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蚯蚓的秘密作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的蚯蚓的秘密作文，歡迎閱讀與收藏。
蚯蚓的秘密作文1
這天早上，風(fēng)和日麗，我去公園玩，突然發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓正在用它的身體拼命地刨土，它是如此專心致志以至于渾然沒(méi)有察覺(jué)到我的靠近。
見(jiàn)此情景，愛(ài)搞破壞工作的我靈機(jī)一動(dòng)，火速用手捧將附近的泥土又埋了回去，并且用腳死死地在上面踩了一腳，大功告成，蚯蚓剛才的勞動(dòng)果實(shí)幾乎被我毀了一半，可是出乎我的意料，蚯蚓對(duì)于我的“惡作劇”表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的模樣，還是繼續(xù)不知疲憊地來(lái)回松土。
我很氣惱被無(wú)視，瞥眼發(fā)現(xiàn)草叢邊有一個(gè)小刀片，我想到了一個(gè)好主意：何不把蚯蚓一分為二呢，我看你還怎么松土？于是我趁蚯蚓松土?xí)r把它切成了二段，然后回家拿了一個(gè)瓶子，裝滿土，把它放在瓶子里，下午，本來(lái)一條蚯蚓竟然變成了兩條小蚯蚓。
我去問(wèn)了爸爸，爸爸卻說(shuō)：你不能什么事都問(wèn)我，你必須自己去探索來(lái)尋找答案。沒(méi)辦法，我試驗(yàn)著又捉了一條蚯蚓，扯了把衛(wèi)生間的紙當(dāng)做手術(shù)臺(tái)，拿了一個(gè)小刀片。我用小刀片把蚯蚓的皮弄掉，看見(jiàn)蚯蚓的神經(jīng)管道，蚯蚓的神經(jīng)管道很長(zhǎng)，好像蚯蚓的身子幾乎等同于它的一個(gè)神經(jīng)管道，我目不轉(zhuǎn)睛，死死地盯著蚯蚓的傷口，過(guò)了許久蚯蚓的的傷口竟然恢復(fù)了。而且變成了兩條小蚯蚓。
我打開(kāi)電腦一查，原來(lái)這個(gè)是蚯蚓生下來(lái)就會(huì)的特殊本領(lǐng)，蚯蚓的`這個(gè)本領(lǐng)叫做“再生”。
我驚嘆蚯蚓的這個(gè)“分身”絕技，要是我也有蚯蚓的“分身術(shù)”那該多好呀，希望科學(xué)家們?cè)缛漳軌虬羊球镜倪@個(gè)絕技應(yīng)用到我們的生活中，肯定能給我們的生活帶來(lái)不少便利。
蚯蚓的秘密作文2
星期天，下了一場(chǎng)大雨。雨后，我和一群小伙伴去捉蚯蚓玩。
“這些蚯蚓可真肥呀”我快活地叫著。“哎呀”一個(gè)小伙伴叫了起來(lái)，原來(lái)，她不小心把蚯蚓截成兩半，大驚失色的把蚯蚓扔到地上。“你們快看那條蚯蚓，截成兩半還會(huì)動(dòng)！”劉夢(mèng)雨說(shuō)。“真的，好奇怪呀！”大家異口同聲地說(shuō)。我心中暗暗的想：這是怎么回事？于是我又捉了三條蚯蚓帶回家做實(shí)驗(yàn)。
回到家，我把三條蚯蚓截成了六段，放在花盆里，蚯蚓立馬鉆到土里去了。四天過(guò)去了，我放下書(shū)包去看蚯
蚓。
“呀!”我驚呆了，盆里有六條蚯蚓，難道他們會(huì)分身術(shù)？為了弄明白原因，我又去潮濕的地方捉了一條蚯蚓，又做了一次實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)我的觀察我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓為什么被結(jié)成了兩半還能動(dòng)：在我拉開(kāi)一條蚯蚓時(shí)，蚯蚓便將肉往里縮，過(guò)了幾天，兩處斷開(kāi)的地方漸漸的變圓發(fā)紅，之后，蚯蚓一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)身子，慢慢的'，兩段蚯蚓就變成了兩條蚯蚓。
