回首的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的回首的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回首的作文1

　　心靈放映機(jī)中有著一段不堪回首的時(shí)光，我八歲的那段時(shí)光，隱藏在心田深處的破碎的時(shí)光。

　　在我八歲時(shí)，我的父親由于頸椎病導(dǎo)致高位截癱，必須去療養(yǎng)，母親不得不多掙些錢(qián)好讓我們家能生活的好點(diǎn)兒，所以她一天到晚游走在新北市和中壢市之間。兩地相隔甚遠(yuǎn)，哪怕開(kāi)車(chē)都要許久，她每次回到家，我基本上也睡得極沉了。除了錢(qián)是媽媽賺的，剩下都是我自力更生，旁邊沒(méi)有人陪我，晚上伴我的只有回蕩在房間里的歌曲以及永無(wú)止境的落寞……

　　每天早上起床，想向人道個(gè)早安都不能，剛想說(shuō)老爸去做飯卻發(fā)現(xiàn)這間屋子里屬于這個(gè)人的氣息已經(jīng)很稀薄了�？荚嚨昧烁叻窒腱乓�一番，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有回家。自己寫(xiě)作業(yè)，自己玩游戲，自己上下學(xué)……一切都是自己做。無(wú)聊時(shí)看看爸媽愛(ài)看的連續(xù)劇，卻發(fā)現(xiàn)里面的人物都變得很陌生。孤獨(dú)與無(wú)趣交織成一首哀婉的夜曲縈繞在我心間。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗淺淺地灑在地板上，唯美的畫(huà)面令人陶醉，但我覺(jué)得那不屬于我。屬于我的只有那帶給人孤獨(dú)與憂(yōu)傷的星月夜，孤寂是一只沉默的蝶，美麗的飛，盤(pán)旋，消失在我的房間，充斥著悲涼的心間。舊的沙發(fā)，舊的床，舊的地板，舊的窗，每一樣都如利刃般刺痛著我。為什么冬天總是降臨在我的身邊？隱形的翅膀?yàn)楹尾粠�我飛過(guò)絕望？就像黑色大麗花，看似妖媚卻隱藏了憂(yōu)傷，我不喜歡那樣……

　　一直痛到第三個(gè)月，媽媽開(kāi)車(chē)把我送到機(jī)場(chǎng)，讓我來(lái)大陸開(kāi)啟新的篇章，讓我有了現(xiàn)在的幸福，關(guān)心我的同學(xué)老師，愛(ài)我的`親人，周邊淳樸的鄰居們以及隔壁朋友家的兩條傻狗……一切都是那么的美好。在來(lái)大陸之前我去探望了一下父親，挺開(kāi)心的，只不過(guò)那一次之后就再也沒(méi)有見(jiàn)到他了……

　　那段差點(diǎn)讓我頹廢的時(shí)光，如此落寞。那時(shí)伴著我的白月光，我依然沒(méi)有忘記，那個(gè)仲夏的片段……不管了，珍惜現(xiàn)在眼前的美好，才最主要，放開(kāi)以前的黑色童話(huà)，面對(duì)現(xiàn)在的陽(yáng)光，才是最好的開(kāi)始。

回首的作文2

　　聽(tīng)著窗外的雨，心底那淡淡的憂(yōu)傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)�；貞浝�，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚(yáng)鑣�？粗�你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？

　　看著你冷漠的眼，到嘴邊的話(huà)又退回心底，或許我們一開(kāi)始就不該有交集�；貞洸粩酄拷O我離開(kāi)的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無(wú)言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿(mǎn)身是泥也依舊能笑得那么開(kāi)心。不知不覺(jué)中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見(jiàn)。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見(jiàn)了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒(méi)有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購(gòu)買(mǎi)的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，曾經(jīng)我們?cè)S諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。

　　看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的'碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來(lái)了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線(xiàn)，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見(jiàn)。

　　人都是會(huì)長(zhǎng)大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最?lèi)?ài)的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的�；蛟S我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。

　　長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語(yǔ)言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，可是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。

回首的作文3

　　陽(yáng)關(guān)籠罩著大地，空中的霧氣使生活多了份神秘。當(dāng)走在一個(gè)無(wú)人知曉的小徑上，總想回頭看看后面的風(fēng)景，而回首的瞬間，卻忘了留意身邊的真情……

　　記得那是一個(gè)明媚的早晨，當(dāng)踏進(jìn)教室，就聽(tīng)到了陣陣吵鬧聲，但在這熱鬧的氣氛里卻彌漫著一絲緊張。這是一個(gè)特殊的日子，是六年中的一次別離。同學(xué)臉上雖都掛著笑容，其實(shí)是掩蓋心中的不舍，我想，這應(yīng)該是最好的表達(dá)方式吧。桌上到處擺放著紀(jì)念品，送給其他同學(xué)留作紀(jì)念，他們這么做可能就是為了不要忘記他，不要忘記和他一起的青春歲月，不要忘了在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我坐在自己的位置上，發(fā)現(xiàn)有許多禮物，我很是開(kāi)心。我將禮物放在手中，回顧了四周，想看看是誰(shuí)送的禮物，可我卻一個(gè)都找不出來(lái)，內(nèi)心有了些疑惑。就在我思考的時(shí)候，一陣歡呼聲打破了我的思緒，原來(lái)是老師來(lái)了。

