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漁樂學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的漁樂學生作文，希望對大家有所幫助。
漁樂學生作文1
春日的天悶悶的。這天兒，魚都要浮出水來吸氣，釣它，豈不是伸手就來？我一個猛子跳起來，穿上衣服，提起漁具就走。
終于，在河邊扎了坐，我哼著歌兒，拿著盆兒，開始和魚食。坐在河邊，細微的風從臉龐拂過，吹著草，輕輕擺；吹著河，輕輕漾樣。魚兒時不時從水中躍起，身后披著漣漪，掛著水珠。望著遼闊的河，那里有著無限的魚等著我，我只需輕輕地把那細長的竿上，那細長的`魚線上掛著的勾子拋出去，等不了多久，它們便會順著魚線被我拉上來，與我作伴。正說著，第一個朋友變搭上了“梯子”�？粗~標朝著我點連連點頭時，便是在提醒我了，我收著線魚兒輕輕地游來，我將它撈起�？上切◆~，小的可愛，小的精致，小的玲瓏。它躺在我手上，魚尾拍著我的手，嘴巴一張一合。我見此景，趕忙小心翼翼地把它放進地籠，它便又快活起來，激動地搖著尾巴，吐著泡泡，盡情地耍著。
等啊等，終于功夫不負有心人，一條大魚上了鉤。它力大如牛，扎著魚線飛似得游著，像一匹快馬，像一只豹子，更像一條瘋狗。線被它拉的悠悠作響，像加了引擎似的，如漩渦般轉動。我試著停下，手柄打在手上生疼，但讓我燃起了戰(zhàn)的意識。好一條大魚，似有蠻牛之力，取之不盡，用之不懈，身似巧兔靈活，翻來覆去，琢磨不透，欲與天公試比高。我也不差，生拉硬扯，軟磨硬泡。那線時緊時松，來回攪動。魚終于昏頭轉向，筋疲力盡，敗下陣來。
我把它放進地籠，收起漁具。準備回家。但等我撈起地籠，籠底竟破了個洞，魚全跑了。雖說心中難免失落，但我相信魚它也有自己的詩和遠方吧！或許喜歡釣魚的人喜歡的只是享受這個過程罷了。
漁樂學生作文2
曾幾何時，愛上釣魚。便樂在其中，不可自拔。
記得小時候，在樹林砍一棵小樹，找一根尼龍繩，在湖浪子（走村穿巷的生意人）那里花一角錢買5個鉤子，自己綁上一串鉤，拔根大公雞的尾巴，沾點做月餅的大紅顏色，算制成一支名副其實的傳統(tǒng)釣竿。一大早起來，偷偷地在廚房里取半碗面，滴幾滴香油，夾雜些棉花，活成拉絲面團，背幾個饅頭或餅子，拿起魚竿，就奔水庫飛也似的跑了。
來到庫邊，選定地方，掛上自制的面團餌料，拋下桿子，雙手緊握小樹干。遠處的幾只丹頂鶴悠閑地覓食，撈魚鸛在水面啄魚吃，藍天白云，微風和煦，看魚漂浮浮沉沉，有動有靜，有驚有喜，悠悠然度過一天，回家后還能給家人和自己吃上香脆的油炸小鯽魚，人生莫過如此��！
工作后整日渾渾噩噩，為了養(yǎng)家糊口，一天到晚奔波不停歇，被煩惱糾纏，兒時的愛好早已忘卻。后來兼做生意，便有了空閑時間自己支配，才又記起垂釣之樂。只是時過境遷，人們都用臺釣技法，而且裝備精良，才又從頭學起，跟著友人在塘子里垂釣。釣了幾次，總覺得不過癮，便自己跑到水庫野釣。誰知運氣不錯，常中大鯉，那個過癮，甭提了！望著寬闊的水面，青山倒影，岸邊山花爛漫，遠離了城市的.喧囂，心靜如水，人生莫過如此啊！
記得一次垂釣，二三兩的鯽魚中了二三十條。此刻急急忙來了一個中年婦女，問有誰釣的魚賣嗎。我問干啥用，她說小女兒病了，想吃魚。我便都送了她給女兒熬湯吃。心中甚是愜意，不亦樂乎？
其實“釣翁之意不在魚，在乎山水之間也！”
我漁故我樂！
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