然后我又查了許多書(shū)本，終于找到了原因，當(dāng)蚯蚓被截?cái)嗟臅r(shí)候，斷面上的肌肉馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，這時(shí)，血液當(dāng)中的白細(xì)胞同時(shí)聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。它的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力，當(dāng)有創(chuàng)傷的時(shí)候，原來(lái)位于體腔中隔膜里尚未分化的原型細(xì)胞迅速轉(zhuǎn)移到傷口切合面上來(lái)，與自己以溶解的肌肉細(xì)胞一起在切面上形成結(jié)壯的凸起，稱為再行芽。
這樣一來(lái)，蚯蚓被截成兩段，不但不死，反而能再生，變成兩條蚯蚓。蚯蚓再生的秘密讓我受益匪淺。
蚯蚓的秘密作文3
每當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，在我家屋門(mén)前常�？梢砸�(jiàn)到許多小蚯蚓，因?yàn)橐?jiàn)得多了，所以我也沒(méi)有太在意。有一天，我閑著沒(méi)事，去看望它們，發(fā)現(xiàn)了蚯蚓王國(guó)的一些鮮為人知的秘密。
首先，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓擅長(zhǎng)挖地道。那天又是一個(gè)雨后，蚯蚓又一次開(kāi)始了它的偉大工程，只見(jiàn)它一環(huán)一環(huán)的身子一伸一縮一個(gè)勁地向下拱著，好像是在挖掘什么寶藏似的。土拱松了，才松了一口氣，不一會(huì)兒，那家伙的頭和大半個(gè)身子就已經(jīng)鉆進(jìn)泥土里去了，我沒(méi)有去驚動(dòng)它，讓它繼續(xù)完成它的工程。等到蚯蚓全部鉆進(jìn)去后，調(diào)皮的我開(kāi)始破壞小蚯蚓的'勞動(dòng)成果了。我輕而易舉地用手指順著地道口一撥，那蚯蚓辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就毀了一大半，于是我很快又看見(jiàn)了那只小蚯蚓的后半身，只見(jiàn)它還在不知疲倦地向土里一伸一縮，使勁地鉆著，絲毫不知已有敵人入侵了。這時(shí)我心里想：喂，小蚯蚓呀，你怎么就不知道休息一下呢，究竟要挖到什么時(shí)候?yàn)橹寡�？想到這里，我伸手使勁把蚯蚓往外拉，不料，因?yàn)槲蚁率痔�，蚯蚓一分為二，斷了。望著被我扯成兩截的蚯蚓，我傷心地哭了�?/p>
我用一個(gè)木盆裝了些泥土，把兩截還在微微蠕動(dòng)的蚯蚓放了進(jìn)去，我想可能它快要死了，我希望小蚯蚓能原諒我的過(guò)錯(cuò)。過(guò)了幾天，我既高興，又驚喜，就這樣我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的第二個(gè)秘密，蚯蚓具有分身術(shù)的本領(lǐng)。
后來(lái)，我從爸爸那里知道，蚯蚓挖地道可以使土壤變得松軟一些，便于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，難怪農(nóng)民們每年要往田里放一些蚯蚓呢。爸爸還告訴我分身術(shù)是蚯蚓獨(dú)特的本領(lǐng)，也是它生命力頑強(qiáng)的表現(xiàn)。至于為什么會(huì)這樣，爸爸說(shuō)：等你長(zhǎng)大后，知識(shí)多了，就會(huì)知道的。
啊，小小的我快快長(zhǎng)大吧！
蚯蚓的秘密作文4
暑假里的一天，我跟著奶奶去田里干活，眼睜睜地看著一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓，被奶奶一鏟子切成了兩段。看著這兩段不停掙扎著的小蚯蚓，我忍不住默默為它祈禱，真是好可憐��！可是過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那兩段蚯蚓還在蠕動(dòng)著。咦，難道這小家伙還沒(méi)有死嗎？
奶奶告訴我，蚯蚓斬?cái)嗔瞬坏粫?huì)死，還會(huì)再次生長(zhǎng)，生成兩條蚯蚓。還有這么神奇的事情啊，我準(zhǔn)備親自驗(yàn)證一下。