　　這次的班主任有些不同，臉上掛著笑容，似乎忘了昨日的憂(yōu)愁。她意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，這是你們最后一次坐在這個(gè)教室里聽(tīng)我講話(huà)，將來(lái)你們各奔東西，但你們要記住一點(diǎn)，就是多回來(lái)看看你們的母校，好不好啊？”“好！”同學(xué)們肯定的回答。老師聽(tīng)到同學(xué)們這么肯定，她也就滿(mǎn)足了。這是，她從一個(gè)大袋子里面拿出來(lái)許多禮物，每個(gè)都有禮物，同學(xué)們感動(dòng)的都要哭出來(lái)了。不過(guò)，他們盡量不要讓眼淚流下來(lái)，因?yàn)樗麄冎�道這是一個(gè)快樂(lè)的日子。接著，廣播中的.老師說(shuō)了一大段深情并茂的話(huà)，我們很認(rèn)真的聽(tīng)著，這還是我們第一次這么認(rèn)真的聽(tīng)完廣播里說(shuō)的話(huà)，我們都有些覺(jué)得不可思議。時(shí)間過(guò)的飛快，我們即將分別。大家收拾好東西，走出了校門(mén)。大家都走得很慢，四處張望著，不放過(guò)每一個(gè)地方。當(dāng)踏出校門(mén)的一步，我回首望了望那幢宏偉的教學(xué)樓，心中多了一些酸澀。

　　回首往事，看看那已經(jīng)逝去的美好記憶，心中涌上一股暖流。

回首的作文4

　　回到家后，差不多睡了一天一夜。此刻，心中無(wú)限清明，無(wú)比虔誠(chéng)。以一種信仰者的姿態(tài)，回首20xx——我的一段已經(jīng)逝去的生命。

　　20xx，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。不曾有什么大風(fēng)大浪，也不曾有什么歡樂(lè)喜悅，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。簡(jiǎn)單而又普通的20xx，就這樣離開(kāi)了我，沒(méi)有什么傷感之情，只是淡淡的失落縈繞在心頭，久久不能散去。

　　20xx，一些人離開(kāi)了我，一些人走近了我的生命。我總是識(shí)人不清，在人離開(kāi)后才發(fā)現(xiàn)，他們是那么的好，好到讓現(xiàn)在的我會(huì)止不住的懷念，碎碎呢喃。他們?cè)趯?duì)面樓上，他們?cè)跇窍�，他們�(cè)诟舯诎唷��?duì)于一些人，一些事，我始終抱了一種無(wú)所謂的.態(tài)度：無(wú)所謂過(guò)去，無(wú)所謂未來(lái)。我不想和太多的人有太多的牽扯，初衷極簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)卻很難。每天每天，都會(huì)被打擊的惶惶然。

　　20xx，請(qǐng)帶走我的簡(jiǎn)單。20xx前的我，還可以放聲笑，還可以任性哭。20xx，我想堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，更冷漠一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)。那所謂的正義、責(zé)任感，請(qǐng)全部帶走。我可以放手，我可以瀟灑地走。

　　20xx，這一日，這一時(shí)，這一刻，這一瞬，姑且讓我信一次佛陀的輪回，姑且讓我最后做一次孤單任性的人。

　　此刻，我在念你的名字，會(huì)想你曾經(jīng)對(duì)我好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　此刻，我在想你的樣子，想你輕笑淺抹的淡定從容。

　　此刻，我在繪我的未來(lái)，勾勒出一片沒(méi)有你的蒼白。

　　此刻，我在寫(xiě)有你的從前，潤(rùn)色出一段無(wú)關(guān)風(fēng)月的開(kāi)場(chǎng)白。

　　此刻，我在冥思，我這份連芽都未曾萌起的感情是否太過(guò)尤憐。

　　此刻，我在苦想，我這縷未斷的情思是否太過(guò)卑微。

　　此刻，我恍然頓悟，你一直未把我放在心底。

　　此刻，我驀然清明，陪我走過(guò)一百二十二天的你只把我當(dāng)做你生命的過(guò)客閃現(xiàn)。

　　此刻，我沒(méi)有流淚，也沒(méi)有呼吸。

　　此刻，我沒(méi)有哀戚，也沒(méi)有焦距。

　　此刻，我無(wú)聲地微笑，笑高傲自大的自己。

　　此刻，我放聲大笑，笑聲震顫了靈魂的綺麗。

　　此刻，我滿(mǎn)懷感激，感激你的未曾珍惜。

　　此刻，我心中了無(wú)恨意，我的康莊終究只有我自己。

　　此刻，我許下心愿，你一定要讓它實(shí)現(xiàn)。

　　20xx，再見(jiàn)，勿念。

　　20xx，我不再有任何依戀。

回首的作文5

　　微笑，世界上最美的語(yǔ)言，微笑的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是帶給人溫暖，更多的是，給我?guī)��?lái)了面對(duì)生活的勇氣與力量，給予了我陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

　　回首的那一瞬間，他的笑容無(wú)比美好，如沐浴在溫暖的春風(fēng)中，給了我力量。又一次考試失利了，自從進(jìn)入初中以來(lái)好一陣子了，陰郁壓在心頭，天空好像每天都?jí)褐�黑且濃的烏云，世界變成了灰色的，甚至笑容也不�?jiàn)了，直到我看到了她的微笑，那是來(lái)自對(duì)手關(guān)懷的微笑，雖然我失敗了，但她卻不會(huì)因?yàn)槭菍?duì)手而無(wú)視我，反而給了我莫大的力量。雖然她只對(duì)我說(shuō)了“你其實(shí)從未失�。哼@短短幾個(gè)字，或許真的是微笑的神奇力量吧！我似乎把在心中沉睡的雄獅喚醒了，內(nèi)心充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力，感覺(jué)充滿(mǎn)力量，微笑給我力量。

