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同學(xué)初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同學(xué)初一作文，歡迎大家分享。
同學(xué)初一作文1
簡寬，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見其人，先聞其聲”。他可真是個獨特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來教室，只見簡寬一會從凳子上跳起來，把頭伸出窗外。一會又從前門出去，從后門進來。左看看，右看看，一會兒跟這個玩，又一會兒跟那個玩。玩得“根本停不下來”。
你也許會問，這個天性好動，愛笑的人，是什么樣的呢？簡寬同學(xué)身高一米八，十分壯實。頭發(fā)披在額頭上，形成一個變形的留海，鼻梁上還架著一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌，愛玩，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。不過他認(rèn)真起來還真是沒完沒了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個問題。簡寬發(fā)表了自己的見解，但過后有人對簡寬的觀點不太認(rèn)定，簡寬就開始了自己長篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說著，聽得同學(xué)們都累了。不過，最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂于助人和他的細(xì)心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢買紅茶，如果錢不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛(wèi)生，人數(shù)不夠時，他自己自告奮勇去打掃，可真是個熱心腸。同學(xué)誰生病了，他也總是第一個沖上去幫忙。
我的這位好朋友，別看他是個男孩子，但他的'心比針尖還要細(xì)呢。我們初二時把書放在一起，每次上課時找不到書，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過一根……
這就是簡寬，一個獨特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛寫作業(yè)的習(xí)慣，能夠變得更加完美！
同學(xué)初一作文2
今天心情無限，好想捉弄一下同桌。
下課后，他不在的時候，我花時間用鉛筆在他的數(shù)學(xué)書上亂涂亂畫。當(dāng)他回到座位上時，他發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)書上有鉛筆潦草的線條。他默默地拿出橡皮擦，擦掉我畫的線�？吹剿@樣的`反應(yīng)，我很愧疚，比被打被罵還要難受。我很慚愧，心想:他一定很難過，但我不敢告訴他真相，因為我害怕說實話。他告訴老師，老師肯定會批評我的。突然，我想起父親說過，我必須承認(rèn)我做錯了什么。于是我鼓起勇氣告訴了他真相。他搖搖頭，嘆了口氣，用眼角瞥了我一眼。但是從他的表情來看，他一定很生氣。
這時，鈴響了，老師走進了教室。一邊聽老師講課，一邊看同桌的動作。我害怕他會把這件事告訴老師。過了一會兒，我看到他沒有反應(yīng)。我有點腳踏實地。老師講了一會兒，我們來做數(shù)學(xué)書。當(dāng)我聽到老師讓我做數(shù)學(xué)書的時候，我好像聽到了雷聲，突然又害怕了。碰巧老師讓我們做的，正是我給同桌畫的那一頁。我好擔(dān)心，連大氣都不敢出，怕再惹同桌，老師同學(xué)看不起我。
同桌的數(shù)學(xué)書是我潦草寫的，雖然被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道學(xué)生應(yīng)該互相尊重和理解。我想對他說對不起，但是對不起。我想了一會兒，做了一會兒。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著同桌，見他臉上還是沒有笑容。這時，老師說:“已經(jīng)做完的同學(xué)，就用來批改�！甭犃死蠋煹脑�，盯著同桌改作業(yè)，我又緊張起來，但是老師看了看作業(yè)，什么也沒發(fā)現(xiàn)。
終于到了學(xué)校�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。我媽媽讓我向他道歉。下午，我振作起來，向他道歉。沒想到他揮揮手，笑著說:“誰叫我們是同桌呢？”
同學(xué)初一作文3
我有一個同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮，這是她在我腦海中的印象。
