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一個(gè)難忘的教訓(xùn)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一個(gè)難忘的教訓(xùn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)難忘的教訓(xùn)作文1
20xx年，爸爸媽媽帶著我搬進(jìn)了新家。這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境舒適，離學(xué)校也近，真是居住的最佳地方，我馬上就愛(ài)上了這個(gè)新家。
一天晚上，我的表哥到我家來(lái)做客，找了很久才找到我家。我想：表哥對(duì)這兒不熟悉，等一下我?guī)П砀缦氯�，看看這美麗的小區(qū)。
吃完飯后，我就主動(dòng)當(dāng)上了表哥的向?qū)В瑤е谛^(qū)里東看看，西瞧瞧。最后，我們來(lái)到了前坪健身的地方，我跑到雙桿前，兩只手抓住雙桿，腿向上踢，用力往下壓，還得意地對(duì)表哥說(shuō)：“怎么樣？我練得不錯(cuò)吧？我經(jīng)常在這兒搞鍛煉呢�！痹拕傉f(shuō)完，我的手一滑，人從雙桿上摔了下來(lái)，正好摔到后腦勺。哎喲，好痛！我一摸后腦勺，滿手是血，我嚇得大聲喊：“不得了啦，出血啦！出血啦！”表哥也嚇了一跳，馬上通知媽媽帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我縫了兩針，頭上還纏了幾層紗布，真難受！在回家的路上，我想：如果我小心點(diǎn)，不那么大意，就不會(huì)發(fā)生這種事了。媽媽總是提醒我要注意安全，在學(xué)校上課時(shí)，老師也提到過(guò)安全第一，我都沒(méi)有放在心上，現(xiàn)在他們說(shuō)過(guò)的.話我都記起來(lái)了。唉，真是：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前呀！
這真是一次難忘的教訓(xùn)。同學(xué)們，你們玩耍時(shí)可一定要注意安全呀！
一個(gè)難忘的教訓(xùn)作文2
有人說(shuō)：“人是從失敗中成長(zhǎng)�！比嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)，可是要在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，跌倒了總要學(xué)習(xí)如何站起來(lái)吧！
我的人生道路只要ㄧ遇到不順利的、遇到委屈自己的那些事，我就是用自殘這個(gè)方法解決，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我真的.好傻好傻，我找不到別的方法去解決，就算痛了我還是忍耐著，我覺(jué)得只要能忘記那些痛苦，這些痛根本不算什么。
有好幾次被家人發(fā)現(xiàn)我這樣傷害自己，他們問(wèn)我為什么要這么做，可是我卻沒(méi)有勇氣告訴他們，我不想讓他們覺(jué)得我很笨，為什么要用這種方式解決不快樂(lè)？我那時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)他們的話，我還是一直用哪種笨方法忘記那些不快樂(lè)。
直到有一次我走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)媽媽在流淚，我不敢上前去問(wèn)媽媽怎么了，可是媽媽卻自己來(lái)跟我說(shuō)了好多，都是關(guān)于自殘的那些事，講完后哥哥就來(lái)幫我擦藥，我那時(shí)才明白原來(lái)我做的那些笨事情影響了家人那么大，過(guò)了那天之后我再也不會(huì)用那些笨方法去忘記不快樂(lè)，而是用最正面的方式去面對(duì)。
要做一件事之前，得先想想會(huì)不會(huì)有人擔(dān)心，雖然要讓自己活的快樂(lè)，但也要用對(duì)的方法才行，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)我學(xué)到了很多，就算跌倒了，我也一定會(huì)重新快樂(lè)的站起來(lái)的。
一個(gè)難忘的教訓(xùn)作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小華想到東海岸公園去玩。他們倆在途中看到一間非常大的洋房，洋房外有一道圍墻。他們看到洋房里的一棵紅毛丹樹(shù)，結(jié)滿了一串串又大又紅的紅毛丹。他們看得口水直流，于是他們決定兩人合作偷采紅毛丹。
小明又瘦又黑，所以由小明騎在小華的身上，然后爬到圍墻的上面。小明采了一串又一串的.紅毛丹，接著一面大聲叫小華小心接，一面把紅毛丹丟給小華。就在他們倆得意忘形的時(shí)候，洋房的主人聽(tīng)到外面有吵聲，便趕快出來(lái)看個(gè)究竟。
當(dāng)他看到有人在偷采紅毛丹時(shí)，馬上生氣地大聲叫道：“你們這兩個(gè)該死的小偷，別跑！”他一面叫喊，一面跑了過(guò)來(lái)。小華一聽(tīng)，馬上拔腿就逃走，把小明留在圍墻上。可能是圍墻太高，也可能是一時(shí)太緊張，小明一不小心就從圍墻上跌了下來(lái)。小華聽(tīng)到哭聲，才想起要幫小明下來(lái)。他趕緊跑去救小明。當(dāng)他知道小明受了重傷，立刻跑去打電話召救護(hù)車(chē)。
不久，救護(hù)車(chē)來(lái)了，兩名救護(hù)人員馬上把小明抬上車(chē)。小華在上車(chē)之前，向洋房主人說(shuō)：“對(duì)不起，我們得了教訓(xùn)，請(qǐng)?jiān)徫覀�。我們保證以后不會(huì)再偷東西了”
他們兩人因?yàn)橐粫r(shí)貪心，得了一個(gè)難忘的教訓(xùn)。
一個(gè)難忘的教訓(xùn)作文4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我得到了快樂(lè)、教育，還有教訓(xùn)……因?yàn)槟谴呜澇�，我在床上躺了一天�?/p>