　　回首的那一瞬間，她的笑容無(wú)比美好。如心中流過(guò)的一股暖流，給了我勇氣。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)自然對(duì)于我這樣常年困在學(xué)習(xí)屋里的人，即是美好的又是困難的。這最容易讓我糾結(jié)的就是體育課！不幸還是發(fā)生了，對(duì)于我這種體能差到無(wú)可救藥的人，跑操一定是狀況接連發(fā)生了！終于，八百米的.跑道��！你讓我跑的好苦，無(wú)助的我，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道停止了對(duì)終點(diǎn)的追求，然而我難道就這樣放棄成績(jī)嗎？我也很想站起，但是做不到了，無(wú)奈，絕望中，一縷陽(yáng)光照亮了我的心靈，我的朋友他們來(lái)幫助我了。望著他們嘴角微微揚(yáng)起的甜美微笑，我有勇氣了，我要戰(zhàn)勝跑道，沒(méi)有什么是做不到的，微笑給我勇氣，戰(zhàn)勝心魔的勇氣。

　　回首的那一瞬間，她的笑容無(wú)比美好，如春雨般滋潤(rùn)著我的心靈，給予了我陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，兒時(shí)我還是一個(gè)恬靜溫柔的“淑女”，還是內(nèi)心很懦弱，不善于與人交流，更不善于同人交流，直至有一次，我看到了一個(gè)文章：沙漠中微笑生活的千歲蘭，的確千歲蘭的生活環(huán)境往往更加惡劣，但他仍然是堅(jiān)強(qiáng)生活，不畏困難，我又為什么不樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗呢？千歲蘭微笑面對(duì)生活給了我積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

　　微笑，總是給人一種神奇的力量。

回首的作文6

　　轉(zhuǎn)眼之間，校園的櫻花已是兩度綻謝，我已進(jìn)入高三。課余時(shí)間，我曾趴在窗臺(tái)欣賞櫻花，引出我縷縷遐思。

　　花開(kāi)花謝，不必幾世幾年，只一季春秋，道出一歲枯榮。入學(xué)畢業(yè)，亦僅三載風(fēng)雨，高中生活即將謝幕。如果說(shuō)花的精魂只因風(fēng)雨洗禮而更加香遠(yuǎn)益清。那么我們呢？三年苦讀，怎不會(huì)留下深深的足跡？

　　“人生如夢(mèng)，”即使沒(méi)有江月，不動(dòng)杯盞也足以醉人。這樣看來(lái)，高中生活又怎么不是一個(gè)夢(mèng)？醉人的，又何止酒，還有這苦中作樂(lè)的求學(xué)經(jīng)歷。想他太白，蘇子當(dāng)年，也斷然不能想象出這番滋味吧！因?yàn)檫@火樣年華終將綻開(kāi)花朵的甜蜜，以及甜蜜之余回味汗水的苦澀，是古人所不能經(jīng)歷的。

　　身在高三，如一場(chǎng)驚夢(mèng)初醒。合上書(shū)本時(shí)方知花開(kāi)花謝已兩載。而這兩年，就在朦朧中悄然逝去，以至于我們來(lái)不及反應(yīng)，來(lái)不及回憶。留下的，恐怕只有一臉的荒唐笑，一把辛酸淚吧！看著所剩無(wú)幾的時(shí)間，想著千里之外的彼岸，我們必須毅然決然的背起行囊，向著那個(gè)熟悉而陌生的遠(yuǎn)方與時(shí)間賽跑，別只顧著憾恨，因?yàn)槌林蹅?cè)畔，千帆已過(guò)。

　　身在高三，我們更明白明天的勝利屬于有備之人，深知前方的道路坎坷重重。但是我們必須毫不畏懼，永不停歇。我們聆聽(tīng)著隆隆戰(zhàn)鼓的敲擊，追隨匆匆行進(jìn)的腳步，于學(xué)習(xí)這條路上披荊斬棘星夜奔襲。淡淡櫻花的香氣，給我們以清新、以鞭策，陽(yáng)光浸染的天空，給我們以深邃、以高遠(yuǎn)。

　　身在高三，我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)與勵(lì)志的口號(hào)早已爛熟于心。這是我們前進(jìn)的'動(dòng)力。帶上這些，我們踏著花瓣，于風(fēng)雨兼程的行到間走得更快更遠(yuǎn)。下一頁(yè)，我們誓必用春花的朝氣去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，用秋實(shí)的豐碩去收獲蓬勃的氣質(zhì)�；�一朵櫻花在明天春天開(kāi)滿(mǎn)枝頭再回首時(shí)，櫻花爛漫，那千朵萬(wàn)朵定因我而更鮮更艷、

　　多盼望那樓頭日出的愿景，多懷念那櫻花爛漫的時(shí)節(jié)。僅剩一年，考驗(yàn)將至，我們何去何從不堪耽擱！我們?cè)撏Ｖ褂^(guān)望，停止躊躇而憤然起航，去拭目櫻花的重開(kāi)而不空嘆惋時(shí)光的流逝。