她的臉總是蒼白的，就算是劇烈運動后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風(fēng)一吹就會倒下，可這只是表面的.，實際上她確實精神無比，活力無限的。最最吸引人的就是她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無保留的顯現(xiàn)出她的想法，也許你只需看她一眼，就會知道她此時在想什么，每次看到她的時候，她都會毫不客氣的對你現(xiàn)出一個大大的笑容，仿佛看到她，你就不會再有煩惱。
她總是喜歡幫我的倒忙。有一次，我和她牽著手去買東西，沖店，那天剛下了雨，我的前面有個小水坑，我剛想一步跨過去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個重心不穩(wěn)，兩人一下子倒在了地上，撲了個嘴啃泥，就因此，那天也沒買成東西。真是好心辦壞事�。〉灰裾J(rèn)，她確實是一個樂于助人的人。
這是一個純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說過，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個脆弱的人，是個易碎的瓷娃娃，對待她時，就要小心加關(guān)心，因為她的骨子里也有自尊，她的心也是極易破裂的。她就是我的同學(xué)——xxx。
同學(xué)初一作文4
暑假里，我抱著初升六年級的激動，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墻角的青苔，墻上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點都不干凈。六年級的生活似乎很艱難啊，……我的心里打著小鼓。
開學(xué)后，我第一次進入了新校園，在這里，每個班都多了一個備用教室，考試的時候就有足夠的位置可以單人單座，可見六年級的考試有多重要。教學(xué)樓的對面有一棟綜合樓，里面是各種綜合課的教室，科學(xué)教室、音樂教室、機房等等。每個教室都裝上了空調(diào)，再也不用為天氣太熱靜不下心學(xué)習(xí)而煩惱了，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都變高了，這應(yīng)該是這里最大的好處了。教學(xué)樓和綜合樓的中間是操場，地方不大，但有兩個籃球筐，沒變的應(yīng)該就是操場邊的旗桿和高大的梧桐樹了。校區(qū)的.里面可比外面的環(huán)境好多了，這里氛圍改變最大，仿佛一切都在告訴我們好好學(xué)習(xí)的重要性。
新學(xué)期，新校園，新同桌。最大的變化就是來了一位新數(shù)學(xué)老師了。到了六年級，每個數(shù)學(xué)老師只教一個班，數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)老師姓仇，對我們十分嚴(yán)格，要求也很高。他不允許我們的數(shù)學(xué)作業(yè)有涂改，認(rèn)為數(shù)學(xué)就應(yīng)該一遍全對，只有平時嚴(yán)格的要求，考試的時候才不會松懈。而且，沒有涂改的作業(yè)賞心悅目，十分整潔。仇老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富，他教了六年的畢業(yè)班，每屆的成績都很優(yōu)秀，相信我們班的成績也可以扶搖直上。
“生活中的幸福就是不斷前進�！庇�，我們動身向山頂攀登。目標(biāo)就如同動力推進著我，希望這個六年級，我能取得更好的成績!
同學(xué)初一作文5
我同學(xué)家周圍群山環(huán)繞，綠樹成蔭，山上有各種各樣的植物，后山有一片竹林，她家門前栽了幾棵果樹，有橘子樹、枇杷樹、橙子樹……待成熟后，她就邀請我們?nèi)ニ移穱L。
秋天，我們在她家品嘗水果，微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，十分清脆悅耳。我們時常去她家玩，那片竹林是我們的樂園，我們在里面玩得很開心。我的同學(xué)是一個熱情、善良、文靜的女孩，她善解人意，我很喜歡她。她家的屋子十分美觀，周圍的環(huán)境也很清幽，時常聽到鳥兒在林里鳴叫，好像在唱歌，那歌聲猶如一串珍珠從它嘴里留出來，十分悅耳動聽！
我們玩累了，坐在竹林休息。她神秘的說：“你們聽說過一件事嗎？我姐姐告訴我的，拿一張紙，把愿望寫上去，在竹子上鑿一個洞，把紙塞進去，愿望就有可能實現(xiàn)。當(dāng)時也是半信半疑，照她說的做了，我們希望我們的`友誼地久天長，永不磨滅。
春天，竹林里長出了許多筍芽兒，呈現(xiàn)出一片勃勃生機。它們迫不及待地想從黑漆漆的土地里探出頭來，看看外面的世界，經(jīng)過春雨姑娘的滋潤，它們長得更快，更歡了。過不了多久，它們就能長成竹子那么高，脫掉外皮成竹子了。
我們的同學(xué)十分好客，經(jīng)常叫我們?nèi)ニ彝妫覀兲厥窒矚g去她家。在她家會感到一種無憂無慮，自由自在的快樂。沉醉在大自然的美麗之中，大自然真神奇��！希望我們的友誼長存，天天開心！不要被長大而淡忘，始終保持著這種純潔的友誼，在我們的身邊，還有許多需要我們關(guān)心和幫助的人。伸出我們的關(guān)愛之手，和他們交朋友，在那里也可以開出友誼的花朵。
