(熱)再回首作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的再回首作文，歡迎大家分享。

再回首作文1

　　一個(gè)人的生活就像一張白紙，等著你繼續(xù)前進(jìn)，小心翼翼地雕刻和繪畫，為他的外表增添色彩。我們用青春的墨水畫出逝去歲月的輪廓是什么顏色？

　　回首往事，時(shí)光流逝，快樂(lè)忘卻悲傷。

　　盛夏時(shí)節(jié)，漫步在紅河谷的石道上，濃密的枝葉層層包裹著整個(gè)山谷，覆蓋著藍(lán)天。往下看，水里的魚自由地享受生活。分享他們的快樂(lè)，我感受到了生活在小橋流水下的人們的感受。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶點(diǎn)涼意。漸漸地，水面泛起漣漪，漣漪上泛起漣漪，一圈漣漪訴說(shuō)著天地之美。此時(shí)，我的心已經(jīng)發(fā)展出“幸福和快樂(lè)”在后世的韻味。音樂(lè)真的可以忘記煩惱！

　　再回頭看，水溢出了堤壩，沒有任何痕跡。

　　在山路上，郁郁蔥蔥的植被和流動(dòng)的溪流環(huán)繞著它。也許幾年前這里的藤蔓和流淌的溪流有過(guò)曖昧關(guān)系，否則它們不會(huì)如此心照不宣。燥熱，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。好新鮮空空氣，涼爽的山風(fēng)。在小路的盡頭，我看到了一堵巨大的`石墻。巖壁上的大瀑布令人驚嘆。斗姆瀑布雄偉壯觀，從山頂傾瀉而下。突然，我有一種感覺，李太白直直地飛到了三千英尺的高空。就像銀河已經(jīng)墜落了九天。

　　瀑布下面是一個(gè)水潭。游泳池清澈透明。這里到處都是山光下的鳥兒。池影空心靈之美！在水池的邊緣是綠色的樹和綠色的藤蔓，覆蓋著蜿蜒搖曳的樹枝，散落著，拂過(guò)。我的心靈振作起來(lái)，所有的憂慮一掃而空。

　　回首往事，時(shí)光飛逝，往事如煙。

　　在山里就像是另一個(gè)世界，到處都是鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫。沒有人能抗拒它。一個(gè)人舀起水，吸進(jìn)嘴里，滲入心臟，然后立即滲入心臟。我的心變得更加純潔。吸入新鮮空氣，世界的噪音消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　哦，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間就像一條緩緩流動(dòng)的小溪。

　　走出樹林，熾熱的太陽(yáng)掛在西方的天空。再回頭看，時(shí)光飛逝，就像被泉水滋潤(rùn)的麥田，涌動(dòng)的雙肩，仰頭凝望，一片瓦藍(lán)！

再回首作文2

　　青丘屬東荒一帶，都?xì)w我阿爹白檀所管轄。

　　哦，忘了說(shuō)了，我的阿爹白檀，正是這青丘帝國(guó)的帝君。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著就快要到姑姑的洞府，卻聽到幾股怪怪的聲音。我下意識(shí)地去尋找聲源處，方才在枯草叢中發(fā)現(xiàn)了一條奄奄一息的小青蛇，看她全身都焦黑了，還留口氣在，想必是將將撐過(guò)天劫，受了天雷罷。

　　看她如此可憐，我便伸手將她救下，不過(guò)是條千年的小青蛇。

　　我助她化作人形，唔，果真還是個(gè)清麗佳人啊。

　　小青蛇彎下身子激動(dòng)萬(wàn)分地對(duì)我行禮：汐兒多謝姑娘相救。

　　姑娘？我想著這條小青蛇沒有見過(guò)我罷，居然不認(rèn)得我是誰(shuí)。我問(wèn)道，汐兒？你不是青丘的.罷？

　　她抬起頭看我，大大的眼睛泛著閃亮的光澤，微微搖頭，楚楚可憐道，汐兒本是西荒小妖，父母已亡，無(wú)依無(wú)靠，才流落到青丘。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘻嘻笑道，你要實(shí)在沒地方去，不嫌棄的話，就跟著我罷。青丘是仙境，你也可早日成仙飛升啊。

　　她激動(dòng)地要行大禮向我跪拜，我趕忙拉住她實(shí)在受不起，心中心虛不得，其實(shí)，其實(shí)我留下她也是有私心的，這樣一來(lái)，八哥再欺負(fù)我就可以讓她替我跑腿了。哈哈哈！

