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愛護(hù)樹木的作文范例15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛護(hù)樹木的作文，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)樹木的作文1
一天，帆明、美紅和員方一起去公園玩。
公園里的景色美極了，有紅花、白花、紫花……可是有棵小樹被風(fēng)吹彎了，美紅想：“小樹也需要拐杖，不然它會摔倒的�！泵兰t對帆明和員方說：“你 們?nèi)フ乙粭l繩子，越長越好�！狈骱蛦T方正在看公園的美景，聽到美紅的`聲音，說：“好，我們?nèi)��！闭f完兩個就走了。一會兒功夫，兩人就找到了一根長三米的繩子交給美紅。美紅對員方說：“我 和帆明來綁樹，你去找兩根木頭來�！闭f完美紅和帆明就開始“工作”了。員方趕忙去找了木頭，給美紅，并做了一個木板，在上面寫上“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”。
等帆明和美紅也做好了，他們一起說 ：“我們真棒！”
愛護(hù)樹木的作文2
冬天到了，天氣冷了。小明剛出門看見自己家的大樹迎著一陣陣寒冷的西北風(fēng)搖來搖去。他心想如果沒有東西來給樹木保暖，這些樹都要凍壞了。
于是小明想起了學(xué)校門口的那些樹，大人們都是用繩子一圈圈綁在樹干上的。他回到家中找了幾條又粗又長的.繩子，來到樹叢里，用繩子一圈一圈地繞起來，繞好了一棵再繞另一棵。小明忙了一個下午，終于把那光禿禿的樹干加了一層暖和的繩子。
小明起身擦了擦汗準(zhǔn)備回家，這時一陣風(fēng)吹過來，樹葉沙沙地響，仿佛向?qū)π∶髡f謝謝!謝謝!
愛護(hù)樹木的作文3
星期天，小明在公園里玩耍，他看到一棵小樹苗被風(fēng)吹得彎下了腰，他想：小樹苗這樣一定很難受，我得幫幫他。
于是，他回去找了幾塊木板和一條長麻繩，先輕輕地扶起小樹苗，接著用二塊木板把樹干夾起來，再用長麻繩小心翼翼地綁了一圈又一圈，好像怕弄疼小樹苗似的。兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小明，你真是一個愛護(hù)樹木的'小衛(wèi)士。”
漸漸地，小樹苗挺直了腰桿，快樂的在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。小明見了，心里甜滋滋的，比喝了蜜糖還甜。小鳥歡快地唱著動聽的歌兒。
愛護(hù)樹木的作文4
3月12日是植樹節(jié)，我們要愛護(hù)樹木，因?yàn)槲覀兠刻於家粑�，我們呼出的二氧化碳都是被樹的`樹葉吸走的。樹給了我們氧氣、給了我們生命、給我們遮風(fēng)擋雨、不讓我們受到風(fēng)吹日曬，樹還可以綠化 我們的祖國，美化我們環(huán)境。樹給我們提供了這些，我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，植樹造林，不亂砍亂伐樹木。
愛護(hù)樹木的作文5
星期一下午放學(xué)，刮起了大風(fēng)，小飛、小明和小紅背著書包要回家，但風(fēng)太大，他們走路都很困難。正在這時，他們看見有一棵小樹被風(fēng)吹的歪三扭四。
小樹說：“快來救我！”
小飛說：“我們用木棍把小樹撐直吧�！�
小紅和小明說：“好哇！好哇！”。
然后他們找來一些木棍和牌子。小飛扶樹，小紅把小棍綁在樹桿上，小明又在旁邊插了一塊牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木。
小樹說：“謝謝你們！”
就這樣，三個小伙伴高高興興的`回家了。
愛護(hù)樹木的作文6
秋高氣爽的一個下午，小明和小紅一起來到公園里玩。
公園里樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，景色十分優(yōu)美。小紅在兩棵小樹之間圈起了皮筋，小明正挎在小樹上壓腿，這時公園里的管理員叔叔看到了，對他們說：“小朋友，你們在這里活動會破壞樹木 的`。你們看，天氣漸漸變涼了，我們一起來給小樹穿上衣服吧�！庇谑�，他們用稻草和繩子給小樹穿上了衣服。
傍晚，小明和小紅高高興興地回家了。小樹在他們身后沙沙作響，仿佛在說：“小朋友，謝謝你們！”
愛護(hù)樹木的作文7
星期天的一個艷陽天，小明拿著繩子到草地上跳繩。只見小明雙手揮動著繩子，雙腳隨著繩子靈活地跳了起來。跳著跳著，他發(fā)現(xiàn)了他的.身旁還有一棵小樹。它的葉子是綠色的，雖然葉子不多，但長得很精神。
突然咔嚓一聲，原來是小樹的樹枝斷了。小明嚇了一跳，老師告訴我們要愛護(hù)花草樹木。但是，我破壞了它們，我該怎么辦呢？小樹仿佛在說：“哎呀，疼死了，小明快救救我吧！”小明愁眉苦臉的想，我把小樹打歪了就是破壞環(huán)境。