同學(xué)初一作文6
看到這個話題，你可能會問，為什么用雞蛋來形容他（她）？其實我也不知道為什么。我只是覺得用一個雞蛋來形容她比較合適。
說實話，她真的是個蛋！只是她不會“爆發(fā)”！至于來歷！暫時不透露。反正不是生在雞舍里。
第一，“可愛的雞蛋�！闭f實話，這個外號對她來說再合適不過了。水汪汪的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，兩個圓圓的`小酒窩，這張嫩嫩的小臉顯得有些可愛。如果要質(zhì)疑，請看下面！
就拿她的本事來說吧！那絕對是一流的。聽著，這不是又在炫耀嗎？音樂一響，她一看到我們在做練習(xí)，她那肉肉的小臉就嚴(yán)肅起來。帶著認(rèn)真做的節(jié)奏，我們以為她會像猴子一樣撓耳朵，結(jié)果她沒學(xué)好！畢竟她是祖先猴子的后代，難免會繼承一些“絕技”。當(dāng)她第五節(jié)手向內(nèi)彎的時候，因為沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，“楚蛋”難免會露出一些祖先留下的動作。該握拳頭的時候，她攤開手，該伸直的時候，她彎下腰，像一只小猩猩拍著胸口。她一邊做著動作一邊得意地看著我們，好像在說“嗯，我做的不錯！”你說，不買票誰不想看看這個雜技表演？
第二，“淘氣包”。有一天在學(xué)校偶爾遇到這個小淘氣，突然就有了興趣！強迫她叫我“姐姐”，我半開玩笑半認(rèn)真地說：“怎么，見面這么沒禮貌？”她好像也在跟我開玩笑，慢慢的喊：“陳幸妤——”“什么？”我很生氣。為什么，我可以直呼其名嗎？就在我要發(fā)火的時候，她突然說了一句“姐姐”，讓我哭笑不得。
她就是那個可愛又調(diào)皮的領(lǐng)導(dǎo)龔。聽了我的介紹，你是不是也覺得她是個“蛋”？
同學(xué)初一作文7
剛上完語文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰用聽了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒？
我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。
他有一個聽起來似乎很文雅的名字＿＿馬文佩�？伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的`英語。高興的時候，他會用英語抒發(fā)內(nèi)心的激動，郁悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出很奇怪的解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學(xué)堂收費的價格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個開學(xué)堂賺錢的老板，差點把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學(xué)習(xí)，說些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。
他就是這樣一個活潑而又開朗的人。
同學(xué)初一作文8
同學(xué)是我們最親密的朋友，陪著我們走過一年又一年，陪著我們苦，陪著我們甜，但真摯的友誼永遠(yuǎn)不變。
我最好的同學(xué)
在班里，我最好的同學(xué)應(yīng)是荀昶杰了，我們經(jīng)常叫他“昶姐”。說起來我們很有緣，初一剛來，他就坐在我的左邊，當(dāng)時我們很合得來，如果你說錯了什么，他就會開玩笑的來上一句“我鄙視你”，現(xiàn)在他只說“bsbsbsbsbs……”什么意思?還是鄙視，不過是拽洋文兒，后來他又“會”說了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思?這次高級了，有“三八”，“色波”(色狼)，“死吧”……的意思，真不知他哪來這么多詞兒，忒聰明了!后來換座位，真害怕他會離我而去，不過座位換對了，他換到了我的前面，這更使我們這對無話不談的朋友更加親密無間。
我最好的同桌
從初一到現(xiàn)在，我換了很過同桌，我認(rèn)為，我最好的同桌非張寶月莫屬，他平時文縐縐的，有著嗜友如命的“毛病”，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的.影響下，我漸漸和她的“鐵哥們”兒楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉艷，我的加入，使他們原來的“鐵三角”變成了“鐵四角”，當(dāng)我有一些問題時，便會向“鐵角組合”求助。
我最好的組長
說起我最好的組長，當(dāng)屬程玉堯，她為人大方，和大家很合搭的來，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對我們十分嚴(yán)格，以至于所有作業(yè)超額完成，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，不信你不會進步!
