心中的彩虹作文錦集【14篇】
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的心中的彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的彩虹作文 篇1
橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但亦沒落；巷隨深遠，但也老舊；人雖堅強，但有遇困之時。
試卷發(fā)了下來，居然是一個低的可憐的分數。這分數好像一道強烈的閃電，擊的我全身癱軟。心中一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚，無聲的流入了心田。
初二了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滾落而下。
現實殘酷，“莫斯科不相信眼淚”，回到家中，迎來母親劈頭蓋臉的一頓批評。
小時候，看慣了蔚藍的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩世界里。不經意間，已從五彩世界走入了灰色日子，我遇到困難，摔落在地，我多想重新飛起來，但是我卻力不從心。
我驚訝的發(fā)現自己原來是缺少一雙堅強的.翅膀，失落之余，我只是學會了哭泣�？偸怯X得多么艱辛，總是覺得拼搏了，卻沒有多少收獲。這重重困難把我壓得透不過氣了。
然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中有彩虹……”這個聲音不斷擴大，震破我的耳膜。真是“眼中有淚，心中有彩虹”嗎？我不斷問自己。我似乎找不到肯定的答案，因為心中的彩虹就是淚水的結晶。
我終于知道自己該會點什么，該懂什么了。的確，初一的我，要克服一切困難，是該到了擦干眼淚重拾信心和勇氣之時了。我也許還會因遇困難而落淚，但我心中已亮起了一道彩虹。
心中的彩虹作文 篇2
每一所學校都是學生心中的一座豐碑；每一位老師，都是學生心里的一道陽光，一片彩虹。在我的心里，你是最美的老師，有著彩虹般的絢爛。
我常常思考一個問題：一個20出頭的女孩兒是如何管好50多個孩子的班級的？是有魔法，讓人安靜的魔法嗎？怎么你一出現，喧鬧的我們就安靜下來？
春天來臨，萬物復蘇，小草以它頑強的意志力“鉆”出來，就想亮個相，我們就是這些裝扮春天的小草啊。你呢，就是吹向這片草地的一絲微風，灑向這片草地的一場春雨。
校園里，那一片盛開的桃花，是你微笑的模樣。你如同彩筆給周圍的景物渲染著色彩。哪怕你再累，笑容依然那么甜。無論我們給你捅了多大的婁子，你都不會情緒激動。太陽永遠是笑著的！
都說孩子是容易滿足的，你不也是一個大孩子嘛，不然，為什么我們一句關心的話語，一個節(jié)日的小禮物，你就甜甜地笑著？你怕我們調皮搗蛋，就默默守候著我們，每一個溫馨的'午后，明明想休息了，卻依舊堅強地挺著，盡管身體不舒服，也還是堅忍著。你希望我們在你離開時，獨立聽話，班級團結。我會告訴你，我們一定做得到！
致我們最敬愛的159班的班主任方麗娟老師，我真摯地說一句：“老師，您辛苦了！”
可愛又團結的大家庭——平江十二中，因為有優(yōu)秀的學生，盡職盡責的老師，而顯得完美�？傆幸惶�，平江十二中會不負眾望，發(fā)展成家長學生心中最好的學校，讓我們共同見證十二中的美麗繁榮。
心中的彩虹作文 篇3
刀刃總在磨練中鋒利無比;青春總在奮斗中發(fā)揮光彩;彩虹總在風雨過后亮麗輝煌。成功需要奮斗，輝煌也需要奮斗。奮斗的彩虹更加燦爛。
剛剛進入初一的我們，每天都飛馳在球場上，闊論在聊天室里，就連上課也不老實，左晃晃，右晃晃，同桌幾個湊在一起又話說黃河之水滔滔不絕了。悠閑的度過了一個月，第一次月考便摔倒在這殘酷無情的考場上了，望著那紅得刺眼的分數，心里一陣辛酸，淚水不覺涌了出來。大約過了一個星期，學校如期舉行了月考表彰會，而在小學常位居榜首的我，這次卻得了二等獎，一等獎的獎品并不豐厚，但我的心依然如泉水般翻涌，默默發(fā)誓，定要得到那期望的“一等獎”
這幾天，總是很陰，仿佛要下雨，空氣干燥的叫人發(fā)煩，但依然阻擋不了我那進取的心，經過這幾天的思想，總結了一套學習方法：上課認真聽講，回家仔細復習。第一天，早晨是語文課，同桌趕緊湊過來說：“哎，你知道張杰么?”“我知道啊!”剛想說一說，便想起了自己的誓言，便閉上了嘴仔細聽講，同桌改到一陣奇怪，最后我一節(jié)課沒搭理他，我真佩服我自己。晚上回家，直到媽媽百般催促后，我才望了望天，已經黑透了，便上床睡覺去了。每天這樣，我的眼圈逐漸發(fā)黑，同桌也關切的問：“怎么了?沒事吧?”我笑著回答：“沒事”，“注意休息啊!”“嗯”我應和著。
終于，第二次月考如期而至，我發(fā)揮至極，連同桌也驚奇地瞪大了眼睛。望著那單調的`紅，但感覺卻不那么刺眼，而是那樣柔和。我走在大街上，天晴了，望著天邊那道美麗的彩虹，突然懂得：青春只有在奮斗中煥發(fā)光彩，而這舞動的青春不正如花般絢爛么?只有在奮斗中才能找到心中那道美麗的彩虹!
