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不速之客作文集合【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的不速之客作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不速之客作文1
今天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一名“不速之客”。
是在早上發(fā)現(xiàn)的。
清晨，我剛起床，就發(fā)覺耳畔傳來一陣“嗡嗡”聲，時長時短，此起彼伏。我一扭頭，卻什么也沒有找見。
我猜，可能是一只蚊子。但這只蚊子挺聰明的，知道自己暴露了，就把自已藏起來了�！昂�！看我回來怎么收拾你！”我憤憤地想。
下午一回到家，我便拿出一塊餅干，放在顯眼的地方，只等“獵物”上鉤。不一會，果然有一只蚊子飛了過來。
它在餅干附近轉(zhuǎn)了幾圈，正打算降落，趁它腳跟未穩(wěn)，我一下子跳了起來，拿出蒼蠅拍一陣狂拍大殺四方……正暗自得意的時侯，“嗡嗡……”的聲音在耳畔再次響起，我才發(fā)覺蚊子仍然安然無恙。
我不免有些灰心。正沮喪時，突然，我發(fā)現(xiàn)了蚊子的“大本營”，是在一個黑黑的角落。
“嘿嘿，這就怪不得我了，蚊子‘兄弟’，誰叫你這么頑皮呢，就讓我來給你個‘驚喜’吧！”于是，我抄起一本破本，準備像扔“手榴彈”一樣朝蚊子擲去，我身手敏捷手起書落——這下它應該死無全尸了吧……
晚上，睡覺時，不想，耳邊又傳來了“嗡嗡”的'聲音，吆荷！可惡的蚊子竟然然又躲過了一劫……
不速之客作文2
今天教室里來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了，它不但能夠飛檐走壁，還能斷尾避敵。你想知道這位有著極大本領(lǐng)的“小客人”是誰嗎?要想知道請往下看：
它身體扁平，皮膚的顏色是深灰色的，上面還有兩排菱形的顆粒，排列非常整齊，它還拖著一條尾巴，四肢上各五根指頭，和人類一樣。
斷尾避敵
人們都說，只要它一“丟卒保帥”，就沒有動物能捉住它�？蛇@一次它卻失敗了。到底是為什么失敗呢?不是因為它太笨了，把尾巴斷掉后愣住了，忘了逃跑;也不是它太慢了。而是因為兩點：一是它的敵人不普通動物，是人;二是“對手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，對手分成了兩撥，一撥去捉尾巴，另一撥繼續(xù)去追它。然后被語文老師看見了，就把它帶回了教室。
飛檐走壁
帶回教室之后，老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動不動的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因嗎?因為它的`足部有吸盤狀的皮瓣，所以才可以在天花板、墻壁上自由自在地爬來爬去，而不會掉下來。
現(xiàn)在你知道這位有著大本領(lǐng)的小客人是誰了吧?它就是——壁虎。
不速之客作文3
昨天上午，我正在寫作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)墻上有一位“不速之客”壁虎。
我當時被它嚇得面色鐵青，動都不敢動了。仔細一看它黑乎乎的，趴在墻上一動也不動，我這才咽了咽口水給自己壯膽。小心翼翼地走上前去，原來這是一只可愛的小壁虎。我當時還被這可愛的小壁虎嚇出了一身汗。想到這兒，我“嘻嘻”地笑了一聲。
聽說壁虎的尾巴有著與眾不同的作用。我便趁著這個時候，拿它做了一個小實驗。我先拿出一塊臉盆，再把臉盆扣在它的尾巴上。它馬上斷尾逃跑了，留下了它那細細的小尾巴。于是我將它的尾巴仔仔細細地觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)它的尾巴沒有骨頭，血管很少很少，難怪它斷尾逃跑的`時候沒有流血，原來是這個原因。
突然尾巴動了一下，我又被嚇了一身冷汗。我趕緊拿出手機查了一下，原來壁虎的尾巴斷了之后，還能動一小會兒呢。我剛才還以為是尾巴成精了呢！它和蛇、黃鱔等一樣，既使死了，尾巴在短時間內(nèi)還能動。想到剛才的舉動，我不禁又“嘻嘻”地笑了一聲。
