難忘的日子作文[優(yōu)秀]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘的日子作文，歡迎大家分享。

難忘的日子作文1

　　窗外的風(fēng)雨聲漸漸遠(yuǎn)了，過去的快樂漸漸浮現(xiàn)在我的腦海中

　　她笑著，笑得很真誠，稚氣未脫，眼睛彎彎的，兩頰的酒窩若隱若現(xiàn)；我站在她旁邊，也咧嘴笑著，臉上還畫著未干的淚痕。

　　然而我們的笑容，卻被定格在了一張小小的照片上，成了往事。我輕撫著那張童年的合影，仍舊能清楚地辨認(rèn)出我們身旁的大樹，記得那時我倆總能愛伸出手臂，嘗試著把這粗壯的樹干抱在我們懷里，當(dāng)然這種嘗試一次次地失敗。于是我們勾勾手，立下了長大后要把它摟進(jìn)懷里的宏偉誓言！

　　這張照片，是在她搬家的那天拍的。那天我心里難過極了，想留住她，卻知道這是不可能的事，知道拍照時，我仍苦著臉。忽然，平日我們在一起的一幕幕出現(xiàn)在眼前。我鼻子一酸，哇的一聲哭了，她也垂著頭，眼迫在眼眶里打著轉(zhuǎn)。最后，還是爸爸打破了這傷感的氛圍，說怎么啦，兩個人只不過不往在一起了，以后還可以寫信，打電話嘛；快來拍照吧！閃光燈一亮，我倆的笑容在那一刻定格了。

　　望著照片，我深深地吸了一口氣，照片模糊起來。隨著距離越來越遠(yuǎn)，我們的心也越來越走遠(yuǎn)。在小學(xué)畢業(yè)后我們走進(jìn)了不同的學(xué)校，開始了不同的人生，而最近我又聽說她也開始打工掙錢。重新看著那張大榕樹下合影，大榕樹，這位慈祥的的老人，還記得當(dāng)年樹下我們彼此之間的約定嗎？或許它默默記載了兩個小女孩純真的`友情，然而當(dāng)初那兩顆緊緊貼在一起的童心，如今卻已隔膜了。讓約定，往事失落在那孤僻的老樹旁；照片上緊握的小手，再也不能感覺到朋友暖暖深情！

　　或許正如這張照片一樣，我們童年的友誼已隔上了一層透明的玻璃，往事一幕幕清晰地展現(xiàn)在眼前，卻又渴望而不可即；能算揭開玻璃又能怎樣，得到的只是一張照片，一些往事。

　　而我能做到的只有讓這難忘的日子刻在我腦海中，回味！

難忘的日子作文2

　　人生在世，有多少個日子能讓人記憶猶新，有多事情能讓人永遠(yuǎn)珍藏！

　　那一日，是星期五；陰雨連綿的天氣；空氣中彌漫著惆悵的氣息，給我一種快要窒息的感覺。當(dāng)我看到手中那張畫滿了大大小小紅叉的語文試卷時，我的心顫抖著，不用看試卷上的分?jǐn)?shù)，一股莫名的失落感涌上心頭。

　　走在蒙蒙細(xì)雨中，路上行色匆匆的人群，都在為自己的明天奔忙著。形如空氣的我，漫無目的地走在大街上，突然覺得自己好脆弱，整個世界似乎沒有我的一席之地。

　　回過神，發(fā)現(xiàn)自己已站在家門前了。打開門，家中空無一人，只有“滴嗒，滴嗒”的鐘聲。猛然間，心里有種想要沖出去大吼大叫的沖動。我無力地抬起頭，望著窗外，雨依舊下著，那股惆悵的感覺依然存在。我忽然痛恨起雨來，狠狠地關(guān)上窗戶，呆呆地坐在那兒。

　　不知過了多久，弟弟回來了。他沖進(jìn)我的房間，興沖沖地對我大喊：“姐姐，你知道嗎？我這次考試得了全班第一哦！”說話間，弟弟的神情是那樣喜悅。見我不理睬他，便又自言自語道：“以前啊，我總是輸給隔壁家的晴晴，這回總算超過她了，我終于明白什么是‘沒有過不去的橋，只有想不到的事’了，哈哈！”

　　弟弟的笑聲回蕩在我耳邊，好像是對我的“嘲諷”�！皼]有過不去的橋，只有想不到的事”，這是我對他說的，我怎么就忘了呢？人生中還有很多的路要走，很多事要做，怎么可以因為一時得失而變得糊涂呢？

　　耳際響起弟弟甜美的讀書聲，我的困惑似乎一下離我遠(yuǎn)去。僅一次失敗而已，又不是什么大不了的事，還有很多的事情等著我去完成，我怎么可以因為一次沒考好而氣餒呢？愛迪生為了找合適的.燈絲材料，不也失敗過一千多次嗎？拿破侖不也是第三次才戰(zhàn)勝敵人的嗎？……

　　雨停了，太陽露出笑臉來，夏季的雨來得快，去的也快。那惆悵的感覺，飄啊飄，飄遠(yuǎn)了，洋溢在天地間的是無限的希望！

難忘的日子作文3

　　月季仍像離開是那么爛漫，柳枝仍像分別是那么輕柔；小草仍像揮手時那樣青翠。仍有許多小朋友嬉戲，仍然像以前一樣神圣而又……這是偶然的一次機(jī)會，我再次邁入那個充滿歡聲笑語的校園所看見的。好美，好美……

　　望著那可愛的小女孩跳皮筋，“公雞公雞真美麗……”好熟悉的兒歌啊！曾經(jīng)我也和他一樣在這里和我的朋友玩這個游戲。再向遠(yuǎn)處看一群群小天使們有的在丟沙包，踢毽子，有的在草坪上說笑。男生們更是活躍，歡聲笑語在整個校園里回蕩，我情不自禁的悄悄的笑了，但眼里卻含著淚珠。無意間看到優(yōu)秀生合影，望著穿著校服臉上有一絲微笑的自己，站在20名學(xué)生中間，眼淚簌簌的掉了下來。

　　仍記得在學(xué)校的最后一天，許多同學(xué)帶來了相機(jī)，爭先恐后的與老師、好朋友合影留念。

　　最后一節(jié)課，站在講臺桌上的班主任老師，興奮而又難過的說著以前的我們?nèi)绾握{(diào)皮，現(xiàn)在又是如何的不舍。是��！時光匆匆，我們何嘗不是一樣不舍呢？但又無奈。望著老師眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，一滴滴晶瑩的淚珠像不聽話的孩子也從我們的眼中跑了出來。許多同學(xué)拿出來早已準(zhǔn)備好的`上面有“恩師留言”四個字的漂亮卡片，讓老師留言，在悠揚的歌聲中我們與老師依依惜別，淚水與擁抱交織。

　　那一刻，月季的芳香飄滿整個校園，嫩綠的楊柳在微風(fēng)中翩翩起舞，帶著一顆輕松而又沉重的心我們邁出了校園——我們的母校。

　　也許那是最后一次的歡聚與分別，但我永遠(yuǎn)不會忘記那五彩繽紛的月季花正爭奇斗艷的秀出自己獨特的美麗。

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