)無情地打在臉頰上。我想即使陽光普照天空，我也不會(huì)覺得有一點(diǎn)溫暖�？粗�已經(jīng)被蹂躪的丑陋成績單，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。我很無奈。你做夢(mèng)去吧。走吧。

　　秋風(fēng)卷起地上的枯葉，帶著它們遠(yuǎn)去。我面前的房子近在咫尺，但似乎遙不可及。它應(yīng)該充滿溫暖，但我感到很害怕。畢竟我再也走不動(dòng)了，轉(zhuǎn)身就跑.

　　天黑了，街上熙熙攘攘的人群漸漸散去，明亮的窗戶里飄出食物的香味。不知不覺，我來到了一個(gè)面館。我摸了摸肚子，收緊了衣服�！皫煾担瑏硗朊��！边^了一會(huì)兒，一個(gè)白瓷碗出現(xiàn)在我面前，碗里的牛肉面冒著熱氣，帶著濃濃的肉腥味。在我的手碰到碗的那一刻，我仿佛感覺到了一股溫暖的氣息。低頭品嘗。很好。真香�！澳氵�要一些湯嗎？”當(dāng)師傅站在我身邊的時(shí)候，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他是瞎子。也許是感受到了我的驚訝，他對(duì)自己說：“我是學(xué)生。我因?yàn)橐环N疾病失去了眼睛，我被剝奪了閱讀的權(quán)利�！�

　　我默默地看著他，臉色蒼白，下巴留著短胡須，整個(gè)人飽經(jīng)風(fēng)霜。他緊閉的雙眼給人一種說不出的神秘和成熟。然后，他若有所思地看著天空，淡淡地說：“雖然我的眼睛不太好，但我的耳朵比普通人更敏感。小姐姐，你是不是遇到了什么不如意的事？”我還沒來得及回答，他就自言自語道：“即使我看不見，看不懂，我也絕不會(huì)放棄。不管跌倒多少次，我都會(huì)爬起來，因?yàn)槲乙�讀書！我要學(xué)習(xí)！”看著眼前的大哥，心里被溫暖和勇氣沖擊著。我似乎看出了他的'固執(zhí)。雖然我看不到他的眼睛，但我感受到了他堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神。有那么一瞬間，我只覺得深深的震驚。突然，我明白了很多，趕緊放下筷子，說了聲“謝謝”，就趕緊跑回家了.

　　現(xiàn)在，我不再害怕失敗，因?yàn)闆]有失敗，就沒有成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么才能遇到彩虹？

　　謝謝大哥給我加了一雙隱形的翅膀。我會(huì)帶著你的話語飛走，步入成功的殿堂。

隱形的翅膀作文3

　　如歌里唱的，隱形的翅膀可以帶我們飛，飛過絕望。我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過任何我想飛過的地方。我的這雙隱形的翅膀，不是遙不可及的夢(mèng)想，而是我手邊一本本厚如磚頭的書。

　　這些書，可真厚啊，對(duì)于不愛讀書的人來說，真就是一塊塊厚重的磚頭，是不方便攜帶的物品，也是令人望而卻步的娛樂。然而，我卻從這些厚重的磚頭里，找到了通往自由的旋轉(zhuǎn)門，也得到了令我短暫逃離現(xiàn)實(shí)的愉悅。只要輕輕翻開一頁書，里面的世界就向我敞開了大門，我不需要穿上鞋子往前走，這雙隱形的翅膀自己會(huì)帶著我飛，飛過這本書所匯聚而成的海洋。

　　第一次發(fā)現(xiàn)自己擁有一雙隱形的翅膀，是翻到了媽媽床頭的那本《紅樓夢(mèng)》。本是去打開抽屜找尋東西的我，在翻開《紅樓夢(mèng)》的那一瞬間，那雙隱形的翅膀帶著我飛了起來，里面所有的人物都像是出現(xiàn)在了我的眼前，一幕幕為我上演著他們的故事，引得我不斷好奇著自己的翅膀到底長在哪個(gè)位置，又是如何帶著我飛了起來，飛過了飛過任何我想飛過的地方。

