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一個座位作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的一個座位作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個座位作文1
常常聽到老師和其他人說,坐公交車時,上車要有秩序,不能擁擠打鬧,別人擠自己也不要去擠。我一直也是這樣認(rèn)為的,也是這么做的,可是今天,我卻改變了我的想法,告訴自己:我上車時,一定要和別人去搶座位,因為不只在為我……
今天又到了節(jié)假日,對于住宿生來說的我們,可是又到了“自由”的時候了。我們家距離學(xué)校還是有一段距離的,所以每次都是我坐著公交車回家。今天天氣還是比較悶熱的,坐在班級里根本就沒有精神去學(xué)習(xí)。本來混混欲睡的我,忽然聽見了放學(xué)鈴聲,這一刻,仿佛就是勝利的號角,同學(xué)們以最快的速度打掃戰(zhàn)場并撤退。我也不例外。
看到公交車站又是人山人海,可是又有什么辦法呢,忍忍吧。“咦!”車來了,我迫不及待的跑過去,可是等我到了的時候,車上已經(jīng)塞不下人了。唉,沒辦法,誰讓咱晚來一步呢,等待下一輛吧。
我站在那里四處張望,大約過了三、四分鐘,一輛公交車來了,人也不算是多,可是已經(jīng)沒有座位了。我站在一個靠近車窗的座位旁邊。車走著,我向車?yán)锟戳艘幌,大部分是學(xué)生,我估計應(yīng)該都是七年級的吧,售票員阿姨是個“新人”吧,看著怪年輕的,身上洋溢著時尚的氣息,時不時看看手中的手機(jī)。還有一位老爺爺,拿著一把扇子扇著,頭上直冒汗。這時,車停了,一位老奶奶上來了,雖然不是顫顫巍巍,可是看樣子年齡也不小。
車上上了一位老人這本身并不稀奇,可是售票員阿姨不給老奶奶找座位,我就納悶了?纯粗車际恰靶『⒆印,基本的人格體現(xiàn)都不知道,我也就不說什么了,難道售票員阿姨也小嗎?再年輕也是成年人了呀,再說還是一個售票員呢。正當(dāng)我感到有點憤恨的時候,那位老爺爺慢悠悠的站了起來,給老奶奶讓了座位。這種場面,你看了之后,是有點好笑還是感動,我是有一點心酸的。
這個社會到底是怎么了?孩子不知道尊敬長輩,售票員不知道關(guān)心老人,成年人視而不見。也許,你認(rèn)為這只是一件小事,可是就是這么一件小事,你總能從中看到什么吧,如果不是我親眼看到,我還認(rèn)為不真實呢。是的`,我是有一種心酸的,看到了“愛心坐席”下全是小孩子,看到了老爺爺給老奶奶讓座的一幕,是無奈的搖頭?偮牭侥敲磶拙洹斑@個社會變得涼了起來,人間真情少了許多”,我始終不相信,我一直堅信人心中的純潔一面,但在這一刻,我彷惶了,總有一點迷失的。
下次,我要改變我的方式,上車,我要搶一個座位,只為給老年人一些關(guān)愛。
一個座位作文2
有一次我上完舞蹈課,準(zhǔn)備回家。我在公交車站臺等了許久。才見車來。
我好不容易擠上了車。我看見車上一個座位也沒有。突然有人下了車,我連忙往那個位置上沖,總算坐下來了。
我捏了捏大腿,啊,好舒服!我正津津有味地看風(fēng)景呢!突然不知誰揪了我的辮子。我差點叫出聲來!我回頭一看是一個小寶寶,我想:咦沒有人給那位阿姨讓座嗎?
我又想了想:哪些叔叔阿姨們?yōu)楹尾蛔屪?她們是有需要的人士呀!況且我一小孩,還給大人讓座,這算哪門子規(guī)矩呀,但是我看見別人這樣站已經(jīng)東倒西歪了。何況還抱著嬰兒。萬一摔了怎么辦?我不有自主地想出了一些情景。
我毫不猶豫地站起來給他們母子讓座。哪位阿姨對我說了一聲謝謝。我的`心里美滋滋的。突然那位小寶寶對我微微的笑了一下。咦,奇怪了我和他素不相識,他怎么會對我笑了一下?哦,他一定明白了是我給他的媽媽讓座了!
我下車了,我感覺我的步伐非常輕松!