同學(xué)是我們?nèi)松缆飞系臐櫥瑒覀円湎н@份友誼。
同學(xué)初一作文9
就這樣，20xx年的夏末，我到了傅佐路。
進了狹窄的、七拐八拐的小巷子，當(dāng)你正懷疑自己迷了路時，那小小的學(xué)校就出現(xiàn)在你面前。任何人都會感嘆：這多么可笑。這的確可笑，周圍的居民樓是那么密、那么多，而學(xué)校就像拔走了幾幢樓，鏟出一塊空地，將兩個袖珍小屋安樂進去。
進了校門，就仿佛進了小小世界，從桌子到廁所，一切都被縮小了。屋子變小了，就顯得親切可愛，不加修飾的屋子顯得稚樸純真�？墒翘鞎缘眠@可愛的袖珍小樓是如何裝下二百多個“大人”的.。教學(xué)樓的對面有一個“較大”的樓，叫“綜合樓”，那里幾乎是空的!于是大家便熱衷于進去探險，甚至還發(fā)現(xiàn)了一個鬼屋---一個陽光充足的大教室，只不過黑板上寫了幾個不文明的字。據(jù)說現(xiàn)在打壓探險者——不過校園那么小，又要容納六個班，又不是走私什么，應(yīng)該不算什么罪過吧?
傅佐路的雨天不太好。一下雨，整個校園變得強而扭曲的了，大樹也變得猙獰起來，周圍的樓那樣高，校園仿佛在往下陷。這時我就像被圍困了一樣絕望與無助，好像世界在下一秒就會沉淪。
傅佐路的晴天還算漂亮。陽光從樹葉間眨著眼，帶給你一抹嫩綠，嫩得耀眼，整個校園都充滿了溫柔，落葉在空中一顫一顫，連那終年濕著的磚地也明媚了起來。溫暖的陽光帶給我寧靜的狂喜，喧鬧的操場也擁有了詩情畫意。
我對傅佐路并不很了解，這只是我的第一印象。假若你想讓我寫傅佐路的雪天或春，那我也只好編故事了。
同學(xué)初一作文10
步入初中兩個月，我認(rèn)識到一個非常熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)。
她非常喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常去問數(shù)學(xué)老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數(shù)學(xué)老師氣炸了。
那一次數(shù)學(xué)下課，她拿著一道數(shù)學(xué)問題去問數(shù)學(xué)老師，題目是這樣的“一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是個位數(shù)字的兩倍，將兩個數(shù)字對調(diào)后得到兩位數(shù)比原來的數(shù)小36，求這個兩位數(shù)”，本來這個是列方程解的，十位數(shù)字為1到9，個位數(shù)字也只能是0到4，可她偏說十位數(shù)字是10或10以后的數(shù)，數(shù)學(xué)老師剛開始耐心地說，如果十位數(shù)字是10，個位數(shù)字則是5，則答案為105，但它求的'是兩位數(shù)。她一口否決，說個位數(shù)字是5，十位數(shù)字是10，那不就是15嗎？一番討論后，數(shù)學(xué)老師的臉紅得像個辣椒似的，咽了一口口水，繼續(xù)解釋道：“那怎么可能是15呢……”過了一會兒，同學(xué)都圍上來，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉(zhuǎn)動，有些同學(xué)本想替數(shù)學(xué)老師出口氣，最后悻悻地離開。
還有一次更搞笑，她做錯了一道題，數(shù)學(xué)老師說她錯了，她便問為什么。數(shù)學(xué)老師笑了一下，說錯了就是錯了。她一拍桌子“我哪里錯，為什么錯？”“沒有為什么，就是錯了”數(shù)學(xué)老師回答道。他一扭頭，長長嘆息一聲。
雖說她這么奇葩，不過她那種勤學(xué)好問的精神值得我們學(xué)習(xí)，她就是我的右桌同學(xué)。
同學(xué)初一作文11
童年隨著青春的到來而遠(yuǎn)去，友誼默默地守候著童年，靜靜地等待著青春。
童年的友誼是那樣的單純，而我們對待那時的友誼，只把天真的想法互相訴說。因為友誼在我們心中，只是一個單純的伙伴。而我們與友誼之間的對流，變成了是理所當(dāng)然。但正因為童年的友誼是最純的記憶，是最甜的味道，才使人生裹上一層最美麗的糖衣。
青春的友誼是美好的花語，它是花季的芬芳，青春的陽光照亮了友誼，花語在青春的季節(jié)傳閱。然而友誼是花季的采拾者，它把青春的記憶收藏起來，收到珍貴的盒子里，一直珍藏到永遠(yuǎn)……