　　直到后來我才明白，我的這雙隱形的翅膀，還真不是長在我身上的一雙翅膀，它是我手邊的那一本本厚如轉(zhuǎn)磚頭的書，只要我認(rèn)真閱讀起來，它們就能帶著我飛起來，非常簡單。既不需要我有搬動(dòng)磚頭的`力氣，也不需要我走幾萬里路。

　　我有一雙隱形的翅膀，它不是長在我的背上或者哪里的一雙看不見的翅膀，它是我手邊那一本本看起來與翅膀毫無關(guān)聯(lián)的書籍，它們?cè)跊]有被我閱讀時(shí)，是一塊塊磚頭，而當(dāng)我閱讀它時(shí)，它便化作了一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過任何我想飛過的地方。

隱形的翅膀作文4

　　曾經(jīng)，有很多人問我，我是怎樣做到輕松學(xué)習(xí)的?知道我當(dāng)時(shí)是怎么回答的嗎?我對(duì)他們說：因?yàn)槲矣幸粚?duì)“隱形的翅膀”。

　　我展開雙翼，在空中翱翔，不一會(huì)兒，就來到了一片“汪洋大海”，這里是書的海洋。我躍入海中，海水進(jìn)入了我的眼睛。頓時(shí)，眼前一片朦朧，我仿佛看到了孟郊騎著馬奔騰在回家的路上，為自己考上進(jìn)士而激動(dòng);我仿佛看到樹上突然掉下了一個(gè)蘋果，牛頓憑此發(fā)現(xiàn)了地球引力的過程;我仿佛看到了魯濱遜辛苦勞作，最終把荒島變成美麗的樂園……

　　我再次展開雙翼，來到了課堂。課堂上熱鬧非凡，老師在講臺(tái)上口若懸河，而同學(xué)們卻心不在焉，有的同學(xué)在談天說地，有的同學(xué)做其它作業(yè)，有同學(xué)在心猿意馬……而當(dāng)我細(xì)細(xì)聽課的時(shí)候，卻感覺老師講得非常有意思，于是我就聽得越來越認(rèn)真，好像完全聽不到旁邊同學(xué)在吵鬧，耳里只有老師的講課聲。那些知識(shí)仿佛化成了一個(gè)個(gè)小精靈，精靈們?cè)诮淌依镦覒�，我要展開雙翼去擁抱這些精靈。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，空氣也仿佛凝固了，整個(gè)世界仿佛只有我一人。這堂課，我的感觸很深，我知道了哪些多次方程有根號(hào)可解式;了解了神奇的高斯求和公式，和不斷變大的兔子數(shù)列……

　　當(dāng)我再次張開雙翼時(shí)，我已回到了自己家。我正在解決一道很難的題目，已經(jīng)思考了好幾個(gè)小時(shí)，盡管我絞盡腦汁，就是想不出來解法。我躺在床上，幾小時(shí)地思考使我疲憊不堪。正當(dāng)我想放棄時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊響起：“你不是說你要做全國奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的`冠軍嗎?連這么簡單的一道題都解決不了，還怎么拿冠軍?”“沒錯(cuò)!”我從床上蹦下來，以另一種方式思考這道題，果然問題迎刃而解了!拿到奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的冠軍，這就是我的夢(mèng)想。也許，不一定會(huì)拿冠軍，但我至少努力過，我無怨無悔!

　　閱讀、聆聽、努力、勤奮，合起來就是我那對(duì)隱形的翅膀!這對(duì)翅膀能帶我打開知識(shí)世界的大門!其實(shí)，任何人也都能有這對(duì)隱形的翅膀，只要你專心、用心、有心。

隱形的翅膀作文5

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀"”張韶涵清澈的聲音仿佛能直入人心，我閉了眼，思緒飄遠(yuǎn)。

　　那次吉他大賽，我獲銅獎(jiǎng)。

　　抬頭，仰望，悄然間淚珠沁出。沿著臉頰，下滑，勾勒出所有的辛酸苦辣。微醺的陽光傾灑，細(xì)細(xì)的音樂，細(xì)細(xì)的喜悅。

　　雖然沒有冠軍，但我和媽媽都知道，這是有多么不易。

　　比賽訓(xùn)練的過程是艱苦而繁瑣的。老師并不認(rèn)為我是個(gè)好苗子，從我身上可以挑出一大堆毛病。而且我悟性也不強(qiáng)，通常別人教個(gè)一兩次就會(huì)了，到我這兒至少得手把手的教三四次。