一個座位作文3
這一天,我擠進(jìn)了二十四路公交車,發(fā)現(xiàn)里面站滿了人。我好不容易擠到了一個有扶手的地方,心想:這下完了,我還要過七站才能下車。這還要站多久!不過,人這么多,我只能被這樣擠著。
過了一會,公交車一下急剎車,我被整很慘,后腦勺撞在了欄上。痛死了!要不是我幸運,差點要撞出腦震蕩來!我差點就要哭了出來。不過,這是公共場合,我還是忍著了。
我站好久好久,終于忍不住了。我就一屁股坐在地上。這時,一個叔叔站了起來,對我說:“小朋友,你坐吧,我下一站就到了!蔽议_心極了,馬上站起來,坐在了座位上。啊!真舒服,我以前還不知道,坐著也能這么舒服。
到了下一站,那位叔叔下車了。我回頭看了他一眼,他依然在等二十四路公交車。剎那間,我一切都明白了。原來叔叔還沒到站,只是為了讓我能坐,他才下了車。頓時,我的眼眶濕潤了。
下了車,我感覺人行道變寬了許多。
一個座位作文4
星期六的早晨,萬里無云,但是卻涼颼颼的,希希邀請小明去他家吃火鍋。他坐上了865公交車,車上干干凈凈的,但是只剩最后一個座位了,他走上前去,剛剛坐下,就看到一位叔叔也上車了,走到他跟前。
小明看到叔叔穿著襯衣和咖啡色的`長褲,身后還背著重重的水紅色的行李包,累的直出汗。小明想起老師上課講的:要有禮貌,給長輩讓座位。他連忙起身,面帶微笑地對叔叔說:“叔叔,您背的這個行李包太重了,這個座位您坐吧!笔迨鍙澫卵骸爸x謝你,小朋友!毙∶髯岄_座位,一邊拉著叔叔坐一邊答道:“這是尊老愛幼,是我應(yīng)該做的!笔迨迥樕下冻鲩_心的笑容:“那我們一起坐吧,你坐在我的腿上,讓我們一起分享這個座位!”
前座的爺爺聽到小明和叔叔的對話,扭過頭來看著這兩個互相謙讓的年輕人,表揚道:“你們讓這個公交車?yán)镆幌伦幼兊脺嘏似饋!?/p>
一個座位作文5
星期六,陽光明媚,小兔、小烏龜、小狐貍?cè)齻好朋友相約去書店看書。
到了書店,他們每人挑了一本自己喜歡的書,開始津津有味地看起來。
沒過多久,小刺猬來了。她挑了一本《自然探秘》,準(zhǔn)備坐到小兔旁邊的空位上去看。這時,小兔突然大喊一聲:“啊!你戳到我了,真討厭!”小刺猬尷尬地站起來,連忙說:“對不起,對不起!比缓,轉(zhuǎn)身要走。小烏龜看見了,他走過來,微笑著說:“我有龜殼,我不怕戳,你過來跟我坐吧。”小烏龜又轉(zhuǎn)過身來批評小兔,他說:“小兔,你怎么能這么說小烏龜呢?你自己身上也有缺點,我和小狐貍都沒有嫌棄你啊!毙『偨又f:“而且,小刺猬也不是故意戳你的,刺是她身上自帶的!毙⊥寐犃,不好意思地低下了頭。
從此,小兔再也沒有挑剔過,再也沒有說過別人的.缺點。因此,她的朋友也越來越多,越來越喜愛她了。
一個座位作文6
此時,夜幕早已鋪滿了天空,我站在車站等著公交車。望著來來往往的車子,尋求著那輛回家的公車。
終于,眼睛一亮,一輛公車正緩緩的向這兒走來,我的心歡呼著。
我投進(jìn)了一元的硬幣,這時剛好一位老人下了車,排了一個小時舞蹈的我早已生了些倦意,立刻便坐到了那兒。剛坐下去沒多久,便看到前面一個空著的位子,被一個老人搶到了手。
一個穿著樸素衣衫的`男人,拿著兩個大塊的零件,向這方張望過來,眼神里似乎為沒能爭到座位而感到遺憾。我看了看他,心里似乎有些動搖,要把位置讓給他嗎?可是他也沒向我說,況且有小孩子給大人讓坐的嗎?可是,做了一天的工,應(yīng)該很累了吧,似乎不能讓他的心也感覺到“累”吧。
我站了起來,往他的前方大步走去。稍站住兩秒。便對他說“叔叔,你去坐吧”。 “不用了,你去坐吧”,但他的眼神中還流露的一絲渴望。
“沒事,你去坐吧”,我聳聳了肩。
他聽我這么一說,便一屁敦坐了下去。這也難怪,累了一天好不容易有人讓位了,當(dāng)然得坐下。我便走向前方,看著外面的景色,慢慢的也忘記了這件小事。車緩緩的開著,不一會就快到家了,我下意識的看了下后面,看到那個穿著樸素衣衫的男人后面有一個座位,便像箭一般的飛了過去。
這時,他說話了“小姑娘,為什么這么遠(yuǎn)的路程,你讓給我呢”?他的眼神中看的出一絲的疑惑。
“哦,我剛才看到你很想去坐,但是沒有搶到,便讓給了你”,我看著他說道。 “你真感性”,他笑了笑。
我也笑了一下。
“你去城關(guān)干嘛呢?”他問道。
“哦,我去排舞”,我回答道。
不知怎么的,他的眼神中流露出一絲敬佩的眼光。
“你知道嗎?我是個打工的,來買零件”,他望了望我。
我心想,怎么會有人向我透露個人隱私呢?看來,他很渴望被人尊重,與人暢談。我便笑了笑。呀!家到了,我便向司機(jī)大喊道“下站有下”,到站了,我下站了。但是最后,我還是與他說了聲“叔叔再見”!