　　她問(wèn)，不曉得汐兒該如何稱呼姑娘？

　　我說(shuō)，我叫白玖歌，我阿爹阿娘喚我歌兒，姑姑和八個(gè)哥哥都叫我小九，你叫我小九就可以了。

　　她大驚，眼睛瞪得挺大，說(shuō)，原來(lái)，原來(lái)姑娘便是青丘的王姬殿下。

　　我嘿嘿一笑，實(shí)際上我委實(shí)不喜歡別人喚我王姬，這樣顯得太生疏了。

　　她又問(wèn)道，不知王姬現(xiàn)今是何階品？

　　我望著她閃閃發(fā)亮的大眼睛答道，委實(shí)說(shuō)不上什么階品，還沒飛升上神，不過(guò)是個(gè)小小神女罷了。

　　顧及面子，我并沒有告訴她，我生來(lái)便是神女。

　　唉，這么年月，我過(guò)的碌碌無(wú)為，簡(jiǎn)直是白過(guò)了。

再回首作文3

　　時(shí)光如梭，歲月如流，六年小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們馬上就要跨入初中的門檻。在離開母校的時(shí)刻，我的心中充滿了感激與留戀之情。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那么親切；再回首，母校的老師們都是那么溫柔；再回首，母校的教室還是那么寬敞明亮。

　　忘不了，我敬愛的老師，你們關(guān)心我們，教育我們，教我們學(xué)習(xí)，在我們比賽時(shí)賣力地為我們加油，在我們生病時(shí)關(guān)心我們，在我們被欺負(fù)時(shí)為我們?cè)u(píng)理。我忘不了你。

　　忘不了，我親愛的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍了六年�？梢娢覀円黄鹛唠ψ樱�一起跳格子，一起看書，一起聊天。我們?cè)谑罴僖黄鸱判⊥米樱�一起出去玩。記得有一次我們�(nèi)ュ扌」�，跑的我們一身的汗，但是我們不累。我忘不了你我親愛的同學(xué)。

　　忘不了，可愛的校園，校園里的一草一木我都那么熟悉，綠色的'操場(chǎng)紅色的跑道，嶄新的教學(xué)樓，還有明亮的教室，還有小花園我都忘不了。

　　忘不了，厲害的學(xué)習(xí)對(duì)手。忘不了你的語(yǔ)文成績(jī)，是你讓我懂得戰(zhàn)勝對(duì)手，戰(zhàn)勝自己。是你讓我明白了努力就可以戰(zhàn)勝一切。我忘不了你---對(duì)手。

　　忘不了，在這里美好的回憶，還記得小時(shí)候在小花園里捉豆娘，回想起在小樹林中找各種有趣的石頭。想起我們?cè)谒�池邊玩水，我們一起看書，玩牌。我們偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。這些美好的回憶我都忘不了。

　　我們?cè)谝黄鹕�活了六年，一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

　　再見了，我敬愛的老師，再見了，我親愛的同學(xué)，再見了，我可愛的母校，再見了，低年級(jí)可愛的說(shuō)小朋友們，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的。就像歌詞里說(shuō)的一樣，要永遠(yuǎn)記住最出的夢(mèng)。

再回首作文4

　　當(dāng)我再回首眺望那段記憶時(shí)，一切都是那么清晰，恍若昨日。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉一圈、兩圈，打著旋兒，戀戀不舍地滾落在地上，還有一片變著法兒地扒拉在了奶奶的肩上。我伸手幫她輕輕拂去，卻突然發(fā)現(xiàn)她的身子不知何時(shí)起竟佝僂至此。時(shí)光的閥門倏地被擰開，喚醒了我零散的記憶。

　　那日傍晚，她張羅著要開飯，并為我們每個(gè)人盛上一碗羊肉湯�；液稚�的羊肉湯配上翠綠的蔥，有一種說(shuō)不出的'美感。湯水之上飄著誘人的香氣，時(shí)不時(shí)地挑動(dòng)我的味蕾，讓我食欲大增。我心癢難耐地拿起碗，不管三七二十一飛速品嘗起來(lái)，一碗碗羊肉湯被我三下兩下消滅了。我放下手中的碗，不禁意猶未盡地咂著嘴，樂(lè)滋滋的，想再舀一碗。

