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    書包里的故事作文

    時間:2024-01-26 12:33:16 專題作文 投訴 投稿

    [熱]書包里的故事作文15篇

      在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的書包里的故事作文,希望能夠幫助到大家。

    [熱]書包里的故事作文15篇

    書包里的故事作文1

      “我的功勞最大!”

      “不對,我的功勞才最大!”……

      無休止的爭辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細一聽,哦――原來是書包中的居民在討論誰的功勞最大。

      “嘿,伙計們,你們認為誰的功勞最大?要不要來比一比?”美麗的自動鉛小姐提議。

      “來啊,來啊!”文具們異口同聲地說。

      自動鉛小姐率先發(fā)言:“我的功勞最大,主人每天都會用我在紙上寫字,用我寫字是多么流暢。∷晕业墓谧畲。”自動鉛小姐拍拍胸脯,得意洋洋。

      “切!币慌詧A敦敦的橡皮先生不屑地說:“你算什么東西?若沒有了我,主人寫錯字該用什么擦?我的功勞才最大好不好?”

      “我的功勞大。”

      “我的功勞才最大!薄

      “什么?你們算什么?”

      就在他們吵的沸沸揚揚時,一旁的圓珠筆發(fā)話了:“都別說了,現(xiàn)在主人已經(jīng)六年級,用我的次數(shù)越來越頻繁,你們遲早會被主人淘汰的,這樣看來,我的功勞才最大!

      聽了他們的爭議,文具袋也按耐不住自己驕傲的.一面,它把頭仰得比天還高:“嘖嘖嘖――你們還有臉說呢,一個個那么有能耐,最后還不都得乖乖地躺到我的肚子里,讓我來保護你們。如果我把你們之中任何一位請出這個溫暖的家,你們還算什么?我的功勞才最大!蔽木叽恍嫉卣f。

      文具們爭論不休,把正在睡夢中的書包姐姐給吵醒了,書包姐姐見他們正在爭議誰的功勞大。她無奈地搖搖頭,可還是語重心長地說:“別吵了,大家的功勞一樣大。小主人沒有了你們之中的任何一個都不行,我們應(yīng)該團結(jié)起來,讓小主人有一套齊全的文具!

      文具們聽了書包姐姐的話,個個面紅耳赤,都為自己剛才不可一世的樣子感到羞愧難當,默默低下了頭。

    書包里的故事作文2

      從前,有一個神奇的書包。書包了生活著故事書、語文書、數(shù)學書、英語書和練習本。

      練習本是最強大的,因為他數(shù)量最多。他總想當書包的大王,他想:如果我當大王就必須一個一個地打敗他們。如果他們合在一起的話,再想打敗他們就難上加難了。于是,他決定先打敗力量最大的故事書。他找來了一個小兵,對他說:“你去找故事書,然后跟他說請他來吃飯。記住,千萬不能說出真相。”小兵走了,找到了故事書。誰知這個小兵是故事書的內(nèi)應(yīng)。他把事情的來龍去脈都告訴了故事書。故事書聽后感到事情的.嚴重性,立刻對小兵說:“趕快把其他書找來商量,這件事刻不容緩,快!”

      小兵找到了語文書、數(shù)學書和英語書,又把事情的經(jīng)過說了一遍。大家知道練習本的力量,都不敢馬虎。看到大家都到齊了,故事書說:“大家聽好,練習本要和我們決斗了。我們必須團結(jié)一致。只有這樣,我們才有可能打敗他!币院蟮膸滋炖,大家每時每刻都盯著練習本住的地方,很怕他真的打過來?墒蔷毩暠臼冀K沒有打過來,因為他在等待機會。

      時間一天天過去,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去一個月了,練習本還是沒有打過來。大家七嘴八舌地議論著,他們認為是練習本怕他們了。于是就放松了警惕,各自回家,不在團結(jié)。萬萬沒想到的是,練習本就在這時攻了過來,把他們一一消滅了。

      這個故事告訴我們,對待強大的敵人只能團結(jié)起來,不然就有被消滅的危險。

    書包里的故事作文3

      書包里有精致的水果盒,凝聚著媽媽對我的關(guān)心和呵護;書包里有褶皺的書,傾訴著我對知識的渴望;書包里有破舊的筆記本,記錄著我成長的點點滴滴,書包里有一切,蘊含著所有關(guān)于我的成長故事。