這真是一次重大的發(fā)現(xiàn)啊！
不速之客作文4
不知道什么時候，院子里來了一只不速之客。
記得那是我在姥爺家生活的時候，姥爺家住的是一個平房，有一個像四合院的大院子。有一天早上我睜開眼睛習慣性的抬頭向窗外看去，突然看到一只黑黑的東西在院子里一動一動的，把我嚇一跳。仔細一看，是一只小黑貓。我大聲喊：“姥爺，家里怎么來了一只小黑貓��？”姥爺說：“我也不知道是哪里來的，”然后又說，“可能是一只流浪貓吧�！蔽艺f：“那快給它點吃的吧！”于是我給小黑貓拿了一個小碗，放了一些菜和飯放到它的`前面，給它吃。
近距離地接觸小黑貓，我有機會看清它的真面目啦！它還是很漂亮的，一身黑黑亮亮的皮毛，腦袋上還頂了一對兒尖尖的小耳朵，眼睛是綠瑩瑩的，像兩顆綠寶石。它的胡須像鋼針，又細又長，可是有些凌亂。小尾巴像個小繩子似的甩來甩去。再看看它狼吞虎咽地吃著我拿給它的飯菜，我突然覺得它好狼狽、好可憐。我心里冒出來一個想法，以后只要它來我家，我都要喂它食物，讓它吃飽肚子，我還要和它像朋友一樣相處。但愿還有這樣的機會。
這就是我家來的不速之客，其實我想說：“我們應該要去愛護這些流浪動物，給它們幫助！如果地球上沒有動物，那將是一個沒有活力的世界！”
不速之客作文5
今天，我們像往常一樣，聽著熟悉的音樂，踏著輕快地步伐，來到了彩磚地，做起了廣播操。
突然，一條白色的身影從后門口沖進了校園，只見它身長大約一米，身高大約七十厘米，全身雪白，頭頂和尾巴上的毛又長又蓬松，耳朵尖尖的，嘴巴向前凸起。眨眼間，它已經(jīng)沖向操場，圍著跑道狂奔，就像一匹脫韁的野馬在草原上自由馳騁，我們見了都沒心思做操，不由自主地放慢動作，只見它兜了幾圈，似乎不過癮，竟然沖進了三年級的隊伍，有些人嚇得趕緊躲開，有的女孩尖叫了起來，它嚇唬了別人之后，仿佛很開心，又回到了操場，兜起了圈子。校門口走進了三個行色匆匆的人，一個是張奶奶，她手中拿著一個紅色的鐵鏈，只聽張奶奶邊走邊埋怨孫奶奶：“叫你經(jīng)常打它，現(xiàn)在它瞅準機會溜了，要是傷到同學怎么辦？”她們來到操場，嘴里喚：“小白，來……”可是，它像根本沒聽見，繼續(xù)在操場兜圈子。
此時做操結(jié)束，老師領(lǐng)著我們回到了班里，可我的'心里依然惦記著那條狗的命運。
后來，我們問孫爺爺：“狗是怎么弄回家的？”他告訴我們是張老師幫忙的，原來，當時張老師正在訓練鼓號隊，他見了一邊輕聲呼喚狗，一邊蹲下來撫摸狗，孫爺爺趁機搶過鐵鏈套在狗脖子上。
人與動物，只有互相信賴，才能創(chuàng)造奇跡。張老師就是榜樣。
不速之客作文6
“哇，大家快逃��！”我一下子從睡夢中驚醒了�！霸趺戳�？怎么了？”哥哥急忙爬上床來關(guān)切地問道。這得追溯到兩天前我們教室里來了一位不速之客。
那是一個風和日麗的下午，我們正在教室里認真地自習。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的寧靜。我們紛紛抬起頭來，尋找聲音的.來源。原來是一只小蜜蜂不知怎么飛進了教室。只見它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個女生頭上戴著小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過去想要去采蜜，嚇得那個女生跳了起來，連忙隨手拿起書本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開了，她只打到了自己。這時，有幾個膽大的男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說過蜜蜂一旦被惹怒了，可是會蜇人的，但是蜜蜂一般不會蜇人，因為這是要以自己的生命為代價的！大伙紛紛拿起手上的東西去驅(qū)趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶給擋了回來。
“快去開窗！快去開窗！”我靈機一動大聲喊道，離窗戶最近的同學急忙把教室里的窗戶全部打開。最后，蜜蜂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續(xù)自習。