心中的彩虹作文 篇4
中考終于結束了，我也步入了理想的高中，似乎一切都是那么可愛，連最不喜歡的夏季，我也對它喜愛有加了。心里暗暗高興，這個暑假終于可以好好玩了！
最初幾天，爸媽對我格外放縱，想玩什么就玩什么，讓我興奮的徹夜未眠，可好景不長，瘋了幾天后，他們現出了原形，露出了狐貍尾巴，開始讓我做高中題目，學習高中課程，就這樣，我被栓在家里，又成了學習的俘虜，使我心里十分氣憤和不滿。
一天，突降大雨，而我的高中題又沒做好，使我煩躁的心情更壞一籌。我憋在心里的不滿、委屈全部發(fā)泄了出來，和爸媽大吵了一架。吵完后，我坐在陽臺上觀雨，老天似乎也為我不平，同情我而大哭了一場。雨是越下越大，“啪啪”地砸在了地上，形成了一個個小土坑，揚起的雨霧如同我的心情，迷惘而傷心。我的心也在哭泣，感嘆命運的不公，心情沮喪到了極點。
這時，我在瓢潑大雨中看到了一只蝶。它在風雨中頑強地掙扎著，振動不屈與堅韌的翅膀，傲然地對抗著風雨。
在狂風暴雨中，飛舞著一只蝶。肆虐的風撕扯著它的翅膀，瘋狂地拍打著它的身軀。但那只柔弱纖細的蝶，頑強地揮動著單薄的翅膀，在風雨中揮展出自己的'一片晴空，留下了一道看不見的彩虹。
頓然，我的心中出現了一道亮麗的彩虹。是啊，不管前途多艱辛，面臨的困難、不公有多大，我們都應努力而堅強的面對。只要用心付出，保持平和之心，你的心中便會有道彩虹騰空而起。
蝶漸行漸遠，我目送它遠去。隨之消失的是心中的不滿與沮喪，而一道靚麗的彩虹早已在心中架起。
心中的彩虹作文 篇5
一道長虹七彩光，赤橙藍綠還有黃。
乖寶寶，快快長，長成美麗小姑娘。
這是外婆哄我睡覺時的催眠曲。深邃的夜空，眨眼的星星，她陪伴我多少個夜晚我已記不清，但她啟蒙我的音樂愛好的情境，卻是深深地刻在腦海中。
淳樸的旋律，悠揚的韻調，歡樂的節(jié)拍，成了我每天離不開的伙伴。哼著曲子上學，伴著歌聲回家，音樂讓我懂得了應怎樣長大。
“讓我們蕩起雙槳”，催開了我孩童時怒放的心花，帶著藍色的遐想，無憂無慮地做著我的彩虹夢。
“晚風吹拂澎湖灣”，教我明白了生活每天都有那么多的樂趣，在這架彩虹橋上我找到親情、友愛、善良、真誠。
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下”，微笑中我摘下紅領巾，佩戴上團徽，一張張品學兼優(yōu)的證書記錄了我的成功和收獲。每天朝陽升起，我飛翔在七彩虹橋上；每晚夕陽西下，我和美麗的彩虹告別。起伏的音符帶給我人生的暢想。
赤橙藍綠七彩光的.音樂虹橋告訴了我，要珍惜人間的愛和憎，要懂得了民族的不屈，江山的巍峨。從此，一曲《滿江紅》的“怒發(fā)沖冠”成了我豪邁情懷的戰(zhàn)歌。
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，這是美麗的祖國，是我生長的地方……”讓和平永駐人間，讓美麗神圣的祖國從此不再有硝煙和傷痛，讓地球的每一個角落都回響著幸福祥和的歌聲。我從歌聲中理解了珍惜生命的意義。