在成長的道路上，我們因為友誼，才不會孤單。在成長中，有微笑的淚水，也有含淚的`微笑，正因為友誼，我們才有了依靠。
不管是淚還是笑，是友誼在引導(dǎo)著我們相遇，是友誼牽著我們走進歲月。盡管歲月行色匆匆，但友誼是永恒的旋律，它占據(jù)著我們的心。不管時間的流逝，友誼把幸福和快樂都凝固在此，那是揮之不去的美麗，它將伴隨著我們走過一生。
友誼是來之不易的，沒有共同的語言，共同的理解，共同追求永恒的心，凝聚不了真正的友誼，沒有真心的付出，友誼的果實終究還是不能成熟，苦澀的友誼只會讓青春遺憾。
但無奈，歲月的匆匆只讓友誼成為過去，或許是一本珍貴的日記,被細(xì)心地翻過;或許就此畫上圓滿的句號;或許成為人生最珍貴的書簽……
同學(xué)初一作文12
啊，聽!多么動聽的口琴聲。是誰在吹口琴?嘻嘻!那就是我啊!知道嗎?現(xiàn)在我在班里吹口琴的水平已經(jīng)是不錯了的，可以前我吹的是“咔吧交響曲”——名副其實的口琴噪音。要說是誰教會我吹口琴的，那就是我的同學(xué)——周麗。
三年級時，我們要進行口琴測驗�？晌沂莻�音盲，什么音都不會吹�？斓娇荚嚵耍倚募比绶伲愕教帯皩熐髮W(xué)”�？墒菦]人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團，焦急地說：“真糟糕，怎么辦呢?”
就在這時，有個人拍了一下我的肩膀，一看原來是周麗。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前，笑瞇瞇地說：“朱慧，我教你吹口琴吧�！蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯�?”“對呀!來，我們先從簡單的學(xué)起為了教我吹口琴，周麗放棄了許多休息的時間，做作業(yè)的時間。我很努力地學(xué)，一天內(nèi)竟然學(xué)會了6個音!
第2天，數(shù)學(xué)可一下課，周麗就來到我跟前教我吹第7各音si。這個音很難吹，因為要跳到do的'右邊，我總是掌握不好，不是吹到s去了，就是sl兩個音全吹了。就這樣，折騰了好幾節(jié)下課的時間還浪費了午休時間。到后來我已經(jīng)泄氣了，而周麗卻在一旁鼓勵我：“來，再吹一次，我們努力了這么多時間，總不能半途而廢了呀!”也許是受到周麗的鼓勵，我又充滿信心吹了一次si。出乎我的意料，這次居然吹對音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一個勁地說：“我會吹了!我會吹了!”周麗拉著我的手，胸有成竹地說：“我們一定行的!”在接下去的時間里，我努力練習(xí)，終于把整首曲子吹會了。
口琴測驗?zāi)翘�，我們兩個都取得了優(yōu)異的成績�！疤昧�!”我和周麗歡呼道。
我和周麗笑了，笑得多燦爛。
同學(xué)初一作文13
我是一個快樂的女孩�？鞓穼ξ襾碚f是觸手可得。當(dāng)我快樂時，我會笑，笑得特別開心。所以同學(xué)們都給了我一個小昵稱：小糖果。其實不然，是這些同學(xué)把我逗笑，把快樂傳給我。讓我天天都感受到同學(xué)帶給我的快樂、美好！
有一天上課，我周圍的同學(xué)都在說話，而我正在認(rèn)真聽講。突然，老師對我發(fā)火，他說看見了我說話，我一臉茫然，還東張張西望望。老師大吼一聲：“還張望，我說的就是你。男生不要臉還氣得過，女生怎么會這么不要臉的！”我的眼中全是淚水：“我又沒說話！”老師回過頭去，不理睬我！我氣極了！一直在哭！
下課了，同學(xué)們都來安慰我。錢林嬌遞給我一張餐巾紙說：“擦擦眼淚吧！你哭了就會很難看的！”陳燁瑩問我到底是怎么一回事。我含著眼淚，斷斷續(xù)續(xù)的'說：“他們?nèi)齻�都在說話……我又沒說，……為什么……為什么老師就說我啦！就因為……我同桌是教師子女，就有特殊的……待遇呀！”“對，對，老師一直很偏心的，對教師子女特別好，有什么好事都給他們！”同學(xué)們都在旁別議論紛紛。這時，陸路晴對我說：“不要把老師的話放到心上，沒事的，老師又不知道事情的真相！只要我們相信你就行了！”連趙沈彬都來說：“不要哭了，你再哭，我就要哭了，嗚嗚~~~~~~”同學(xué)們都在一旁幫腔：“哎呀，趙沈彬哭了，哭了，眼淚水掉下來了！林靜怡你可千萬別哭了！”我聽了，破涕為笑了�！靶α�，笑了！”陳燁瑩對我作了個鬼臉，我笑得更兇了！同學(xué)們都在說：“一會兒哭，一會兒笑，兩個眼睛開大炮！”教室里傳出陣陣笑聲……
