校園一角作文(經典15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的校園一角作文,歡迎大家分享。
校園一角作文1
我的學?擅利惲,有高大的木棉樹,有五顏六色的花壇,有四季常綠的長廊,可我最喜歡的是那可愛的魚池。
進校門口,是一片寬闊的大空地,在門口的右邊,便是美麗的魚池了。遠看,有一棵茂密的'龜背竹立在上面,像是在守護魚池的媽媽。走近仔細看,原來下面還有一座假山!不仔細瞧還真看不見,因為它被那棵龜背竹給遮擋住了,像給假山穿上一件綠衣裳。魚池邊上是用鵝卵石不規(guī)則地砌成的。
如果你低下頭,就會看見一條條活潑可愛的小金魚了:有紅的、白的、黃的、黑的,還有花的。金魚們一點兒也不怕人,當我走近魚池時,它們都全部圍過來對我搖搖尾巴,轉圈圈,像是在給我表演節(jié)目,真有趣!它們可貪吃了,哪怕是一片樹葉掉下去,金魚們都爭先恐后地游上去舔一舔,它們一定以為是什么吃的掉下去呢!
魚池旁邊有兩棵高大的木棉樹,下面有三張石凳子,我們可以在那里坐著乘涼,欣賞魚池,和它們聊天,說說心里話。當我們在看書時,微風拂過,木棉樹搖搖枝條,好像低下頭陪我們閱讀。
在魚池前面是尚禮亭和小花壇,走進尚禮亭就能看到美麗的花朵,花朵五顏六色,還飄來陣陣清香,引來蝴蝶和蜜蜂采蜜呢!
你說我們的學校美嗎?我喜歡我們學校,更喜歡學校的魚池。
校園一角作文2
我們的校園是熱鬧的,是充滿知識的,是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜,我最喜歡校園里哪一些角落呢?當之無愧,那就是校園里的名人雕像群和文化園了。
學校的.名人雕像群雕刻了許多名人頭像,讓我從中知道了他們的許多典故,其中有非常講究規(guī)矩、對待他人特別講禮貌的孔子。熱愛科學、堅持不懈的居里夫人,讓我懂得自己現(xiàn)在的學習任務是多么重要。還有音樂家貝多芬,告訴了我們要不畏強權,敢于同命運斗爭,堅持自己信念的精神等等。
下面就說說我們校園的文化園,文化園那里有很多茂密的大樹,一棵棵綠油油的,真是讓人心曠神怡!
春天,萬物復蘇,樹上的葉子一片片展開,鳥兒在枝葉上歡快地唱歌,我和同學們在樹下高興地追逐玩耍,快樂極了!
夏天,樹葉郁郁蔥蔥,形成了一個天然的大遮陽傘,上完體育課,滿頭大汗的我們每次都會經過那里,然后坐在石凳子上乘涼,說說笑笑,真是愜意。
秋天時,樹上的葉子都黃了,地上落滿了黃黃的落葉,像是給地上鋪了一塊金黃色的地毯,我們偶爾會撿起形狀漂亮的落葉撒向天空奔跑著嬉鬧著……
冬天,下雪啦,校園被披上厚厚的銀裝,這些大樹似乎比以前更加強壯了,像一位位戰(zhàn)士,守護著校園。雖然很冷,但我們在雪地里笑著、鬧著,校園里充滿了活力與熱情。
我愛我美麗的校園,更愛這讓人流連忘返的校園一角!
校園一角作文3
我們的校園很漂亮,古色古香的文化墻,嶄新的塑膠跑道,整齊的乒乓球臺,但我覺得最漂亮的還是銀杏林和桂花樹!