音樂給了我智慧的力量，音樂大師、中外名曲開闊了我的視野。每當我站在舞臺用自己的琴聲抒發(fā)著生命激情的美妙，我都有一種飄飄欲仙，漫步于七彩虹橋上陶醉的感覺……
我愛音樂，外婆的“彩虹曲”成就了我的生命追求。
我要讓這座音樂虹橋長駐我心。
心中的彩虹作文 篇6
我心中的彩虹，是我夢想的世界，我心中的世界是七彩色的。
紅色是熱情的顏色，我夢想的世界也是熱情的'。人與人之間，沒有隔閡，沒有冷漠。當走在街上時，感受到的不再是陌生人間毫無感情的視線，而是溫暖柔和的目光。
橙色是公正。當今社會，上流人士普遍對下層農民或工人有輕視情緒，有對他們有頤指氣使的行為，這無疑是一種不公正的現象。沒有受到尊重，那么他們該多么憤怒。
黃色是善思。人總是為自己想得多，為別人想得少。大多數的人不擅長思考，不會靜下心來體諒別人的心事。如果他們能多一些思考，少一些自私，一切都會變得更美好。
綠色是正直。邪惡一直潛藏在每個人的心中，稍有不慎，惡念就會如藤蔓般沿著沿著野心一路攀升，左右著你的心，令人不由自主地產生憤怒、怨恨、惡毒、私欲……種種情緒，烏煙瘴氣。如果他們有道德，那么就可以壓制惡念，惡念被壓制，善念就會產生。
藍色是自由。人們已經太過繁忙疲憊，各種心情的包袱壓在他們的心上，不堪重負。如果他們得到自由，如果疲憊的枯苗得到雨的滋潤，他們會拼卻種種無奈與苦澀。
紫色是安定。社會多爭端，互相爭執(zhí)所產生的硝煙火氣彌漫在空氣中。我多年看到各種爭端，各種懷疑，每個人的勾心斗角，已經看得膩味。如果他們可以安靜下來……
在我的心中一片花之洋，叢叢的百花鋪滿了整座世界，遍天是七彩的蝴蝶和花瓣。一道彩虹倚天凝聚，它仿佛是一個看得見摸不找的幻夢。然而，我想我能執(zhí)著地在風雨中奔跑追逐，然后終有一天，能夠抵達那座通往美好世界的橋下……
心中的彩虹作文 篇7
陽光正好，微風習習，午后的陽光總是那么溫暖，再回想起以前與父母鬧矛盾，總是那么歉意。
9歲左右的我，正值人生的低谷期，考試屢屢考差，幾乎天天被老師點名，母親又在我一旁念念叨叨。那時候，總體來說就連最親的人也不理解我，也不安慰我。
最后，我終于忍不住了，向母親大吼一聲：“你知道什么?每天作業(yè)這么多，老師又罵我，打我，有時候向老師問問題，她又和我說一大堆!我煩這個數學老師，就不想聽!”說完，一摔門，躲到被窩里偷偷地哭了起來。那時，是我最奔潰的時候，感覺全世界都在針對我，都在遺棄我。后來，母親理解了我，幫助我慢慢克服了數學的難關。