　　一次，兩次……汗水，淚水，混在一起。

　　一種高難度的按弦方式。對(duì)于我來說看無疑是雪上加霜。每次我手按到弦上時(shí)，手仿佛就不聽使喚似的，滑來滑去，老是按不準(zhǔn)。有時(shí)好不容易按住了，卻因手指力道不夠，‘嘣嘣嘣，’那聲音就像一口氣憋在喉管里不上不下。

　　這樣下去可不是個(gè)辦法，狠狠心，我讓媽媽用力的將我手指按在弦上，琴弦嵌入指腹，仿佛手指被活生生割開兩半。時(shí)間一長手指便麻了，而且，布滿了紅印，仿佛一條條血色肉蟲爬在上面。微微曲手，鋪天蓋地的酸疼，呼嘯而來，身體的每個(gè)細(xì)胞都在呻吟。媽媽一邊為我敷冰一邊心疼地說：‘’手都腫成這樣了，先歇會(huì)，別練了。

　　“不，”我想也沒想便脫口而出，我一定要學(xué)會(huì)。

　　手指不再那么腫疼了，再來一遍！手指又緊緊地壓在弦上，冰涼的'金絲弦給手指一些慰藉。橫按，掃弦，勾弦……這些高難度動(dòng)作，我都一一熟習(xí)了。

　　步入賽場(chǎng)，練習(xí)的過程一幕一幕在我眼前重現(xiàn)。微笑著，我把對(duì)吉他的的愛，練吉他的苦，都融入了音樂。我相信，我的努力終不會(huì)被辜負(fù)。

　　臺(tái)下，老師欣喜地對(duì)我豎起了大拇指。

　　“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！焙惋L(fēng)細(xì)雨中，又傳來那熟悉的聲音，溫暖動(dòng)人，伴我前行。

隱形的翅膀作文6

　　什么是隱形的翅膀？難道就是別人看不見的翅膀？不，它是一種力量，是堅(jiān)持，它帶著我們飛，飛到每個(gè)人的心中，幫助我們找到成功這顆果實(shí)。

　　堅(jiān)持是邁向成功必不可少的腳印。唐代有一位著名的鑒真和尚，為傳播佛教文化，下定決心去日本傳揚(yáng)佛教。前三次東渡因?yàn)楹Ｉ咸鞖獾淖钃鲜�敗了；第四次、第五次東渡時(shí)，鑒真甚至被貶到海南；然而第六次東渡，他終于成功了。你看，鑒真就是如此堅(jiān)持，“有志者，事竟成”。有了目標(biāo)就要花時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，成功往往就是堅(jiān)持得來的。

　　堅(jiān)持不懈和目標(biāo)專一是一對(duì)好朋友，不能把它們拆散。就如滴水穿石，即使雨水持續(xù)不斷地下著，但它卻到處潑灑；而屋檐上的水滴，天長日久、目標(biāo)專一，最終滴穿了石頭。兩者，缺一不可。

　　雖然堅(jiān)持它就是一個(gè)詞，但是它是有生命的，只是需要我們?nèi)�喚醒罷了。有人認(rèn)為堅(jiān)持很難，所以他們用“知難而退"這個(gè)詞來回避；也有人堅(jiān)持到了一半便放棄了，他們用“適可而止”這個(gè)詞來當(dāng)借口。堅(jiān)持往往就在那么一瞬間，你不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己可以飛得多高。還有一些人他們常常會(huì)被時(shí)間所放棄，因?yàn)閳?jiān)持往往是一個(gè)漫長的時(shí)間。鑒真從二三十歲開始東渡，一直到六十八歲才第六次東渡，才終于成功。其實(shí)也許堅(jiān)持的時(shí)間可能會(huì)更長，就如愚公移山。愚公立志移走家門口的兩座山，山太高太大，愚公自己完成不了的`，自己的兒子可以；如果兒子也完成不了，孫子來辦。堅(jiān)持有時(shí)就是這樣，子子孫孫延續(xù)下去，總有一天能夠成功。