我快樂，因為我有這樣一群同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。對，我們就是兄弟姐妹，我們生活在初一（1）班這個大家庭中！
同學(xué)初一作文14
我是一個剛上初中一年級的學(xué)生，我來到這個陌生的學(xué)校，心里有說不出的悲傷，因為這里的一切事物都是新的、教學(xué)樓是新的、教室是新的、教學(xué)是新的，一切的一切都是新的。唉，我多么的懷戀我當(dāng)初的'學(xué)校呀。而這里卻是一片悲傷，都怪老媽沒事總給我換學(xué)校，用一句諺語來說就是吃飽了撐著沒事干，把我換到這個學(xué)校，算了，我忍一忍一學(xué)期就過去了，看來我的未來要從這里開始了。
還好這里也有一些學(xué)生是新來的，其中還有我的老鄉(xiāng)，他叫姜國強，他和我被換到一個寢室，當(dāng)然我們寢室還有別的同學(xué)，他們分別叫項烈熊、盧吉祥。
經(jīng)過十幾天的相處，我了解到他們個自的性格和愛好。
比如姜國強的愛好是笑，不好笑的事他也笑的那么開心，有時還會惹的我心煩，他的性格是沉默不喜歡說話，可以說是三棍子打不出一個屁來的家伙。
而項烈熊就是一個喜歡吹牛的家伙，老是說自己是一個了不起的人，還說將來考清華北大，就他那蓑樣，雖然先前成績比我好，但后來還不是被我給追上了嗎。
還有那個盧吉祥呀，是一個令人討厭的家伙，老是以為自己個子高就可以欺負(fù)人，不是說的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滾尿流。
好的就講這么多了，欲知后事如何、且聽下回分解。
同學(xué)初一作文15
我有很多同學(xué)，但最讓我難以忘懷的是高強。
他戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)，大眼睛，大嘴巴。
他教別人很有方法，他不會告訴別人答案，而是告訴方法。有一次，我問他一個數(shù)學(xué)問題，他告訴我方法，我又問他答案是多少?他說：“我不會告訴你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧�！蔽覠o奈地應(yīng)道。
高強很會樂于助人，有一次上科學(xué)課，老師讓我們做實驗，可是我沒有帶1毛硬幣，實驗無法開展，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，正在這時，高強悄悄走到我背后，把硬幣塞在我的口袋里，我發(fā)現(xiàn)口袋鼓鼓的，用手一摸，發(fā)現(xiàn)有五枚硬幣，我想這是誰的呢?不經(jīng)意往后一看，便恍然大悟，原來是高強給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。
高強熱愛看科學(xué)讀物，每當(dāng)放學(xué)后，做完作業(yè)，便開始看。難怪他的科學(xué)成績那么好，都是勤學(xué)苦練讀出來的，真不愧是科學(xué)課代表!
高強雖然個子不高，但很聰明、活潑。他可曾經(jīng)在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當(dāng)下課后做游戲時，總會有他的身影，他常常與我們一起玩，漸漸地，他也是我們中間的重要一員了。
高強發(fā)言積極，每次上科學(xué)課發(fā)言提問時，總有一只手舉得高高的，那舉手的人便是高強。高強每次發(fā)言都會思考，也難怪他的.稱號便是“小博士。”
高強是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病，但是我相信，他一定會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，取長補短。
怎么樣?這就是我的好同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu)，我要向他學(xué)習(xí)，爭做好少年。
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