到現在，我愛上看日番，那次，我看了《clannd》，在那里面，有一句突然讓我淚奔的話——“我只能在爸爸的懷里哭泣。”那一瞬間，我似乎又想到了那年我崩潰的`樣子。母親慢慢帶我走過低谷，想到她在我做作業(yè)時送過來的一瓶熱乎奶，一盤水果;想到我在做作業(yè)時，母親在外面做家務的融洽場面;想到在飯桌上發(fā)出來的歡聲笑語……我意識到，那年，我錯了，她也為我著急，她也為我難過，她包容著我的小脾氣，時時刻刻為我著想，大冬天的早晨，一碗熱粥是母親一大早爬起來為我做的，干凈的家是母親辛苦打掃的……她在為一家人操勞，而當時，我還發(fā)了脾氣，與母親吵架了……
母親的愛，母親的包容，母親的無私，在我的心中升起了一道世界上最燦爛的彩虹。
心中的彩虹作文 篇8
黑云密布，白雨落下。一株綠色的生命躲在紅墻角落，煎熬地等待著天公傾瀉完所有的雨水，它堅信心中的那道彩虹不久就會出現在天際。
大街上，我拖著沉重的步伐緩緩向前挪動，雙腿如同灌了鉛般，滿臉寫著不高興。我擰著眉，瞇著眼，眼角微微發(fā)紅，兩道淚痕若隱若現，如同失去了璀璨的流星劃過黑夜�！罢O……怎么這次考試才86名啊，連前60都沒進，明明有在很認真的復習的呀，怎么到頭來還是這么差啊?”我長嘆了口氣，埋怨著不公的命運為何不肯給我一次機會。
也許是命運開的又一個玩笑，剎那間陽光消散，塵飛葉落，“風驅急雨灑高城，云壓輕雷殷地聲”，雨水如斜針、如絲線，更像是一張朦朧的細紗鋪了下來，籠罩大地。我沒有傘，只能狼狽地跑到一間店避雨。雨沒有停的意思，風還在怒號。等雨停的我無意中瞥見小店旁邊的一面紅墻，歲月拂過留下痕跡，每一處裂紋都在講述著它們的歷史。順著裂紋的方向看去，墻角茍活著一株不知名的植物，淡綠的'枝葉向四周伸展，一小簇嫩芽長在頂端，向著光的方向長去。這樣一株植物竟然還能存活至今，真是難以想象!弱小的它被風雨交夾：豆大的雨滴接連飛落，狂風使它左右搖擺，仿佛再給一點力就能連根拔起似的，脆弱不堪�？伤]有屈服，反而是拼了命地吮吸甘露，使足了勁扎穩(wěn)根腳，一股拼搏向上、戰(zhàn)勝風雨的猛勁深深地震撼到了我，為之敬佩。
縱使暴雨砸向枝葉、猛風搖曳軀干，它亦不會倒下。因為它知道，狂風暴雨再漫長，天氣終將會放晴，大地終能重獲光芒，屬于自己生長的時節(jié)一定到來�？粗@條頑強的生命，我也頓悟：雨天到來，離晴天也就不遠了，撥開云霧，心中的那道彩虹就在希望的天邊高掛，散發(fā)著七彩光芒!
心中的彩虹作文 篇9
俗話說：堅持就是勝利。6月份，我校舉行了4年級足球比賽，我也是班級足球隊的一員。
一天下午，教導處把4年級全部球員進行抽簽分組。我們班和四一班四三班分在了一組，成為“死亡小組”。
在小組賽里，我們以3場平勉強挺進4強。在4強之中，我8:0，把四四班打敗�？稍跊Q賽前，四三班場場都贏，這對我的心理壓力很大。
比賽開始了，我將球傳給隊友，接著隊友又將球傳給我，我一個人帶球，用假動作晃開了所有對手，接著一腳射門，球不小心踢飛了。
接著對方發(fā)起快速反擊。兩隊前鋒撞墻似的配合打擊，我們隊的防線被打破了。接著在外圍的一腳大力抽射，球飛入球網，1:0，我們落后了!