不速之客作文7
冰雹，誰喜歡？估計沒有！
前天，我們在姨姨家剛剛吃完飯，天上便下起了雨。
過了一會兒，像是不下了。然而，剛動身，卻又下起來了，而且越下越大！怎么辦呢？只能冒著雨回家，沒辦法！
“嘩——嘩，砰！砰！”
“冰雹！”我大叫。
白蘑菇似的冰雹在地上“游”來“游”去，大雨也來助威，天地間霎時演奏開了一支交響曲。
“嘩—砰！嘩—砰！嘩——砰！�！�
我們在避雨處一步一步往后退。眼看著冰雹就將砸到我們身上，媽媽趕忙把雨傘重又撐開。
路上的行人急急忙忙地要趕回家，卻被淋了一身水；汽車司機的“愛車”后飛著兩條“小瀑布”，誰會想到，汽車此刻還兼有了船的功能；大家都身著“防護服”——雨衣，拿著“保護盾”——雨傘，開（騎）著“加速避雨車”——汽車、電動車、摩托車、中巴車在雨中穿梭……花花綠綠，數(shù)不勝數(shù)的“防護用品”，真讓人眼花繚亂！
行人們腳步匆匆，都怕被“冰雹之”箭””射中，射中的則五官扭曲，痛得呲牙咧嘴……
冰雹，這不速之“客”，這冷酷的.“罪犯”，又是突而襲擊的人……這時，它們正在和玻璃“戰(zhàn)斗”呢！看它們多激烈！大雨是“炮火”，冰雹是“大炮”，正瘋狂地進攻那弱小的“玻璃管家”……
離家已經(jīng)不遠，可是我們即將踏上的，會不會是一條悲壯和慘烈的“返家之路”呢？
我和媽媽不由地遲疑，望而卻步了……
不速之客作文8
五月的天氣已經(jīng)很熱了，下午上課沒精神，容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛上的語文課，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但還是外甥打燈籠——照舊。
語文老師使出渾身解數(shù)，提高嗓門兒，用幽默的語言試著活躍課堂上的氣氛，可同學們?nèi)匀皇菬o精打采，一聲不吭的.，課堂很沉悶。
忽然，一只小飛蟲從開著的窗戶飛了進來，在教室的上面飛來飛去，“嗡嗡”地亂叫。飛蟲的到來打破了原來那沉悶的氣氛，同學們像涼水澆頭似的都精神起來了，眼睛都偷偷地盯著這只可愛、活潑的小飛蟲，生怕它飛走了。這一切，張老師都看在眼里，為了不影響上課，還是若無其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂，起初還飛得高高，可現(xiàn)在它越飛越低，最后竟然在張老師的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫個不停。“哈哈哈”這副情景把同學們逗樂了，同學們笑個不停，課堂氣氛瞬間歡樂起來。
“丁零零”剛好下課了，小飛蟲也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。
不速之客作文9
“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一陣刺耳的聲音傳入耳畔，抬眼一瞧，原來是一只大黃峰。
不知何時，他暈頭轉(zhuǎn)向地飛入了教室里�！芭榕椤彼苍诹舜安Ａ�，發(fā)出了響聲，不一會兒就成功的吸引了同學們的注意。
這只大黃蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，東倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨著“哎呀，我這是飛進了什么地方，怎么連出口都沒有，這下可撞暈我了�！蓖惋w的它，我也心驚膽戰(zhàn)，腦海中頓時冒出了幾百個疑問，生怕它會一下子掌握不了平衡，撞在我身上。
我看著黑板，但心思卻在這位“不速之客”那兒。
我的目光時不時地瞟向周圍，確保它所在的位置對我沒有傷害�！鞍�，怎么還不下課�！蔽覠o奈地想著，最后的十分鐘是那么漫長，真是度日如年啊！
“叮鈴鈴……”，終于下課了，我現(xiàn)在可以光明正大地觀察它了。抬頭，環(huán)視，原來它正停在電燈旁休息。“應該是飛累了吧”我猜想著。
沒過多久，它又繼續(xù)飛起來，完成它那艱難的'工作——找出口。只見，它迅速地拍打著翅膀，沿著窗戶，不怕疼痛，它用自己的身軀一處處去嘗試，不知撞了多少次玻璃窗，在它持續(xù)不斷的“嗡嗡”聲和“咚咚”的撞擊聲中，它終于找到了墻與窗之間的一條窄窄的縫隙，瞬間飛出了教室，它自由了！