　　再回首，這爛漫的櫻花，該多么凝重，多么發(fā)人深省。

回首的作文7

　　——致我已經(jīng)度過(guò)或即將度過(guò)的純真

　　上幼兒園的時(shí)候，我最大的理想是得小紅花，說(shuō)得直白些，就是那種幾毛錢(qián)一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，老師一高興，“啪”的一聲往你腦門(mén)上貼一個(gè)，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)真的是毫無(wú)價(jià)值，末了回到家，向爸爸媽媽炫耀過(guò)后還要小心翼翼地撕下來(lái)，手一抖便是皺眉的痛。可這些想必是那時(shí)的我考慮不到的，只知道拼命地做一個(gè)乖孩子，積攢那些亮金金的疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營(yíng)養(yǎng)”的'湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會(huì)，老師眉開(kāi)眼笑地瞧著我，然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿(mǎn)，我無(wú)奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的不動(dòng)聲色默默地咀嚼。

　　上小學(xué)了，六年真的好長(zhǎng)卻“嘩”的一下就過(guò)去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的記憶幾乎是空白，然而撐著下巴努力地回憶才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)自我介紹時(shí)表演的“柳樹(shù)姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手，毫無(wú)意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長(zhǎng)又很討喜的女生，我們上課時(shí)總會(huì)有意無(wú)意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺(jué)，好像它們都未曾發(fā)生過(guò)，也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的時(shí)候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來(lái)安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來(lái)，再也不會(huì)回來(lái)了。

　　不要跟我說(shuō)什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來(lái)騙自己的罷了，在夜深人靜的時(shí)候捫心自問(wèn)，你真的沒(méi)有害怕過(guò)在未來(lái)的某一天自己連童年都回憶不起來(lái)了么？不要在那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)每一天都是童年，我只知道世間萬(wàn)物一切的一切過(guò)了就是過(guò)了，真的，想找再也找不回來(lái)了。說(shuō)我悲觀(guān)也好，說(shuō)我消極也罷，你有一天停下步子驀然回首小時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒(méi)有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長(zhǎng)大中。

回首的作文8

　　“哇……好冷��！”我不由得縮緊了脖子，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地武裝了起來(lái)，跨著小步子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地前進(jìn)著。嘿！看那街上的行人，一個(gè)個(gè)都像剛從南極旅行回來(lái)似的，更可笑的是，你仔細(xì)看他們的背影，活像一只只忙碌的企鵝在找尋食物呢！突然，我的目光停住了，在那邊等車(chē)的人不是爸爸嗎？一縷裊裊的青煙從他拿著香煙的.左手徐徐升起，右手自然地揣在兜里，目光停留在西邊筆直公路的盡頭，我繼續(xù)前進(jìn)著。近了，漸進(jìn)了，更近了。我甚至可以看到他稀疏的頭發(fā)，可以看到他焦急的神情，也可以看到他臉上密集的皺紋。

　　“爸爸的確是老了。”我嘆息道。他也看見(jiàn)我了，我從他明亮而又深邃的眼睛中看見(jiàn)了一束喜悅的光芒，我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)什么，他也一樣，而是用那深沉和藹的目光送我跨過(guò)了筆直的公路。我的行程仍在繼續(xù)著，可我又似乎莫明地多了一些期待�！斑@么冷的天，爸爸一定和我一樣冷得瑟瑟發(fā)抖吧！”可我現(xiàn)在的情況卻比他好，走在路上取暖比站在路上取暖強(qiáng)多了，可事實(shí)上他為了養(yǎng)家糊口他沒(méi)的選擇。

　　唉！該死的5路汽車(chē)為什么還不來(lái)呢？這樣爸爸就可以少受一點(diǎn)風(fēng)欺雪壓了。隨著這樣的心理，我微微地轉(zhuǎn)過(guò)了頭去，還是那樣的青煙裊裊，還是那樣焦急的神情，還是那樣寒冷的氣氛。爸爸那艱難的歷史又展現(xiàn)在了我的眼前：爸爸年青時(shí)就背井離鄉(xiāng)，出外謀生，受了不少苦。

　　吱……一聲?shū)Q笛打破了我的思緒�！耙欢ㄊ擒�(chē)來(lái)了，一定是�！蔽壹泵�轉(zhuǎn)過(guò)了頭去。的確是一輛路車(chē)，可爸爸卻站在那里無(wú)動(dòng)于衷。唉！一定不是5路車(chē)。我遺憾地轉(zhuǎn)過(guò)了頭去，又繼續(xù)無(wú)精打采，心事重重地前行著。不知何時(shí)一縷微光灑向了我冰冷的軀體，大地似乎也明亮了許多。是太陽(yáng)，是太陽(yáng)升起來(lái)了。我歡快地又一次轉(zhuǎn)過(guò)了頭去。那縷縷的青煙不知何時(shí)已隨風(fēng)飄散，那惆悵的神情不知何時(shí)已拋到了九霄云外，那熟悉的身影不知何時(shí)已隨著奔馳的5路汽車(chē)踏上了新的旅途。

　　仍是那熙熙攘攘的等車(chē)的人群，仍是那令人期盼的5路汽車(chē)，我卻面帶幸福地微笑，加快了行程的步伐。

回首的作文9

　　燕子去了又回，楊柳枯了又青，太陽(yáng)升了又落，百花謝了又開(kāi)……不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了六個(gè)春秋寒暑，驀然回首時(shí)，才覺(jué)察到時(shí)光的流逝。

　　在整理房間時(shí)，不經(jīng)意地看到了一本同學(xué)錄，上面已經(jīng)覆蓋了一層厚厚的灰，我小心翼翼地用手抹去上面的塵埃，翻開(kāi)了一頁(yè)，映入眼簾的是一行行歪歪扭扭、大小不一的字。記憶便像潮水一般涌進(jìn)了我的腦海——那是我在二年級(jí)時(shí)讓同學(xué)們寫(xiě)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的摩挲，鉛筆的字跡早已變得模糊不清，我看著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的字，腦袋里浮現(xiàn)出了這六年來(lái)的笑聲和淚水……