我心如刀絞，心里好像在雨下，把地球都淹沒了。
接著我們發(fā)球，我的隊友墊了一下球，我直線射門，球直線飛進球網，進了耶，我飛快地跑著，用熊抱的姿勢慶祝進球。
接著，我們雙雙都沒有進球。
比賽進入了最后的點球大戰(zhàn)，我第一個主罰，我跨幾步測量著助跑長度，最后射門，球進了。嗯，接著對方3腳射門，打彎，最終我們班贏得勝利。我們班賽的勝算雖然不太大，也沒被看好，可是我們堅持不懈的努力取得了好成績。
只有堅持不懈的`努力，才能迎來美麗的彩虹。
心中的彩虹作文 篇10
赤橙黃綠青藍紫，是天上的彩虹！
他們，她們，是我心中的彩虹！
七條美麗的光構成一條彩虹！
一群平凡的人構成一道彩虹！
我喜歡彩虹，就如同喜歡他們一樣！
孤僻的她，總和別人不一樣，不喜歡一群人膩在一起，卻喜歡一個人發(fā)呆，不合群的她卻愿意和我交朋友，我們聊人生，聊家庭，聊情感，聊一些不符實際的事，聊一些異想天開的事，我們很快樂。她經常在我身邊唱《棉花糖》，我知道，她也知道，彼此都是心里的棉花糖！
羞澀的他，好像見誰都會害羞，記得初次見面時，還給我一個大大的微笑，我知道，那個笑，是我們友誼的象征。他是一個與眾不同的男孩，高高的個子給人一種安全感，他談不上好學生，但他絕不是一個壞學生。我相信他會拾起地上的一片紙屑，更會扶起摔倒了的小朋友。一切都因為他是一個好男孩，我相信他！
還有倔強的她，從我們認識第一天起，友誼之神就把我們緊緊連在一起，共同喜歡唱歌的我們總會喜歡同一個歌手，同一首歌曲。傷心的時候我們會唱歌，高興的時候我們也會唱歌，即使會唱的跑調，即使會唱的很難聽。倔強的'她追求著自己的夢想：服裝設計師，還記得那天她對我說：“希望有一天你能穿上我設計的衣服。”
可愛的她們，調皮的他們給我的生活帶來歡樂，正是他們這些平凡的人，我的生命才有價值！
天上的彩虹那么美麗，卻可望而不可即，心中的彩虹同樣美麗，我要緊緊抓住這道彩虹，不管風會多大，浪會多大，我要把它握在手中，永遠不放開！
心中的彩虹作文 篇11
其實，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。
你知道我最喜歡什么嗎？我最愛祖國的地圖。
我的書桌上有一架地球儀，對面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書架上擺著不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺得心跳在加速，真想鉆進去把不明白的地方研究個夠。
記得兒時，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國抱在懷里了�！爆F在，我明白了，是祖國把我抱在了懷里。
面對大海，我感到自己知識的淺薄。祖國要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開采出來，讓美麗的國土不再為貧瘠而憂愁。
面對平原，我看到自己力量的弱小。國計民生，以食為天，一個袁隆平的發(fā)明滿足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統(tǒng)文明付出代價。耕地減少，生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優(yōu)良種苗，綠色食物，讓可愛的國土上不再有人乞討。
面對高山，我發(fā)現自己眼界的空渺。知識經濟，科技領先，這是還沉睡著千百年的礦藏珍肴，上億年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來，滿足需要。我不能眼看著超級富國壟斷著世界經濟命脈，而任由他們的設計和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的'祖國。因為，我是她的兒子，她是我的自豪。
今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長的向往。
明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。
心中的彩虹作文 篇12
試卷發(fā)下來了，看看那紅紅的字眼，感覺心在流血。淚水注入了我的靈魂，讓我覺得很痛很痛好象被魔鬼吞噬一般。初三了，我懂得了什么？學的得了什么？我不斷反問我自己，但卻不知道答案，淚水總是往下落……
現實是殘酷的“ 莫斯科不相信眼淚”記得初一來時,我是懷著希望來的,如今的失敗快要擊垮我那充滿自信的心�？粗约旱呐s沒有多大的收獲；又看看那些成功者，他們都是滿臉笑容。而我—淚水成了我唯一的發(fā)泄。
“我到底怎么了”？我再次暗問自己。隱約中，我聽到一絲回音，“你的失敗，是因為你缺少一樣東西—細心；你流淚是因為你沒有一雙堅強的翅膀。沒有一朵鮮花不經風雨的擊打，沒有一顆成功的果實不經害蟲的侵害，沒有一個笑容不經苦水的浸泡。生活中總是困難重重的，你需要充滿笑容地去面對`````
剎那間，我看到某樣東西。哦，那是心中的'彩虹，原來她要來與我劈波斬浪與我......