于是，在奶奶的幫助下，我又挖來(lái)了一條蚯蚓。我拿起鏟子，閉上眼睛一狠心鏟了下去。等我再次睜開(kāi)眼睛一看，蚯蚓被我豎著鏟成了兩截，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我用鏟子撥了撥，還是不動(dòng)。怎么回事啊，怎么就死了呢？
奶奶笑著說(shuō)：“你這樣豎著切當(dāng)然會(huì)死，只有橫著切，才有可能會(huì)活的.�！庇谑牵棠逃滞趤�(lái)一條毛線頭粗的蚯蚓。這次，我順著蚯蚓身上環(huán)節(jié)切了下去，一條粗壯的蚯蚓被我攔腰切成了兩截，斷口處還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液。兩段蚯蚓段也在不停地扭動(dòng)著身軀，一段向前拱，一段向后縮。我又找來(lái)兩個(gè)塑料瓶，里面放上潮濕的泥土，爺爺又幫我在上面扎上好多透氣的小孔。我把兩截蚯蚓小心地放了進(jìn)去，期待著奇跡的發(fā)生。
過(guò)了一段時(shí)間，我小心翼翼地把瓶子里的泥土倒出來(lái)。只見(jiàn)，蚯蚓的兩截身體都在蠕動(dòng)著，沒(méi)有頭的那截長(zhǎng)出了頭，沒(méi)有尾的一截長(zhǎng)出了尾。真沒(méi)想到蚯蚓那小小的身軀居然真的蘊(yùn)藏著這么頑強(qiáng)的生命力。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的小秘密，真希望有一天，我們?nèi)祟愐材軗碛羞@神奇的再生能力。
蚯蚓的秘密作文5
春天來(lái)了，老師讓我們種植植物進(jìn)行觀察，我去小區(qū)的花壇里挖土，無(wú)意中挖了幾條蚯蚓回來(lái)，有長(zhǎng)有短，有胖有瘦，還有一些被我一不小心鏟成兩節(jié)的�；丶乙院螅野l(fā)現(xiàn)那些分成兩節(jié)的蚯蚓也還在動(dòng)，這是為什么呢？它們都分成兩半了怎么還沒(méi)死呢？
懷著強(qiáng)烈的好奇心，我去網(wǎng)上查找關(guān)于蚯蚓的資料，我知道了蚯蚓有再生的能力，你把它切成兩半，它還能活，但是千萬(wàn)別切著它的重要器官，如：心臟、肺等。如果你把它切成3段以上的話，它就是兩頭活，中間死。我還知道了蚯蚓通過(guò)在土壤里活動(dòng),使土壤疏松,空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，能夠起到改良土壤的作用；另外它的糞便也是很好的肥料，對(duì)田地有益。蚯蚓之所以在土里生活，是因?yàn)樗鼈兣鹿�，在�?yáng)光下曬一會(huì)就死了，它們喜歡弱光，喜歡潮濕的地方。我用鏟子輕輕碰了碰蚯蚓，它就身體來(lái)回地使勁扭動(dòng)，這是在告訴我們它害怕，它很疼呢。我仔細(xì)觀察我挖的蚯蚓，發(fā)現(xiàn)蚯蚓竟然沒(méi)有腳，頭細(xì)尾粗，身體是一節(jié)一節(jié)的，大概有二十節(jié)左右。我還發(fā)現(xiàn)，蚯蚓外貌、樣子跟蛇差不多，怪不得它也叫“地龍”，可是蛇沒(méi)有再生能力，蚯蚓卻能再生。
蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高土壤的肥力，是莊稼的.好幫手。知道了這些，我趕緊把挖到的蚯蚓又放回了樓下的花壇。
雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)很小，但是我還是很高興，我又了解了一些動(dòng)物知識(shí)，知道了蚯蚓的秘密。我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)松土衛(wèi)士——蚯蚓。
蚯蚓的秘密作文6
夏季是個(gè)多雨的季節(jié)，有時(shí)一下就是好幾天，每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，小區(qū)草坪的周?chē)踔了嗦访嫔辖?jīng)常蠕動(dòng)著許多條長(zhǎng)短不一的蚯蚓。