銀杏林在學校的東北角,十棵挺拔的銀杏樹立在那里,就像一直守護著我們校園的英勇哨兵。每次站在銀杏林里,都覺得周圍的噪音根本聽不見。微風吹過,我只聽到樹葉的笑聲。停下來抬頭一看,你會發(fā)現(xiàn)四層的銀杏樹的枝椏筆直向上,似乎想要擁抱藍天。從天邊飛來的鳥兒棲息在銀杏樹上,鳴叫著,也為銀杏樹增添了不少生機。
銀杏樹的'葉子青翠繁茂,似乎沒有空隙,只留下一些金色。什么是小金?哦!原來陽光穿過茂密的樹葉,透射出來的光點就像一群頑皮的孩子在樹枝上玩耍。杏樹的葉子不時隨風微微搖擺。陽光下,每一個小風扇上似乎都有一只可愛的樹精靈在跳舞。
銀杏樹旁邊,有一棵茂密的桂花樹。它的枝條粗如碗口,全身灰褐色,摸起來粗糙。感覺像是經歷過風霜的老人穿著帥氣的外套,空氣很棒!桂花樹的葉子是綠色的,層層疊疊,密密麻麻,形成一個巨大的樹冠,就像一把巨大的陽傘。秋天,月桂樹開花,一進校門就有淡淡的清香,沁人心脾!好像比酒還醉人!我循著花香來到樹下。經過仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)肉桂的花很小,由四片花瓣組成,中間有幾個絲芽,呈金黃色。他們總是一個個擠在一起,無數(shù)的小花形成一簇簇的花球,無數(shù)的花球一個個被壓著,就像無數(shù)的小金像在綠色的草原上奔跑嬉笑。
我喜歡校園里這個安靜美麗的角落。
校園一角作文4
我們的校園一年四季生機勃勃,最受同學們歡迎的是天井小花園。那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。
春天,來到小花園,翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來,像一個個頑皮可愛的孩子,溫柔的春風姑娘輕輕地撫摸著小草。順著小石子鋪成的小路,走了一會就看見了桃花,只見一朵朵桃花像小姑娘似的,害羞地綻開了笑臉。忽然,一片紫色的云霞映入眼簾,原來是含苞待放的紫玉蘭,那艷麗的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。
夏天到了,小花園里的樸樹像一把撐開的巨傘,重重疊疊的`枝丫漏下斑斑點點細碎的光影。從遠處看,樸樹就像一位士兵,保護著我們的校園。同學們在樸樹的陰涼下嬉戲、玩耍、看書、捉迷藏,開心極了。
秋天,銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子,一陣瑟瑟的秋風吹過,樹葉翩翩起舞,就像在空中飛舞的蝴蝶,向人們傳遞秋天到來的訊息。柿子樹上的柿子也成熟了,像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭?墒,這么多柿子沒有人去摘它,因為我們名泉小學推行的是雅行教育,同學們都是雅行好少年。
不知不覺就到了冬天,紛紛揚揚的雪花漫天飛舞,整個花園成了銀白色的世界,地面成了“雪毯”。下課了,同學們爭先恐后地跑出了教室,在花園里打雪仗、堆雪人,給花園增添了無限生機。
我愛我的校園,更愛一年四季風景如畫的天井小花園。
校園一角作文5
我們的校園里有著全國唯一一所校級民樂博物館,里面有著充滿藝術氣息的學生作品,還有歌聲悠揚的音樂室,可我卻喜歡那兩棵屹立在校門處的玉蘭樹。
每天,我一進校門,都會看見那兩棵質樸的玉蘭樹。它們像在為我加油,每一片葉子都在對著我微笑,讓我開心地度過每一天。放學時,那兩棵玉蘭樹像在揮手跟我告別,也好像期待著明日能和我再見面。這兩棵玉蘭樹在我垂喪時,給我鼓勵;在我傷心時,給我安慰;在我開心時,為我獻上衷心的祝福。它陪伴我度過了許多快樂的時光。在一二年級時,我喜歡在下課時到玉蘭樹下玩耍,在樹蔭下?lián)炻淙~,或玩“捉人”的游戲。
特別是春天,玉蘭樹格外的迷人。
初春,玉蘭樹開花了。玉蘭花的花瓣是純白色的,花瓣的形狀有些像保齡球,上下較窄,中間比較寬;ㄐ敬蠹s長1厘米,是嫩綠色的,像小型狗尾草。春末,玉蘭花謝了,有幾片花瓣徐徐飄落在地,顯得那么嬌嫩,偶爾飄落及瓣,撿在手心里,摸起來非常柔軟,像潔白的棉緞。從遠處看去,好像綠油油的`操場上,沾染了幾塊白色的顏料。那時,我最喜歡到玉蘭樹下?lián)旎ò辍R驗槟菚r的玉蘭花特別香,一陣微風吹過來,一股花香鉆入鼻孔。
正因為有這樣的玉蘭樹,校園就給了我更美的懷念。
校園一角作文6
在我們某某的校園里,最熱鬧的地方就是那寬闊的操場了,這里留下我們運動的足跡、競爭的汗水和游戲的笑聲。
操場的校園正中央,是由綠色的“草坪”和鮮紅的跑道組成的。說是草坪,其實它是由綠色的人工草坪鋪設而成的,踩上去很有彈性,特別適合跑、跳;那紅色的跑道把整個“草坪”包圍了起來,有200米長,共分成4道。綠色象征著生機,紅色象征著熱情,每當我們踏進操場,就不由自主地想跑一跑,跳一跳,舒絡舒絡筋骨,抖擻抖擻精神。
操場就是同學們的游樂場,處處洋溢著銀靈般的歡笑聲?,在操場右側,一群低年級的小同學正在玩老鷹捉小雞的游戲,老師在一旁也看得哈哈笑,忍不住現(xiàn)場指揮了起來,“小雞”們在雞媽媽的庇護下,安全極了,“老鷹”使出吃奶的力氣也沒抓著一只“雞”;瞧,那一邊,練習“三跳”的同學們正在緊張有序地揮動著手中的繩子,身體輕盈地跳動著,那動作就像一只只活潑的小鳥兒!