淚水，只是陰天里的一場雨，太陽很快就會出來。冬天來了，春天還會遠嗎？日落還有日出，月缺總會有月圓......
初三，我終于知道該做什么了，學得了什么 。到了該擦干眼淚的時候，該拾起封存以久的信心上路的時候.......
也許，我還會流淚，但我有心中的彩虹......
心中的彩虹作文 篇13
窗外雨下得很大，夾雜著閃電，雷鳴似乎要把我吞噬。我扒在窗前，我一點兒也不害怕。我靜靜地閉了眼，任思潮在我腦海洶涌。
時光的車輪將我?guī)Щ卦S多年前，依然是這樣的陰雨天，依然這樣的閃電和雷聲。
年幼的我坐在床頭擺弄著自己的玩具。忽然——“轟隆——”，伴隨著一道閃亮的光劃過我的眼角。我駭極了，急忙放下手中的玩具，向著一旁正在織毛線的母親跑 去。母親放下手中的.毛線，一把將我摟進她的懷里，用她那溫柔的臉頰貼在我的頭上。我在抽泣著，母親懷里的衣服被我的淚水沾濕了。
母親將我抱在她的身上，輕輕地拍著我。我似乎不再去想那過去了的電閃雷鳴，只是舒舒服服地睡了。
我已記不得我是什么時候醒來的，只是還清楚地記得我醒來時，母親用手撫摩著我的頭，對我說：“好了，大雨已經停了，別害怕了。瞧，天上的彩虹喏！”
我不再哭了，雨的確停了。盡管年幼的我那時還不知道什么是彩虹，但是，我堅信，那時的我心中一定有一道七彩的弧。
從記憶中走來，我睜開雙眼，只望見天邊出現了一道淡淡的彩虹，是那么迷人，那么可愛。
我心里想著，生活中有那么多的不愉快，不如意，就像這風雨雷電一般想要把我嚇倒，將我逼退。
可是，我從不感到害怕，每次這些瑣碎的煩惱來臨時，哪一次沒有母親的安撫與慰藉呢？
記得冰心曾經說過，當心中的風雨來臨時，母親的愛便是最好的庇護所了。
而我又何嘗不是呢？每當心中的風雨來臨時，母親用自己的愛架起的彩虹便是我的庇護所，她永遠的留在我的心中，因為母愛永駐。
心中的彩虹作文 篇14
每個人心中都有自己的彩虹。彩虹，在文學作品中，常作為美好事物的象征而出現。然而在現實生活中，我心中已經很久沒有出現過真正的彩虹了。
我不知道，在現在這樣一個“考試考什么，我們學什么”已經深入人心的時代，行走在學校與家庭的兩點一線之間，面對著枯燥的學習生活，心中的彩虹是什么？也許只能是考試中的分數吧！
有時我常想，我們就像上緊的發(fā)條，不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學習中去，稍一停歇，就會被中招的車輪碾得粉碎，碾得失去一切！每當中午我沒有來的及在寢室寫作業(yè)就已要回班了，事后我總會自責一番，深有荒廢時光，抹殺人生之感。
因而，我時常會羨慕在一次次考試中排名穩(wěn)定靠后的那些同學。當他們已經無所謂希望，無所謂失望的時候，一切也都可以泰然處之了。
但我又不能放棄成績，不可能向他們學習。如同上了一條賊船，現在船已起航，想要上岸，要么是繼續(xù)前行到達彼岸----那意味著繼續(xù)忍受這已令我厭煩的生活；要么就是回頭倒行。我必須把全船的'人都強拉回去，那意味著改變社會！有人相信我能做到嗎？沒有人！包括我自己。我心中那象征烏托邦的彩虹應該是一個輕松，但并非無聊的學習方式，一個雖不拒絕考試，但只是讓它去犄角旮旯里默默蹲著的學習環(huán)境，一個可以讓每一個上緊了的發(fā)條得到充分的休息，不讓幾張并不能反映我們的真實價值的蒼白無力的紙張在我們身后揮著鞭子驅策我們，決定一切，甚至是決定一個人一生的社會。一個能真正即使在校園里也能體現每一個人的真實價值的學校。
只是，什么時候才能來一場會帶來這如此美妙的彩虹的暴風雨？
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