他用自己的繩子一圈一圈地繞在了小樹上。小樹像戰(zhàn)士一樣站了起來。
小樹對小明說：“小明，謝謝你又讓我重新站起來�！�
小明聽了心里可高興了，他哼著歌高高興興地回家了！
愛護(hù)樹木的作文8
小草沒了，大樹沒了，所有綠色的東西都沒了，那是多么可怕。
再過50年之后，我們的.花草樹木就都沒了，小鳥都不來玩了，我們?nèi)祟惖膭游锱笥岩矟u漸減少了，動物都一一來跟我們道別，責(zé)備我們。
我們應(yīng)該行動起來，愛護(hù)樹木、保護(hù)樹木，人人有責(zé)。
愛護(hù)樹木的作文9
秋風(fēng)輕輕地吹，秋雨細(xì)細(xì)地飄，秋天不知不覺地來了。
夏日里五顏六色的花朵收起了燦爛的笑臉，安靜地孕育著自己的種子；如茵的綠草地經(jīng)過秋風(fēng)的`吹拂，變成了一片金黃色，像是大地寶寶換了一件厚衣裳；街道兩房青翠的楊柳也一天天的變了顏色，滿樹的黃葉被秋風(fēng)吻得紛紛下落，像一個個小兵在玩兒跳傘的游戲，又像飛舞的蝴蝶，隨著風(fēng)的節(jié)拍翩翩起舞。
愛護(hù)樹木的作文10
一天下午，小剛放學(xué)后，背著書包拿著足球來到一棵翠綠的小樹下，準(zhǔn)備踢足球。
小剛四處張望著看了看，書包往哪里放呢？他看見小樹上有一個小枝，他想把書包掛在小枝上，正準(zhǔn)備把書包掛在小枝上時，突然小天跑過來，說：“不能在小樹上掛書包，現(xiàn)在樹木越來越少了，我們應(yīng)該保護(hù)大自然”。小剛聽了后羞愧地低下了頭。
我們要保護(hù)好身邊的一草一木，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境。
愛護(hù)樹木的`作文11
你們知不知道我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)花草樹木嗎?
假如工人叔叔把樹木全砍光了，沒有剩下一棵樹，那會有什么樣的`后果呢?到時候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了，而是呼吸的廢氣，那我們?nèi)祟愐院笤趺瓷嫜?雖然砍下來的樹木蓋好了房子，可是洪水來了，房子就會被沖
愛護(hù)樹木的作文12
一天，小明、小力和小花走在放學(xué)的路上。
突然，狂風(fēng)大作，路旁的一棵小樹彎下了腰，小明說：“咱們要把這棵小樹扶直”。小力和小花說：“好�。 彼麄兎止ず献�，小明把彎下的小樹立起來，站 在那扶著等小力。不一會兒，小力就取回了幾根木棍和一條繩子。接著，小力讓小花扶著樹，自己把木棍貼著樹干，一點(diǎn)一點(diǎn)地往樹根部的`地方插，木棍立在那了。然后，小紅把木棍和小樹捆在一起， 小樹就立起來了。小明拿來一個吿示牌，在上面寫上“愛護(hù)樹木”。
看著扶直了的小樹，小明、小力和小花異口同聲地說：“耶，我們?yōu)榫G化、美化家園出了一份力，多開心呀！”他們心里比吃了蜜糖還要甜呢！
愛護(hù)樹木的作文13
在一個風(fēng)很大的下午，有三個小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹好像在給他們說：“快來救救我！快來救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹。他們分工合作，兩個小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的.樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個“愛護(hù)樹木”的牌子，提醒所有的人都來保護(hù)小樹。一會兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。
愛護(hù)樹木的作文14
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。
一進(jìn)公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，可漂亮了！這時，小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對小云說：“小云，不能摘花！我們要愛護(hù)花草樹木，讓它留給“不要搖樹，我們要愛護(hù)樹木�！蔽蚁Ｍ蠹叶紒韾圩o(hù)樹木吧！讓我們的`城市更加美麗。
愛護(hù)樹木的作文15
夏天到了，人類在大量砍伐樹木，我想告訴那些砍樹的人，要想砍樹，必須砍一棵，種一棵，我覺得多種樹比較好。
樹木是空氣的'過濾器，他能凈化人們呼出的二氧化碳，把二氧化碳凈化成新鮮的空氣能擋沙塵暴，能美化環(huán)境，還能給小鳥提供住處，所以，我們一定要愛護(hù)樹木。
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