　　別退縮，相信自己有堅(jiān)持這一雙隱形的翅膀喚醒他，讓它伴隨你成長，讓它做你成功的那一架橋梁。

隱形的翅膀作文7

　　在我心中有一個(gè)隱形的翅膀，它陪伴我度過一個(gè)個(gè)哭泣的夜晚，一個(gè)個(gè)美好的白天，一個(gè)個(gè)讓人難忘的瞬間。

　　每當(dāng)我傷心時(shí)難過時(shí)，我希望有一雙力大無比的翅膀帶我飛向一個(gè)風(fēng)景如畫、山清水秀的'“人間天堂”。讓我遠(yuǎn)離那些不開心、不高興的瑣事。

　　記得有一次，我們班來了一位新同學(xué)。這位同學(xué)眉清目秀，亭亭玉立。那眼睛清澈明亮、那眉毛彎如細(xì)月、那頭發(fā)烏黑油亮，是一個(gè)十分討人喜愛的同學(xué)。她一進(jìn)班，所有人的目光都齊刷刷地朝她望去。一時(shí)不適應(yīng)的她，害羞地羞紅了臉，漸漸地低下了頭。她就坐在我最好的朋友后面。從那以后，她一下課就和那個(gè)新同學(xué)交流上節(jié)課的內(nèi)容；每次考試過后，都和那個(gè)新同學(xué)討論答案；每次玩耍，她總是先喊那個(gè)新同學(xué)，再去找我。慢慢地，我開始生氣了。我覺得她關(guān)心新同學(xué)勝過關(guān)心我。畢竟我們是最好的朋友，而她卻是一個(gè)外來者啊！每當(dāng)我看到她們倆嘻嘻哈哈，形影不離的時(shí)候我總是想擁有一雙最強(qiáng)壯的翅膀，好讓我逃離她們倆的歡笑、快樂。帶我飛到最遙遠(yuǎn)的地方，好讓我冷靜地思考。這時(shí)，我就會(huì)想起一首歌——《隱形的翅膀》，歌詞意義深遠(yuǎn)，歌曲優(yōu)美動(dòng)聽。

　　每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，在年幼時(shí)，我渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護(hù)；長大后，我渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；現(xiàn)在，我渴望有一雙“強(qiáng)壯”的翅膀，能幫助我飛過絕望、看到希望。

　　希望這雙強(qiáng)壯的翅膀帶我逃離悲傷和難過，讓我能看到幸福和快樂。

隱形的翅膀作文8

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽;我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！币皇住峨[形的翅膀》回蕩在我的耳旁。我也經(jīng)常的想：什么才是“隱形”的翅膀呢?

　　我一直都想不通……

　　是媽媽的慈祥?還是爸爸嚴(yán)厲的手掌?也許都不對(duì)……

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我十分好，爸爸也曾經(jīng)對(duì)我十分嚴(yán)厲，但是這都是對(duì)我的愛……

　　小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常被一些十分無理取鬧的人說，我也不理他們，可是人的忍耐是有限度的，我忍不下去的時(shí)候，就去打他們，讓他們不要再罵我，我告訴他們不罵人這是起碼的道德，但是他們說：“起碼的?那騎驢得呢?”這就話讓我明白了，他們只是一些沒有禮貌的`人，我就納悶為什么禮儀之邦會(huì)有這樣的人呢?回到家之后，我倒在沙發(fā)上，看著天花板，想著今天的事，媽媽走過來，問我：“怎么不高興啊?又怎么了?”我沒有說話，只是動(dòng)了動(dòng)頭，媽媽也沒有再問我……晚飯的時(shí)候媽媽問我：“今天是怎么了?不高興啊?”“沒事�！眿寢屢矝]有追跟到底，一晚上就這么過去了……

　　爸爸是一個(gè)公務(wù)員，工作很忙，但是對(duì)我的看管卻一點(diǎn)都沒因此而減弱。那天，我剛剛回家來，看沒有人在家，就掏出作業(yè)一陣狂寫，筆下如有神助，“嗖、嗖、嗖”幾行就下去了，不到幾分鐘就把作業(yè)寫完了，然后就狂奔下去，“當(dāng)”一下子就撞到了回家來的爸爸的身上，我差點(diǎn)就暈了過去，爸爸問我干嗎去，我回答說：“去玩啊�！薄白鐾曜鳂I(yè)了嗎?”“完了”說完我就想饒過他下樓去，but爸爸一下子就把我給拽了回來，“我要檢查!”我想我又完了，玩是不太可能了，只能在家里狂補(bǔ)作業(yè)了，嗚嗚……

　　他翻開我的作業(yè)，一瞧，不合格?重寫!我寫了一遍又一遍，眼都睜不開了……

　　爸爸對(duì)我這樣嚴(yán)厲，媽媽對(duì)我如此的好，不管他們對(duì)我怎樣他們都是愛我的!