　　可她卻直愣愣地站在方桌旁，高高捧著碗，眼神緊緊地鎖在碗中。呵，不就是一碗肉湯嗎？這么舍不得嗎？我忍不住冷哼了一聲。母親突然抬頭瞪了我一眼，似乎在責(zé)備我的無(wú)禮。我連忙回過(guò)神來(lái)又想著：莫非，她給自己加了什么好料……我連忙起身，悄悄往她碗里瞅瞅，想一探究竟。哪有什么好吃的，也就是一碗普通肉湯而已，況且碗里連肉也沒有�？墒�，奶奶卻小心翼翼地啜了一口，仿佛是喝到了什么仙露瓊漿。

　　我把這事告訴了母親。母親卻并不訝異，只是把我拉到一旁，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你奶奶就是這樣，總是把好的東西留給你�！被剡^(guò)頭，我望向一直都沒敢大口喝湯的奶奶，不由心生慚愧，是我誤解了她，其實(shí)她只不過(guò)心里想著把最好的東西留給我，而不是私自獨(dú)吞。那頓飯，我吃得有些哽咽，也深深地烙印在了我的心上。

　　再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，往事如風(fēng)。再回首時(shí)，奶奶依然瘦小，但那份愛意卻讓她瞬間高大了起來(lái)。

再回首作文5

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀之情。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師！從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。閆老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。在放學(xué)的路上，我噘起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，詩(shī)詩(shī)？看，嘴巴上能掛油瓶了！是不是因?yàn)闆]考上‘三好學(xué)生’而生氣呀？”我沒有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦了擦腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)，你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落在你頭上的。不要灰心，機(jī)會(huì)還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并且暗下決心，努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　忘不了，親愛的同學(xué)！在這六年中，我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我們就要分別了，我的心怎么能夠平靜呢？記得那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的'給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記呢？

　　忘不了，可愛的校園！每天早晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出一代又一代的祖國(guó)接班人。

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！

再回首作文6

　　小區(qū)里有許多流浪狗。

　　我是天生愛狗的，一直想養(yǎng)一條。無(wú)奈，抽不出時(shí)間和精力，只得把養(yǎng)狗的想法放在一邊。我常常坐在樓道下的大門口，對(duì)著流浪狗發(fā)呆。

　　有人說(shuō)說(shuō)不能看動(dòng)物的眼睛，我卻能和流浪狗對(duì)視上好久。出于對(duì)狗的熱愛，流浪狗們長(zhǎng)得到我的的“資助”。不過(guò)只是早餐剩下的殘羹，卻讓它們心滿意足。看著他們可憐的樣子，我順著思緒想了下去——流浪狗?從何而來(lái)?它們天生就是流浪狗?還是從鄉(xiāng)下來(lái)到城里的“苦旅者”?非也。人們養(yǎng)狗，究竟是為了什么?有為了讓自己開心的，有為了陪伴自己的，有為了顯示身份的，有為了體驗(yàn)的，有為了吃狗肉的——我身軀一顫，控制自己不往險(xiǎn)惡的方面想。這又有何用?流浪狗自是人性險(xiǎn)惡的產(chǎn)物，沒有拋棄，就沒有流浪。狗主人昧著良心，違背著當(dāng)年的向往與初心把它給遺棄。他們不知道的事，狗狗眼里這永遠(yuǎn)只是一場(chǎng)游戲，主人會(huì)回來(lái)找它的。只要它蹲在那熟悉的臺(tái)階旁，那熟悉的身影早晚會(huì)出現(xiàn)。

　　望著蹲在面前的小白狗，我心生憐憫，它們是人性殘忍的犧牲品。我怕我會(huì)流淚，便不敢再看它們。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開，還是不禁回首望了一眼，它睜著迷惑的眼，就那樣無(wú)依無(wú)靠的望著我。它的并不干凈的白毛在風(fēng)中呈現(xiàn)出凌亂的樣子，它身后的`景物都凸顯出它的渺小。它的前爪有向前伸的意思，最終還是沒有邁出那一步。

　　我不敢再停留，又向前跑出去十幾米。再回首，它依舊那樣無(wú)助的望著我，那樣可憐的望著我。

　　這條白狗患有白化病，除了毛色變白外，與其他狗并沒有什么不同。它每天都蹲在樓道的臺(tái)階下，等著搬走的主人“回來(lái)”。日復(fù)一日，它永遠(yuǎn)蹲在那兒，漸漸成了流浪狗的，一個(gè)縮影……

　　流浪狗，是它在流浪，還是人性在流浪?