這一幕，深深地感染了我。連一只黃蜂都懂得要堅持，吃點苦、忍點痛都不算什么，終有成功的一刻。作為萬物靈長的我們又有什么理由不堅持做好每一件事呢！
不速之客作文10
我從小就怕蟲子，就連微小的在我身上爬一下，我也會嚇得哇哇叫�？墒菦]想到，我曾和一個蟲子度過了三個夜晚。
那天晚上，我在床上躺著，突然耳邊傳來一陣“嗞—嗞—”的聲音。起初，我以為是窗外的雨聲。可到后來，這聲音越來越大，還不時碰撞墻壁發(fā)出”嗞啦—嗞啦”的聲音。我終于忍無可忍，打開了燈，想看看到底是什么東西發(fā)出這么刺耳的聲音。
剛一開燈，再離我床不到30厘米的地方，有一只巨大的'蟲子！這蟲子渾身上下都是黑漆漆的硬殼，長得十分嚇人，看得我毛骨悚然。正當我發(fā)愣時，這蟲子又叫了起來，直接向我飛來，嚇得我趕緊躲到被子里面去了。
過了一會兒，我把頭悄悄探了出來，媽呀，這蟲子居然就停在我的枕頭上面！好了，這下我可怎么睡覺呢？沒辦法，只好來硬的了。我拿了一支筆，往蟲子身上頂了頂，它不動；我往它身上吐了一口氣，它還是不動；我用枕頭邊緣的布料在它身上壓了一會兒，它仍是穩(wěn)如。
這下我可惱了，從廚房里拿來蒼蠅拍。剛準備拍下去，那蟲子“嗞”的一聲，飛到了書桌上。我再拍，他又飛到了書架上。就這樣，我和蟲子大戰(zhàn)了“三百回合”累得直接做到了床上。而蟲子呢，則在一旁“嗞嗞”直叫，好像在諷刺我一樣。
休息了一會兒，我準備去喝點水再來跟它斗。剛一打開門，那蟲子便飛了出去。呵，我終于可以睡個好覺嘍！
不速之客作文11
周一第三節(jié)語文課上到一半，突然飛進來了一只馬蜂。是不是有誰噴了香水，被它聞到了��？
它在我們的.頭上飛來飛去，同學們都大聲尖叫。陳老師放下書，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學著陳老師，拿起語文書趕馬蜂，最后把它趕到了電風扇上面。大家都叫起來，“快把電風扇打開！”坐在電風扇開關(guān)旁邊的同學立刻打開電風扇，準備把它轉(zhuǎn)暈。可是電風扇一轉(zhuǎn)起來，馬蜂就飛到了投影儀里面。因為不知道它還會不會突然飛下來打亂我們上課，所以陳老師讓一個男同學站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來。但他卻怎么也夠不到馬蜂。
突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。于是，我拿起竹竿，對那個男同學說了一句，“你先別動�！比缓笥弥窀痛亮艘幌埋R蜂，它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂，大家沉浸在這個“游戲”里停不下來。最后，馬蜂受不了我們的騷擾，飛走了。
這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費了一節(jié)語文課。
不速之客作文12
那天，我和弟弟玩得可真痛快呀！
一天，我和弟弟在家，一個人手里拿了個提包到我家里來。說想借我家的自行車，去修提包里的'不知道什么東西。我和弟弟到屋里商量了一下，弟弟說：“我不認識他�！蔽艺f：“我也不認識他�！钡艿苄⊙壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個絕妙的主意：“咱給車子sa氣!”“行！”只聽“嗤嗤”兩聲，再一看車胎就沒氣了。我們把車子推到外面，讓他騎走了。不一會兒那人滿頭大汗地回來了，說：“今天真是倒霉�！蔽液偷艿苈犃舜笮ζ饋�。
這時，爸爸媽媽回來了，我說：“爸爸，您看它把我們家的自行車給弄壞了！”爸爸看看說：“傻孩子，說什么呢？這是你們的表叔，快叫表叔！”我和弟弟同聲說道：“不叫！”我們轉(zhuǎn)身跑回屋里，偷偷笑了起來。弟弟說：“他是小偷，不是咱表叔！”我說：“對，他不是咱表叔，是小偷！”我們就玩了起來。
玩著玩著，我一不留神被那個“表叔”的東西絆倒了，我大哭起來：“疼死我了，你得給我看病去！”表叔老實地帶我去看病。醫(yī)生給我往屁股上扎了一針，說：“以后小心點”媽呀，這時真的是好疼呀！
