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（推薦）星空下的遐想作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的星空下的遐想作文，歡迎大家分享。
星空下的遐想作文1
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的人生過(guò)程，很多人對(duì)這個(gè)定義有誤區(qū)，因?yàn)樗麄儗⑺斫鉃槌砷L(zhǎng)是一個(gè)人由小變大的過(guò)程，是身體上的長(zhǎng)大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了，很多人會(huì)問(wèn)：為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)不斷成熟和豐富的過(guò)程。那下面我來(lái)談?wù)勎业慕?jīng)歷。
坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢(mèng)想，說(shuō)起我的夢(mèng)想，其實(shí)我有好多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名老師，一名教書育人的老師，我希望我能教很多很多的學(xué)生，并和他們做朋友，我要用我的真誠(chéng)去感化他們并用我的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育他們，我要教他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)，如何在社會(huì)這個(gè)大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強(qiáng)的人，成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁和社會(huì)的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對(duì)家庭，社會(huì)和環(huán)境失望的`人重新成為對(duì)未來(lái)充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對(duì)生活失去希望的人重新燃起對(duì)生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好當(dāng)?shù)模紫�，一名成功的老師在教書育人的同時(shí)，要面臨來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校和自身的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)；演員和歌唱家每次都會(huì)經(jīng)過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的苦練才能成功，這些無(wú)一不需要堅(jiān)持不懈的精神��？所以，我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義，而這又何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？
我至今仍然清晰的記得，那次考試我的科學(xué)成績(jī)考了29分，我用緩慢的動(dòng)作把東西裝進(jìn)書包里，書包里盡管東西不多，但我仍裝了很長(zhǎng)時(shí)間，出了校門，發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的是我的姥爺，他在前面推著車子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說(shuō)的“臺(tái)詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的成績(jī)，準(zhǔn)備接受來(lái)自媽媽的懲罰，但結(jié)果恰恰相反，我的臺(tái)詞沒(méi)用上，我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！”我那時(shí)雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當(dāng)我拿著100分的答卷站在媽媽面前時(shí)，她說(shuō)我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，于是在我的腦海中便已有了成長(zhǎng)的定義，成長(zhǎng)是我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成長(zhǎng)是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的不斷成熟和豐富的過(guò)程，是你學(xué)會(huì)了什么，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！
萊蕪高莊中學(xué)初三二班 劉怡然