隱形的翅膀作文9

　　夕陽余輝下一個(gè)蒼老的身影，嘆息著“只能把夢(mèng)想托付給未來了”，倚靠在木門邊。他若有所思地彈著古琴，在蒼涼的暮色中，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的痛苦與無奈，但在困境中又想起他那意味深長的微笑，鬢發(fā)斑白，他向往的依然是“禮樂仁和”，又回想起在風(fēng)雨中，他對(duì)弟子們的諄諄教導(dǎo)；再回想起被軍馬包圍時(shí)，他那從容不迫的面孔略揚(yáng)起的笑容，使囂張跋扈的敵人的心仿佛被刺中一般；又回想起那句“在痛苦中領(lǐng)悟到的境界”，他領(lǐng)悟到了，周游列國的艱辛，失去弟子的痛苦，使他領(lǐng)悟到了。他的'人生因?yàn)槟请p痛苦的翅膀，飛入了一片新的境界。

　　寒風(fēng)凜凜，我看見一個(gè)孤傲的背影，在西湖河畔淺唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。屹立在風(fēng)波亭。但隨后又道“吾誓以身殉城”的偉大決心，與城同亡，視死如歸，明知道前方毫無希望卻又堅(jiān)守著信念，仿佛讓人聞到了什么。梅花落了又開，梅香卻永遠(yuǎn)不散。有一朵梅花落了，落在夕陽斜照的西湖湖畔，一陣輕風(fēng)吹來，它飛起來了，帶著它那傲骨凜冽的身軀，它展開那雙翅膀，在無盡的天空錚錚地飛翔……

　　在陳舊的實(shí)驗(yàn)室里，木椅上女人的背影顯得那么蒼白無力。她嘆息，她悲痛，愛人的離去仿佛讓她看不到黑暗的邊緣。她無奈，她迷茫，她時(shí)常閉眼沉思，什么才是平等。終于，看著那純凈物質(zhì)的誕生，她看到了，那一瞬間，她的背上決然伸出一雙高潔的翅膀。這翅膀使她堅(jiān)強(qiáng)，給予她冷靜與包容，同時(shí)也給了她新生。

　　每個(gè)人的背后，都有一雙隱形的翅膀，它是一種堅(jiān)強(qiáng)，是生命的綻放，是重現(xiàn)的曙光。這翅膀使他們沖破羈絆，自由翱翔，這翅膀使他們找回自我飛出絕望——翅膀，使他們?cè)谂腔仓袌?jiān)強(qiáng)。當(dāng)你領(lǐng)悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雙隱形的翅膀就是你有形的力量。

隱形的翅膀作文10

　　縷縷的東風(fēng)吹醒了沉睡的大地，到處是繁忙的景象。暖暖的陽光照到了每一處陰暗的地方，朵朵潔白的云兒也在天空中散步。我走在空曠的野外，是那樣的輕松與自在，有一種超凡脫俗的感覺，無限欣喜地接受著這嶄新的春天的沐浴。

　　拂面的春風(fēng)是那么的溫柔，我不禁仰起臉，享受這柔和的風(fēng)兒的吹拂。偶爾，天空上會(huì)飛的那些忙碌的鳥兒掠過我的視線。��！自由自在的小鳥兒，我多么想有一雙跟你一樣的翅膀，那我就不會(huì)在這兒矮矮地看著你，如果我有一雙翅膀，我就能看到整個(gè)世界。我是多么羨慕你，而又那么的嫉妒你呀！