是的,我無論如何也不會想到。一個普普通通的讓位,卻有著一番敞開心扉的談話。 這是個無意的禮物,卻有著敞開的心扉向我奔來。
一個座位作文7
暑假的一天,我去上海馬戲城玩。我和媽媽上了地鐵后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人滿為患了,我們只好抓著一個扶手站著。
我邊上站著一個小女孩,看上去5、6歲吧,也許是站太久了吧,人有點無精打采的'。終于,有一位叔叔給她讓了座,她看上去十分開心,剛想坐上去,突然一個中年大叔從人群里鉆出來,他裝著沒看見那小女孩,搶先一步坐到了位子上,全車廂立刻鴉雀無聲,每個人都看著那個中年大叔,那大叔也知道所有人都在看他,還裝著若無其事的樣子。小女孩一驚,退后了幾步,退回了她媽媽身邊,她不明白為什么有人坐那個好心叔叔讓給她的座。小女孩的媽媽很生氣,大聲質(zhì)問那個大叔:“搶小朋友的座位,害不害臊?!”那大叔就當(dāng)沒聽見。過一會,有人實在忍不住了,站起來給那小女孩讓座。這次還好,沒人再搶她的了,可那小女孩表情還是忐忑不安,似乎還沉浸在剛才那件事中。
一個座位,既體顯出了城市的文明,也顯出城市的不文明。
一個座位作文8
孔子說過,堯的王位是天給予他的,舜的王位也是天給予他的。從此看來,就引出一個問題,在圖書館,大學(xué)教室的座位又是誰給予的?事實上是自己。而身份與地位的來源卻有很多,是與生俱來的?或是別人送給你的?還是自己創(chuàng)造的?
在我認(rèn)為,只要是身份和地位,我們都可以從以上三個來源得到,然而我們又該如何得到?
地位,何以與生俱來?以最簡單的例子來說,我們的出生,家庭背景就已決定了一切,這便是我們與生俱來的身份。我們沒有辦法選擇它,改變他。這個座位是最容易得到的'一個,但往往我們卻總是為了更好的座位而想要遺棄它。
堯、舜之位,得之于天下,受之于天下,無故,只因得其民心。嬴政之位,付之于汗水、人民、士卒,以及時間,畢六王,統(tǒng)四海,一朝立,一代迭。前者,他人所賦予;后者,以代價換之。即出身莫能選擇,則與其中決定心之所想。
若惰于辛勤,能否得一身份?有俗語言,一分耕耘,一分收獲。付出與獲得是等價代換的,要的一個好的座位,不付出時間尋找,何能找到?我們的出身決定了最初的身份,我們的努力則決定未來會站在哪一個巔峰。依此看來,他人給予的身份也擺脫不了代價的交換,天下不會有免費的午餐?v歷代帝王能得天之所賜的江山,也是以民心相交換。所以,莫要止步,不停前進(jìn),爭取下一個更好的座位,更高的身份。
既勤于播種,何患心愿難了?你想登峰頂,受萬人景仰;你想捧金杯,獲萬千榮耀,家財萬貫;你想升職加薪,為一座一百二十平米的新房。無論多小的目標(biāo),多么容易取得的身份地位,都與你的付出脫不了干系;選擇哪一個座位,在于你的心放在哪里,在于你準(zhǔn)備用多少汗水去努力。播下的種子,沒有澆水、光照、土壤與肥料,依然不能發(fā)芽。
綜上所述,身份,多矣,得之難易,決于耕耘之力,失于惰性。但潛心攀登,無人不登頂。與人相爭身份和權(quán)力,來自于你用了多少心力;選擇哪一個座位,來自于你的辛勤。雖地位與身份皆有許多來源,卻只有我們自己,才能選擇,讓自己站在哪里。
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