      打開書包,首先看到的是精致的水果盒,里面裝滿了好吃的水果,我知道,那是媽媽很早就起床為我做的,里面有媽媽的辛苦和關(guān)心,那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋,頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的比誰都要多,就連那個不起眼的水果盒,媽媽也為我打扮的非常好看、精致。

      打開書包,映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語文書,以前那本只認識我,而我不認識他的語文書,現(xiàn)在已經(jīng)被我理解透了,這是誰的功勞呢?當然是老師了,老師一句一句的教會了我讀書,教會了我認字,但是我們報答過他們么?我們唯一可以報答的.,就是那一張張獎狀,這是我們的付出,但是比起老師為我們付出的,這還遠遠不夠。

      打開書包,一本破舊的筆記本展現(xiàn)在我的眼前,上面寫著我的名字,翻開它,里面記錄著我朋友的名字,我永遠忘不了他們。此外,還記錄著我的一些小秘密,現(xiàn)在是時候公開我的小秘密了吧,但是又仔細一想,還是晚一點為好吧!

      書包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚,這一筆一紙勾起了兒時的記憶,一字一句喚出了青春的希望,我相信,書包里的一切會一直伴隨著你我,繼續(xù)譜寫我們成長歲月中的華彩樂章。

    書包里的故事作文4

      書包就像是我的密友,不斷知曉我的秘密,卻從來不想他人透露一個字。也正因如此,這小小的書包總是鼓鼓的,挺著一個可愛的將軍肚。

      也許誰也不會想到,我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對別人來說,那只是一張張廢紙,早就該扔進垃圾桶了。對我來說,那都是一個女孩的夢想與執(zhí)著。最底下那張,是我剛練時的第一張字帖,歪歪扭扭,該伸的地方不伸,該收的地方不收,整個字軟趴趴的,像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人,還以為是哪個無知小孩的`涂鴉呢。

      從此以后,我便開始臨摹,一筆一劃認真地描摹著字樣,進步是緩慢的,似乎只有我自己才知道。冬日,天氣寒冷刺骨,風吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里,涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅,裂開一些細小的“白線”,就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍,窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉,互相搓搓,竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇,練啊練,冰雪似乎把時間也凍住了。

      書包中,字帖的最上面一張,便是我的得意之作,一筆一劃工工整整,頓筆有力,回筆無形,一個個大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò),躍然于紙上,仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里,它是無價之寶。這平實的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動。

      我是個不拘小節(jié)的人,書包里的東西東倒西歪,許多書還有些折角,筆盒上被我涂了好幾個大小各異的圓圈,但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔,里面的字帖一張張的躺著,使這個小小的書包變得意義非凡。

      書包哦書包!請你好好保管我的字帖,它們可是我的無價之寶。

    書包里的故事作文5

      每一個學生都有自己的書包。大的小的,各種各樣的。里面的故事自然也說不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情,說給你們聽聽吧!

      今天是六一兒童節(jié),我們都知道,這是屬于我們自己的節(jié)日。這時,書包里面的書點頭哈腰的說:“今天又不是我們的節(jié)日,過不過都無所謂啦!”獎狀聽了立即大聲的反駁:“怎么能不過呢?這個時候可是我出人頭地的好日子,要知道一年可只有一次!

      它們的談話不到一會兒,書包的主人走了過來,把自己書包里面的童話書拿出來坐在桌子上,津津有味地看了起來,時不時和自己的好朋友分享。不一會兒,六一兒童的節(jié)日要開始了。書包里面的書又開始熱鬧起來,你一言,我一語。

      “哎!”語文書深深地嘆了一口氣。其他的書問語文書怎么了,語文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來,語文書才慢慢的開口:“要是有屬于我們的節(jié)日就好了。”“對啊對啊,我們怎么就沒有想到呢,哎呀!不管了不管了,我們現(xiàn)在就舉行吧?!”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場屬于我們的節(jié)日也很不錯呢!”