暑假，媽媽批發(fā)了很多冰棒，買(mǎi)的時(shí)候我就知道這是用來(lái)消夏解暑的。所以冰棒一到家，我就迫不及待地拆開(kāi)一支冰棒的包裝吃起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)到媽媽說(shuō):“一天吃一支就行了啊。”我一邊嘴里說(shuō)知道了，一邊吃著美味的.冰棒。
第二天9點(diǎn)多鐘，我吃了一根冰棒。可是吃完午飯，我發(fā)現(xiàn)中午比早上熱得多，就想:要不，我今天把明天的冰棒吃了？我媽媽又不會(huì)去數(shù)。我到冰箱前趁人不注意，“偷走”一了支冰棒。就在我開(kāi)心地吃著冰棒時(shí)，我忽然想起了件事�！懊魈斐陨赌兀俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“大不了明天不吃了�！庇谑�，我繼續(xù)開(kāi)心地吃明天的冰棒�？傻搅说谌�。我熬過(guò)了早上，到中午卻沒(méi)法再熬了。那時(shí)我心想:要不下個(gè)星期不吃了。我高興地拿出兩根冰棒�？墒堑搅巳c(diǎn)多鐘我的嘴又饞了，于是，趁著爺爺奶奶不注意又拿了兩支偷偷地吃掉了�？墒�，吃完晚飯后，我發(fā)燒了。媽媽回家后知道是我吃了太多的冰棒，說(shuō):“這就是不聽(tīng)我話的下場(chǎng)，打針去吧。”要知道，我最怕打針了。小時(shí)候大人經(jīng)常用不聽(tīng)話就把你送去打針來(lái)嚇我。沒(méi)辦法，只能去醫(yī)院了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的體溫是38.6℃。
這是一個(gè)難忘的教訓(xùn)。每當(dāng)我想把明天那份也吃掉時(shí)，我就會(huì)想起這事。然后那種念頭頓時(shí)灰飛煙滅。
一個(gè)難忘的教訓(xùn)作文5
那是一個(gè)春天，我剛上大班，那時(shí)，我還很小，也不懂事。
一天，李教師給我們調(diào)位，我上了王瑩的位置上，突然發(fā)現(xiàn)桌洞里一個(gè)鉛筆盒的蓋，非常漂亮，我很喜歡，就偷偷放進(jìn)了書(shū)包里。星期日媽媽給我整理書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)漂亮的鉛筆盒蓋，問(wèn)我：“這個(gè)是從哪里弄來(lái)的？”
“是——是……”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。
媽媽的目光變得嚴(yán)肅了，我害怕地站在那里，心也像一只發(fā)狂的兔子，直往外竄。媽媽再問(wèn)我時(shí)，我的喉管像是被石頭堵住了一樣，眼淚就像斷了線的珠子直往下掉。
“這個(gè)鉛筆盒蓋是從哪兒弄來(lái)的？你再不說(shuō)，我可就報(bào)警了！”只見(jiàn)媽媽咬咬了咬牙，媽媽轉(zhuǎn)身走向電話機(jī)旁，我嚇極了，死死的把媽媽拉回來(lái)，請(qǐng)求媽媽不要報(bào)警�？吹轿殷@恐萬(wàn)狀的樣子，媽媽的臉色緩和下來(lái)，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“你向來(lái)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤不要緊，改正了就是好孩子。你想想，這么漂亮的一個(gè)鉛筆盒，如果沒(méi)了蓋，它的`主人多傷心呀！”
“是……是我從王瑩的桌洞里拿的”。我剛開(kāi)始的聲音還很大，后來(lái)聲音越來(lái)越小，最后像蚊子叫一樣了。說(shuō)完，我啕聲大哭起來(lái)，，媽媽叫我坐下，給我講了許多做人的道理，其他的我都記不清了，但有一句話卻深深地印在了我的腦海里——“小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金！”
一個(gè)難忘的教訓(xùn)作文6
再有一周就要期中考試了，努力復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，課下給自己布置作業(yè)，日復(fù)一日。
考場(chǎng)上，前面的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，我有預(yù)感，最多扣一兩分，后面的是作文，我一看，興奮的不得了，因?yàn)檫@篇作文我寫(xiě)過(guò)，我覺(jué)得至少能得27分。
試卷發(fā)下來(lái)了，跟我預(yù)想的差不多，還多了幾分，果然是功夫不負(fù)有心人呀！
語(yǔ)文老師抽出一節(jié)課，來(lái)講這張?jiān)嚲�，但是班里學(xué)生極不配合，有的在下面做小動(dòng)作，有的在下面竊竊私語(yǔ)，還有的望著窗外，心不在焉，老師頓時(shí)拉下臉來(lái)，怒發(fā)沖冠，扯著嗓子對(duì)我們喊道：“你們考的是什么？還不聽(tīng)，都一百分了？都會(huì)做了？都是太浮躁！”
我正在和我的同桌爭(zhēng)辯一道題，突然間，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫了一聲我的.名字，我“唰”的一下站了起來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“不怕神一樣的對(duì)手。”接著又把目光轉(zhuǎn)到我身上，我心想：“不好，剛才只顧和同桌討論題了，老師說(shuō)的什么意思，哦，一定是讓我接下半句，不錯(cuò)�！薄熬团仑i一樣的隊(duì)友。”我說(shuō)。“我都替你擔(dān)心你的隊(duì)友�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)。
通過(guò)這次我明白了：上課千萬(wàn)不要開(kāi)小差，否則老師挑你回答問(wèn)題時(shí)，你會(huì)不知道要說(shuō)什么，還會(huì)忐忑不安，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。
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