　　那些拋棄寵物的主人，是否也能在良心的后悔與煎熬中掙脫出來(lái)，再回回首，終結(jié)這場(chǎng)邪惡的“捉迷藏”……

再回首作文7

　　我們相遇在那個(gè)夏天，而那個(gè)夏天在時(shí)光的原地，流離失所。

　　小學(xué)的生活猶如一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)陪我做了六年的游戲，玩累了，各自散落天涯······

　　我們的第一個(gè)夏天，是一個(gè)無(wú)風(fēng)的季節(jié)。

　　那時(shí)，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動(dòng)地球，只知道城市上空是棉花糖制成的，只知道有那么一滴淚能挽回離別。

　　小學(xué)一年級(jí)老師要求我們寫一篇題為"幸福"的作文。

　　于是，我寫道------

　　"班上的同學(xué)quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhi dou在一起，這叫'xing fu"

　　“幸�！边@兩個(gè)字，好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只有‘xing fu’

　　那時(shí)的我們，在玩辦家家酒------你是爸爸，我是媽媽，他是爺爺······班上所有的同學(xué)扮演著自己的角色，演繹著一部青春勵(lì)志話劇。

　　我們迎著風(fēng)，唱著幸福的歌······

　　我們的最后一個(gè)夏天，是一個(gè)無(wú)風(fēng)的季節(jié)。

　　這時(shí)的我們，多么渴望世界外的人把我們當(dāng)做稚氣未脫的小屁孩。這時(shí)，我們天真的以為在別人的眼里永遠(yuǎn)孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的時(shí)光，那不曾沖淡的底片。

　　六年級(jí)的語(yǔ)文老師要求我們寫一篇話題為"幸福''的作文。

　　于是，我寫道------

　　“舍不得和你們說(shuō)再見/再見/即再也不見/再也看不見你們的'笑靨/再也夢(mèng)不到你們的背影/再也聽不見你們的歌聲/遠(yuǎn)方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢(mèng)中囈語(yǔ)/一切只如初見/驀然回首/我們依舊站在時(shí)光的原地

　　------《被打濕的幸�！贰�

　　無(wú)風(fēng)的日子，我們的嘴角漫延著咸咸的液體，哦------原來(lái)寂寞的黑白格可以用淚填補(bǔ)。

　　再回首------一滴淚掀起陣陣漣漪。

　　再回首------一種相思，兩處愁。

　　再回首------往事知多少。

再回首作文8

　　倘若上天能許我一個(gè)愿望，我將許下：請(qǐng)讓我回到那懵懂的童年 ——題記

　　再次回到兒時(shí)的樂(lè)土，熟悉的氣息隨著風(fēng)輕輕擦過(guò)臉龐，走進(jìn)老樓，看著那些小孩嬉鬧的身影，兒時(shí)那與文子的回憶如潮水般涌現(xiàn)在眼前：

　　“嘿，該你們找了�！蔽淖拥靡獾恼f(shuō)，“再怎么躲也逃不過(guò)我的法眼。”說(shuō)完還拋了一個(gè)媚眼�！皠e得意，等下第一個(gè)找到就是你。”我話音剛落，同伴的`數(shù)數(shù)聲就響起了：“1，2，3 �！蔽淖右宦�，立刻就和伙伴們開跑，跑之前還不忘扔下一句：“不準(zhǔn)偷

　　“奇怪，人都躲哪兒了。你看到了嗎?” 我詢問(wèn)身邊的同伴�！皼]有看”同伴扯了扯我的衣服，將手放在嘴邊：“噓。”并指了指一個(gè)角落：“在那里�！薄芭�，原來(lái)在那里�！蔽已劢菐�笑，大聲的說(shuō)：“我看到你們了，別躲了，乖乖投降吧�！迸艿浇锹溥�，“看，這下被我找到了吧�！蔽淖铀�沮喪的看著我們，說(shuō):“你們是怎么找到的，我覺得我們躲得很好��！”然后又耍賴的蹦了蹦，說(shuō)：“不行不行，重新來(lái)，還是你們找�！薄安恍�，怎么能——”我話還沒說(shuō)完，只見她拉過(guò)伙伴們就逃走了，留下我和同伴干瞪眼。

　　那時(shí)我們總是玩得不亦樂(lè)乎，常常是大人們喊我們回家吃飯的時(shí)候，才發(fā)覺已經(jīng)很晚了。有時(shí)還是不愿意分開，就跑到對(duì)方的家里蹭飯吃，大人也不會(huì)建議，總是會(huì)很熱情的拿出碗。

　　我們總是在一起學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)很認(rèn)真的大聲讀書，寫作業(yè)，但有時(shí)也會(huì)望著課本發(fā)呆，偷偷的聊東聊西，大人一來(lái)，有很認(rèn)真的寫作業(yè)，等大人一走，我們會(huì)抬頭望著對(duì)方半響，然后會(huì)突然的大笑。