　　吃午飯時(shí)，媽媽嘮嘮叨叨地在我耳邊說(shuō)：“六年級(jí)了，小學(xué)馬上就會(huì)畢業(yè)，再不努力怎么行……”聽(tīng)到這兒，我的喉嚨好像被什么堵住了，一股苦澀涌上心頭，是啊……六年級(jí)了，周?chē)�的一切都變了，變的好陌生好陌生�?/p>

　　同學(xué)們走路時(shí)的腳步也是匆匆的；上課時(shí)的氣氛不像以前那么輕松、活躍，而是那么緊張、嚴(yán)肅；作業(yè)不知什么時(shí)候變的那么多壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；同學(xué)們的'臉?biāo)坪醵急槐�雪凍住了一般，連一個(gè)善解人意的笑都很少見(jiàn)；大家之間也很少說(shuō)話(huà)了，好不容易可以說(shuō)上一兩句，可他們說(shuō)的全是與學(xué)習(xí)有關(guān)的話(huà)題……

　　下午，我在上數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師說(shuō)了一句：“時(shí)間過(guò)得很快，你們的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了……”我不禁打了個(gè)冷顫，難道，我與我同窗六年的同學(xué)、和藹可親的老師、母校馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了嗎？我將視野向窗外望去，天空灰蒙蒙的，天上浮動(dòng)著的流云好像就在那一霎那凍結(jié)了，我不禁苦笑了一兩聲：“呵呵…這六年來(lái)的回憶…好像就在昨天…時(shí)間過(guò)得真快啊……”

　　但是，只是看著天邊感嘆算什么呢，時(shí)間它根本不會(huì)按著我的意愿停止向前的步伐，我能做什么呢？該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，還不如就好好利用時(shí)間，靜靜地等著它的來(lái)臨吧……

　　時(shí)光的指南不會(huì)停止旋轉(zhuǎn)，時(shí)間的腳步也不會(huì)停止前進(jìn)，一旦你停下腳步，你就會(huì)迷失方向，在十字路口躊躇不前、徘徊不定。

　　回憶，在時(shí)間的沖刷下可以淡去，但在那本同學(xué)錄里，是我們成長(zhǎng)的足跡，那些晶瑩的腳印也會(huì)向遠(yuǎn)方無(wú)盡的延伸……

　　回首時(shí)光的年輪，酸甜、苦澀會(huì)使我們變得更加成熟，時(shí)間的沙漏在流動(dòng)，我們的夢(mèng)想也在繼續(xù)……

回首的作文10

　　回首的瞬間，小學(xué)六年的美好時(shí)光便化作泡影飛逝而去；回首那些瞬間，小學(xué)的啟蒙老師也已漸行漸遠(yuǎn)；回首這瞬間，小學(xué)的好同學(xué)也已消失在茫茫人海中。

　　回想那些年的往事，不知你寬容了我多少次，多少次……

　　還記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)我不喜歡的班主任被調(diào)走了，可就是這幾年里，我很不愉快，預(yù)料之中，你徹底改變了我。當(dāng)我們沉浸在愉快地課間時(shí)光里，趙老師，也就是我的啟蒙老師走進(jìn)教室，因?yàn)槟菚r(shí)趙老師的嗓子不是很好，便把班長(zhǎng)叫了過(guò)去，說(shuō)：“幫我喊一聲安靜。”說(shuō)完，班長(zhǎng)便用那洪亮的嗓門(mén)大喊了一聲：安靜！我正和小伙伴比試武功呢，便被強(qiáng)行喊到了座位上。班級(jí)安靜了下來(lái)，趙老師疲憊地說(shuō)：“我呢，就是你們的新班主任，我是趙XX�！甭�(tīng)到這沙啞又帶點(diǎn)柔弱的聲音，我便想，這個(gè)老師肯定好欺負(fù)！便產(chǎn)生了搗亂的念頭。老師正聽(tīng)著其他同學(xué)的自我介紹呢，我便打斷別人的.自我介紹：“老師，別聽(tīng)他的，他叫豬扒皮�！鳖D時(shí)，班里哄堂大笑，而自我介紹的那個(gè)同學(xué)臉紅得像辣椒似的，哭噠噠地跑了下來(lái)。老師便問(wèn)我：“那你叫什么名字��？”“就不告訴你，就不告訴你！”結(jié)果我同桌告訴了老師，我非常氣憤，下課絕對(duì)有他好受的！

　　下課鈴剛響，正準(zhǔn)備收拾同桌時(shí)，趙老師便跟我說(shuō)：“你跟我來(lái)�！蔽液軞鈶嵉膶�(duì)同桌使了一個(gè)眼神，等會(huì)要你好看！那時(shí)我太調(diào)皮了，去辦公室喝茶早已是家常便飯，剛進(jìn)辦公室，熟悉的味道便撲面而來(lái)。老師坐在辦公椅上，拿出一顆糖，問(wèn)我吃嗎，我有些驚訝問(wèn)道：“你不罵我嗎？不給家長(zhǎng)打電話(huà)嗎？”老師笑了笑：“朋友啊，你身為一個(gè)男子漢，怎能能讓女生下不去臺(tái)呢？其實(shí)你內(nèi)心不壞，只是你的調(diào)皮用錯(cuò)了地方！”說(shuō)完拍拍肩膀，解開(kāi)糖，塞到我嘴里�！俺粤宋业奶�，就要按照我說(shuō)的做，去給那個(gè)女同學(xué)道歉！”我很是驚訝，也對(duì)趙老師有了一種親切感，也就是這樣，我與同學(xué)相處的也容易了起來(lái)。