對(duì)于這種現(xiàn)象我非常好奇，為什么平時(shí)看不到蚯蚓爬出地面，而雨天過(guò)后蚯蚓卻會(huì)成群結(jié)對(duì)地從地面鉆出來(lái)呢？我把我的困惑告訴了媽媽，媽媽建議我捉兩條蚯蚓作個(gè)實(shí)驗(yàn)，我捉回兩條蚯蚓，分別把它們放在兩個(gè)裝有腐殖沃土的花盆里，給其中的花盆不斷地澆水，一直持續(xù)六個(gè)小時(shí)，另一個(gè)花盆只澆一次水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：澆一次水盆里的蚯蚓只把土疏松了一下，仍然呆在土里。而被多次澆水花盆里的蚯蚓卻爬到了泥土的上面。
媽媽告訴我，盡管蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它卻沒(méi)呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來(lái)進(jìn)行體內(nèi)呼吸交換，而過(guò)多充足的水源會(huì)使土質(zhì)表面的泥土形成一個(gè)密不透汽的真空環(huán)境，就如同給一個(gè)人戴上了塑料制成的口罩讓人窒息而無(wú)法呼吸，蚯蚓在密封的泥里缺氧難受，自然就要爬出地面來(lái)完成呼吸。
我曾經(jīng)在課外書(shū)上看到蚯蚓有再生能力。如果你把蚯蚓切成三節(jié)，過(guò)了一段時(shí)間，這蚯蚓就會(huì)長(zhǎng)成三條。蚯蚓真的能再生嗎？為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法對(duì)不對(duì)，我決定作一次試驗(yàn)。
在爸媽的幫助下我把蚯蚓尾部用刀子截去了一小段，然后把它放回潮濕泥土的花盆里，以后，我每隔三四天噴點(diǎn)水，保持土壤的.濕潤(rùn)，蚯蚓起先沒(méi)什么變化，只是被切開(kāi)的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點(diǎn)兒黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開(kāi)始長(zhǎng)。最初長(zhǎng)了2毫米；等過(guò)了幾天，蚯蚓又長(zhǎng)了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長(zhǎng)出的部分顏色要淺些，很容易看出來(lái)。
小小蚯蚓奧妙無(wú)窮。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我又明白了蚯蚓是用皮膚呼吸的，也知道蚯蚓是有再生能力的。這件事不僅使我懂得了要尊重科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，也使我增加了學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣。
蚯蚓的秘密作文7
有一天，晚上7點(diǎn)時(shí)，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。出來(lái)的，我發(fā)現(xiàn)了一條黑乎乎的東西在地上“走”，“哦，只是一條蚯蚓而已，沒(méi)什么大不了的嘛�！蔽翼樖謴穆愤吥闷鹨桓∧竟�，把蚯蚓挑起，裝進(jìn)一個(gè)紙盒里把它帶回了家。
一到家，我就把它放在一個(gè)花盆里。第二天，我起床后便去看那條蚯蚓，不禁在想：“如果蚯蚓在水里游泳會(huì)不會(huì)淹死呢？”我的好奇心一下子從腦子浮現(xiàn)了出來(lái)。
周末，我從樓梯上下來(lái)時(shí)，看到爸爸正在準(zhǔn)備釣魚(yú)竿、魚(yú)線、浮漂和魚(yú)餌的時(shí)候，于是我請(qǐng)求爸爸帶我一起去釣魚(yú)，爸爸答應(yīng)了，走之前，我順手把蚯蚓也帶了去。一會(huì)就到了河塘邊，我拿出魚(yú)竿，趁爸爸不注意時(shí)，慌忙把蚯蚓套在魚(yú)鉤上，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我趕緊把魚(yú)線拋了出去。等了2分鐘，我把魚(yú)竿提起來(lái)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓沒(méi)有被淹死呀，真奇怪�！把筒凰滥�，難道還切不死你嗎？”腦子里的“壞主意”又浮現(xiàn)出來(lái)了。