　　小的時(shí)候我總是認(rèn)為我們不會(huì)分開，會(huì)永遠(yuǎn)的在一起，在一起瘋，一起笑，一起談天說(shuō)地，我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變淡。但長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)，不是那樣的。我們中的其中一個(gè)會(huì)離開，很難再回到這里，會(huì)有新的朋友，有新的生活。就比如我，離開有三年多，三年的時(shí)間里，沒有她談們聯(lián)系過(guò)。再次見面，我發(fā)現(xiàn)我們之間似乎少了些隨和，少了些親近。

　　再回首，景物依舊，人物已變。

再回首作文9

　　記憶深處，媽媽曾牽我的手教我走路。記憶深處，外婆曾在被窩里一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用胡子蹭著我光滑的臉……記憶中，有太多的美好，再回首，溫暖會(huì)再一次涌上心頭……

　　記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下，夏天的夜晚那么悶熱，四周一片寂靜，只有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門口的老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來(lái)的絲絲涼風(fēng)。繁星點(diǎn)點(diǎn)，眨著眼睛對(duì)我微笑，一輪彎月靜靜的凝望著世界，偶爾傳來(lái)的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠(yuǎn)。夜晚，我看見外婆頭上那銀發(fā)在夜空中閃爍，好奇地問(wèn)：“外婆，你的頭發(fā)怎么跟月亮一樣白？”外婆笑瞇瞇地望著我：“因?yàn)橥馄湃ミ^(guò)月亮�。　薄巴馄�，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛�！昂猛姘�，有美麗的嫦娥仙子，有可愛的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講著。“外婆外婆，你要帶我去月亮上玩！”“好呀，你要聽話哦！”“嗯！”那一刻，我覺得我好幸福，我有一個(gè)從月亮上來(lái)的外婆，而且一直陪伴我，呵護(hù)我。無(wú)數(shù)個(gè)夏夜就這樣過(guò)去了……現(xiàn)在，我和外婆家隔了一條街，學(xué)業(yè)繁忙，不再有那么多外婆陪著我的夜晚，于是我開始懷念。現(xiàn)在的`我，喜歡一個(gè)人在晚上趴在窗臺(tái)上發(fā)呆，回憶著我和外婆在一起的日子，那時(shí)的日子雖簡(jiǎn)單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭，為我未來(lái)的路照明，讓我感到生活不再單調(diào)。

　　現(xiàn)在的我，喜歡拿著兒時(shí)的玩偶自言自語(yǔ)，喜歡翻開發(fā)黃的相冊(cè)細(xì)細(xì)品味，喜歡回首過(guò)往……每一次回首，我都會(huì)感到溫暖；每一次回首，我都會(huì)感動(dòng)！

再回首作文10

　　藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾縷白云，幾只喜鵲飛來(lái)，又匆匆飛去。我坐在山上，欣賞著如詩(shī)如畫的景色。弟弟在山下學(xué)騎自行車，一種異樣的感覺在我心頭油然而生，那是一種驕傲，一種陶醉，更是一種感動(dòng)……

　　陳年舊事一幕幕地拉開：在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我開始用自行車捎弟弟了。車子總顯太大，馱我們兩個(gè)綽綽有余;我也總感覺吃力，弟弟似乎總過(guò)于肥胖，路也過(guò)于遙遠(yuǎn)。但我從未間斷過(guò)。終于我長(zhǎng)大了一些，騎起來(lái)不那么吃力了，弟弟也懂事了許多，不再是在后面哼著常常跑調(diào)歌曲的傻小子了。這時(shí)，他會(huì)輕輕地為我哼一些曲子，努力學(xué)著高原人民的腔調(diào)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……我知道，弟弟是在為我唱歌，他有用心唱。有時(shí)，他會(huì)為我打氣，“一二、一二”的.聲音撒下一路。

　　我更加賣力地騎。從家到學(xué)校的那條路，記下了我們的多少歡聲笑語(yǔ)……也只有在那里，我才真正用有權(quán)力——決定從哪條路走。在我們面前有兩條路：一條近些，是沙土路，坑坑洼洼;一條遠(yuǎn)些，是柏油路，筆直平坦。我常常毫不猶豫地把車頭拐向柏油馬路——我是吃力些，弟弟卻會(huì)舒服些。清晨我貓起腰，勾著頭，使勁蹬車，弟弟在后面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟與那輛騎了幾年的車子。