      既然要舉行一場聯(lián)歡會,音樂自然是少不了的,鉛筆就負責打鼓,鋼筆負責唱歌,橡皮負責彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來。聯(lián)歡會到達了高潮,直尺跳起來熱情的拉丁舞,鋼筆立馬配合著直尺跳起來了,一會兒又換成新疆舞。把全場的小伙伴都驚呆了。“你看,那脖子扭得真是棒極了!辈粣壅f話的.橡皮也瘋狂了起來。

      筆記本看到它們都盡情的表演,心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”,在舞臺上跳起了流行舞,瞬間把氣氛再次推向高潮。

      時間過得很快,聯(lián)歡會一下子就結(jié)束了,書包里面的書又恢復(fù)了原來的平靜。我書包里有很多故事,講也講不完,你的呢?

    書包里的故事作文6

      一天晚上,聽到書包里有吵鬧聲,走近聽聽,原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。

      數(shù)字9說:“我是我們中間最大,我就是當之無愧的數(shù)字之王。”

      數(shù)字8說:“最大不一定就是王,看看我,要想發(fā),帶個8,我能給人們帶來好運,所以,由我當數(shù)字之王!眲e的數(shù)字說:“雖然如此,但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊!8聽了,生氣地鼓起了嘴巴。

      這時,數(shù)字6不緊不慢地說:“在人們的印象中,只要和我聯(lián)系在一起,就代表著順利,還是我來當這數(shù)字之王吧!”

      別的數(shù)字一聽了,都哈哈大笑,說:“你不過是9的倒影,值得這么驕傲嗎?”6一聽,臉一下子紅到了脖子。

      數(shù)字7走過來說:“我就是人們收獲時用的.鐮刀,為了人們的收獲,不惜犧牲自己,同時,我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務(wù),就我的獻身精神而言,這個王還是由我來當吧”

      數(shù)字4搶著說:“我是一面旗幟,每一個國家都要有標志的,所以,都應(yīng)該承認我當這個數(shù)字之王!”

      這時1和0一起過來了對大家說:別看我倆1和0,最小,組起來可是10,比你們都大吧。別在爭了,我們每一個數(shù)字都很重要,少了誰都不行的,我們要團結(jié)起來,這才是最好、最大、最完整的。

      大家都羞愧的不說話了,書包里安靜了下來。

    書包里的故事作文7

      夜幕降臨,今天小主人早早就寫完作業(yè)了,書包收拾的妥妥的!不曾想到,書包里卻傳來了窸窸窣窣的響聲,原來是書包王國的居民們在辯論、甚至吵架!

      發(fā)起論調(diào)的'是語文書,只聽她拍著胸脯,理直氣壯的說:“要數(shù)功勞我最大,要數(shù)學問我最深!不是嗎?請問諸位,哪里能離得了我的身影?我是腹有詩書氣自華呀!”

      這時,數(shù)學書“哼!”了一聲,冷冷的說:“如果沒有我,你還沒有頁碼呢!埋沒在哪個犄角旮旯還不一定呢!誰能認識你是個老幾呀!還不是落個投宿無門的下場!哈哈哈”

      筆記本沉不住氣了,一躍而起,大聲嚷著:“都靠邊,都靠邊,小主人最離不開的是我!預(yù)習記錄、上課做筆記、復(fù)習總結(jié)哪里不得我出場,鞍前馬后,沒功勞苦勞也是我最大!小主人最需要我了!”

      “得了吧,好記性不如爛筆頭,何況我還是出生名門、具有高貴血統(tǒng)的英雄牌鋼筆!小主人跟我可是形影不離!試問語文不需要我寫嗎?!數(shù)學不需要我算嗎?!筆記本如果沒有我,活著還有什么意義呢?!”鋼筆說起來沒完。

      “俺來也!你們統(tǒng)統(tǒng)甘拜下風吧!試問,如果小主人沒有品德修養(yǎng),還能不能把你們保護得完好無損?!你們豈不都是廢物一堆了?”品德書輕蔑的瞟她們。

      這時,書包爺爺捋著長長的胡須,語重心長的勸道:“各位,尺有所短,寸有所長!你們各有自己的用處!凹矣幸恍,有錢買金,家有二心,無錢買針”,只有大家團結(jié)一心,才能幫助小主人學習。!薄熬用駛儭甭犃,你看看我,我看看你,都羞愧的低下了頭。

      從此,她們和睦相處,同心協(xié)力幫助小主人好好學習,天天向上!