操場也是一個大足球場。放學后,校足球隊的隊員們一個個精神抖擻地滿場飛奔,逢到進球時,圍觀的`同學就會高聲叫好,比分落后的球隊絲毫也不泄氣,瞅準機會遠射進球。這時的操場真成了為國家足球事業(yè)培養(yǎng)后備力量的搖籃了!
我愛校園的操場,在這兒,我們健康向上的生命之花正在盡情地開放!我更愛我們的校園,在這兒,我們學習知識,快樂成長!
校園一角作文7
我的學!褪械诰判W,坐落在城市最北面,它是一所年輕充滿活力的學校。其中,我最喜愛的一處建筑要數(shù)文化長廊了。
走進校園,最引人注目的便是文化長廊。它整體為白色,有著水波形的巨大的頂棚,大約五六十米長,每次看到它的外形總讓我想到“潮平兩岸闊,風正一帆懸”的詩來。它更有乘風破浪,直掛云帆的寓意,激勵著我為理想努力奮斗。
長廊廊道里有學校為我們精心打造的長凳,每天都能看到或三兩同學一同靜讀書本,或四五個聚在一起探討問題,又或是一個同學獨自思考。好一幅《兒童好學圖》!
兩只長凳的間隔中陳列著幾組宣傳牌。宣傳牌里內容豐富,常推陳出新。從各個方面宣傳學校“讓讀書成為一種習慣、樂學善思,自主合作……”的理念。我們從中不斷地汲取做人,做事的方法,積極地成長,努力成為一名對社會有用的人。
長廊的左邊是一片翠綠的爬山虎。爬山虎的下方是一片草地,青草中星星點點夾雜著幾枝紅的、粉的、黃的、白的`叫不上名的花,把文化長廊裝扮得勃勃生機。長廊右邊有兩排果樹,每到秋天,綠葉緩緩落下像一只只自由自在的蝴蝶在空中跳著華爾茲。樹上的的果實可供老師同學們品嘗,甘甜可口,同學們都很珍惜,從沒有隨意損傷果木,任意采摘的現(xiàn)象。
這就是我心中最美的校園一角——文化長廊,我喜歡你,也更愛我的學校。
校園一角作文8
好像冬天的第一片雪花還沒有完全融化。轉眼間,季節(jié)性列車已經駛到了春天的小車站。春天萬物復蘇,小草一個個探出小頭,柳枝長出小芽。是真的,所有的愛情都留不住,一段戀情從墻里出來。
當我走進校園時,我被眼前的美景陶醉了。它是校園里最美麗的地方——幸福公園。
幸福公園的中心有一個小池塘。一年四季晶瑩剔透,池塘里的魚有紅的,銀的,黑的,紅的黑的',黑的白的。魚兒在池子里歡快地跳著,濺起的水花往上拋,形成了一朵朵盛開的白蓮花。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚,好像在思考是該抓還是該吃!