看來捉弄別人自己也不一定好受呀。
不速之客作文13
中午，太陽暖暖地照著大地，明媚的陽光被教室外樹木茂密的葉子切成了一片一片，在地上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在提醒我們要認真學習。
飯后學習時間，謝老師正在講課。突然，一個淡黃色的小不點從我的眼前飛過，飛得很快以致于我沒看清楚那是什么東西，還以為是某位同學在向我這邊扔東西呢。那黃色的小不點飛行速度減慢了，我才看清那是一只的蜜蜂。
我的汗毛立刻豎了起來，目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，生怕它蜇我。蜜蜂一下子飛沒影了，我轉(zhuǎn)過頭來，心想：”那只蜜蜂總算飛走了，這下可以安心聽課了�！蔽衣犞犞�，突然后面?zhèn)鱽砹艘宦暭怃J的'叫聲，全班同學的目光齊齊投向那位尖叫的男同學，原來他被那只蜜蜂嚇得直往后退，不斷地尖叫著。這時，我又提心吊膽起來，心里十分緊張，生怕它向我飛過來。那只蜜蜂又飛向后面一位同學，有人說：“只要你不打它，它就不會蜇你�！蹦俏煌瑢W立刻坐直，一動不動。蜜蜂飛了一會兒，可能覺得教室不好玩，就飛向窗戶，在窗戶上撞了兩三下，終于飛出去了，大家松了一口氣，教室恢復了平靜，大家繼續(xù)上課學習了。
不速之客作文14
大家知道不速之客是什么嗎？對了，就是沒有事先預約而又來了的客人，在我一個朋友家里也發(fā)生過一起不速之客的事件，整個事情經(jīng)過是這樣的——
有一次，我在5樓的王明家和張鋒他們打牌，我們打得很開心又激烈，我們打七鬼五二三，我們打的正激烈時嘩嘩大叫，捧腹大笑。突然，門鈴不停地響，王明以為媽媽回來了，趕緊跑去開門，打開門一看，大吃一驚，沒想到竟然是張有成，這使我和王明他們都感到非常意外，好象不認識一樣，大家你看我，我看你，誰都不出聲，非常尷尬！事情是因為:上次打牌，抽5張，王明看到他抽了6張，他又不肯認錯，王明就跟張有成吵起來了，他吵嚷得很兇，最后在他袋子里找到那張牌，王明很生氣，說張有成不誠信，請他離開，以后都不跟他來往。我還是請他進來了，大家互相說聲對不起，很快我們幾個又一起打牌。這里給我一個做人道理，就是要講“誠信”，就這時候，王明媽媽回來了，我們澎湃的.心情平靜下來，因為王明的媽媽不給我們在她家大聲喧嘩，我們就離開了。
所以你要去別人家，要事先預約別人，不要你去到別人家搞得別人很尷尬，大家一定要記住呀！呵呵！
不速之客作文15
“哎呀，我的媽呀！可把我嚇死了�！币婚_門就發(fā)現(xiàn)了四只不速之客——小貓，它們在門口悠閑地呼呼大睡。要不是我腳收得快，不被踩死才怪呢。
我連忙關(guān)門，透過門縫細瞧，心里直嘀咕：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這兒來撒野，簡直是強侵民宅，看我不要告你們！
咦，怎么沒動靜？原來我的開門聲并沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一只腳揉搓它們的`身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算自知之明，“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一只卻死不知趣，賴著不走，繼續(xù)做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走了吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準備抱它，也許它該醒了，一睜眼，瞥了我一下，招呼都不打揚長而去。
今天真是倒霉，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細一想可又高興起來：小貓咪能把我家當作安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辯別善惡情仇了。小貓咪，下次還來作客好嗎？讓我們同在一片藍天下，共享陽光和雨露吧！
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