    書包里的故事作文8

      “這,難道不是”

      當我為沒拿水彩感到暴躁而束手無措時,當我飛奔在走廊里每個班都去借時一個意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩,靜靜地躺在我的書包里,我瞪大了眼睛,它怎么會出現(xiàn)在這里?我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子,提醒我:“你想想,是不是有人給你放進去了?”我低著頭想了一會兒。對!我忽略了一個重要的線索母親昨天晚上來過我的房間。

      我全都想起來了。

      前一天晚上,我學習到很晚,看看鐘表,已將近午夜。我出去看看天,黑漆漆的,銀白的月光灑在地上,夜的香氣彌漫在空中,一草一木不像是白天那樣,到晚上則是模糊,空幻,謎中謎,無法辨清。點點繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

      我打了個哈欠,跟黑夜告了別,便進屋睡覺了。由于疲憊,我忘記了關(guān)燈。

      不知何時,母親見我開著燈,輕輕地推開我的門,看到我正熟睡著。她不忍心打擾我,輕輕地為我蓋上被子,看看散落在桌上的課程表,看到今天還有一節(jié)美術(shù)課,就找出了我的`水彩,放進了我的手提袋里,熄了燈,輕手輕腳地關(guān)門出去了。

      我喉嚨像被堵住,激動地說不出話來

      我的母親是個平凡人,但在她身上,我看到了不平凡的一面。世界的偉大,正是因為每個人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天,你的理想被風雨淋濕,她會給你一個溫暖的擁抱。如果有一天,你無力前行。她會陪你一個溫暖的午后。“誰言寸草心,報得三春暉。”母親為我們做的太多太多了,而她,就是我努力學習的支柱和理由。我不能讓她失望。

      書包里的故事,簡單,真情,而又永恒。一字一句舞動著青春,一紙一筆喚醒著希望。讓書包里的故事,多一點吧!

    書包里的故事作文9

      即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨放的永遠不是,該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。

      ——題記

      書包里的故事很多,它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。

      課上的昏昏沉沉,總是打不起精神,我想我該是病了,可我依然咬著牙堅持,最后卻依然扛不住病魔,我課上到一半就被接去了醫(yī)院;氐揭呀(jīng)很晚了,夜空中發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時像:“作業(yè)該擦了吧,我又不知道任何人的電話,該怎么辦?”可是,走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了,我小心翼翼的將書包打開,發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條,我的雙眼瞪大了,這些是什么?

      抽出一張便利貼,我用顫抖的手將它緩緩打開,里面好像藏著珍寶一般,里面的字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜,上面寫道:“致親愛的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的`養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會可以問我哦!加油!”又是一張:我們在等著你!還有,從書包里一抓就是一大把,我的心顫抖了,月光斜斜得照進來,仿佛在給我又一道光芒,著滿滿的,全都是們對我的關(guān)心!

      我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層,這將會成為我的回憶,再次推開教室的門,星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨,不再一個獨自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐,露著八顆牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的,背著那滿載著同學們關(guān)愛的紙條,向家的路上走去。

      書包里的紙條我放在了盒子里,這將會是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛,它是我青春的故事;我關(guān)愛的故事;我的故事,它將永遠留在我的心中!之水將聚成,形成春天!

    書包里的故事作文10

      靜待著,在某個充滿陽光的午后,斟滿了一杯茶,在某個彌漫著梔子花香的庭前,聽那一曲高山流水,與你講,那藏于我內(nèi)心深處的秘密,亦是那——書包里的故事。

      那是一個純白色的布包,沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫,也沒有華麗的裝飾,只在那最不起眼的地方,繡著一朵并不好看的梔子花,與一個繡的歪歪斜斜的“塵”字,是出自我的手筆,贈予那個內(nèi)心深處的人。將那書包輕輕提起,放在桌上,小心翼翼的拉開鏈條,嗯,東西很少,唯有兩本哲思,一支鋼筆,與一本裝滿你我共同回憶的相冊。翻開相冊,滿滿的,重重的,那是我們回憶的記錄:第一次去爬山;只有兩個人的一次短暫旅行;在雨季一起去看海;去東北賞雪;去星巴克一起喝咖啡,其實咖啡苦苦的,澀澀的,一點也不好喝,但或因為有你在身邊,連苦澀的也變成甜蜜了!其實,短短兩年時間,在我們彼此之間,竟留下了如此之多的記憶,我甚是滿足……