　　我不在乎那美麗的風(fēng)景，在乎的只是那一份和鳥兒一樣的自在。我想有一雙鳥兒一樣的翅膀，而這只能出現(xiàn)在那夜晚的夢(mèng)中。

　　夜幕降臨，我躺在那溫暖的被窩里，期待著夢(mèng)神的出現(xiàn)。周圍一片漆黑，我等待著，等待著……。眨眼間，有一個(gè)發(fā)亮的東西在我面前晃動(dòng)著。“咦？這是什么東西呀！好亮，好耀眼�！辈涣�，那小東西居然說話了：“你好！我是夢(mèng)女孩兒，我可以實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)中的任何愿望�！蔽乙荒樀�'懷疑：“你？！”“當(dāng)然，不過這只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)；在現(xiàn)實(shí)中，可不行�！毙�東西說：我高興得跳了起來�！澳翘�好了！親愛的小東西，我想要有一雙隱性翅膀，可以帶我神游任何地方�！薄澳蔷驼�(qǐng)你站好了！”我閉著眼睛，不敢睜開。小東西說：“睜開你的雙眼，自由地飛吧！”慢慢兒，只覺得輕飄飄起來。我跟著小東西飛了起來。在空中，我真的像一只鳥一樣，想怎樣飛就怎樣飛�！巴郏『么蟮纳�，好長的河，好漂亮的建筑……”我驚訝地叫起來。這次，真算是開了眼界。

　　“該起床了……”一陣叫聲把我從夢(mèng)中拉了回來，可惡的小鬧鐘！

　　我有一雙隱性的翅膀，只有在夜晚才能夠展翅飛翔；要問怎樣得到它，那要問我夢(mèng)中的小東西——夢(mèng)女孩了！嘻嘻……

隱形的翅膀作文11

　　五月十二日，四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，頃刻間，天塌地陷，家園毀了，親人遇難了，活著的人，心里受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。在那一刻，那場(chǎng)賑災(zāi)義演，那次募捐活動(dòng)，那輛流動(dòng)的獻(xiàn)血車，那一車車的救災(zāi)物資，迅速展開了行動(dòng)，在那一刻，無不撥動(dòng)我們那根愛的琴弦，那一幕幕感人的畫面，至今仍歷歷在目。當(dāng)時(shí)，我多想有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的地方，為他們送去一絲絲的關(guān)愛。

　　在地震中，我們也看到了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的事，但令我忘不了的，卻是那件事，至今，每當(dāng)我想起時(shí)，我總是熱淚盈眶。那是汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷老師所在民主中心小學(xué)的校舍也遭到嚴(yán)重的破壞，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措，為了最大極限地減少孩子們的傷亡，袁文婷老師一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出一個(gè)又一個(gè)的孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去是，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……為了孩子，她將青春定格在了26歲。

　　像她這樣的老師還有很多很多，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們明知自己的生命會(huì)遭到巨大的威脅，明知自己的軀體無法成受千鈞重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了永恒和偉大，當(dāng)時(shí)我多想擁有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的地方，用自己的力量將受災(zāi)的`人們救出來，綻放出隱形的翅膀純潔與善良。

　　在地震中，隱形的翅膀可以做出許許多多的是，將眼前的一切變成美好的未來。然而擁有愛的人們也能像隱形的翅膀那樣為人們做出貢獻(xiàn)，將眼前的一切變成美好的未來，如果擁有愛的人越來越多，那么世界將變得更加美好，就會(huì)有一個(gè)更大的隱形的翅膀等待人們的發(fā)現(xiàn)，那就是—愛的力量。

隱形的翅膀作文12

　　小時(shí)候，看到天空中飛翔的鳥兒，我也想像鳥兒一樣，擁有一對(duì)翅膀，可以遨游整個(gè)世界。其實(shí)，我并不知道，我已經(jīng)擁有了一對(duì)翅膀，一對(duì)隱形的翅膀。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首歌，在大街小巷循環(huán)播放，這首歌寫出了人們的心聲。我知道，那雙隱形的翅膀正是友情的鼓勵(lì)和親情的慰勉。已經(jīng)上初中的我們，不再是整天依偎在父母身旁的小寶貝，而是已經(jīng)長大的少年，在學(xué)校的時(shí)間要比在家的時(shí)間長，和同學(xué)、朋友，相處的時(shí)間也會(huì)更多，所以，當(dāng)我們?cè)谝恍├щy面前受到傷害時(shí)，第一個(gè)站出來鼓勵(lì)和支持我的是朋友。