　　在小學(xué)畢業(yè)的那天，我對(duì)老師很是不舍，用辛勤的汗水灌溉了我，讓我一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，我喜愛(ài)您——趙老師！

　　回首的瞬間，你漸行漸遠(yuǎn)，而我走在成長(zhǎng)的道路上，不回頭，謹(jǐn)記您的教誨，您還好嗎？趙老師……

回首的作文11

　　電影《匆匆那年》里說(shuō)：“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”。走過(guò)六年的小學(xué)生活，我們從懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為翩翩的白衣少年。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海里泛起漣漪，我的心中有無(wú)限的不舍和留戀……

　　瞧！辦公室里站著一名女孩和一位老師，女孩手中拿著一張低分的試卷，心中又是悔恨又是愧疚，低下頭輕聲說(shuō)：“沒(méi)考好，是我的原因，最近學(xué)習(xí)我總是心不在焉，上課也愛(ài)走神，下次考試我一定不會(huì)辜負(fù)老師�！崩蠋煖厝岬匦α�，拍拍她的肩，溫和地說(shuō)：“嗯，跟老師保證哦，下次我要看看，你有沒(méi)有騙老師。好了，回教室去吧�！迸�孩點(diǎn)點(diǎn)頭，心中開(kāi)朗了不少，同時(shí)也暗下決心：要更加努力學(xué)習(xí)，方能不辜負(fù)老師的信任。

　　看！午休時(shí)間到了，老師在講臺(tái)前的桌子上閉著眼睛休息。教室里，同學(xué)們嘰嘰喳喳，像聒噪的小麻雀，說(shuō)笑聲不絕。有的同學(xué)甚至大膽地下位，和其他同學(xué)講話(huà)。忽然，“小靈通”在教室里喊了一聲：“老師睡著了，大家講話(huà)小點(diǎn)聲！”教室里像按下了消音鍵一樣，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。大家都不講話(huà)了，也不下位了，連傳小紙條的同學(xué)也停止了手上的動(dòng)作。那一刻，我們發(fā)現(xiàn)，老師抬起頭，欣慰地笑了，眼眶里還閃爍著晶瑩的淚花。

　　視線(xiàn)轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，熱愛(ài)競(jìng)賽的男同學(xué)們正在舉行跑步比賽，看著誰(shuí)才是班里的“小獵豹”。他們好像有使不完的`勁，繞著操場(chǎng)飛速馳騁。中途，一名瘦小的同學(xué)不小心踩到了小石子，整個(gè)人都摔倒在地。周?chē)�的同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛圍過(guò)來(lái)，有的幫男同學(xué)查看傷，有的跑去報(bào)告老師。我想，這名同學(xué)肯定很難忘記這段經(jīng)歷吧！

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！被厥走@六年的小學(xué)時(shí)間，師恩難忘，同窗難舍。我們苦過(guò)、累過(guò)，也開(kāi)懷大笑過(guò)，無(wú)論多么不舍，離別終將來(lái)臨，但是那些人、那些事卻始終永存心底，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。

回首的作文12

　　席慕容說(shuō)：記憶是無(wú)花的薔薇、永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。來(lái)年又來(lái)年、卻未曾等到一個(gè)破啼的夏至、那場(chǎng)青春不會(huì)散場(chǎng)、我們?cè)诼猛局邢嘤�、夏初秋末、過(guò)了很久、些許記憶已沉淀、任風(fēng)吹、任雨淋、我只希望你記得、記得回首時(shí)給那記憶添一個(gè)微笑、讓它有個(gè)完美落幕、

　　那些腳印我希望是真實(shí)的、深的淺的、不握緊什么不放、不隨意舍棄、弄丟的最初、怎么撿回來(lái)、看自己拉長(zhǎng)的身影、在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)隨光年縮略、身邊匆匆流過(guò)的人群、已經(jīng)找不到那些熟悉的身影、仍在的你們依舊往昔、

　　聽(tīng)著那首歌、熟悉到陌生、是我淡漠還是你迷惘、我知道用心澆灌一朵花、它總會(huì)盛開(kāi)、安靜著、開(kāi)始是另一種結(jié)束、結(jié)束是另一個(gè)開(kāi)始、經(jīng)歷是用來(lái)回憶的、人是用來(lái)思念的、時(shí)間是用來(lái)學(xué)會(huì)釋然的、沒(méi)有結(jié)局、結(jié)局就是另一個(gè)開(kāi)始、

　　這一季、風(fēng)中彌漫離別的味道、從沒(méi)有過(guò)離別感那么近、總以為時(shí)間好久好長(zhǎng)、不會(huì)把彼此距離拉長(zhǎng)、轉(zhuǎn)眼、又六月、這一季注定感傷、心里蠻惆悵的、過(guò)了這一季、我們也只剩一年了、不知道屬于我們的下一個(gè)夏季會(huì)是什么樣子、是否也那樣讓人不舍、也許到那時(shí)你彼岸、我卻在此岸、那我們又該如何的如何、

　　感覺(jué)這一路、好長(zhǎng)也好短、時(shí)間飛逝回憶堆積、人來(lái)人往、一路紛紛的風(fēng)景、人生像月臺(tái)、一站又一站、接待著誰(shuí)停站又離開(kāi)、偶爾相伴、看同一片蔚藍(lán)色的天、可終究不會(huì)有同一個(gè)方向的向往、