      打開書包夾層,有一只小小的u盤靜靜躺在那兒,上面的圖畫很簡單:兩個女孩,手牽著手,漫步在沙灘,在他們身后,兩行清晰的`足跡,或深或淺,靜靜排列著,好像一直能走到世界的盡頭,風仍在吹;海浪輕輕拍打著岸邊,激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠,卻不曾分散……

      我期待著,當你打開u盤那一刻的驚奇,里面滿滿的,全部是你我最喜歡的一切,有歌、有詩、有畫,也有那年少輕狂時曾寫下的點點文字,或許這帶著些許矯情……

      在u盤最后的文檔中,是那一曲,你我最為喜歡的歌;千年之后的你會在哪里?身邊有怎樣風景?如果轉(zhuǎn)換了時空和姓名,但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗,卻如此難以忘記!

      山高水長,塵兒留念,此物贈卿,記流年。

    書包里的故事作文11

      “快點走,快點走,不然就來不及了。”媽媽在一旁催促著!暗纫幌拢业臅拍膬毫?”我把房間找遍了,書包連影兒也沒見著。我頭一轉(zhuǎn),看見書包竟然浮在空中,長出了一對銀白色的翅膀,“撲撲”地扇著。我伸手一抓,沒有抓住。咦,一眨眼又不見了。我垂頭喪氣地走向門口,突然看見書包正躺在地上,翅膀不見了。由于快要遲到了,我馬上撿起書包,拍了拍書包上的泥土,連忙向?qū)W校跑去。

      在路上,我對早上發(fā)生的事百思不得其解。正想著,突然,我的書包漸漸變重了。我花了九牛二虎之力,才把書包背到教室。我把書包放進抽屜,拿出語文書準備早讀。奇妙的'事情在瞬間發(fā)生了,所有書本里的字都出現(xiàn)了,“跳”字和“舞”字手拉手一起在跳舞,“澡”字在洗澡,還有的在唱歌畫畫,字大俠們在我的書包里大鬧天宮,亂成一團!罢埻瑢W們打開語文書,翻到第36頁”,同學們陸續(xù)拿出語文書,我正在想怎么讓這些調(diào)皮的字回到書上,突然,耳畔響起:“鄔令雨,語文書呢?”我支支吾吾地回答:“沒沒有沒有!薄昂屯酪黄鹂础!崩蠋熃裉煸趺催@么和藹,沒有批評我。這一整天,我都和同桌一起合著看。我想:我書里的字,今天應(yīng)該玩得歡吧!

      回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽捧腹大笑:“怎么可就會發(fā)生這種事情呢!肯定是你沒睡好,產(chǎn)生的幻覺吧!”媽媽不相信我,是呀,這樣奇異的事誰會相信呢?媽媽讓我打開書包看一下,我輕輕地打開看到是所有的東西,都恢復(fù)了原樣。這是為什么呢?媽媽笑著說道:“可能是你的急性子惹了包神吧!

    書包里的故事作文12

      從小到大,書包就是我生命中不可缺少的一部分,我與它同甘過,也共苦過,書包里的故事就像天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。

      書包是我學習上的好幫手,書包里裝滿了書籍,可以讓我?guī)У綄W校里來,我每天所學的課程記的筆記,也會全部裝在書包里才能帶回家。對于我來說,書是我的命,如果沒有了書籍,我的生活就會變的索然無味,而書包里裝滿了書,也就是書包是我生命的承載體,每當我背起書包,我就會明確我的任務(wù)——好好學習,只有背起書包,我才能踏進神圣的校門,開始我的學習之旅。

      書包也是我在校園中的好朋友。小時候曾經(jīng)進行過這樣一次比賽,把書包里的東西都倒出來,然后再裝進去,誰裝得快,誰就獲勝。同學們?nèi)济Φ貌灰鄻泛。那時我第一次認識到,書包不僅是個能裝東西的大口袋,而且還是可以與我共同娛樂的伙伴,也是我合作比賽的幫手。