　　學(xué)校的'生活豐富多彩，每天都會(huì)有新奇的事情發(fā)生，在這個(gè)大家族里，有人哭，有人笑，盡情的釋放著自己內(nèi)心的喜悅和不爽。但是，難免會(huì)遇到一點(diǎn)小挫折，那當(dāng)然是我們的學(xué)習(xí)成績。我表面上看著喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，可是，我從來都不愿意自覺學(xué)習(xí)，當(dāng)然，從來都沒有人問過我——到底喜歡還是不喜歡�？煲�考試了，就算再不喜歡也要學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校我花費(fèi)的一切，都是父母用血汗賺來的，一針一線都來之不易。歷史，我最討厭的就是背年代了，太難背了，而且容易混淆。早晨雨問我：“歷史背下來了嗎？”我隨便說了一句“沒有。”其實(shí)我真的沒有背，真的不想背。然而，她卻聽在心里了，在其他同學(xué)都去吃飯的時(shí)候，她一個(gè)一個(gè)教我怎么背，一點(diǎn)也不厭煩的樣子。正是她，教會(huì)我怎樣被歷史讓我邁過這道坎。

　　我一直都有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，帶我飛過“絕望”。飛過困難，讓我看到堅(jiān)強(qiáng)。

隱形的翅膀作文13

　　“每一天都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一相有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！泵抗馕页�起這首歌，就想起了《假給我三天光明》這本書，想起了海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒在一歲的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪去了她的聽力和視力。后來，在莎莉文老師的幫助下，她克服了無法想象的困難，最終考入哈佛大學(xué)。在她以后的人生里，寫下了《假給我三天光明》這本書。她以自己所學(xué)的知識(shí)和對(duì)生活的深深感悟去影響更多的人。

　　海倫·凱勒的大學(xué)生活是非常痛苦的。上課時(shí)，海倫·凱勒因?yàn)檠劬�看不見，只能用盲文。有一次，因�(yàn)槔蠋熯�沒有把她的書打成盲文，所以掉了好幾節(jié)課。特別是幾何，因?yàn)榇蠖际菆D形，她因此遇到了無法想象的困難。但不管多大的困難最終都被她克服，她以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)。

　　《假如給我三天光明》就像一道智慧大門給了我優(yōu)美的語言、生動(dòng)的情節(jié)，震撼人心的感悟；它像涓涓的'細(xì)流的生命源泉，激勵(lì)我們的意志，凈化我們的靈魂。讓我們有更充沛的生命力去面對(duì)人生。

　　海倫·凱勒活了八十八歲，但她有八十九年都是在黑暗中度過的。假如有一天，你也失去了聽力和視力，你會(huì)怎樣？是崩潰？還是絕望？還是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活！當(dāng)然，我們要像海倫·凱勒一樣選擇后者。美國大作家馬克·吐溫曾說：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，一位是海倫·凱勒”，拿破侖想用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用她的愛感動(dòng)世界，她成功了。

　　再讀《假如給我三天光明》，我仿佛看見海倫·凱勒在天空中翱翔，但都沒有看見她的翅膀！

隱形的翅膀作文14

　　天，灰蒙蒙的，飛舞著點(diǎn)點(diǎn)雨珠，唱起一首歡快的歌曲。

　　又與媽媽許久未見了。一見到我，媽媽就跑了過來，緊緊地抱住我。突然，我看見了媽媽臉上燦爛的微笑，不禁，我陷入了一片回憶。

　　那天，媽媽承諾要來車站接我，我也就早早地到了車站。許久，卻仍不見媽媽的身影，眼前只有傾盆的大雨。忽地，雨中終于出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影，撐著一把傘，穿著黑色的大衣，臉上帶著燦爛的微笑。我的心中蕩漾起喜悅，喜悅看到那燦爛的微笑。

　　雨連著霧，為一切蒙上神秘的白。

　　突然，我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角流露出一絲痛苦，腳步也有些踉蹌。啊，媽媽的.膝蓋滲出了點(diǎn)點(diǎn)血跡。“媽媽，你怎么了？”我關(guān)切地問�！皼]什么�！彼�眨了眨眼，仍舊帶著那一份微笑，“剛才不小心摔倒了，讓我還來晚了。”