幸福公園的南面是一座教學樓。清晨,教學樓里傳來一陣陣清脆悅耳的讀書聲,老師們熱情的講課給校園帶來了獨特的魅力。下課后,快樂花園熱鬧非凡。有的同學在名人門廊下的石凳上跳繩、踢毽子、打游戲、欣賞幸福花園的美景。
幸;▓@西邊是一個小花園。中間有幾棵大樹。有玫瑰,月季,牡丹,尤其是報春花。淡黃色的花朵隨風成群起舞,似乎在迎接春天的到來。這棵茂盛的樹張開了它對比鮮明的葉子,漏出了斑駁的陽光陰影。小花園太美了,美得我們忘不掉。
幸福公園的北面是名人畫廊。這里樹木掩映,藤蔓爬花架,名人館裝扮成天然涼棚。每年夏天,學生們都喜歡下面的涼爽空氣。名人廊的柱子上有中外著名詩人的畫像和名人名言,激勵我們每天努力學習,不斷進步。每逢節(jié)日來臨,每個班的手寫報紙都會貼在上面,在這里形成獨特的景觀。名人畫廊的后面是一排牛奶噴射的白色玉蘭花。有含苞待放的,有三兩瓣的,也有全開的,清雅圣潔,清香撲鼻。
無論春夏秋冬,無論站在哪個角度,幸;▓@的風景總是那么迷人美麗。我愛美麗的校園,我愛校園的美麗角落。
校園一角作文9
校園的一角總是那么美麗,是那么繽紛。
春天,樹木發(fā)出了綠芽,小花也綻放了笑容,連那天邊飛翔的鳥兒都不時長鳴一聲,為著這美麗的春天的到來喝彩。走進校園的一角,天總是那樣蔚藍,空氣總是那樣清新,使人倍感舒適。輕拂一朵小花,芬芳便會在鼻前縈繞。輕觸一棵細柳,柳條便會在身旁舞蹈。輕碰一片嫩葉,生命就會在腦海中浮現(xiàn)。春天里校園總是芬芳而青綠的。
夏天,綠樹紛紛戴上了戴帽子,露出一片陰涼的領地。來到綠樹下,樹影便遮住了太陽的光芒,使得樹下的陰影變得更加清涼。不時有微風輕撫,不時有綠葉沙沙,不時有小蟲鳴叫,不時有白云飄飄。夏天的校園是炎熱卻又清涼的。
秋天,滿頭金黃的樹木們開始落葉,炎熱的夏天也正式落幕。銀杏樹上的金色落葉,頗似一把把小傘,隨著風兒在空中搖擺。玩一旁結滿果實的小石榴樹卻充滿活力,綠綠的葉子襯托著紅紅的果實,更顯示出了它的`活力。隨著陣陣的秋風,校園也不由得變成了夢幻而又奇特的地方。
冬天,雪花點點下墜,落在干枯的枝干上,落在干燥的地面上,落在清香的泥土上,更落在芬芳的花枝上。一棵棵梅花從校外的圍墻里伸出,有的白有的紅,為冬日的校園添上了一份溫暖與熱情。寒風陣陣,雪花飄飄,冬日的校園更添高冷。
啊,我所美麗的校園,就算你的一角,也如此美麗。
校園一角作文10
我是淮海路小學四年級(4)班的小學生,我最喜歡校園中的一角——操場。
操場的四周有著密密麻麻的樹和花,陽光透射下來,留下斑斑點點細碎的日影。小草趁人們不注意的時候探出了豆芽般大小的腦袋,正在悄悄地看著小朋友呢!
再看旁邊明亮的教室,每當你走到教室下方,都能聽到同學們朗朗的讀書聲。聲音時而大,時而小,時而快,時而慢,讓我陷入了陶醉之中。大樹旁的鳥兒也愿意一展歌喉,為我們伴奏。我真想當一只無憂無慮的小鳥,在空中自由自在地飛翔。
前面就是我們的旗臺,每當星期一,我們都會穿上整齊的.校服,戴上鮮艷的紅領巾,唱著動聽的國歌,聽同學們演講,非常安靜。高高飄揚的五星紅旗,迎著風跳起了舞蹈。
最后就是我們同學最愛的寬闊的操場了!運動會時,我們的隊員們都爭先恐后地向前跑,各不相讓,為自己的班級爭奪榮譽。旁邊的同學正在給自己的朋友加油呢!你聽“加油,向前跑!”“你最棒了,快點!闭鏌狒[。∨芡旰,各個隊員都氣喘吁吁,操場上灑滿了他們的汗珠。我們班的男生幾乎都是球迷,天氣有時非常熱,可球迷們頂著酷暑繼續(xù)練習,真是令人敬佩!