　　現(xiàn)在弟弟要學(xué)騎車了，我心里卻有了幾分不舍：別學(xué)了，讓姐姐再捎你幾年吧。可是倔強(qiáng)的弟弟說(shuō)什么也不。從此我便有了一個(gè)新的任務(wù)，每天在山頂上看弟弟騎車，陪伴我的往往是一抹夕陽(yáng)。不久弟弟學(xué)會(huì)騎車了，他說(shuō)：“現(xiàn)要我捎你�！蔽衣犃撕芨袆�(dòng)，也很自豪。

　　我在心中默默地說(shuō)：再回首，我心依舊……

再回首作文11

　　再回首，我還是惦念著她與我的同桌時(shí)光；再回首，她在我身邊的每一個(gè)剪影都還歷歷在目；再回首，我們的友情已經(jīng)像一盤棋一樣，永遠(yuǎn)在那一刻凝固了。

　　她是我曾經(jīng)的同桌，也是我曾經(jīng)要好的朋友，然而，我和她還是分開了。她跟著她的父母去了遙遠(yuǎn)的地方，再也沒有過(guò)任何音訊。也許我們的友誼還在，可我已經(jīng)不是很能感覺到了。再回首，她站在我面前告訴我，她即將要跟著她的父母去遠(yuǎn)方時(shí)，我嘻嘻哈哈準(zhǔn)備和她說(shuō)“明天見”的心情，在那一刻凝固了。她沒有哭，我也沒有哭，我沒有笑，她也沒有笑，我倆就那么僵直地站在那里，站了足足一刻鐘，她的'父母來(lái)了，向我揮著手，帶著她走了。

　　再回首，我還是想問(wèn)問(wèn)那個(gè)杵在那里一動(dòng)不動(dòng)的我，以及那個(gè)被她的父母帶走的她，我們是不是因?yàn)樘�難過(guò)了，所以才什么也沒有說(shuō)；我們是不是因?yàn)椴恢�道如何道別，所以才連一個(gè)微笑也沒有留下；我們是不是因?yàn)橹�道永遠(yuǎn)不會(huì)再相見了，所以才不得不以這樣的方式結(jié)束友誼。

　　再回首，我還是有許許多多的問(wèn)題想要問(wèn)她，然而，一切已經(jīng)來(lái)不及了。我懷念著她在我身邊的一顰一笑，也懷念著我們一起嘻嘻哈哈走過(guò)的同桌時(shí)光，懷念著我們午后的小憩，也懷念著我們放學(xué)后一起散步回家的時(shí)光。

　　再回首，這些還都在我的心中，唯獨(dú)她的人，已經(jīng)不在我的眼前了。我留著這些回憶，像是留著她的頭發(fā)，珍惜著，呵護(hù)著，想要等到她回來(lái)找我的那一天。然而，這一天會(huì)來(lái)嗎？我不知道。除了再回首看看那些我們一起走過(guò)的時(shí)光，我不知道自己能做一些什么，為我們倆的友誼，為我們的未來(lái)。

再回首作文12

　　忘憂草

　　零八年也許是一個(gè)五味瓶，讓人回想起來(lái)總覺得不知如何描述，鼠年伊始我和最好的朋友去放禮花，大家放得是那么盡興，甚至連夜已闌珊，路已荒蕪都還沒有察覺，只是興致勃勃的接著去了一家快餐店繼續(xù)暢飲，也許沉醉在無(wú)邊的友情快樂(lè)之中，但是未知的邊緣也許就是盡頭，后來(lái)一個(gè)月發(fā)生的事情讓我真的感到始料不及，也許是因?yàn)楸緛?lái)就對(duì)我們是一種解脫，還是因?yàn)榇蠹叶己芄虉?zhí)，只能眼看著這所謂的美好破滅！

　　接下來(lái)的汶川地震，也使全國(guó)的人民都悲痛到了極點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)又再次把人們從悲痛中拉向幸福的頂尖，這悲喜的片刻也許便體現(xiàn)到了人間的冷暖與真情......

　　歲末，也許是偶然但更多的是充滿希望的，我參加了四川外語(yǔ)學(xué)院的意大利語(yǔ)提前招生考試，令人難忘的`火車之旅，令人難忘的兩天緊張的考試，筆試感覺還很平淡，面試感到非常自信，最后十天糾結(jié)的等待成績(jī)出來(lái)了，也許結(jié)果早應(yīng)想到，但是希望卻那么不堪一擊地被擊碎，失利了，看見別人錄取時(shí)那仿若成為世界主宰的驕傲，望著班主任那略帶失望的眼神，我茫然了，我甚至懷疑自己，懷疑夢(mèng)想的美好性，終于一天班主任把我叫到辦公室，對(duì)我很自然的說(shuō)了一句帶有安慰性的話語(yǔ)：“塞翁失馬！”我心里酸酸的暗自回了一句：“焉知非福！”出門那一刻才感到眼睛很濕，很熱......