　　有些人是過(guò)客、匆匆、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命運(yùn)賦予的注定、不想被時(shí)間拉扯的我們會(huì)在某月某日、轉(zhuǎn)瞬為路人、一路的遇到、發(fā)生、有些人有些事早已在回憶的影像中褪色、也許再過(guò)久一些已經(jīng)記不得、

　　時(shí)間就是那么讓人無(wú)奈、茫然四顧、仿佛一場(chǎng)趕不上的.趕不是的熱鬧、總是、燈光闌珊、人群散盡、而我也已經(jīng)忘了、所有的歌和所有的舞步、

　　不想被時(shí)間遺漏那已流逝青春絢爛章節(jié)、不想遺忘流年那說(shuō)過(guò)的天真、朋友、相遇相知、不想在時(shí)間的流淌中慢慢消逝那份最初、但愿共度的年華讓回憶很瀟灑、——致朋友

回首的作文13

　　在走過(guò)一段人生之路的旅程后，人們總會(huì)停下自己的“腳步”去回首屬于過(guò)去的那段往事。在回首的過(guò)程中，有歡喜，有憂(yōu)傷， 有笑聲的脫口而出，有眼淚黯然落下。

　　回首剎那間，你看到了什么?曾經(jīng)的傷痛、快樂(lè)、離別、?或許你會(huì)重陷往事，催然淚下，即使是這樣，你也要快樂(lè)，畢竟你能擁有悲傷，記錄著你一段或苦或甜的經(jīng)歷。

　　回首剎那間，你看到了什么，或許在此時(shí)一段憂(yōu)傷的音樂(lè)，勾起了你那段憂(yōu)傷的回憶，你在懺悔，你在惋惜，那是生活的一張白紙記錄著你走過(guò)的每一個(gè)“字符”，這張寫(xiě)滿(mǎn)了生活經(jīng)歷的紙張，將引起你任何的感情，將有憂(yōu)傷的往事撞擊你的心頭。

　　回首剎那間，你看到了什么，忘卻的淡淡往事，或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情，已知已經(jīng)過(guò)去了，卻還要停留下來(lái)去慢慢去回味，此刻的回憶有感嘆，有欣喜。

　　生活中我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，敢于面對(duì)，其實(shí)回首的剎那間也是一種面對(duì)，你可以再回首往事的過(guò)程中感悟到許多人世間的道理，感受到許多平凡生活中不曾感受過(guò)的真情，而不可能只留下憂(yōu)傷。意義在于過(guò)程，幸福源于細(xì)節(jié)，倘若深得其味，你既可以享受快樂(lè)，也可以享受憂(yōu)愁。

　　回首剎那間，我的思想停息在過(guò)去的往事中，往事讓我的憂(yōu)傷大于快樂(lè)，我不想停息的太久，以便傷心的淚水迷失了我向遠(yuǎn)方眺望的眼睛，停息只是對(duì)過(guò)去的一種漠然回首，嘆息只是對(duì)過(guò)去往事的一種心靈自責(zé)或者安慰。

　　又是一個(gè)路口，你停下來(lái)，不經(jīng)意的`一次回首，看到走過(guò)來(lái)的曲折道路，不免感嘆，慧心一笑，在眾人不解目光的追隨下，你有一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路，一步步的前進(jìn)。

　　回首剎那間，我看到的是過(guò)去的一段歷史，那段被歲月洗滌過(guò)的歷史，時(shí)間如梭，過(guò)去的那段歲月已經(jīng)將它深深的描繪在大腦深處那個(gè)屬于記憶的歷史畫(huà)冊(cè)中。不時(shí)的你會(huì)拿起來(lái)細(xì)細(xì)的品味，感知其中的滋味，再戀過(guò)去的那段歲月。

　　回首剎那間，只是瞬間的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)瞬間的過(guò)程中，或許只是迷離于過(guò)去，或許只是深情的回望，或許只是默默的嘆息。

　　回首剎那間，我只是在等待下一個(gè)希望路口的出現(xiàn)，以邁開(kāi)自己矯健的步伐去迎接下一輪的挑戰(zhàn)，讓此刻的挑戰(zhàn)成為我下一次回首過(guò)往人生的歷史。

回首的作文14

　　史鐵生在生命的最后幾年曾留下這樣一段話(huà)：往事和故人，就像片片落葉似的。它們從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)光明，又從光明飄轉(zhuǎn)進(jìn)黑暗。當(dāng)我用記憶去回憶這些落葉，它們?cè)俅物h轉(zhuǎn)進(jìn)一片新的明亮之中。

　　幾個(gè)月來(lái)，我一直細(xì)細(xì)品味這段話(huà)，覺(jué)得它有一種魔力，讓人生的頓悟和對(duì)過(guò)去的品味一起飄轉(zhuǎn)進(jìn)此時(shí)此刻的明亮之中。向后回望，我們做出的許多努力，會(huì)不會(huì)因時(shí)光而貶值，抑或在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上熠熠生輝。落葉依舊是落葉，在如今窗口旁?xún)A斜而下的新的陽(yáng)光之下，它的含義是否會(huì)變得不同，它的意義是否值得我們?yōu)橹�付出而不覺(jué)得揮霍了光陰？