我們的校園,雖然沒有什么名貴的東西,但是校園中的一草一木都把它裝點的生機勃勃。校園里裝滿了同學們的歡聲笑語,裝滿了我們快樂又難忘的童年。
校園一角作文11
同學們,你關注過校園中的景物嗎?來,讓我們來細細欣賞校園操場的美。
走進大門,穿過休閑廳,“樂”字墻頓時映入眼簾。一眼望去,鮮紅的“樂”字如同朱砂染就,下面橫書校訓:樂群、樂學。它好似一張巨大的畫紙,上面繪滿了百年學校的悠久歷史和文化沉淀;校訓的字里行間透露著老師們對我們深深的關愛和殷切期望。它粗獷又不失典雅,古老而又活力。每到春天,小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋,又為它平添了無限的生機。
轉身,輕輕向前,便來到大樟樹旁。這棵大樟樹已是一棵百年老樹。密密層層的枝干,伸向藍天,枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空,投下一片清涼。時節(jié)一到,大樟樹便發(fā)出陣陣清香,那些在樹中悶了許久的香味兒就像放學后的孩子一般,滿校園飛跑。這香味可真好聞,沁人心脾,使人頓時神清氣爽。同學們在香樟樹下快樂地玩耍。陰涼處下,有的同學在靜靜地看書,有的同學在快樂地做游戲,有的同學在悠閑地散步……高大的香樟樹下留下一串串歡聲笑語。
不知不覺,我來到塑膠跑道上。一到體育課,我們就會興沖沖地投進跑道的懷抱,和它親密接觸。跑道受到過足球、排球的`親吻,接受過的跳繩的串門,和運動鞋交談過……真是“高朋滿座,朋友如云”。兩個大排球場,作為操場的大眼睛;一片籃球場,形成了一個小俏鼻;紅色的跑道是臉蛋的輪廓,還真是一個大胖子;主席臺作為一頂小白帽更合適,每周一的精彩晨會使操場更俏麗了。
生機勃勃的樂字碑,百年的大樟樹,“俏胖子”塑膠跑道,這就是可愛的操場,它承載著校園的活力!
校園一角作文12
婁底一小坐落在賢童街,那里風景優(yōu)美,是個可愛的地方。它既是我們學習的好地方,也是我們玩耍的天堂。
一跨進校門,你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹,金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風吹來,葉子飄哇飄哇,像一只只小鳥在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青,綠油油的,一陣寒風刮來,松柏顯得更蒼翠了。無數(shù)的細針掛在樹上,摸一摸,一不小心就會刺破皮呢!校門中間是電子屏幕,它四四方方的,時而播放著學校各種獲獎照片,時而播放著有趣的社團課,時而播放著準確的.時間,提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑:一個男生左手拿著一本書,右手高高揚起來,仿佛在說:“同學們,好好學習,天天向上。”一個女生左手拿著火箭,右手端著書,正在知識的海洋里遨游。雕塑下面是花壇,最上面擺放著四季常青的鐵樹,下面是黃得賽金的菊花,有的怒放著,有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。
電子屏幕后是一個橢圓形的大操場,中間是綠油油的足球場,兩邊是紅艷艷的跑道。一下課,操場上熱鬧非凡,同學們有的在打籃球,有的在飛快地跑步,還有的在快樂地玩游戲……操場旁是一排桂花樹,就像一排整齊的小士兵,在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節(jié),同學們就會三五成群地來到桂花樹下?lián)旃鸹,把它們放在瓶子里,收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看,是三棟嶄新的教學樓,里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。
一小風景優(yōu)美,景色宜人,我為能在一小讀書而自豪。
校園一角作文13
我是西實驗小學的一名小學生,我們的校園古樸、有底蘊,我爺爺就是在這所小學畢業(yè)的呢。
一進校園的大門,最引人注目的就是略顯沉舊的教學樓,教學樓正前方八個金碧輝煌的大字:?人文、和諧、自由、向上?是 學校的校訓,時刻告誡我們要做有修養(yǎng)的小學生。走進教學樓的門廳,樓梯干凈整潔,地面一塵不染,這都是值日生辛苦勞動的成果。教學樓每一層的樓道都各具特色,有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動或運動的照片,可豐富了,你瞧!我們去年開運動會的照片上還有我的身影呢!