星空下的遐想作文2
夜空中最亮的星，指引我前行；夜空中最亮的星，傾聽(tīng)我心聲；夜空中最亮的星，你我一世之約。
——題記
還記得我未上學(xué)的時(shí)間。每天晚上都喜歡獨(dú)自一人坐到家里的房頂上面去看星星。它們是那么遠(yuǎn)，那么明亮，那么迷人，給我以無(wú)限的遐想。
每一次望著那些笑瞇瞇的小星星，心情都會(huì)感到十分快樂(lè)，無(wú)比愉悅。在微風(fēng)的輕拂下，在星星的憐愛(ài)下，煩惱什么的也都呼的一下全跑光了。
后來(lái)，在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了朗誦一些詩(shī)歌。尤其嗜好跟“星”有關(guān)的詩(shī)句。
讀李白的《夜宿山寺》中的“危樓高百尺，手可摘星辰�！蔽蚁�，要是我能在這樣的高樓上就好了，我一定會(huì)摘下那最亮的、最閃耀的一顆；讀到杜牧《七夕》中的“天街夜色涼如水，臥看牽�？椗��！蔽揖蜁�(huì)找爸爸媽媽問(wèn)，哪兒是牽牛星，哪兒是織女星；讀到杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平里闊，月涌大江流”我便常常跑到夜空之下，去用心感受詩(shī)中描寫的奇異景象。但遺憾的是，我始終無(wú)法摘下一棵星。
從前總是天真的幻想：如果天下掉下一顆星星，那該多好啊，我一定會(huì)把它縫到衣服上。既好看，晚上出門還不用帶手電筒哩。
于是我常常懷著這個(gè)天真的想法，望著星空。終于“功夫不負(fù)有心人”我等到了奇跡的發(fā)生。
那是一個(gè)極為尋常的晚上。我像往常一樣坐到屋頂看星星。我的.一個(gè)眼神使我喜出望外。我無(wú)意間瞄見(jiàn)院子中央有一個(gè)水盆。水盆中映滿了星星。
我驚喜極了，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，三步并作兩步走，飛奔到院子里�！鞍郑瑡�，你們快來(lái)�。∥蚁蛑职謰寢尨蠛爸０謰屄�(tīng)到之后就立刻趕了過(guò)來(lái)，我指著水盆驕傲的對(duì)他們說(shuō)：“快看啊，我找到星星了，快幫我縫到衣服上面！”爸爸媽媽聽(tīng)到這番話被我逗得哭笑不得。
自然，星星是不可能掛到衣服上的，但是每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)，我總習(xí)慣和星星有個(gè)約會(huì)。
總感到，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候星星會(huì)沖我眨眼睛，激勵(lì)著我；當(dāng)我開(kāi)心事，他又會(huì)陪著我微笑。
一直到現(xiàn)在，我還喜歡看星星，喜歡他的純潔無(wú)暇。它像童年一樣，永遠(yuǎn)亮在我的心中。經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，我也比以前長(zhǎng)大成熟了一些。真的好懷念童年那個(gè)喜歡捉星星的我，那個(gè)時(shí)候的我就像星星一般天真爛漫。有著漫天星光的童年，有一生一世難以忘懷的快樂(lè)。
現(xiàn)在我又面臨著新的挑戰(zhàn)，遙望著夜空的漫天星星，還在調(diào)皮的眨眼睛，他們好像告訴我：沒(méi)什么，知道努力就沒(méi)有克服不了的難關(guān)，你要相信自己。
是啊，相信自己，做夜空中那棵最亮的星星！天上的星星，你們一定要相信我�。�
星空下的遐想作文3
微風(fēng)吹動(dòng)樟樹(shù)，樹(shù)葉相互碰撞著，發(fā)出令人愉快的“沙——沙——”聲響。
在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我趴在小山頭上數(shù)著星星。
星空有一種神秘的魔力，對(duì)好奇的人們有著致命的吸引力。它會(huì)讓人們逐漸陷入這場(chǎng)遐想的迷夢(mèng)之中，不愿醒來(lái)，不愿歸去。
星星掛在天上，不說(shuō)話，光眨眼。夜里山上水氣重，天幕也仿佛有種水淋淋的感覺(jué)，還散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)的水汽。星星就好像掛在天幕上的小露珠，只在須臾之間就會(huì)從天上滑落，近至眼前。誰(shuí)能想到它們自我們終生無(wú)法抵達(dá)的遙遠(yuǎn)地方而來(lái)，且花費(fèi)了極其久遠(yuǎn)的歲月？它們展現(xiàn)在我們面前的，不過(guò)是遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
在這場(chǎng)久遠(yuǎn)之夢(mèng)中，我也仿佛回到了過(guò)去。
我看見(jiàn)有人在原始的龜甲上寫下古老的文字，他唱著奇異的歌謠，用虔誠(chéng)的近乎惶恐的眼神注視著漆黑的夜空。
一片化不開(kāi)的濃墨遮蔽了原本璀璨的星空和瑩白的'月光，這種掩蓋了一切光明的黑，讓人不禁油然而生一種絕望、無(wú)助。
原本秩序森嚴(yán)的殷都已經(jīng)完全變樣了，官吏駕著飛奔的馬車沒(méi)命的奔跑，君王倉(cāng)皇無(wú)措的地將枚卜用的龜甲丟至一旁。當(dāng)最初的恐懼平息之后，人們第一次對(duì)于他們頭頂上的星空產(chǎn)生了遐想。他們開(kāi)始有意識(shí)的紀(jì)錄下他們發(fā)現(xiàn)的一切天象變化并用自己的方式去理解它們，從而產(chǎn)生嫦娥奔月這樣瑰麗的想象。