　　彼岸花

　　零八年揮手已去，它給我的更多是苦澀，讓我也更堅(jiān)定了，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”的真正含義，也是我更相信新的一年是屬于的的幸運(yùn)年，加油，因?yàn)闇I水是蒼白的，嘆息是無(wú)力的，留下的只有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，還有什么比微笑更能代表自己的呢？彼岸花很美，等我去采擷！

　　最初的夢(mèng)想

　　最初的夢(mèng)想是我一定要考上師范大學(xué)，當(dāng)一名合格的高中教師，只因?yàn)榍啻汉蛪?mèng)想是照亮人生前行的道路......

再回首作文13

　　看著桌子上的老照片，不禁想起了自己的童年，可是我老了，不能動(dòng)彈，即將離開這個(gè)世界。我慢慢地翻看著這些舊照片。突然，我的目光停留在珍珠的兩張照片上，慢慢地，我不禁著迷了。

　　我還記得我五歲的時(shí)候，我家住在十堰的大浪里。暑假期間，我每天準(zhǔn)時(shí)去少年宮練舞。那時(shí)候我的骨頭都僵硬了，練舞的時(shí)候總覺得疼。每次老師幫我壓腿，我都要哭。老師幫我彎腰的時(shí)候，我會(huì)痛苦的躺在地上；每次踩在腳背上，腳痛一周；但是，我感覺每一次痛苦都有回報(bào)，身體每一次都更柔軟。所以每次哭都會(huì)讓老師繼續(xù)幫我按，踩，拉。其實(shí)我之所以能繼續(xù)堅(jiān)持，是因?yàn)槲璧赴嗟暮门笥眩好看挝铱蓿�他們都�?huì)很熱情的安慰我；每次我笑，他們都會(huì)和我分享。這里的環(huán)境讓我覺得很溫暖很幸福，讓我流連忘返。

　　很快，我開始上小學(xué)，每天放學(xué)后，在媽媽的`鼓勵(lì)下，我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。有一天，學(xué)校舞蹈隊(duì)招學(xué)生，我被選上了。從那以后，我越來(lái)越努力。每天放學(xué)后，我在學(xué)校的舞蹈室練習(xí)到五點(diǎn)才回家。我喜歡跳舞，我希望我能在大舞臺(tái)上展示自己。從此，這成了我的夢(mèng)想。

　　一天，舞蹈老師告訴我們一個(gè)好消息。我們排練的舞蹈將在十堰劇院上演。聽了這個(gè)消息，我陶醉了，想馬上告訴世界上的每個(gè)人.

　　很快，終于輪到我們表演了。我們跳了扇子舞。當(dāng)我們跳到我們集體開風(fēng)扇的時(shí)候，我的風(fēng)扇突然不小心掉了。我很著急。我連忙拿起扇子跳起來(lái)，心想：“這下完了。我敗壞了我們集體的名聲。這次沒中獎(jiǎng)怎么辦？”然而我慌張的表情很快就調(diào)整過(guò)來(lái)了。我繼續(xù)微笑，享受舞蹈。最后，我們得到了一陣熱烈的掌聲，我開心地笑了。

　　哈哈哈.笑，笑，我醒了，看著鬧鐘，啊！已經(jīng)早上七點(diǎn)了。我收拾好書包，迅速去了學(xué)校。一路上，我以為是那些照片給我?guī)��?lái)了那么多美好的回憶。我必須好好珍惜這些照片。等我真的老了，看到這些照片，回想起那些天真浪漫的笑容，我會(huì)再笑。

再回首作文14

　　再回首，母校的一草一木是那么親切；再回首，母校的一磚一瓦是那么熟悉。柔柔的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，夜照亮了我的心田。風(fēng)，柔柔的，花草樹木在清風(fēng)中大聲歡笑。可是，這一切，馬上要成為我美好的回憶了。

　　在母校里，我只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，可母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我驚嘆。在短短的六年里，我與同學(xué)們是友誼之花綻放出了多么絢麗耀眼的啊！