      書包也是我的知心朋友,當我有不能說出來的事情或秘密,或是一些有趣的事時,我都會把它們寫在我的日記本上,然后再把它裝在我的.書包里,和它一起分享。

      偶爾,書包會成為我憎恨發(fā)泄的對象,每當我把一大摞一大摞的書往書包里塞時,書包就會變得沉重無比,背上它也會很沉,使人心情不悅。當我為了一件事而悶悶不樂時,我也可以用“摔書包”的方式發(fā)泄我的不快,而看到書包可憐兮兮地躺在地上時我的心情也就不會那么沉重了。

      書包對于我來說,不僅是良師,還是益友,我一定不會忘記那些事情,那些在書包里的故事。

    書包里的故事作文13

      在一個夜深人靜的夜晚,小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事,打開書包一開才知道,大家是為了我寫作文獲獎的獎?wù)露鵂幊场?/p>

      首先是愛美的橡皮小姐化著妝說:“這樣說起來,我才功不可沒?纯次遥覟榱私o小主人修改錯誤,弄得渾身臟兮兮的.。所以我的功勞比任何人都要大。

      鉛筆先生這個時候也來勁了,他抬頭挺胸的說:“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮!”這個時候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”

      轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來,你那點功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時候,我還不是挺身而出[注:挺身:撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情,勇敢地站出來。]嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”

      文具盒大哥粉墨登場,他穿著大紅色的衣服得意洋洋[注:洋洋:得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]的說:“今天都別跟我搶,因為我的功勞最大,要不是我,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎?wù)聭?yīng)該我戴。

      一個一個都不肯讓著誰啊,突然桌上的鬧鐘響了起來,把我都吵醒了,我一起身看看我的書包好好的在凳子上了,原來我是在做夢啊。

    書包里的故事作文14

      一天,書包里傳來一陣爭吵聲,原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個問題:“誰最棒,誰是王棟鉉最有能耐的小助手!

      鋼筆說:“你們都不如我,你看看我肚子里的墨水,想噴就噴,想寫就寫。你們誰先和我過過招,我看看誰……橡皮老弟,就你吧,看我的噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。

      橡皮說:“鋼筆,你想把我染成‘剛果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一個星期的'澡了!”

      書本說:“你噴呀,我今天讓你噴個夠!”

      “好呀,讓你嘗嘗我的厲害!”鋼筆說。

      鋼筆開始噴了,剛噴了幾下就氣喘吁吁了,它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢?雖然沒怎么受傷,但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家,忙說:“墨水,快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會兒,鋼筆補充好體力了,轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……

      它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說:“你們吵的我肚子都疼了,你們怎么不和平相處呢?怎么不團結(jié)呢?這樣的話,小主人還能學習嗎?!

      鋼筆想:對呀!明明主人寫字時才用我,我怎么把武器用到橡皮老弟身上?又和書本斗什么氣呀!鋼筆給橡皮、書本道了個歉,它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>

      從此以后,它們再也不吵架了,靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W校里“旅游”,等著主人召喚它們。

    書包里的故事作文15

      記得上個星期天我和我的好朋友劉詩羽吵了一架,我為此事一直悶悶不樂,天天不理她,可以說是長期的冷戰(zhàn)。

      冷戰(zhàn)可是她最擅長的,我不到一個月就敗了,回到家里寫了一封“道歉信”,寫著寫著就覺得十分不真實,為什么每一次都是我去給她道歉,一氣之下我把剛寫一半的`“道歉信”撕了個粉碎。哼,你不道歉我也不道歉,我們就在這硬耗著吧。每到上學的日子就像我們倆的末日,一看到對方就翻白眼,當對手被老師批評還發(fā)出冷笑。

      然而,時間一長,我開始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套,她把鞋套借給我,我不要,她笑著說帶了兩雙。最后,我才知道她只帶了一雙,還被信息老師批評了,還讓她站了五分鐘……

      想著,想著,我就哭了起來。雖然有一些后悔,但是她那次和我吵架時,聲音不知道有多大。

      第二天,我還像平時一樣對她,她也像平時一樣對我。但是體育課上她不見了,她平時要么和朋友們玩游戲,要么就在樹下看書。

      放學后,我發(fā)現(xiàn)書包中有一個盒子,奇怪,今天我可沒有裝盒子呀!

      我打開書包一看,有一盒小星星,每個小星星上都有一個字,拼起來是:對不起,我不應(yīng)該和你吵架,更不應(yīng)該這么大聲說你,對不起。

      從那以后,我們倆又成為了最好的朋友,也是形影不離的好朋友。

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