回到家，我拿出小刀準(zhǔn)備切時(shí)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓伸長(zhǎng)身子，“既然你也愿意，那我就真切下去了。”說(shuō)話間，小刀把蚯蚓切成了兩段，可是居然它還能動(dòng)，兩段都能扭來(lái)扭去的。爸爸正好進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓是益蟲(chóng)，可不能這樣對(duì)待它�！薄翱墒�，已經(jīng)被我切了，能怎么辦呀？”“這倒不要緊，蚯蚓的身子會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的，不用擔(dān)心�！卑职值匚艺f(shuō)。于是，我趕緊把蚯蚓放進(jìn)了圍墻外的.花圃里去了。
后來(lái)，通過(guò)電腦上查找，我才知道蚯蚓再生能力很強(qiáng)，在受傷或切斷后，能產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞，能分成各種組織繼續(xù)生存。另外，蚯蚓的糞便可以當(dāng)肥料呢！它們還可以幫助花草蔬菜來(lái)松土呢。
這就是蚯蚓為什么能不死的秘密哦，現(xiàn)在大家都了解到蚯蚓是一種不死的益蟲(chóng)，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)蚯蚓，保護(hù)我們和諧的生態(tài)環(huán)境。
蚯蚓的秘密作文8
星期五上午，在第三節(jié)課下課的時(shí)候。我看到一本書(shū)里有這樣一段話：“蚯蚓沒(méi)有骨頭，它是靠身體的扭動(dòng)前進(jìn)的……”我心想：蚯蚓身上到底有多少秘密呢？于是，我決定回家抓一只蚯蚓，研究看看。
放學(xué)回家后，我迅速地完成作業(yè)。然后，來(lái)到花園的泥土里尋找蚯蚓。我翻開(kāi)一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)下面果然有幾條蚯蚓。我抓了其中一條放進(jìn)我?guī)?lái)的空瓶子里，準(zhǔn)備回家研究。路上，我突發(fā)奇想：蚯蚓有眼睛嗎？
回到家，我找來(lái)放大鏡，開(kāi)始了我的“研究”。我拿起放大鏡，想看看蚯蚓到底有沒(méi)有眼睛，可是觀察了一番后卻一無(wú)所獲。難道蚯蚓真的沒(méi)有眼睛嗎？我并不甘心，又拿起放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍，可還是一無(wú)所獲。沒(méi)辦法，我只好給蚯蚓做了一個(gè)測(cè)試。
我先放了一根小樹(shù)枝在蚯蚓的前面，可蚯蚓無(wú)動(dòng)于衷。我又拿了一根半截大蔥放在小樹(shù)枝的旁邊。很快，蚯蚓慢慢地扭動(dòng)著身體爬到了大蔥旁。但沒(méi)多久，它又爬到了一個(gè)陰暗的角落里躲了起來(lái)。
我很好奇：如果蚯蚓有眼睛，為什么會(huì)對(duì)我的`樹(shù)枝無(wú)動(dòng)于衷呢？于是，我查閱了《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，查了好一會(huì)兒，終于查到相關(guān)的資料：原來(lái)，蚯蚓是沒(méi)有眼睛的，因?yàn)轵球鹃L(zhǎng)時(shí)間待在泥土里，所以眼睛的功能退化了。并且，由于泥土中沒(méi)有光線，所以蚯蚓才會(huì)喜歡往陰暗的地方爬。
那么，蚯蚓靠什么來(lái)辨別方向呢？原來(lái)，它是靠嗅覺(jué)來(lái)辨認(rèn)方向的。哦，難怪它能對(duì)大蔥的氣味有反應(yīng)呢。
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