　　一天，南懷瑾的學(xué)生周夢(mèng)蝶顯得悶悶不樂(lè)。師傅叫他也不搭理。南懷瑾問(wèn)他原因，他說(shuō)，我成天學(xué)習(xí)詩(shī)文，雖小有成就，但依舊擔(dān)憂(yōu)前程，不知人生之意義。南懷瑾聽(tīng)后，說(shuō)，是啊，前途有量，后患無(wú)窮。南懷瑾的“前途有量”告訴了我們必須守護(hù)住此刻的快樂(lè)，與其一味地把人生馬力開(kāi)到最大，盲目去追，不如選擇駐足、停留。

　　驀然回首，我們才能看清人生價(jià)值之所在。當(dāng)我們認(rèn)為今天之前的自己一直活在無(wú)悔之中時(shí)，日子還會(huì)逐漸走進(jìn)，成為明天，后天。但今天與昨天，絕不是靜止的火車(chē)與行進(jìn)的列車(chē)之交錯(cuò)。以為自己在前進(jìn)的假象，只是因?yàn)槲覀冊(cè)跉q月的前行中漸漸成為了另一個(gè)自己。

　　有些人不是擔(dān)心自己被過(guò)去拋下，而是不知道怎么繼續(xù)走下去，就像《飛屋環(huán)游記》中那個(gè)叫卡爾的怪老頭，年輕時(shí)和妻子立下一個(gè)去夢(mèng)幻島的約定。當(dāng)他的妻子去世多年后，這個(gè)夢(mèng)想一直支撐他面對(duì)今后的人生，但它始終成為卡爾的枷鎖，讓他難以笑對(duì)生活。當(dāng)卡爾偶爾因一個(gè)小男孩的.幫助明白了那只是座房子后，他的執(zhí)著終于釋然。我想，他終于走出了痛苦，邁出了人生中最偉大的一步。

　　時(shí)光是善變的。過(guò)去了的和未知的都害怕光陰惘惘的威脅。只是驀然回首，才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和無(wú)知，就算生活中有無(wú)數(shù)的不順，它們都已經(jīng)成為過(guò)去了。我們應(yīng)該大步向前，而不是一路回頭看。心中懷揣著這份感受，這些被打上時(shí)光烙印的落葉，也終能從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)我眼中的明亮里。

回首的作文15

　　窗外的樹(shù)葉漸漸變黃了，一腳踏進(jìn)去“咔咔”的響，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，記憶無(wú)線(xiàn)延長(zhǎng)，將我拉回到三年前的那一天初見(jiàn)他們的那一天……

　　長(zhǎng)沙的九月，空氣中仍彌漫著燥熱的氣息，太陽(yáng)毒辣辣的，曬得知了嗡嗡作響，了擦額頭的汗珠，走進(jìn)了學(xué)校。等我推開(kāi)門(mén)的一刻全班54雙眼睛都盯著我，這是我才明白我遲到了。我窘迫的坐到自己的座位，簡(jiǎn)單的聊了聊，同桌看我緊張，立馬遞過(guò)來(lái)一張紙“遲到不算太大的事這不老師都沒(méi)有來(lái)齊呢。”一句話(huà)，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻記在我心里，記了三年。

　　記得我從一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)，那個(gè)班里的強(qiáng)手很多，而我每次只能吊車(chē)尾，開(kāi)始覺(jué)得無(wú)所謂，可長(zhǎng)此以往，我就開(kāi)始自卑了，不敢相信自己，控制不住自己的情緒，記得好幾次，我總是因?yàn)橐恍┬∈露�摔椅子砸�?shū)包，可我們班的大部分同學(xué)并沒(méi)有太怪罪，而是不斷的開(kāi)導(dǎo)，老師也暗暗的幫我，讓我當(dāng)班干部，走上講臺(tái)帶讀，如此一來(lái)，我的自信心與日俱增，我開(kāi)始相信，我也可以成為一個(gè)有存在感的人，原來(lái)我也被人需要。每一個(gè)下課，都會(huì)有朋友聚在一起聊天，有時(shí)困了也會(huì)倒頭就睡；每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，都會(huì)牽起手在操場(chǎng)上散步；每一次放學(xué)后等公交車(chē)，都會(huì)買(mǎi)點(diǎn)小零食一起分著吃，黃昏時(shí)侯，太陽(yáng)還在留戀云朵而不肯走，陽(yáng)光灑在路面上，像鍍了一層金，我背著書(shū)包和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，一天就這樣平凡而快樂(lè)的過(guò)去了。一天又一天，何曾想過(guò)會(huì)流逝的.那么快，轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束。

　　中考前一天，還記得班里所有人都在一起拍手喊加油，可中考還是那么殘酷，中考完了以后，沒(méi)有謝師宴，沒(méi)有同學(xué)聚會(huì)，一切都散的那么匆忙，中考結(jié)束，成績(jī)公布，大家都各奔東西，我看著他們的離去，想起了龍應(yīng)臺(tái)的“不必追”，他們終究沒(méi)有回頭，也沒(méi)有一個(gè)手勢(shì)，沒(méi)有一聲再見(jiàn)。那個(gè)七月，烈日當(dāng)頭，曬得知了嗡嗡的叫，可我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去推開(kāi)那扇門(mén)，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們。

　　“嘿，想什么呢！”我被拉回了現(xiàn)實(shí)，天依舊藍(lán)，而我，也不能再回首過(guò)去，我迅速整理著記憶的書(shū)包，踏著堅(jiān)定的步伐，奔向未來(lái)！

【回首的作文】相關(guān)文章：

回首的作文04-20

回首我的……作文04-10

回首，展望作文03-18

回首過(guò)去作文05-30

回首與展望作文10-29

回首_小學(xué)作文05-23

回首優(yōu)秀作文03-02

回首展望作文02-07

回首過(guò)往作文05-08