第二層主要是詩詞文化,墻上張貼著歷史上著名的詩人的照片和他們的著作,王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈汪倫》、蘇軾的《水調歌頭》……豐富的知識開拓了我們的視野,增長了知識。我的教室就在教學樓的.二層,每天早上我們在這里讀課文,那聲音真好聽,樹枝就不搖了,鳥兒也不叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在聽我們讀課文。
三樓是五六年級的教室,這里主要的設置是有圖書角,藏書可真是豐富多彩,科技、風景、文化、童話……包羅萬象,應有盡有。喜歡讀書的孩子一有時間就會一頭扎進書中,享受閱讀的樂趣。無論多少同學來讀書,整個樓道都安靜得很呢。
教學樓的前面有一個小花園,那里春天鮮花盛開,夏天枝繁葉茂,秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有,好看的是小藍色的蝴蝶滿身花香;螞蚱則穿上了綠色的西服,“蛐蛐、蛐蛐”地叫著。蜜蜂也時不時“嗡嗡”地叫著。蜻蜓偶爾來一次,停在花上一動不動了“嗖”一聲,你一眨眼的功夫,早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來,帶領著它們唱歌呢,那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲!
我愛我們古樸、厚重、美麗的校園!
校園一角作文14
我的學校環(huán)境優(yōu)美,是個培育人才的好地方。一進大門,一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾,那是同學們玩耍嬉戲的地方。
這座花園為什么要叫陶行知花園呢?這是因為,在花園的最中心有一尊陶行知爺爺?shù)牡裣瘛?/p>
這尊雕像雪白雪白的,上面的陶行知爺爺:面帶笑容;手持竹扇;身著長袍;亭亭玉立;鼻子上還架著一副眼鏡,好一副知識分子的樣子!
在雕像的下面,有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫著“萬世師表陶行知”,后面寫著“千學萬學學做真人,千教萬教人求真”,想必,這一定是陶行知爺爺?shù)囊痪涿园桑?/p>
雕像的兩邊,各有一片草坪。春天,小草穿上了春姑娘給它的綠外衣;夏天,小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心;秋天,小草穿上了秋姐姐給它織的.黃毛衣;冬天,小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上,都有一團杜鵑。每當春姑娘來到我們學校時,杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾,也會發(fā)現(xiàn)幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調皮鬼把蒲公英摘了下來,輕輕一吹,一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來,十分好看。
陶行知花園美化了校園,給學校帶來歡樂與生機,我為能在這樣的環(huán)境中學習,而感到幸福和驕傲。
校園一角作文15
新學期到來了,我們搬到了東校區(qū),東校區(qū)環(huán)境很好,操場比西校區(qū)大多了,玩兒的空間也大了……
來到學校,我東看看、西看看,總覺得到處都很新奇,我最喜歡的地方就是筑夢苑。這里的地面用石子鋪成了一條小路,那些小石子形狀各異,大小不一,有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長方形的;石子的顏色五彩繽紛,有綠色的、有藍色的、有灰色的,踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子,但是陳老師告訴我們:“踩石子能讓我們變得更聰明。”說完同學們都拼命地踩起來,王乾赫都脫了鞋踩跳起來……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。
石子路的正中間是一座假山,青色的假山代表著一種堅韌不拔的精神。假山下面是一個小池,小池上飄著幾片睡蓮的葉子,像一艘艘小船,時刻等待著帶我們去遠航。假山西邊是三片小竹林,竹子的葉子細長,有點像柳樹葉子;竹節(jié)高高的,像一層層高大的樓房。風一吹,“嘩啦啦,嘩啦啦”就像孩子們在拍手、在唱歌,有一秒沖天的勇氣,有無私無畏的氣節(jié),有心連心、手拉手的團結精神。
假山的東邊是魯班學藝的銅像。陳老師給大家講述了這個故事的'由來:春秋時期,魯班為了學藝,來到了終南山拜師,歷盡艱辛,經過嚴格的學習考驗,他終于成為著名的工匠,據(jù)說還發(fā)明了影響深遠的木工工具,如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過這個故事,我懂得了學校之所以擺放這個銅像,就是讓我們每一個學生要學習魯班的這種努力、勤奮、敬業(yè)的學習精神。
石子路兩邊布滿了修剪整齊的萬年青,就像穿著軍裝的士兵站在那兒,保護著我們的校園!
我愛你,我的學校,我喜歡你,筑夢苑!
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