　　雨被風(fēng)吹得東倒西歪，夾雜著七零八落的聲音，不禁散出一陣凄涼。

　　我再一看，媽媽的大衣上有泥土的痕跡，頭發(fā)上掛著晶瑩的雨珠，閃閃發(fā)光。膝蓋上，那一抹鮮紅，似乎劃過了灰蒙蒙的天空，帶來一絲美麗。不禁，我被媽媽的微笑感動(dòng)了。“媽媽，你怎么這么不小心�！薄爸�急看你呀�！眿寢尩奈⑿︼@得更加燦爛而又帶著美麗與芬芳。

　　雨，似一位歌手，唱著凄愴的歌。

　　回憶從我的腦中漸漸淡去，眼前仍是媽媽那微笑的臉。那是多么燦爛的微笑呀，我想，這微笑可以溫暖世間的一切。

　　小時(shí)候，為了讓我吃下一碗飯，您微笑著大汗淋漓；少年時(shí)，為了一件小事，我們卻不顧彼此；現(xiàn)在，一次相見，讓微笑驅(qū)散了一切寒冷。媽媽，你就是我身上那一對(duì)隱形的翅膀，默默地為我付出；愿時(shí)光停下，將那燦爛的微笑留下，永遠(yuǎn)留在我心里。

　　所謂父母，就是孩子身上那一對(duì)隱形的翅膀，對(duì)著背影悲傷又欣喜，想送去溫暖卻又不敢聲張的人。

　　雨，有些冰涼，從天上倏地落下。一陣薄霧漸漸浮上天空。

隱形的翅膀作文15

　　在我們的不知不覺中，自己已經(jīng)漸漸的長大了，其實(shí)，每個(gè)人身后都有一雙隱形的翅膀，帶我們接近太陽，帶給我們能量，而夢(mèng)想是那神奇的營養(yǎng)劑。催促著我們綻放光彩，屬于青春期的我們，是那么的叛逆，即使沒人為我們鼓掌，我們也會(huì)堅(jiān)持自己的理想，這就是青春期的力量。

　　小的時(shí)候，我們總是相信神話，還天真的看著窗外希望會(huì)見到流星，因?yàn)槟菢涌梢詫?shí)現(xiàn)自己的愿望，那隱形的翅膀還沒有成行，還沒有看見翅膀的影子，還沒有變得堅(jiān)強(qiáng)！只是覺得時(shí)間的萬物就是童話：海底住著美人魚，天堂有可愛的小天使。在風(fēng)雨和陽光的交織下，那雙隱形的翅膀讓我們變得成熟了些，知道了那些白雪公主，灰姑娘只是作者手下的浪漫罷了。站在鏡子旁，看著那不再稚嫩的臉頰時(shí)，那些好似昨天又已經(jīng)幾年的歡笑淚水瞬間變?yōu)榱藶跤小?/p>

　　后來，那雙隱形的翅膀終于展翅了，它引領(lǐng)我們走向了陽光，可同時(shí)，我們小小的內(nèi)心卻再也容不下任何東西，一些怪念頭由然而生，下課的時(shí)候，不在跑著嬉戲，更多的是發(fā)呆，和父母的相處時(shí)間也少了很多，更多的是和“死黨”們?cè)谝黄鸷�鬧。如果把小時(shí)比作春天，那現(xiàn)在就是酷烈的炎夏！青春期的我們喜歡自由自在，無憂無慮，可偏偏又上了初中，更加的被拘束了起來。童時(shí)的我們承受不了還會(huì)哭出來發(fā)泄，不知怎的，現(xiàn)在死活哭不出來了，只會(huì)壓抑，堅(jiān)持！

　　隱形的翅膀，那么的神秘，無風(fēng)吹過的心畔，激不起陣陣的`漣漪，唯獨(dú)自己孤芳自賞。人生的交響曲繽紛多彩，下一秒，你永遠(yuǎn)不能預(yù)料，你能做的，就只有把握好處境中的每一秒，而那雙隱形的翅膀，也在蠢蠢欲動(dòng)，暫時(shí)的先停住，相信自己，總有一天，世界的一角會(huì)有你的聲音！會(huì)有你的力量！會(huì)有你的主宰場(chǎng)！

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