千年之后，這些遠(yuǎn)古先民的疑惑終于得到了解答。
我看見(jiàn)有人在簡(jiǎn)陋的紙張上寫下典雅的隸書，他默默紀(jì)錄著斗轉(zhuǎn)星移，用一顆永不疲倦的心探索者神秘的夜空。
祖沖之沉默地看著充滿星星的夜空，紙上密密麻麻地記滿了星辰運(yùn)行的規(guī)律。手上的算籌擺弄個(gè)不停，進(jìn)行著各種繁重的計(jì)算。毛筆刷刷地在紙上寫著，寫滿了他對(duì)探索星空真理的執(zhí)著。終于，他欣然地看著天上的由銀色星星織成的河流，遐想著星空近看的璀璨和光華。
他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他成功制成了當(dāng)時(shí)最科學(xué)、最進(jìn)步的歷法——《大明歷》。后世的人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)他未竟的理想，讓他擁有了屬于自己的一顆“祖沖之星”。
我看見(jiàn)有人在溝壑縱橫的月球上寫下人類歷史上最為壯麗的史詩(shī)，他在這奇異的土地上行走著，用仿佛受到了巨大震撼一般的目光望向無(wú)際的星空
楊利偉套著厚厚的宇航服，在電視機(jī)中對(duì)著所有渴望著探索星空的人們揮手。背后的無(wú)際星空是如此浩瀚，在幾千年的時(shí)光里，人們始終只能在星空之下進(jìn)行遐想，如今我們才真正步入了對(duì)星空進(jìn)行探索的時(shí)代。
人們對(duì)于星空的遐想如今正在逐步變成現(xiàn)實(shí)。
我睜開(kāi)了雙眼，從這場(chǎng)星空下的遐想永不會(huì)結(jié)束。
那是一個(gè)久遠(yuǎn)到仿佛不存在又極其貼切的境界。
星空下的遐想作文4
茫茫夜下，月色依舊，只是我的身旁沒(méi)有那個(gè)講故事的她，只有月兒與我交談�！}記
無(wú)邊的夜，籠罩著大地。天邊數(shù)顆忽閃的星星撕開(kāi)了幾點(diǎn)亮光。月亮依舊高掛，柔和的月光落下來(lái)灑在我身上，朦朧的月色讓我禁不住遐想萬(wàn)分。在這靜謐的夜里，我開(kāi)始與月兒交談。
月兒，你是否還記得星空下的我和她？
小時(shí)候，媽媽總喜歡在月下給我講故事。而我呢，總是會(huì)依偎在媽媽的身旁，靜靜地聽(tīng)著。這個(gè)時(shí)候，媽媽在我心中是世界上最美的人。淡淡的月光落下，灑在媽媽身上，在她的周身形成了一層柔和的光。這時(shí)的我坐著，看著，聽(tīng)著，想著：媽媽會(huì)不會(huì)像那嫦娥一般飛往月亮里去。
月兒，是誰(shuí)把她的黑發(fā)染白了？
今時(shí)，月色依舊。只是月下，我的身旁，那個(gè)講故事的她不在。隨著我慢慢地“長(zhǎng)大”，需求越來(lái)越多，媽媽不得不更加努力的工作。她不再有時(shí)間給我講故事了，而我，也不再需要聽(tīng)那些故事了。微風(fēng)吹過(guò)，在迷離間，透過(guò)月光我仿佛看見(jiàn)了媽媽憔悴的背影，在媽媽的黑發(fā)間生出的幾絲白發(fā)是那么刺眼。月兒，你可知是誰(shuí)把她的黑發(fā)染白了？是我，是我“偷”走了她的黑發(fā)，是我“偷”走了她的青春。我長(zhǎng)大了，而媽媽卻老了。昔日，是媽媽在呵護(hù)我，用青春換來(lái)了我的`成長(zhǎng)。往后，該換我來(lái)呵護(hù)她了，我必須擔(dān)起我肩上的責(zé)任，去為她撐起一片藍(lán)天。
月兒，你可知成長(zhǎng)的真正含義？
小時(shí)候，我喜歡學(xué)著媽媽的樣往自己臉上涂些胭脂水粉，再配上一條花花綠綠的裙子，挎上媽媽的包，我以為這樣就可以成為“大人”了。稍長(zhǎng)大了點(diǎn)，我意識(shí)到自己涂脂抹粉的舉動(dòng)有多么幼稚。但我又開(kāi)始學(xué)著爸爸的樣子，在一個(gè)愜意的午后，泡開(kāi)一杯屬于自己的茶，然后靜靜地品味，獨(dú)享這份安逸。我以為這便是成長(zhǎng)�？墒侵两袢�，透過(guò)這月光從媽媽憔悴的身影中我突然明白了，這不是真正的成長(zhǎng)，這不是真正的長(zhǎng)大！月兒，你可知成長(zhǎng)的真正含義？在霧還未散的早晨，準(zhǔn)備好一頓香噴噴的早餐，再泡上一杯熱熱的牛奶，待媽媽起床后驚喜的一笑；在媽媽忙碌的工作時(shí)，將家里打掃的干干凈凈，再去擺弄那些自己喜歡的花花草草；在媽媽勞累了一天之后，替她揉揉肩、捶捶背，再遞上一句溫暖的問(wèn)候。這才是真正的成長(zhǎng)！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”昔日，媽媽是為我遮風(fēng)擋雨的那把傘。今時(shí)，我要做媽媽頭頂上的那把傘！
月色依舊，那個(gè)講故事的她雖然不在我的身旁，但她的愛(ài)已融入這月光之中。柔和的月光和著那份愛(ài)一起灑下來(lái)，籠罩著我，包圍著我。我要撐開(kāi)我的雙臂去感受這份愛(ài)，去為那個(gè)講故事的她遮風(fēng)擋雨！
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