　　還記得有一次，數(shù)學(xué)考試成績(jī)出乎意料的差。放學(xué)了，我低下了頭，眼里早已積滿了淚水，肩膀在微微的顫抖著。幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，輕輕的說(shuō)：“是因?yàn)榭疾盍硕�哭泣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們說(shuō)：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，下次再加油，我們都相信你！”我聽著這些話語(yǔ)，心里洋溢著一種暖暖的感覺，我抬起了頭，看著同學(xué)們那充滿陽(yáng)光的臉，我也淡淡地笑了。下一次考試，我果然取得了好成績(jī)，望著同學(xué)們那一張張充滿笑容的臉蛋，我終于悟出了友誼的味道……

　　再回首，柔柔的陽(yáng)光照亮了同學(xué)們那充滿陽(yáng)光的臉龐，涼涼的風(fēng)兒擦去了老師辛勤耕耘的顆顆汗珠。這一切，都是那樣自然。

　　這六年，像一場(chǎng)游戲，我們一起玩耍，一起歡笑。玩累了，擦擦汗珠，又不說(shuō)“再見”的各奔東西。

　　再回首，怕啊，我怕自己會(huì)忘記那親愛的'母校，忘記母校的一切。我在輕柔的風(fēng)中閉上雙眼，我想把母校的一切埋藏在心中。陽(yáng)光柔柔的，天空藍(lán)盈盈的，風(fēng)兒涼絲絲的。哦，母校，母校，我只不過(guò)是一陣風(fēng)兒，轉(zhuǎn)眼間就要離去。

　　再回首，母校，在您那溫暖的懷抱，我漸漸長(zhǎng)大了�？墒钱�(dāng)我回首往事的時(shí)候，嘴角又自然地漾起絲絲抹不掉的微笑。

再回首作文15

　　回頭看過(guò)去的路。過(guò)去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。好像過(guò)去怎么也忘不掉，仿佛它以深深扎入我的心，對(duì)于過(guò)去我也只好回首罷了。

　　夜景果真美。天，是那么的暗，在星星的裝點(diǎn)下，顯得是那么明，彎彎的月亮掛在樹梢，微風(fēng)輕輕的吹拂著，樹葉歡快的起舞，整個(gè)夜晚，只聽嘩嘩的響者，不由，構(gòu)成了一段夜幕曲。

　　我獨(dú)自一人走在大街上，當(dāng)走過(guò)那棵柳樹時(shí)，我停下了腳步，閉著眼，感受歲月無(wú)情的痕跡，傾聽到時(shí)光劃過(guò)的響聲。此刻，腦海中，一浪一浪的往事涌來(lái)，我鼓起勇氣，放棄了過(guò)去，睜開眼，加快腳步，走完了這段路。當(dāng)我走到一條叉路時(shí)，我又停了，一條是那樣的陰森，一條又那樣的平坦。平坦之路，乃是一段上坡路，而陰森之，則為下坡路，平緩。這時(shí)，我的大腦已不聽神經(jīng)的調(diào)節(jié)了，它指揮我走了陰森之路。(陰森之路，鼓平坦，但殺機(jī)重重，誘惑不斷)當(dāng)我向那條陰森之路走時(shí)，不知為什么，我竟然回頭看了那段構(gòu)起我回憶的路。我連忙跑回了柳樹下，這才知道：那條路叫“歧途”。

　　過(guò)去是美，想要什么就有什么，但過(guò)去也悲，在我的`過(guò)去，也曾走過(guò)一段陰森之路，但后來(lái)還是明白了過(guò)來(lái)。過(guò)去的也已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去以沒有什么牽掛了。

　　風(fēng)輕輕地吹落了枯黃的樹葉，也吹亂了我的頭發(fā)，但是，它卻吹不去我心中的那絲悲涼。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，而過(guò)去是美好的。成長(zhǎng)意味著時(shí)間的流逝，時(shí)間的流逝意味著遺失。遺失！遺失了什么呀？遺失了追逐現(xiàn)實(shí)的勇氣和自信。

　　算了！還是相信現(xiàn)實(shí)吧！過(guò)去的美好、痛苦、歡笑、悲哀、就讓它隨著風(fēng)吹散吧！別在沉睡了，快！鼓起勇氣，向美好的明天出發(fā)。

【再回首作文】相關(guān)文章：

再回首的作文05-28

再回首作文02-04

再回首作文[推薦]10-05

再回首作文【實(shí)用】10-05

再回首作文15篇02-08

再回首作文14篇05-29

再回首作文精選15篇06-04

再回首作文(15篇)04-10

再回首作文(14篇)05-29

再回首作文(集錦15篇)04-27