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有趣的試驗(yàn)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的有趣的試驗(yàn)五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的試驗(yàn)五年級(jí)作文1
今天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)：分離胡椒粉和鹽。書(shū)中講得繪聲繪色，我看得津津有味，越看心越癢，最后決定親自試一試。
我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽，又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗(yàn)開(kāi)始了！
我照貓畫(huà)虎，先把勺子里的鹽和胡椒粉舀進(jìn)一個(gè)干凈的碗里，用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢？因?yàn)槲蚁Ｍ梢宰屧囼?yàn)更難一些。然后我又從書(shū)桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問(wèn)我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接著，我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦，直到尺發(fā)熱，再趕緊把尺移動(dòng)到裝著胡椒粉和鹽的'碗上方。嗯？怎么沒(méi)反應(yīng)？摸摸尺，冷的，哦，應(yīng)該讓塑料尺變得更熱，想著，我又用尺在頭皮上繼續(xù)摩擦，熱了，我趕緊把它再放上去——��！成功了！噼里啪啦，一些顆粒被吸了上來(lái)！如此反復(fù)，我成功地把它們分離開(kāi)了。仔細(xì)一看，是胡椒粉被吸了上來(lái)。
為什么胡椒粉會(huì)被吸上來(lái)？我問(wèn)一直在一旁看我做試驗(yàn)的媽媽。因?yàn)殪o電。為什么鹽沒(méi)有被吸上來(lái)？因?yàn)楹贩鄣谋戎乇塞}輕。
科學(xué)真神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)！
這真是一次有趣的小試驗(yàn)！
有趣的試驗(yàn)五年級(jí)作文2
今天，我回到了老家，看見(jiàn)哥哥拿著5個(gè)漏斗和5個(gè)乒乓球。我一下就把目光投向了哥哥，他又有什么新招呀？果然不出我所料，他神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天，我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我馬上也加入他的行列了�！泵纸凶觥按挡蛔叩钠古仪��！鄙�，一個(gè)小小的乒乓球怎么會(huì)吹不走呢？真新鮮，我可不信，我半信半疑。
哥哥的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！他左手拿著漏斗，把一個(gè)乒乓球放進(jìn)漏斗中，然后一吹，可是那乒乓球并沒(méi)有從漏斗中吹出來(lái)。
他好像看出了我的心思。他把漏斗和乒乓球拿出來(lái)，給我也吹一吹，可我并沒(méi)有把乒乓球吹出來(lái)，我對(duì)乒乓球說(shuō)：“你快把我累死了，你還在里面睡覺(jué)�！蔽矣置痛盗藥紫�。可還是絲毫未動(dòng)。這時(shí)，那個(gè)乒乓球好像在說(shuō)：“哈哈，你是吹不走我的�！�
唉，無(wú)奈，三次進(jìn)攻都失敗了。
為什么這個(gè)小家伙會(huì)吹不走呢？在哥哥地指導(dǎo)下，我終于明白了這個(gè)小家伙會(huì)吹不走地道理：原來(lái)，乒乓球被吹動(dòng)時(shí)，球和漏斗壁之間便有了空隙，氣流加速向四周擴(kuò)散，減弱了氣壓，乒乓球背著氣流地那一面，氣壓自然相對(duì)增大，因此，乒乓球就不會(huì)吹走。
真沒(méi)想到一個(gè)球，會(huì)有這么大的學(xué)問(wèn)，這個(gè)真是一個(gè)有趣地是實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)位科學(xué)家！為實(shí)現(xiàn)自己美好的'夢(mèng)想，我一定會(huì)加油的！
有趣的試驗(yàn)五年級(jí)作文3
今天的科學(xué)課上，老師帶大家到室外去做雨水的侵蝕實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備幾種材料：兩個(gè)塑料瓶、兩個(gè)用來(lái)裝泥的盆子、兩把鏟子。實(shí)驗(yàn)的要求是改變土坡的大小或改變降雨量的大小或有無(wú)植物覆蓋。我們可以在這三種里選擇其中一個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
我們小組加入了方一帆，準(zhǔn)備做改變坡度大小的實(shí)驗(yàn)。我們先由方一帆將兩個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，然后到老師那里領(lǐng)了鏟子，選擇了河邊的一塊土地，便開(kāi)始挖土。挖土的工作是有我和顧雨姍的任務(wù)。只聽(tīng)鏟子挖到土里，發(fā)出沙，沙的聲音，挖了好一會(huì)兒，終于挖出了一半盆的土，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的盆里的土比顧雨姍的盆里的土多了些，我趕緊用鏟子挖掉了兩勺土。
我們很快就堆好了兩個(gè)坡度不一樣的土坡。只聽(tīng)顧雨姍開(kāi)始倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)了，數(shù)到1時(shí)，兩個(gè)拿杯子的同學(xué)同時(shí)把杯子里的水往土坡上倒，水流到泥土上發(fā)出嘩啦，嘩啦的聲音。又聽(tīng)顧雨姍一聲令下停。兩個(gè)同學(xué)都同時(shí)停止倒水。我們一起觀察盆子里的泥土的變化，得出了結(jié)論：坡度的大小可以改變雨水對(duì)泥土的侵蝕度，坡度大的.土坡被侵蝕的程度大，坡度小的土坡被雨水侵蝕的程度小。水落到土地上也可以濺起一些泥土。
我們做完了實(shí)驗(yàn)，在看看旁邊還沒(méi)做完實(shí)驗(yàn)的小組，組里每個(gè)人都聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志呢。其他組，有的在拔草，有的在倒水，有的在鏟土……
這堂實(shí)驗(yàn)課真是有趣�。�
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